Giáo án Luyện từ và câu Lớp 5 Tiết 1 đến 22 Phan Thị Bích Kiều2385

Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TỪ ĐỒNG NGHĨA Tiết I/ Mục tiêu: Hiểu từ đồng nghóa, từ đồng nghóa hoàn toàn không hoàn toàn Vận dụng hiểu biết có, làm tập thực hành tìm từ đồng nghóa, đặt câu phân biệt từ đồng nghóa II/ Chuẩn bị - VBT, bảng viết sẵn từ in đậm Bài tập 1a, b; giấy khổ to III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Nhận xét - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK HS đọc từ in đậm GV gạch chân: xây dựng, kiến thiết, vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm GV hướng dẫn HS so sánh nghóa từ in đậm đoạn a,b GV chốt ý, ghi bảng: Những từ có nghóa giống từ đồng nghóa - Bài tập 2: HS đọc yêu cầu HS thảo luận đôi bạn HS phát biểu ý kiến Cả lớp GV nhận xét, bổ sung GV chốt ý từ đồng nghóa hoàn toàn không hoàn toàn b Hoạt động 2: Ghi nhớ GV chốt ý, rút ghi nhớ Gọi HS đọc HS đọc thầm nhắc lại nội dung HS trao đổi đôi bạn để lấy thêm ví dụ c Hoạt động 3: Luyện tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu HS đọc từ in đậm Cả lớp suy nghó, phát biểu GV nhận xét, chốt lời giải - Bài tập 2: HS trao đổi theo cặp, làm vào VBT HS đọc kết làm GV khuyến khích HS tìm nhiều từ đồng nghóa với từ Nhận xét - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu GV lưu ý em phải làm câu với cặp từ HS làm cá nhân HS tiếp nối nói câu văn em đặt Cả lớp GV nhận xét HS viết vào câu văn đặt Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS học thuộc ghi nhớ chuẩn bị Luyện tập từ đồng nghóa ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Tiết I/ Mục tiêu: Tìm nhiều từ đồng nghóa với từ cho Biết cách sử dụng từ đồng nghóa thích hợp với ngữ cảnh cụ thể II/ Chuẩn bị - Từ điển HS - Bảng viết sẵn tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ + Thế từ đồng nghóa? + Thế từ đồng nghóa hoàn toàn? Cho ví dụ + Thế từ đồng nghóa không hoàn toàn? Cho ví dụ Các hoạt động  Giới thiệu III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra cũ - Thế từ đồng nghóa? - Thế từ đồng nghóa hoàn toàn? Cho ví dụ - Thế từ đồng nghóa không hoàn toàn? Cho ví dụ Các hoạt động * Giới thiệu a Hoạt động 1: Giới thiệu bài, GV nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi SGK HS tra từ điển làm việc theo nhóm Cho nhóm thi đua sau trình bày bảng lớp GV lớp nhận xét, bổ sung - Bài tập 2: HS làm việc cá nhân, trình bày miệng viết vào - Bài tập 3: Cho HS thảo luận đôi bạn GV hướng dẫn HS tiến hành bước: + Đọc kó đoạn văn + Xác định nghóa từ + Xác định sắc thái câu để chọn từ + Đọc lại để sửa chữa Đại diện nhóm trình bày bài, yêu cầu HS giải thích lí chọn từ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết vào chuẩn bị Mở rộng vốn từ: Tổ quốc ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC I/ Mục tiêu: Tiết Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II/ Chuẩn bị - Bút dạ, phiếu khổ to - Từ điển từ đồng nghóa tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy – học Kiểm tra cũ - GV kiểm tra HS làm tập tiết trước Các hoạt động * Giới thiệu a Hoạt động 1: GV nêu mục tiêu b Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập GV yêu cầu nửa lớp đọc thầm Thư gửi học sinh, nửa lớp đọc thầm Việt Nam thân yêu để tìm từ đồng nghóa với từ Tổ quốc HS trao đổi bạn, gạch từ đồng nghóa với từ Tổ quốc văn, thơ viết VBT GV giải thích từ Tổ quốc để HS không nhầm lẫn - Bài tập 2: GVnêu yêu cầu HS trao đổi theo nhóm - Bài tập 3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức để tìm từ chứa tiếng “ quốc” Chia lớp thành hai đội chơi khoảng phút Cả lớp GVnhận xét HS viết vào - từ chứa tiếng “quốc” - Bài tập 4: HS đọc yêu cầu, GV giải thích nghóa từ Gọi vài HS làm miệng HS tự làm vào Củng cố - dặn dò - GVnhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị Luyện tập từ đồng nghóa ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Tiết I/ Mục tiêu: Biết vận dụng hiểu biết có từ đồng nghóa, làm tập thực hành tìm từ đồng nghóa, phân loại từ cho thành nhóm từ đồng nghóa Biết viết đoạn văn miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghóa cho II/ Chuẩn bị - VBT, từ điển HS - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ Vài HS nêu miệng tập tiết trước Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Nêu mục tiêu b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu HS làm việc cá nhân, HS lên bảng Hướng dẫn lớp nhận xét sửa - Bài tập 2: GV giải thích yêu cầu đề bài, làm mẫu cho HS: bao la xếp bát ngát ( Gợi ý cho HS chia cột) HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải - Bài tập 3: GV nêu yêu cầu tập HS suy nghó, phát biểu cảnh định tả HS làm việc cá nhân Từng HS nối tiếp đọc đoạn băn viết Cả lớp GV nhận xét, biểu dương, khen ngợi Củng cố - dặn dò - GVnhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại cho hoàn chỉnh chuẩn bị Mở rộng vốn từ: Nhân dân ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN DÂN Tiết I/ Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Nhân dân, biết số thành ngữ ca ngợi phẩm chất nhân dân Việt Nam Tích cực hoá vốn từ (sử dụng từ đặt câu) II/ Chuẩn bị - VBT, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS đọc lại đoạn văn có dùng từ miêu tả cho (BT4) Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu GV giải nghóa từ tiểu thng : người buôn bán nhỏ HS trao đổi, làm vào VBT theo cặp Đại diện số cặp trình bày kết Cả lớp, GV nhận xét - Bài tập 2: HS đọc yêu cầu GV gợi ý HS dùng nhiều từ đồng nghóa để giải thích cho cặn kẽ, đầy đủ thành ngữ, tục ngữ HS trao đổi bạn bên cạnh, suy nghó, phát biểu ý kiến Cả lớp, GV nhận xét - Bài tập 3: HS đọc nội dung, HS đọc thích Cả lớp đọc thầm truyện Con Rồng cháu Tiên, suy nghó, trả lời câu hỏi 3a GV phát phiếu cho nhóm HS làm bài, trả lời câu hỏi 3a HS viết vào khoảng - từ bắt đầu tiếng đồng HS tiếp nối đọc tập 3c Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc lòng thành ngữ chuẩn bị Luyện tập từ đồng nghóa ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA Tiết I/ Mục tiêu: Luyện tập sử dụng chỗ số nhóm từ đồng nghóa viết câu văn, đoạn văn Biết thêm số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghóa: nói tình cảm người Việt với đất nước, quê hương II/ Chuẩn bị - VBT Tiếng Việt - Bảng phụ ghi nội dung III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS làm lại 3, 4b, 4c tiết trước Các hoạt động  Giới thiệu : Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: GV nêu yêu cầu tập HS đọc thầm tập, quan sát tranh minh hoạ, làm vào VBT, HS lên bảng HS đọc lại đoạn văn điền từ GV lớp nhận xét, sửa chữa - Bài tập 2: HS đọc nội dung, GV giải nghóa từ cội HS đọc lại ý cho Thảo luận nhóm theo hướng dẫn: + Đọc kó câu tục ngữ + Xác định nghóa câu + Xác định nghóa chung câu tục ngữ + Đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng với câu tục ngữ Đại diện nhóm trình bày HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ - Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu, HS suy nghó, chọn khổ thơ Sắc màu em yêu để viết thành đoạn văn miêu tả + 4, HS phát biểu dự định chọn khổ thơ + HS làm mẫu + HS làm vào + HS tiếp nối đọc viết + Cả lớp, GVnhận xét Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại chuẩn bị Từ trái nghóa ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều Tiết 7: TỪ TRÁI NGHĨA I/ Mục tiêu: Hiểu từ trái nghóa, tác dụng từ trái nghóa Biết tìm từ trái nghóa câu đặt câu phân biệt từ trái nghóa II/ Chuẩn bị - VBT - Bảng lớp viết nội dung BT 1, 2, phần Luyện tập III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp vật dựa theo ý, khổ thơ Sắc màu em yêu Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK HS thảo luận theo cặp để so sánh nghóa từ: phi nghóa – nghóa Các nhóm báo cáo, nhận xét + Qua tập trên, em hiểu từ trái nghóa? GV kết luận: Từ trái nghóa từ có nghóa trái ngược - Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập HS làm việc cá nhân tìm từ trái nghóa: chết / sống, vinh / nhục HS phát biểu ý kiến giải nghóa từ vinh / nhục - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập HS thảo luận nhóm đôi, sau phát biểu ý kiến GV nhận xét, kết luận: Ý nghóa câu tục ngữ chết mà tiếng thơm sống mà bị người đời khinh bỉ + Thế từ trái nghóa? + Từ trái nghóa có tác dụng gì? Chốt ý, rút học SGK trang 39 b Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập 1: + HS đọc yêu cầu tập, tìm cặp từ trái nghóa thành ngữ, tục ngữ + HS lên bảng, em gạch chân cặp từ trái nghóa thành ngữ hay tục ngữ - Bài tập 2: Thực BT1 - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập HS làm việc theo nhóm bàn Các nhóm trao đổi, thi tiếp sức - Bài tập 4: HS tự làm vào VBT Củng cố - dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị Luyện tập từ trái nghóa ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA Tiết I/ Mục tiêu: HS biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghóa để làm tập thực hành tìm từ trái nghóa, đặt câu với số cặp từ trái nghóa tìm II/ Chuẩn bị - VBT - Viết sẵn 1, lên bảng III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ + Thế từ trái nghóa? + Từ trái nghóa có tác dụng gì? + Đặt câu có sử dụng từ trái nghóa Các hoạt động  Giới thiệu  Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu, tự làm vào VBT HS lên bảng thi làm nhanh, GVnhận xét, chốt lại lời giải đúngsau gọi vài HS đọc lại HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ - Bài tập 2: HS làm cá nhân, tìm từ trái nghóa với từ in đậm, HS lên bảng - Bài tập 3: Tiến hành - Bài tập 4: HS làm theo nhóm bàn, tìm cặp từ trái nghóa HS phát biểu ý kiến, GVnhận xét, chốt lời giải Lưu ý HS nên tìm cặp từ trái nghóa từ đơn hay từ phức tạo cặp đối xứng đẹp - Bài tập 5: GV giải thích cách làm: Có thể đặt câu chứa cặp từ trái nghóa đặt câu, câu chứa từ HS đọc câu đặt GV nhận xét HS làm vào Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học, dặn HS học thuộc thành ngữ - Chuẩn bị Mở rộng vốn từ Hoà bình ************* DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều MỞ RỘNG VỐN TỪ : HOÀ BÌNH Tiết I/ Mục tiêu: Giúp HS: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình Biết sử dụng từ học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố II/ Chuẩn bị - Từ điển HS - Một số tờ phiếu viết nội dung BT1, III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS làm lại BT 3, tiết trước Các hoạt động  Giới thiệu  Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - HS đọc nội dung yêu cầu bài, chọn ý đúng, phát biểu ý kiến - GV kết luận: ý b + Tại em không chọn ý a ý c? Bài tập 2: HS đọc yêu cầu nội dung - HS dúng từ điển để tìm hiểu nghóa từ: thản, thái bình - HS làm tập theo nhóm Đại diện nhóm trình bày bảng - GV nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: HS đọc yêu cầu - HS viết đoạn văn vào HS làm bảng phụ - Một số HS đọc làm GV nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt chưa viết xong nhà tiếp tục nhà chỉnh đoạn viết chuẩn bị sau Từ đồng âm ************ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TỪ ĐỒNG ÂM Tiết 10 I/ Mục tiêu: Hiểu từ đồng âm Nhận diện số từ đồng âm giao tiếp Biết phân biệt nghóa từ đồng âm II/ Chuẩn bị Một số tranh, ảnh vật, tượng, hoạt động, …có tên gọi giống III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê hay thành phố Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Nhận xét – Rút ghi nhớ - HS làm việc cá nhân; Đọc thầm nêu ý kiến cách chọn + Câu (cá): Bắt cá, tôm bắng móc sắt nhỏ (thường có mồi) + Câu (văn): Đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn - GV chốt lại: Hai từ câu hai câu văn phát âm hoàn toàn giống (đồng âm) song nghóa khác Những từ gọi từ đồng âm - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ SGK trang 51 - HS nhắc lại ghi nhớ b Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: - HS làm việc theo cặp Gọi nhóm phân biệt nghóa ý Bài tập 2: - Gọi HS đọc mẫu, GV giải thích - HS tự làm vào vở, HS lên bảng GV lớp nhận xét Bài tập 3: - HS thảo luận theo nhóm bàn - Một vài HS trình bày GVnhận xét Bài tập 4: - Chia nhóm cho HS thi giải câu đố nhanh - GVnhận xét, chốt lời giải Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc hai câu đố, tìm 2, từ đồng âm chuẩn bị cho sau DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ – HP TÁC Tiết 11 I/ Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tính hữu nghị, hợp tác Làm quen với thành ngữ nói tình hữu nghị, hợp tác Biết đặt câu với từ, thành ngữ học II/ Chuẩn bị - Giáo viên: Bảng phụ viết tập 1, - Học sinh: VBT III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ + Thế từ đồng âm? + Đặt câu để phân biệt nghóa từ bàn Các hoạt động  Giới thiệu  Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - HS làm việc theo cặp sau GV gọi HS lên bảng trình bày a) Hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, hữu b) Hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng Bài tập 2: - Tiến hành a) hợp tác, hợp nhất, hợp lực b) hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lý, thích hợp Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu, GV giải thích thêm - HS đặt câu vào vở, đọc câu viết GV lớp góp ý, sửa chữa Bài tập 4: - GV giúp HS hiểu nội dung thành ngữ - HS đặt câu, phát biểu - GV HS nhận xét, sửa chữa Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học Dặc HS ghi nhớ từ học, HTL thành ngữ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ Tiết 12 I/ Mục tiêu: Hiểu dùng từ đồng âm để chơi chữ Bước đầu hiểu tác dụng biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ: tạo câu nói có nhiều nghóa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe II/ Chuẩn bị - Giáo viên: + Bảng phụ viết cách hiểu câu Hổ mang bò lên núi (Con) hổ (đang) mang (con) bò lên núi (Con rắn) hổ mang (đang) bò lên núi + Bảng phụ làm tập - Học sinh:VBT III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ - HS làm lại tập - GV nhận xét, ghi điểm cho HS Các hoạt động  Giới thiệu a Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ - HS đọc to phần nhận xét - HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi SGK + Tìm từ đồng âm câu + Xác định nghóa từ đồng âm - HS nhận xét, bổ sung - GV đưa bảng phụ ghi hai cách hiểu + Qua ví dụ em cho biết dùng từ đồng âm để chơi chữ? + Dùng từ đồng âm để chơi chữ có tác dụng gì? - HS đọc nói lại nội dung ghi nhớ SGK trang 61 b Hoạt động 2: Luyện tập Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS trao đổi theo nhóm bàn: + Tìm từ đồng âm câu + Xác định nghóa từ đồng âm câu để tìm cách hiểu khác + Đại diện nhóm trình bày câu, GV nhận xét, bổ sung Bài tập 2: HS đọc yêu cầu mẫu GV giải thích thêm - HS đặt câu, câu chứa từ đồng âm vào vở, vài HS nêu miệng, HS lên bảng - GV nhận xét, sửa chữa Củng cố - dặn dò - HS nói lại tác dụng cách dùng từ đồng âm để chơi chữ - GVnhận xét tiết học Dặn chuẩn bị Từ nhiều nghóa DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TIẾT 13: TỪ NHIỀU NGHĨA I/ Mục tiêu: HS hiểu: - Thế từ nhiều nghóa, nghóa gốc nghóa chuyển từ nhiều nghóa - Phân biệt nghóa gốc, nghóa chuyển từ nhiều nghóa số câu văn Tìm số ví dụ chuyển nghóa số danh từ phận thể người động vật II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh vật tượng, hoạt động minh hoạ cho nghóa từ nhiều nghóa III/ Các hoạt động dạy-học Kiểm tra cũ: - HS lên bảng đặt câu với từ đồng âm - HS khác đặt câu có sử dụng từ đồng âm để chơi chữ Các hoạt động * Giới thiệu a Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ - Bài 1: Một HS đọc yêu cầu nội dung HS làm vào tập, HS lên bảng Nhận xét, kết luận làm đúng: Răng-b; Mũi-c; Tai-a GV nhấn mạnh: Các nghóa vừa xác định cho từ nghóa gốc (nghóa ban đầu) từ - Bài 2: HS đọc yêu cầu nội dung tập HS thảo luận nhóm - phát biểu, nhận xét + Răng cào không nhai người + Mũi thuyền không dùng để ngửi mũi người + Tai ấm không dùng để nghe tai người tai động vật GV kết luận: Những nghóa hình thành sở nghóa gốc từ: tai, mũi, (BT1) gọi nghóa chuyển - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu GV nhắc HS ý: Tại cào không dùng để nhai gọi răng? (đều vật nhọn, sắc, thành hàng) Vì mũi thuyền không dùng để ngửi gọi mũi? (cùng phận có đầu nhọn nhô phía trước) Vì tai ấm không dùng để nghe gọi tai? (cùng phận mọc hai bên) GV: Nghóa từ đồng âm khác hẳn nhau, nghóa từ nhiều nghóa có mối liên hệ - vừa khác vừa giống Nhờ biết tạo từ nhiều nghóa từ nghóa gốc tiếng Việt trở nên phong phú - HS đọc ghi nhớ, HS khác không nhìn sách nói lại ghi nhớ c Hoạt động 3: Luyện tập - Bài tập 1: HS làm việc cá nhân Gạch gạch từ mang nghóa gốc gạch hai gạch từ mang nghóa chuyển - Bài tập 2: Tổ chức cho HS thi theo nhóm: Chia lớp thành nhóm, nhóm tìm ví dụ từ, nhóm tìm nhiều thắng Củng cố - dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học dặn chuẩn bị bài: Luyện tập từ nhiều nghóa ********** DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TIẾT 14: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Xác định nghóa gốc, nghóa chuyển số từ nhiều nghóược dùng câu - Đặt câu để phân biệt nghóa từ nhiều nghóa động từ II/ Chuẩn bị: Bài tập viết sẵn bảng III/ Các hoạt động Kiểm tra cũ - HS lên bảng tìm nghóa chuyển từ: lưỡi, miệng, cổ - Thế từ nhiều nghóa? Nhận xét, ghi điểm Các hoạt động * Giới thiệu * Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu nội dung + HS tự làm vào vở, HS lên bảng + Nhận xét, kết luận lời giải đúng: 1-d; 2-c; 3-a; –b - Bài 2: HS đọc yêu cầu nội dung + Hoạt động đồng hồ có coi sư ïdi chuyển không? + Hoạt động tàu đường ray coi di chuyển đươc không? Kết luận: Từ chạy từ nhiều nghóa - Bài 3: HS tự làm tập GV hướng dẫn HS gạch gạch nghóa gốc gạch nghóa chuyển - Bài 4: HS tự làm vào vở, vài HS nêu miệng làm Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ghi nhớ từ nhiều nghóa bài, tìm thêm số từ nhiều nghóa khác chuẩn bị sau ************* DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN Tiết 15 I/ Mục tiêu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ vật, tượng thiên nhiên; làm quen với thành ngữ, tục ngữ mượn vật, tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên Giúp HS hiểu biết thêm môi trường thiên nhiên II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn tập - Một số tờ phiếu để HS làm tập 3-4 theo nhóm III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: HS làm lại tiết trước Các hoạt động * Giới thiệu * Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập HS làm miệng lớp, gọi vài HS trả lời, GV nhận xét, kết luận ý b - Bài tập HS thảo luận nhóm bàn, gọi vài nhóm nêu kết làm mình, cho HS khác nhận xét giải nghóa số câu tục ngữ, thành ngữ có - Lên thác xuống ghềnh : Gặp nhiều gian lao, vất vả sống - Góp gió thành bão: Tích nhiều nhỏ thành lớn - Nước chảy đá mòn: Kiên trì, bền bỉ viẹc lớn làm xong - Khoai đất lạ, mạ đất quen: Khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen tốt HS thi đọc thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ - Bài tập HS thảo luận nhóm 6: GV phát phiếu cho nhóm tìm từ miêu tả không gian, thành viên nhóm chọn từ để đặt câu + Đại diện nhóm dán phiếu trình bày làm lên bảng, sau HS nhóm nối tiếp đặt câu + GV lớp nhận xét - Bài tập HS tự làm vào vở, vài HS nêu miệng kết làm GV chấm số HS Củng cố - dặn dò -GD HS tình cảm yêu quý ,gắn bó với môi trường thiên nhiên GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn chỉnh Bài vào chuẩn bị sau ************* DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TIẾT 16: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I/ Mục tiêu: - Phân biệt từ nhiều nghóa với từ đồng âm - Hiểu nghóa từ nhiều nghóa( nghóa gốc, nghóa chuyển) mối quan hệ chúng - Biết đặt câu phân biệt nghóa số từ nhiều nghóa tính từ III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: HS làm lại tập tiết trước Các hoạt động * Giới thiệu * Hướng dẫn HS luyện tập - Bài tập 1: HS thảo luận nhóm đôi,đại diện nhóm báo cáo trước lớp a Từ chín câu với từ chín câu thể nghóa khác từ nhiều nghóa Chúng đồng âm với từ chín câu b Từ đường câu với từ đường câu thể hai nghóa khác từ nhiều nghóa, chúng đồng âm với từ đường câu c.Từ vạt câu với từ vạt câu thể nghóa khác từ nhiều nghóa.Chúng đồng âm với từ vạt câu - Bài tập Tiến hành tập a Từ xuân mùa mùa, từ xuân thứ hai có nghóa tươi đẹp b Từ xuân có nghóa tuổi - Bài tập HS tự làm vào vở, gọi HS lên bảng làm câu a, b, c GV lớp nhận xét đánh giá Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau ************* DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều HỘI GIẢNG VÒNG I MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 17 BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thiên nhiên, biết số từ ngữ thể so sánh nhân hoá bầu trời - Biết chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên Giúp HS hiểu từ ngữ miêu tả vẽ đẹp môi trường thiên nhiên.Có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn từ ngữ tả bầu trời tập 1; bút dạ, số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để HS làm tập HS: số tranh thiên nhiên III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: HS làm lại tập SGK tiết 16 để củng cố kiến thức học từ nhiều nghóa tiết luyện từ câu trước GV:chấm số BT HS Yêu cầu HS đặt câu để phân biệt nghóa từ nhiều nghóa mà em biết GV nhận xét ghi điểmcho HS Các hoạt động * Giới thiệu * Hướng dẫn HS làm tập - Bài tập Vài HS nối tiếp đọc bài: Bầu trời mùa thu, lớp đọc thầm - Bài tập HS đọc yêu cầu, GV gợi cho HS nhớ cấu trúc câu so sánh biểu câu nhân hóa - Yêu cầu HS thảo luận theo bàn ghi kết vào giấy khổ to (5 phút) Lời giải: + Những từ ngữ thể so sánh: Xanh mặt nước mệt mỏi ao + Những từ ngữ thể nhân hoá: Được rửa mặt sau mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi hay nơi + Những từ ngữ khác miêu tả bầu trời: nóng cháy lên tia sáng lửa/ xanh biếc/ cao -GV đưa bảng phụ có kẻ sẵn BT2 -GV giúp HS hiểu số từ ngữ:Dịu dàng, buồn bã, trần ngâm,nhớ,lắng nghe, ghé sát,… * GV kết luận từ so sánh va nhân hóa dùng miêu tả bầu trời mùa thu, làm cho quang cảnh đẹp sống động - Bài tập + HS đọc yêu cầu, GV giải thích thêm cho HS hiểu + Các nhóm trưng bày thuyết trình số tranh thiên nhiên mà em sưu tầm + GV gợi ý cảnh đẹp là: Cảnh biển, núi, dòng sông, suối, trường học, vườn cây,…… + Yêu cầu HS viết vào (15 phút ) + Hai HS viết vào bảng phụ DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều + Vài HS đọc đoạn văn + Tổ chức cho HS giao lưu nội dung đoạn văn mà viết + GV giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên + GV lớp bình chọn bạn có đoạn văn hay nhất, nhận xét cho điểm Củng cố - dặn dò -Để viết đoạn văn hay sống động hơn, em cần phải viết nào? -Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý gắn bó người với môi trường sống - Nhận xét tiết học - Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại chuẩn bị sau “ôn tập” ************* DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều Những từ ngữ tả bầu trời: Thể so sánh Thể nhân hóa DeThiMau.vn Trường Tiểu Học An Bình GV: Phan Thị Bích Kiều TIẾT 18: ĐẠI TỪ I/ Mục tiêu: - Nắm khái niệm đại từ; nhận biết đại từ thực tế - Bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại văn ngắn II/ Chuẩn bị: Giấy khổ to viết tập 2, III/ Các hoạt động dạy - học Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê emhoặc nơi em sinh sống - GV nhận xét, ghi điểm Các hoạt động * Giới thiệu GV nêu mục tiêu a Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ - Bài tập Gọi HS đọc nội dung yêu cầu Hỏi: Các từ tớ, cậu dùng làm đoạn văn? - Từ dùng để làm gì? GV kết luận: Các từ tớ, cậu, đại từ Từ tớ, cậu để xưng hô, thay cho nhân vật truyện Hùng, Quý, Nam Từ từ xưng hô đồng thời thay cho danh từ chích câu trước để tránh lặp từ câu thứ hai - Bài tập HS đọc nội dung yêu cầu bài, thảo luận nhóm đôi: + Đọc kó câu + Xác định từ in đậm thay cho từ nào? + Cách dùng có giống cách dùng GV kết luận: Từ vậy, đại từ dùng thay cho động từ, tính từ câu cho khỏi lặp lại từ - GV hỏi để rút ghi nhớ: + Qua hai tập, em hiểu đại từ? + Đại từ dùng để làm gì? - HS đọc ghi nhớ b Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu nội dung bài, cho HS thảo luận thep nhóm bàn Đại diện nhóm báo cáo trước lớp, GV lớp nhận xét, sửa chữa - Bài tập Yêu cầu HS tự làm vào vở, HS làm giấy lớn: Dùng bút chì gạch chân đại từ dùng ca dao GV hỏi: + Bài ca dao lời đối đáp với ai? + Các từ mày, ông, tôi, dùng để làm gì? - Bài tập HS đọc kó đề tự làm vào vở, HS lên bảng + Vài HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh + GV lớp nhận xét, kết luận lời giải Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học chuẩn bị baøi sau ************* DeThiMau.vn ... HS luyện tập - Bài tập 1: HS thảo luận nhóm đôi,đại diện nhóm báo cáo trước lớp a Từ chín câu với từ chín câu thể nghóa khác từ nhiều nghóa Chúng đồng âm với từ chín câu b Từ đường câu với từ. .. Bình GV: Phan Thị Bích Kiều HỘI GIẢNG VÒNG I MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 17 BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I/ Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ thiên nhiên, biết số từ ngữ thể so sánh nhân... đường câu thể hai nghóa khác từ nhiều nghóa, chúng đồng âm với từ đường câu c .Từ vạt câu với từ vạt câu thể nghóa khác từ nhiều nghóa.Chúng đồng âm với từ vạt câu - Bài tập Tiến hành tập a Từ xuân