PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2015-2016 THANH OAI Mơn: Ngữ Văn- Lớp Thời gian làm bài: 90 phút Phần I (7đ) Bằng hiểu biết thơ “ Bếp lửa” Bằng Việt, em cho biết: Hoàn cảnh sáng tác thơ?(0,5đ) Trong thơ, người cháu nhớ kỉ niệm gì? (0,5đ) Tại nhớ bà, tác giả lại nhớ tới bếp lửa? Bài thơ viết bếp lửa có lúc tác giả lại gọi lửa, em chép lại xác khổ thơ có hình ảnh lửa lý giải cách gọi (2đ) Viết đoạn văn khoảng 12 câu để phân tích đoạn thơ” (4đ) “ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm u thương khoai sắn bùi Nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ơi kì lạ thiêng liêng-bếp lửa” (Trích “ Bếp lửa”, Bằng Việt, NV9) (Trong đoạn có sử dụng câu cảm thán, lời dẫn trực tiếp Gạch chân câu cảm thán câu có lời dẫn trực tiếp.) Phần II (3đ) Cho đoạn văn sau: “ Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân Ông lão lặng đi, tưởng đến không thở Một lúc lâu ông rặn è è, nuốt vướng cổ, ơng cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi: - Liệu có thật khơng hở bác? Hay lại…” ( Trích “ Làng”, Kim Lân, Ngữ Văn 9/1) Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? (0,25đ) Nhân vật nói đến đoạn trích ai? Em hiểu tâm trạng nhân vật đoạn trích này? (0,75đ) Từ hiểu biết em văn “Làng” Kim Lân, em viết đoạn văn tình yêu quê hương (đoạn văn khoảng 10-12 câu) (2đ) ThuVienDeThi.com HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ I Phần I (7 điểm) Câu Nêu hoàn cảnh sáng tác thơ (0,5 đ) - Năm sáng tác (0,25 đ) - Trong kháng chiến chống Mỹ (0,25đ) Câu Người cháu thơ nhớ kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà (0,5 đ) Câu *Ý (1 đ): Khi nhớ bà, tác giả lại nhớ tới bếp lửa vì: bếp lửa ln diện ùng người bà - Bếp lửa gợi nhớ sâu sắc người bà với nhẫn nại, tần tảo, đầy thương yêu - Bếp lửa gợi nhớ thời ấu thơ vất vả sống tình yêu thương bên bà - Bếp lửa gắn với khó khăn, gian khổ kháng chiến nhân dân * Ý 2(1 đ): Chép lại xác câu thoe có hình ảnh lửa lý giải cách gọi (chép thơ xác (0,5đ), lí giải (0,5đ) Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen Một lửa lịng bà ln ủ sẵn Một lửa chứa niềm tin dai dẳng - Nhà thơ gọi “ lửa” nhận ra: bếp lửa bà nhen nhóm từ lửa lòng bà – lửa sức sống, lòng yêu thương niêm tin - Một lửa, lòng bà ủ sẵn / Một lửa chứa niềm tin dai dẳng khơng cịn mang theo ý nghĩa thông thường mà chứa đựng ý nghĩa trừu tượng khái quát sâu xa, biểu tượng lòng tin, tình yêu thương Câu 4(4 đ) - Hình thức : điểm +Đoạn văn đủ số câu, diễn đạt lưu lốt, khơng sai lỗi tả, dùng từ, câu (1đ) ThuVienDeThi.com +Có sử dụng câu cảm thán, câu có lời dẫn trực tiếp gạch chân theo yêu cầu (1đ) -Nội dung: Đáp ứng số ý sau +Đoạn thơ thể suy ngẫm nhà thơ bà bếp lửa +Điệp từ “nhóm” nhắc lại nhiều lần gợi nhiều ý nghĩa khác “Nhóm bếp lửa ấp ui nồng đượm” -> nhóm lên lửa ấm áp xua giá lạnh, sưởi ấm cho hai bà cháu ’’ “Nhóm niềm yêu thương khoai sắn bùi” -> nhen nhóm lịng cháu tình u thương ruột thịt, tình bà cháu, tình cảm đình, nhóm nồi xơi gạo sẻ chung vui ->Sự chia sẻ, tình làng nghĩa xóm, “Nhóm dạy tâm tình” ->khơi dậy tâm hồn cháu kí ức đẹp, lớn lao +Điệp từ “nhóm”: nhấn mạnh giá trị lớn lao việc bà làm: từ việc nhóm bếp – bà khơi dậy tinh yêu thương, sống, niềm tin cho cháu người +Câu thơ cuối đoạn câu thơ hay thể cảm nhận sâu sắc nhà thơ bếp lửa bình dị, thân thuộc mà kì diệu thiêng liêng +Câu thơ chứa đựng ý nghĩa khái quát hình tượng bếp lửa: câu cảm thán với cấu trúc đảo thể ngạc nhiên, ngỡ ngàng khám phá bao điều kì diệu hình ảnh quen thuộc mà giản dị bên ta: “bếp lửa” Phần II (3đ) Câu 1: Đoạn trích sử dụng yếu tố đối thoại (0,25đ) Câu 2: (0,75đ) -Nhân vật nói đến đoạn trích ơng Hai (0,25 đ) -Tâm trạng nhân vật ơng Hai đoạn trích : Khi nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây, ông sững sờ, choáng váng, đua đớn, xấu hổ, nhục nhà, ê chề (0,5đ) Câu 3: (2đ) -Yêu cầu hình thức: HS biết viết đoạn văn nghị luận xã hội, lập luận chặt chẽ viết có cảm xúc, khơng sai lỗi tả, câu - Yêu cầu nội dung: đáp ứng số yêu cầu sau: ThuVienDeThi.com +Nêu khái niệm quê hương, tình yêu quê hương +Biểu tình yêu quê hương; tình yêu quê hương đồng với tình yêu Tổ quốc +Mở rộng: Phê phán người không coi trọng quê hương, chê bai quê hương, phản bội quê hương, xứ xở +Phương hướng rèn luyện: Xây đắp, bảo vệ quê hương trách nhiệm, nghĩa vụ thiêng liêng người Là HS, từ phải tu dưỡng, tích lũy kiến thức để sau xây dựng bảo quê hương ThuVienDeThi.com ... Câu *Ý (1 đ): Khi nhớ bà, tác giả l? ?i nhớ t? ?i bếp lửa vì: bếp lửa ln diện ùng ngư? ?i bà - Bếp lửa g? ?i nhớ sâu sắc ngư? ?i bà v? ?i nhẫn n? ?i, tần tảo, đầy thương yêu - Bếp lửa g? ?i nhớ th? ?i ấu thơ vất... Bếp lửa gắn v? ?i khó khăn, gian khổ kháng chiến nhân dân * Ý 2(1 đ): Chép l? ?i xác câu thoe có hình ảnh lửa lý gi? ?i cách g? ?i (chép thơ xác (0,5đ), lí gi? ?i (0,5đ) R? ?i sớm chiều l? ?i bếp lửa bà nhen... ->kh? ?i dậy tâm hồn cháu kí ức đẹp, lớn lao +? ?i? ??p từ “nhóm”: nhấn mạnh giá trị lớn lao việc bà làm: từ việc nhóm bếp – bà kh? ?i dậy tinh yêu thương, sống, niềm tin cho cháu ngư? ?i +Câu thơ cu? ?i đoạn