ĐỀ THI OLYMPIC MÔN: NGỮ VĂN Năm học 2013-2014 Thời gian (120 phút) Câu ( điểm) Trong thơ " Quê hương" Đỗ Trung Quân có đoạn: " Quê hương cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quê hương đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông" Hãy nêu cảm nhận em đoạn thơ Câu ( điểm) Văn " Bức thư thủ lĩnh da đỏ" khép lại lời thủ lĩnh Xi at tơn nói với Tổng thống thứ 14 nước Mĩ Phreng klin Pi xơ: " Đất Mẹ Điều xảy với đất đai tức xảy đứa Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho mình" Suy nghĩ em lời nói Câu ( 10 điểm) Cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ qua hai thơ " Cảnh khuya" " Rằm tháng giêng" HƯỚNG DẪN CHẤM ThuVienDeThi.com Câu ( điểm) a u cầu: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, có phát cảm thụ riêng cần nêu số ý sau: Đoạn thơ cho ta thấy tác giả bộc lộ suy nghĩ quê hương thông qua hình ảnh cụ thể Quê hương yêu dấu gắn liền với hoài niệm tuổi thơ " Cánh diều biếc" thả cánh đồng mang dấu ấn tuổi thơ đẹp Đó cánh diều thả sau mùa gặt Chữ " biếc" gợi tả cánh diều tuyệt đẹp Âm " đò nhỏ" khua nước dịng sơng q hương êm đềm mà lắng đọng Âm mộc mạc, giản dị đỗi thân thiết quên Tiếng mái chèo khua nước kỷ niệm tuổi thơ với quê hương yêu dấu Có thể nói kỷ niệm đơn sơ, giản dị q hương ln có gắn bó tình cảm người gần máu thịt Nghĩ quê hương vậy, ta thấy tình cảm nhà thơ quê hương thật đẹp đẽ sâu sắc Nghệ thuật so sánh tạo nên hình ảnh đẹp đầy sáng tạo, đặc sắc độc đáo gợi tả không gian nghệ thuật có chiều cao, sắc biếc bầu trời, có chiều rộng cánh đồng quê, có chiều dài năm tháng, có âm thân thuộc mái chèo dịng sơng q Nhà thơ nói lên cách đằm thắm, thiết tha tình yêu quê hương b Cách cho điểm: - Cho 3; điểm: đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng - Cho 1,5; điểm: đáp ứng 1/2 yêu cầu hiểu ý mà diễn đạt chưa thật lưu loát - Cho 0; điểm không làm làm ý Câu (6 điểm) a Yêu cầu Học sinh bày tỏ suy nghĩ lời nói thủ lĩnh người da đỏ với vị Tổng thống thứ 14 nước Mĩ, nước Mĩ muốn mua đất người da đỏ Học sinh tự chọn kiểu văn tự trình bày suy nghĩ mình, tích hợp vốn hiểu biết từ văn học, từ sống cho phù hợp Cơ nêu ý sau: ThuVienDeThi.com + Đất bà mẹ thiên nhiên hiền từ, bao dung che chở, cung cấp cho người thứ cần thiết sống Đất yêu thương đùm bọc đứa + Người đất có mối quan hệ gắn kết (Mẹ con), khơng thể tách rời, quan hệ cộng sinh người với môi trường + Lời cảnh báo: điều xảy với đất tức xảy với người Thực tế tài nguyên thiên nhiên bị khai thác cạn kiệt, môi trường bị ô nhiễm, lũ lụt, hạn hán + Ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên: bảo vệ đất bảo vệ Con người muốn tồn phải dựa vào thiên nhiên b Cách cho điểm - Mỗi ý bản: điểm - Cách trình bày: điểm Diễn đạt lưu loát, mạch lạc: điểm Câu ( 10 điểm) a Về kĩ năng: - Học sinh trình bày theo nhiều cách khác sở hiểu rõ yêu cầu đề, cần nói cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ qua hai thơ, xúc động biết thêm tình cảm cao đẹp tâm hồn Bác: Yêu thiên nhiên, nặng lịng nước dân, ung dung, lạc quan cách mạng Cụ thể cần trình bày số ý sau: - Cảm động tự hào trước vẻ đẹp tâm hồn Bác, tâm hồn yêu thiên nhiên, nhạy cảm rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên nơi chiến khu Việt Bắc Cảnh rừng Việt Bắc qua cảm nhận Người đẹp lung linh huyền ảo chốn động tiên với tiếng suối, tiếng hát, bóng cây, bóng hoa, bóng trăng lồng vào Một tâm hồn thơ giầu, khỏe tràn đầy sức xuân hòa nhập vào ánh trăng, viên mãn chất đầy khoang thuyền - Xúc động, biết ơn trước lòng yêu nước Bác Người thao thức khơng ngủ " lo nỗi nước nhà", lòng yêu nước Bác gắn liền với nỗi lo cho dân, cho vận mệnh đất nước Thấm thía tình yêu thương Bác dành cho dân, cho nước Tấm lòng yêu nước, thương dân Bác thấm nhuần dòng thơ, nét chữ - Khâm phục tinh thần lạc quan cách mạng, phong thái ung dung, vẻ đẹp ung dung tự người chiến sĩ cách mạng, nhà chiến lược vĩ đại dân tộc không gian bát ngát đầy ThuVienDeThi.com trăng Với vị huy tối cao kháng chiến thời điểm đầy thử thách, phong thái ung dung thể lĩnh lớn người làm chủ trước hồn cảnh Bản lĩnh thể chất thép người Bác - Hai thơ Bác khiến em vơ xúc động trước lịng u thiên nhiên, yêu nước Bác Khâm phục, kính trọng Bác tự hào, biết ơn Bác, hệ trẻ nguyện học tập làm theo gương đạo đức Người b Thang điểm: - Điểm 8; 9; 10: Đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp thơng thường - Điểm 5; 6; 7: Đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt tốt, cịn mắc vài sai sót nhỏ - Điểm 3; 4: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, diễn đạt tương đối tốt, mắc vài sai sót nhỏ - Điểm 0; 1; 2: Sơ sài nội dung, cẩu thả hình thức khơng hiểu đề, sai lạc nội dung phương pháp (Trên vài gợi ý thang mức điểm, giám khảo cần cân nhắc trường hợp cụ thể điểm phù hợp Cần ý kỹ diễn đạt sáng tạo học sinh) TM NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI RA ĐỀ NGUYỄN THỊ THANH LOAN ThuVienDeThi.com ... người da đỏ Học sinh tự chọn kiểu văn tự trình bày suy nghĩ mình, tích hợp vốn hiểu biết từ văn học, từ sống cho phù hợp Cơ nêu ý sau: ThuVienDeThi.com + Đất bà mẹ thi? ?n nhiên hiền từ, bao dung... thuộc mái chèo dịng sơng q Nhà thơ nói lên cách đằm thắm, thi? ??t tha tình yêu quê hương b Cách cho điểm: - Cho 3; điểm: đáp ứng yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng - Cho 1,5; điểm: đáp... gợi tả cánh diều tuyệt đẹp Âm " đị nhỏ" khua nước dịng sơng quê hương êm đềm mà lắng đọng Âm mộc mạc, giản dị đỗi thân thi? ??t quên Tiếng mái chèo khua nước kỷ niệm tuổi thơ với quê hương yêu dấu