TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ

CHƯƠNG 1: TẠI SAO CẦN HỌC LỊCH SỬ Lịch sử giới hình dung giống hộp bên cạnh Nó chứa đựng kiện năm tháng mà loài người trải qua Mỗi đồ vật hộp có câu chuyện lịch sử riêng Giải mã nội dung chúng giúp phần biết chuyện xảy q khứ? Chuyện xảy vào lúc đâu? Quan sát hình 1, em điểm thay đổi theo thời gian máy tính điện tử Theo em, thay đổi theo thời gian hiểu gì? a Máy tính giới - ENIAC(1946) Hình 1.Máy tính điện tử từ xuất đến Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ Máy tính giới: - Có kích thước khổng lồ: dài khoảng 24 mét, bao phủ diện tích khoảng 160 mét vuông nặng tổng cộng khoảng 27 - Cổ máy cần lượng điện tới 150 KW để cung cấp cho hệ thống 18.800 bóng đèn điện tử kích cỡ Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ Máy tính hệ thứ tư: - Kích thước nhỏ gọn hơn, tiêu tốn điện so với máy tính giới - Bước đầu có kết nối mạng máy tính (Internet) - Hạn chế: Người dùng mang máy tính theo bên Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ Máy tích xách tay nay: - Thiết kế đẹp, gọn nhẹ (chỉ khoảng - kg), tiêu tốn điện - Phổ biến kết nối mạng máy tính (Internet) - Người dùng mang máy tính theo mình, thuận tiện q trình sử dụng Nhận xét: Sự thay đổi theo thời gian máy tính điện tử hiểu lịch sử hình thành phát triển máy tính điện tử Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ  Có phải từ xuất người, cỏ, vật có hình dạng ngày ? Mọi vật, người, làng xóm, phố phường, đất nước đều đã trải qua quá trình hình thành cũng phát triển và biến đổi từ quá khứ đến  Vòng đời sinh trưởng nữ nam:  Em xếp hình theo trình sinh lớn lên phát triển người A B C D E F Đáp án: A  F  E  C  D  B Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ  Vòng đời sinh trưởng rùa:  Vòng đời sinh trưởng cây: Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ  Khái niệm lịch sử hiểu nào? Em nêu ví dụ cụ thể Lịch sử đã qua, đã xảy khứ, bao gồm hoạt động kinh nghiệm người từ người xuất  Theo em, câu hỏi đặt để tìm hiểu khứ quan sát hình 1.1 - Rồng đá xây dựng nào? Vào thời nào? Quá trình xây dựng rồng đá sao? - Ý nghĩa việc xây dựng rồng đá Điện Kính Thiên? Rồng đá trước thềm Điện Kính Thiên, kỉ XV (Khu di tích Hồng Thành) Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ Theo tài liệu, đơi rồng xây dựng năm 1467, thuộc dòng rồng Đế vương có năm móng Đây đơi rồng biểu tượng cho quyền lực nhà vua Quan sát mắt thường thấy, về tổng thể, rồng đá thềm trước Điện Kính Thiên uốn khúc, dài 5,3 mét Đầu rồng bật với nét chạm tinh xảo, thể oai hùng, mạnh mẽ Đôi mắt rồng lồi hẳn ngoài, mũi gồ cao đầy uy lực Bộ ria rồng chạm hòa vân mây với đường nét đủ mềm mại khỏe khoắn Đôi sừng nhọn khép lại đằng sau theo tư đầu rồng ngẩng lên chầu vua Rồng đá trước thềm Điện Kính Thiên, kỉ XV (Khu di tích Hồng Thành) Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ I Lịch sử mơn lịch sử Lịch sử tất đã xảy khứ, bao gồm hoạt động người từ xuất đến - - Môn lịch sử mơn khoa học tìm hiểu về lịch sử loài người, bao gồm toàn hoạt động người xã hội loài người khứ Rồng đá trước thềm Điện Kính Thiên, kỉ XV (Khu di tích Hồng Thành) Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ II Vì phải học lịch sử? - Học lịch sử để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh để có đất nước ngày - Học lịch sử để đúc kết học kinh nghiêm khứ nhằm phục vụ cho tương lai “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ III Khám phá khứ từ nguồn sử liệu a) Tư liệu gốc - Là tư liệu liên quan trực tiếp đến kiện lịch sử, đời vào thời điểm diễn kiện  Đây nguồn sử liệu đáng tin cậy Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ III Khám phá khứ từ nguồn sử liệu b) Tư liệu truyền miệng - Là câu chuyện dân gian: truyền thuyết, thần thoại, cổ tích… kể từ đời này sang đời khác Truyền thuyết Thánh Gióng Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ III Khám phá khứ từ nguồn sử liệu c) Tư liệu chữ viết - Các chữ khắc xương, mai rùa, vỏ cây, đá, viết tay ghi giấy Bia đá Bia Tiến sĩ Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ III Khám phá khứ từ nguồn sử liệu d) Tư liệu vật - Là dấu tích vật chất người xưa giữ lòng đất hay mặt đất cơng trình kiến trúc, tác phẩm nghệ thuật, đồ gốm Rìu gót vng trang trí cảnh chó Săn hươu Cơng cụ lao động người Việt cổ Mặt trống đồng Ngọc Lũ Hiện vật tiêu biểu nền văn minh Việt cổ Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ LUYỆN TẬP Bài tập 1: Tại phải cần thiết học lịch sử? - Học lịch sử để biết cội nguồn tổ tiên, quê hương, đất nước, hiểu ông cha ta đã phải lao động, sáng tạo, đấu tranh để có đất nước ngày - Học lịch sử để đúc kết học kinh nghiêm khứ nhằm phục vụ cho tương lai Bài tập 2: Căn vào đâu để biết dựng lại lịch sử? a) Tư liệu truyền miệng b) Tư liệu chữ viết c) Tư liệu vật Bài tập 3:Hoàn thiện sơ đồ tư Lịch sử ? (Lưu ý: em vẽ vào tập) Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ VẬN DỤNG Bài tập 1: Cửu Bắc, kiến trúc cổ, nằm phố Phan Đình Phùng, Hà Nội ngày Trên tường nguyên dấu vết đạn pháo thực dân Pháp đánh chiếm thành Hà Nội năm 1882 Có ý kiến cho nên trùng tu lại mặt thành, xóa vết đạn pháo đó, em có đồng ý với ý kiến khơng? Tại sao? Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ VẬN DỤNG Em khơng đồng ý với ý kiến Việc trùng tu lại khu kiến trúc điều tốt việc xóa bỏ vết đạn pháo không nên Những dấu vết đó minh chứng lịch sử hùng hồn, minh chứng cho lịch sử chiến đấu kiên cường dân tộc nên việc xóa bỏ cũng xóa bỏ lịch sử dân tộc Bài 1: LỊCH SỬ LÀ GÌ Bài tập 2: Em biết di tích lịch sử địa phương em sống? Gợi ý: Di tích đó đâu? Có từ nào? Nó liên quan đến ai? Di tích đó có ý nghĩa tại? Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn ngắn về lịch sử trường em học (hay đã học) Gợi ý: Trường thành lập nào? Nó thay đổi theo thời gian? Lưu ý: Các em làm tập 2, file word nộp lại qua mail cho giáo viên để đánh giá điểm thường xuyên Bia Tưởng niệm cố Tổng Bí thư Trần Phú CẢM ƠN CÁC EM! CHÚC CÁC EM HỌC TỐT!