UBND HUYỆN LẠC THỦY CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM GDNN-GDTX Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 03 / KH- GDNN-GDTX Lạc Thuỷ, ngày 22 tháng 02 năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2021 Căn Quyết định1783/QĐ-UBND ngày 06/08/2020 Ủy ban nhân dân tỉnh Hịa Bình việc ban hành thời gian năm học 2020-2021 giáo dục mầm nôn, giáo dục phổ thơng GDTX địa bàn tỉnh Hịa Bình Căn công văn số: 2165/SGD&ĐT-GDTX ngày 30 tháng năm 2020 Sở GD&ĐT Hịa Bình việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 20202021 giáo dục thường xuyên; Căn đăng ký môn tự chọn học viên thi tốt nghiệp THPT năm 2021 Căn vào Đề nghị Hội Cha mẹ học sinh họp Cha mẹ học viên lớp 12 đầu năm học Trung tâm GDNN- GDTX huyện Lạc Thuỷ xây dựng chương trình ơn tập cho kỳ thi THPT quốc gia sau: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Hồn thành chương trình khóa khối 12 theo qui định, đồng thời tiến hành ơn tập kì thi tốt nghiệp THPT có hiệu quả; tăng cường bồi dưỡng kiến thức, kĩ đáp ứng yêu cầu đổi kì thi tốt nghiệp THPT diễn vào tháng năm 2021; Tăng cường chủ động xây dựng kế hoạch tổ chức ôn thi Tổ chuyên môn trung tâm, giáo viên, học viên; làm tốt công tác phối hợp với cha mẹ học sinh để với trung tâm động viên, nhắc nhở quản lý q trình ơn tập học sinh đạt hiệu cao nhất; Tổ chức thi thử cho học viên, giúp học viên chuẩn bị kiến thức, kỹ năng, lực tâm trước bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021; qua rà sốt, điều chỉnh nội dung, phương pháp cách thức tổ chức dạy học để góp phần nâng cao chất lượng tốt nghiệp THPT năm học 2020-2021 II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, THUẬN LỢI, KHĨ KHĂN Đặc điểm tình hình 1.1 Đội ngũ giáo viên - Số giáo viên ơn thi là: đó: Tốn: 2; Ngữ văn: 2; Lịch sử: 1; Địa lí: giáo viên có nhiều kinh nghiệm cơng tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT * Danh sách giáo viên ôn thi THPT Quốc gia năm học 2019-2020 Lớp Toán Văn Sử Địa 12A1 Lê An Bùi Xuân Nguyễn Tuyết Bùi Hương 12A2 Lê An Bùi Xuân Nguyễn Tuyết Bùi Hương 12A3 Nguyễn Cường Bùi Dung Nguyễn Tuyết Bùi Hương 12A4 Nguyễn Cường Bùi Dung Nguyễn Tuyết Bùi Hương 1.2 Học sinh Năm học 2020-2021, trung tâm có 171 học sinh lớp 12 biên chế thành lớp Kết kì thi tốt nghiệp THPT năm 2020, trường trung tâm có có 120 học sinh đăng ký dự thi kết đạt 94,2% (113/120 đạt TN) Thuận lợi, khó khăn 2.1 Thuận lợi - Ban giám đốc quan tâm đạo, xây dựng kế hoạch sát sao; thường xuyên kiểm tra, đôn đốc - Giáo viên có trách nhiệm cao cơng việc; giáo viên tận tâm với học viên; tinh thần tự học tự bồi dưỡng cao - Cha mẹ học sinh quan tâm, ủng hộ, phối kết hợp chặt chẽ với nhà trung tâm quản lý, đôn đốc học viên học tập 2.2 Khó khăn - Chất lượng đầu vào lớp 10 học viên thấp Đa số năm học lớp em có lực học yếu, trung bình - Một phận học sinh chưa chăm, chưa ý thức tốt cho việc học tập rèn luyện, lực em môn khoa học tự nhiên cịn hạn chế - Phần đơng cha mẹ học viên làm nơng nghiệp xa trung tâm, có điều kiện quan tâm, bảo học hành Kết thi tốt nghiệp THPT năm 2020 Năm 2020, trung tâm có 120 học sinh tham gia kì thi tốt nghiệp THPT * Kết điểm trung bình thi THPTQG 2020 TB điểm TT Môn thi thi THPT TB Điể m liệt điểm thi THPT Điểm liệt Ghi chu 2020 2019 Toán 2,9 3,15 2 Ngữ Văn 3,21 4,17 Lịch Sử 3,25 4,5 Địa Lý 5,11 5,49 * Kết xét công nhận tốt nghiệp Năm 2019 Đạt 23/28 Năm 2020 = 82,1%, Đạt 113/120 đạt 94,2% III MỤC TIÊU, GIẢI PHÁP TỔ CHỨC ÔN TẬP NĂM 2020 Mục tiêu chung - Tốt nghiệp THPT: Phấn đấu đạt 80% trở lên - Tỉ lệ trung bình mơn: bám đạt trung bình TT Mơn thi Toán Ngữ Văn Lịch Sử Địa Lý Điểm thi cần đạt Ghi chu 3,2 4,3 4,6 5,5 1.1 Thời gian: - Tổ chức họp ban đại diện cha mẹ học viên vào tháng 03 năm 2021 để thông qua kế hoạch ôn thi THPT quốc gia trung tâm năm học 2020- 2022 - Từ ngày 15 tháng 03 năm 2021 đến 22 tháng năm 2021, ôn tập vào buổi chiều buổi sáng sau kết thúc chương trình học tập(có thể thay đổi theo diễn biến dịch Covid-19) 1.2 Phân công giáo viên giảng dạy, Thời lượng ôn tập - Dự kiến: 36 buổi / lớp=144tiết/ lớp TT Môn Sớ buổi/lớp Giáo viên (4 tiết) Tốn Lê Thị An, Nguyễn Trọng Cường Văn Bùi Thị Dung, Bùi Thị Xuân Sử Nguyễn Thị Thanh Tuyết Địa Bùi Thị Thu Hương Cộng 36 (144 tiết/lớp) Giải pháp chung: - Căn đặc điểm tình hình học viên, thuận lợi, khó khăn số vấn đề cần rút kinh nghiệm từ công tác tổ chức ôn tập, thi năm 2020, trung tâm tập trung vào giải pháp sau đây: - Tổ chức tư vấn, định hướng cho học viên lựa chọn thi tổ hợp phù hợp với lực nguyện vọng em thông qua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn cha mẹ học viên từ đầu năm học - Tập trung hồn thành chương trình lớp 12 kế hoạch (theo quy định); đảm bảo không cắt xén chương trình theo quy định, để tăng thời gian ôn tập cho học sinh - Chỉ đạo cho giáo viên môn dựa kế hoạch tổng thể xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể; rút kinh nghiệm từ kì thi năm 2020; Xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập bám sát cấu trúc đề thi minh họa Bộ GD&ĐT; sát chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục lớp 11 lớp 12 cấp THPT(chủ yếu chương trình lớp 12); giúp học viên học tập nâng cao mức độ nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức theo hướng đánh giá lực học sinh tinh thần phân hóa, bám sát đối tượng, đáp ứng yêu cầu kì thi tốt nghiệp THPT năm 2021; - Tăng cường cơng tác kiểm tra, góp ý rút kinh nghiệm kịp thời cho giáo viên, nắm bắt tình hình học tập học viên; - Huy động phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học viên việc quản lý, đôn đốc, kiểm tra học sinh học tập nhà - Xây dựng đề thi dựa cấu trúc đề thi minh họa Bộ Giáo dục Đào tạo Tổ chức thi thử giúp học viên làm quen với dạng thi; đồng thời kiểm tra, đánh giá q trình ơn tập học viên sau thời gian ơn tập, từ có phương hướng đạo để q trình ơn tập đạt hiệu Các giải pháp cụ thể: 3.1 Đối với Ban giám đốc - Phổ biến đầy đủ Quy chế thi Tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 tới giáo viên, học viên phụ huynh học viên lớp 12; - Tổ chức tư vấn, định hướng cho học sinh lựa chọn môn thi phù hợp với lực nguyện vọng em thông qua đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn cha mẹ học viên; - Xây dựng kế hoạch ôn tập tổng thể; có kế hoạch kiểm tra hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học viên trường nhà; - Chỉ đạo tổ chuyên môn hồn thành chương trình lớp 12 theo quy định; khơng cắt xén chương trình; - Tổ chức họp Cha mẹ học sinh bàn công tác tổ chức ôn tập; - Kiểm tra hồ sơ chuyên môn đảm bảo giáo viên có đủ kế hoạch, đề cương, giáo án lên lớp; - Tổ chức thi thử nhằm đánh giá q trình ơn tập học viên sau thời gian ôn tập, từ có phương hướng đạo để q trình ơn tập đạt hiệu hơn; - Tổ chức đánh giá, tổng kết, khen thưởng giáo viên học sinh có thành tích tốt cơng tác ôn tập 3.2 Đối với Tổ chuyên môn - Rà sốt việc thực tiến độ chương trình lớp 12 giáo viên; - Trao đổi, thảo luận, thống nội dung xây dựng khung chương trình, kế hoạch ôn tập sở văn hướng dẫn Bộ, Sở GD, kế hoạch trung tâm; - Xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập bám sát cấu trúc đề thi minh họa, đề thi thử nghiệm Bộ Giáo dục Đào tạo; sát chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục lớp 10,11 lớp 12 cấp THPT; rút kinh nghiệm từ kì thi năm trước; quan tâm giúp học sinh nâng cao mức độ nhận biết, thông hiểu vận dụng kiến thức theo hướng đánh giá lực học sinh tinh thần phân hóa, bám sát đối tượng, đáp ứng yêu cầu kì thi tốt nghiệp THPT năm 2021; - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn tập trung thảo luận vấn đề liên quan đến nội dung ơn tập; phương pháp giảng dạy tích cực, hiệu quả; giải pháp giúp học sinh yếu kém; nâng cao kiến thức học sinh giỏi có nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng - Tăng cường tổ chức dự giờ, thăm lớp giáo viên nhóm, tổ; rút kinh nghiệm phương pháp, cách thức tổ chức dạy… - Xây dựng đề cương, ngân hàng câu hỏi thi, câu hỏi trắc nghiệm; thiết kế đề thi dựa cấu trúc đề thi năm trước, đề thi minh họa Bộ GD&ĐT 3.3 Đối với giáo viên môn - Thực nghiêm túc chương trình theo kế hoạch dạy học, khơng cắt xén chương trình Trong trường hợp thực chương trình chậm, cần báo cáo Ban chuyên môn xin ý kiến tổ chức học bù để đảm bảo chương trình - Thực nghiêm túc việc kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh học kì II năm học theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Văn hợp số 23 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo; đảm bảo khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực thực chất học viên; - Xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập bám sát cấu trúc đề thi Bộ GD&ĐT ; sát chuẩn kiến thức, kĩ năng; phù hợp với đối tượng học viên; có giáo án cho tiết dạy - Phân loại học sinh lớp dạy; quan tâm kèm cặp học sinh yếu, trung bình; tăng cường kiểm tra, đánh giá học viên suốt q trình ơn tập; đảm bảo hiệu lên lớp - Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học để hấp dẫn, lôi học sinh, nâng cao hiệu dạy - Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm việc tổ chức ôn tập cho học sinh; Thực nghiêm túc đạo Ban chun mơn tổ, nhóm 3.4 Đới với giáo viên chủ nhiệm - Làm tốt công tác tổ chức, quản lý lớp; theo dõi chặt chẽ học viên ý thức tinh thần học tập; - Phối hợp với giáo viên môn việc kiểm tra để nắm bắt tình hình học tập học viên có biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu ôn tập lớp; - Phối hợp với cha mẹ học sinh kiểm tra, động viên, đôn đốc, nhắc nhở học sinh thực kế hoạch ôn tập gia đình; - Hàng tuần báo cáo tình hình ôn thi lớp (Sĩ số, tinh thần, thái độ học tập; phương pháp ) - Đề xuất trung tâm khen thưởng hay phê bình, kỉ luật học sinh 3.5 Đới với Ban thường vụ Đồn trung tâm - Tăng cường kiểm tra việc thực quy chế học viên; - Phân công thường vụ phụ trách lớp để nắm bắt tư tưởng, tinh thần, thái độ học tập đồn viên, niên, từ đề xuất tham mưu với Ban giám đốc biện pháp nhằm nâng cao hiệu ơn tập đồn viên niên; - Xây dựng phát động phong trào thi đua học tốt, mơ hình học tập (nhóm, đôi bạn tiến ) 3.6 Đối với Cha mẹ học sinh - Liên hệ chặt chẽ, thường xuyên với thầy, cô giáo chủ nhiệm, môn, với Ban đại diện CMHS trường để nắm bắt tình hình học tập em lớp; - Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc học tập nhà Trao đổi với thầy, cô giáo chủ nhiệm ý thức học tập chưa tốt; - Chăm lo sức khỏe, động viên tạo điều kiện thời gian để học sinh tập trung cao độ vào ôn thi; - Ban đại diện CMHS trung tâm chủ động phối hợp với Ban giám đốc, Đoàn niên, giáo viên chủ nhiệm lớp thường xuyên kiểm tra việc học tập học viên gia đình 3.7 Đới với học sinh - Xác định mục tiêu ôn tập rõ ràng (tốt nghiệp THPT); - Xây dựng kế hoạch học tập thời gian biểu cụ thể, khoa học; -Thực nghiêm túc đầy đủ yêu cầu thầy, giáo mơn q trình ơn tập như: làm đề cương, tập; Trên lớp ý nghe giảng, ghi đầy đủ; hoàn thành trước đến lớp; - Thực nghiêm chỉnh kế hoạch ôn thi thời gian, ý thức học tập, tinh thần tự giác, thể nỗ lực, tâm cao ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 Trên kế hoạch ôn tập thi Tốt nghiệp THPT năm 2021 Trong trình tổ chức, có bất cập, trung tâm có điều chỉnh, bổ sung kịp thời KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐÓC Nơi nhận: - Ban giám đốc; - ĐTN, Ban ĐDCMHS; - Tổ chuyên môn; - Lưu: VT Nguyễn Trọng Cường ... nghiêm chỉnh kế hoạch ôn thi thời gian, ý thức học tập, tinh thần tự giác, thể nỗ lực, tâm cao ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2021 Trên kế hoạch ôn tập thi Tốt nghiệp THPT năm 2021 Trong... nghiệp THPT năm 2020 Năm 2020, trung tâm có 120 học sinh tham gia kì thi tốt nghiệp THPT * Kết điểm trung bình thi THPTQG 2020 TB điểm TT Môn thi thi THPT TB Điể m liệt điểm thi THPT Điểm liệt... Chỉ đạo cho giáo viên môn dựa kế hoạch tổng thể xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể; rút kinh nghiệm từ kì thi năm 2020; Xây dựng kế hoạch đề cương ôn tập bám sát cấu trúc đề thi minh họa Bộ GD&ĐT;