(Luận văn thạc sĩ) vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học giáo dục quốc phòng và an ninh ở trường trung cấp kinh tế kỹ thuật quận 12

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯƠNG VĂN MỸ HÒA VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12 NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 SKC005940 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯƠNG VĂN MỸ HÒA VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12 NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯƠNG VĂN MỸ HÒA VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12 NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Hướng dẫn khoa học: GS.TS: NGUYỄN LỘC Tp Hồ Chí Minh, tháng 10/2018 TRM DAMQC S U' PH AM xi TH UA' T THANH pH6 H CHI MIN H 56:270/qn-DHSP V vi¢ c TRUNG TRUNG D¢ I HOC HIEu c quyt d inh C5n pht\v Chfnh dinh m¢ t S I vin 56118/2000/qD-T Tg vic t6 ch{tc K} thu5t Th5nh p ham tu'Gng Chinh p hd duyt ph6 Cn c a V vic d 5n quyt d inh C5n cu Can cu thu5t Tp H6 Chi Minh; Do tao v vic Ban hanh qui ch tao trinh c vo Can Bie n b 5n 23/01/2018; Xe t nhu ca Xt d ng hi Trung phng Do tao, Diiu mvie n5m 20 18 c ho: N8anh le dyc IJ g c a vii A ph g Gld o tin\ ninh&trwdng T rung c&P Kinh Thb i g ian n: thvc hje n: Diu2.Giaocho d thc trinh Ong (Ba) c tn t? i Diu sT Dlu chiu tr5ch nhl¢m thl cita B$ G 15o T ru&ng c 5c d o rn hnh quy €t dm ny quyt djnh c morinh -BGH $n: (d € bi € t): dqc&Do tq o ban hnh hi§ u lvc k6 tl, ng ay k¢./ Q T du -Nhtr -Lm: VT, S DH (3 b ) 2.3: %Ӝ*,È2'Ө&9¬ Ҥ27Ҥ2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SĨ (Dành cho JiảnJ viên hướnJ dẫn) Tên đề tài luận văn thạc sỹ: 9ұQGөQJGҥ\KӑFKӧSWiFWURQJGҥ\KӑF*LiRGөF4XӕFSKzQJYj$QQLQKӣ WUѭӡQJ7UXQJFҩS.LQKWӃ WKXұW4XұQ Tên tác Jiả: 75ѬѪ1*9 10 +Ñ$ MSHV: 1720211 Ngành: *LiRGөFKӑF Khóa: 2017-2018 Họ tên nJười hướnJ dẫn (học hàm, học vị): *6761JX\ӉQ/ӝF Cơ quDn cônJ tác: Điện thoại liên hệ: PHẦN NHẬN XÉT Nhận xét tinh thầ ¯ộ làm việc nghiên cứu học viên: &yêWKӭFFyWUiFKQKLӋPFDRWUXQJWKӵFNKLrPWӕQFKӏXNKyKӑFKӓLFyWLQKWKҫQYѭӧWNKyWURQJQJ KLrQ FӭXNKRDKӑF +ӑFYLrQFyQ QJOӵFQJKLrQFӭXNKRDKӑFÿLӅXÿyWKӇKLӋQӣYLӋF[iFÿӏQKÿӅWjLQJKLrQFӭX[k\GӵQJÿӅ FѭѫQJVӱGөQJFiFSKѭѫQJSKiSQJKLrQFӭXKӧSOê Nhận xét kết thực luậ£ 2.1 Ưu & nhược điểm: &KӑQÿӅWjLFyWtQKFҩSWKLӃWFDR 0өFÿtFKQӝLGXQJSKѭѫQJSKiSQJKLrQFӭXSKKӧS +RjQWKjQKFiFQӝLGXQJÿӅUDYjÿҥWPөFWLrXQJKLrQ FӭX ÈSGөQJSKѭѫQJSKiSWKӵFQJKLӋPVѭSKҥPWӕW 2.2 Điểm mới/giá trị thực đề tài: &KӭQJPLQKKLӋXTXҧYLӋFiSGөQJGҥ\KӑFKӧSWiFWURQJGҥ\KӑF*LiRGөF4XӕFSKzQJYj$QQLQ Kӣ WUѭӡQJWUXQJFҩS 2.3 Những tồn (nếu có): 1ӃXÿѭDUDQKӳQJNKX\rQFiRYӅFiFKWKӭFiSGөQJSKѭѫQJSKiSQj\WURQJFiFQӝLGXQJNKiFFӫD P{Q *LiRGөF4XӕFSKzQJYj$QQLQKWKuUҩWWӕW KẾT LUẬN +ӑFYLrQKRjQWKjQKWӕW/XұQY QYjÿӅQJKӏFKRSKpSÿѭӧFEҧRYӋWUѭӟF+ӝLÿӗQJ 73+&0QJj\WKiQJQ P GiảnJ viên hướnJ dẫn ê JKLU}KӑWrQ *6761JX\ӉQ/ӝF %Ӝ*,È2'Ө&9¬ Ҥ27Ҥ2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH PHIẾU NHẬN XÉT LUẬN VĂN THẠC SỸ (Dành cho JiảnJ viên phản biện) Tên đề tài luận văn thạc sỹ: 9ұQGөQJGҥ\KӑFKӧSWiFWURQJGҥ\KӑF*LiRGөF4XӕFSKzQJYj$QQLQKӣ WUѭӡQJ7UXQJFҩS.LQKWӃ WKXұW4XұQ Tên tác Jiả: 75ѬѪ1*9 10 +Đ$ MSHV: 1720211 Ngành: *LiRGөFKӑF Khóa: 2017-2018 Định hướng: ӬQJGөQJ Họ tên nJười phản biện: 3*676%L9 Q+ӗQJ Cơ quDn cônJ tác: 9LӋQ6ѭSKҥPN WKXұW Điện thoại liên hệ: 0903686912 I Ý KIẾN NHẬN XÉT Về hình thức & kết cấu luận văn: /XұQY QWUuQKEj\U}ÿҽSYjFyFҩXWU~FSKKӧSJӗPFiFSKҫQVDX 3KҫQ0ӣÿҫX &KѭѫQJ1&ѫVӣOêOXұQYӅGҥ\KӑFKӧSWiF &KѭѫQJ27KӵFWUҥQJGҥ\KӑFP{QJLiRGөFTXӕFSKzQJYjDQQLQKӣWUѭӡQJWUXQJFҩSNLQKWӃN WKXұW TXұQ12 &KѭѫQJ39ұQGөQJSKѭѫQJSKiSGҥ\KӑFKӧSWiFYjRP{QJLiRGөFTXӕFSKzQJYjDQQLQKӣWUѭӡQJ WUXQJ FҩSNLQKWӃN WKXұWTXұQ12 3KҫQ.ӃWOXұQ±.LӃQQJKӏ 7jLOLӋXWKDPNKҧR Về nội dunJ: 2.1 Nhận xét tính khoa học, rõ ràng, mạch lạc, khúc chiết luận văn /XұQY QWUuQKEj\ÿҽSU}UjQJYjPҥFKOҥF 2.2 Nhận xét đánh giá việc sử dụng trích dẫn kết NC người khác có qui định hành pháp luật sở hữu trí tuệ /XұQY QFyWәQJFӝQJWjLOLӋXWKDPNKҧRWURQJÿyFyWjLOLӋXWLӃQJ9LӋWWjLOLӋXWLӃQJ$QKYj ZHEVLWH/XұQY QFyWUtFKGүQWjLOLӋXWKDPNKҧR 2.3 Nhận xét mục tiêu nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu sử dụng LVTN 9LӃWOҥLPөFWLrXYjPөFÿtFKQJKLrQFӭX 3KѭѫQJSKiSQJKLrQFӭXSKKӧSWX\QKLrQQrQWUuQKEj\FөWKӇKѫQ 2.4 Nhận xét Tổng quan đề tài /XұQY QFyWUuQKEj\WәQJTXDQFiFF{QJWUuQKQJKLrQFӭXWURQJYjQJRjLQѭӟFWX\QKLrQFKѭDÿҫ\ÿӫ һF ELӋWOjWәQJTXDQFiFNӃWTXҧÿmF{QJEӕOLrQTXDQÿӃQKѭӟQJQJKLrQFӭXFӫDÿӅWjL 2.5 Nhận xét đánh giá nội dung & chất lượng LVTN gia năm 2004 hình hội IV.TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút NỘI DUNG Trang 117 giữ gìn trật tự, an tồn xã hội mà cịn vận động người tự giác chấp hành V CÂU HỎI, BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút NỘI DUNG Tại xây dựng phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội phải đôi với bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an tồn xã hội ? Anh (chị) phân tích nội dung cơng tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội nước ta Trách nhiệm sinh viên công tác bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự an toàn xã hội ? VI TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN VỀ: Chất lượng, nội dung, phương pháp, thời gian thực giảng Lớp Lớp KT05B2 Lớp WEB05B3 Trang 118 PHỤ LỤC 6: DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN KHẢO SÁT DANH SÁCH CÁN BỘ QUẢN LÝ THAM GIA KHẢO SÁT DANH SÁCH GIÁO VIÊN THAM GIA KHẢO Đoàn Thị Ánh Dương Nguyễn Thị Thanh Hương Lê Bá Cần Nguyễn Võ Như Nguyên Nguyễn Thị Ngọc Hà Lê Hữu Toàn Lê Thị Nguyên Phạm Ngọc Thạnh Lâm Hảo Ngọc Hạnh 10 Mai Thị Huyền Trang 119 DANH SÁCH GIÁO VIÊ 10 11 Đoàn Thị Ánh Dương Nguyễn Thị Thanh Hương Lê Bá Cần Nguyễn Võ Như Nguyên Nguyễn Thị Ngọc Hà Lê Hữu Toàn Lê Thị Nguyên Phạm Ngọc Thạnh Lâm Hảo Ngọc Hạnh Mai Thị Huyền Trương Văn Mỹ Hòa 12 Nguyễn Thanh Ngọc Lý 13 Nguyễn Thị Thanh Thảo Trang 120 PHỤ LỤC 7: KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM LỚP THỰC NGHIỆM Lớp: WEB05B3 TT HỌ VÀ TÊN Vũ Thành Trịnh Phúc Châu Trần Kim Tô Nguyễn Quang Phạm Huỳnh Xuân Ngô Tấn Nguyễn Minh Thân Thành Lê Thị 10 Nguyễn Mạnh 11 Nguyễn Ngọc 12 Lê 13 Nguyễn Thị Bảo 14 Lê Anh 15 Đặng Hoàng Chấn 16 Phan Quốc 17 Nguyễn Đức 18 Đỗ Hoàng 19 Nguyễn Thị Kim 20 Trần Hữu 21 Lê Minh 22 Nguyễn Duy Trang 121 23 Mai Tuấn 24 Đỗ Huỳnh 25 Bùi Nguyễn Phi 26 Nguyễn Thành 27 Nguyễn Ngọc 28 Nguyễn Sơn 29 Nguyễn Thị Thanh 30 Phùng Quang 31 Lâm Chấn 32 Nguyễn Phỉ 33 Phùng Thiên 34 Trần Nam 35 Đinh Ngọc 36 Phương Nguyễn Nhật 37 Nguyễn Hồng 38 Trần Thị Phương 39 Nguyễn Thị Bảo 40 Nguyễn Minh 41 Nguyễn Thanh 42 Đặng Thanh 43 Võ Nguyễn Tường Trang 122 LỚP ĐỐI CHỨNG Lớp: KT05B2 TT HỌ VÀ TÊN Lê Nguyễn Khánh Phạm Thị Kim Trần Thị Trúc Nguyễn Thị Thu Đỗ Anh Phạm Thị Thanh Nguyễn Thị Diễm Đỗ Thị Hoa Nguyễn Thị Nguyệt 10 Phạm Lê Hồng 11 Phan Văn 12 Nguyễn Thị Ngọc 13 Ngơ Thị Ý 14 Hồng Thị Kiều 15 Trần Thị Ánh 16 Phan Tấn 17 Đỗ Thanh 18 Nguyễn Thị Thu 19 Nguyễn Phúc Minh 20 Lê Thị Mai 21 Lý Kim 22 Châu Thanh Trang 123 23 Trần Nguyễn Dương 24 Huỳnh Xuân 25 Nguyễn Phi 26 Nguyễn Trần Kim 27 Trần Thị Ngọc 28 Huỳnh Thị Ngọc 29 Vương Nguyễn Tường Trang 124 ... SĨ TRƯƠNG VĂN MỸ HÒA VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12 NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC – 601401 Hướng dẫn khoa học: GS.TS:...BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ TRƯƠNG VĂN MỸ HÒA VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Ở TRƯỜNG TRUNG. .. Trang ix VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC VÀO MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT QUẬN 12 .47 3.1 Cơ sở dùng làm để vận dụng phương pháp dạy học