Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 42 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
42
Dung lượng
460,13 KB
Nội dung
z
Luận văn
Đề tài " TĂNGTRƯỞNGVÀPHÁTTRIỂNNGÀNHDU
LỊCH LÀTẤTYẾUKHÁCHQUANTRONGNỀN
KINH TẾTHỊTRUỜNG "
LỜI MỞ ĐẦU
Ngày nay đời sống của con người ngày càng cao, họ không những có
nhu cầu đầy đủ về vật chất mà còn có nhu cầu được thoả mãn về tinh thần như
vui chơi, giải trí vàdu lịch. Do đó, dulịchlà một trong những ngành có triển
vọng.
Ngànhdulịch Việt Nam ra đời muộn hơn so với các nước khác trên
thế giới nhưng vai trò của nó thì không thể phủ nhận. Dulịchlà một ngành
“công nghiệp không có ống khói”, mang lại thu nhập GDP lớn cho nềnkinh
tế, giải quyết công ăn việc làm cho hàng vạn lao động, góp phần truyền bá
hình ảnh Việt Nam ra toàn thế giới. Nhận thức được điều này, Đảng và nhà
nước đã đưa ra mục tiêu xây dựng ngànhdulịch thành ngànhkinhtế mũi
nhọn.
Việc nghiên cứu về dulịch trở nên cấp thiết, nó giúp chúng ta có một
cái nhìn đầy đủ, chính xác về du lịch. Điều này có ý nghĩa cả về phương diện
lí luận và thực tiễn. Nó giúp dulịch Việt Nam đạt được những thành tựu mới,
khắc phục được những hạn chế, nhanh chóng đưa dulịchpháttriển đúng với
tiềm năng của đất nước, nhanh chóng hội nhập với dulịch khu vực và thế
giới.
Tiểu luận của em đề cập đến những nhận thức cơ bản về du lịch, thực
trạng và giải pháp pháttriểndulịch nước ta. Do sự hạn chế về kiến thức và
thời gian nên không tránh khỏi những thiếu sót, em mong nhận được sự đóng
góp chỉ bảo của các thầy cô giáo.
CHƯƠNG I
TĂNG TRƯỞNGVÀPHÁTTRIỂNNGÀNHDULỊCHLÀTẤTYẾU
KHÁCH QUANTRONGNỀNKINHTẾTHỊTRUỜNG
1) Khái niệm về tăngtrưởngvàpháttriểnkinhtế
1.1) TăngtrưởngkinhtếTăngtrưởngkinhtếlà sự gia tăng về lượng kết quả đầu ra hoạt động
của nềnkinhtếtrong một thời kỳ nhất định (thường là năm, quý).
Giả sử kết quả đầu ra của nềnkinhtế của một quốc gia được ký hiệu
là Y: Yo là kết quả đầu ra của năm 0, Yn là kết quả đầu ra của năm n. Khi đó
tăng trưởng của nềnkinhtế của năm n so với năm 0 được biểu thị bằng mức
tăng trưởng tuyệt đối hoặc tốc độ tăngtrưởng như sau:
Mức tăngtrưởng tuyệt đối:
Yn = Y
n
- Y
0
Tốc độ tăng trưởng:
g = Error! = Error!
1.2) Pháttriểnkinhtế
1.2.1) khái niệm:
Pháttriểnkinhtếlà quá trình thay đổi theo hướng tiến bộ về mọi mặt
kinh tế- xã hội của một quốc gia trong bối cảnh nềnkinhtế đang tăng trưởng.
1.2.2) Nội dung chủ yếu của pháttriểnkinhtế
Thứ nhất, tăngtrưởngkinhtế dài hạn, Đây là điều kiện tiên quyết để
tạo ra những tiến bộ về kinh tế- xã hội, nhất là ở các nước đang pháttriển thu
nhập thấp.
Thứ hai, cơ cấu kinh tế- xã hội thay đổi theo hướng tiến bộ. Xu
hướng tiến bộ của quá trình thay đổi này ở những nước đang phát triển, đang
hoặc chưa trải qua quá trình công nghiệp hoá thể hiện ở quá trình chuyển dịch
cơ cấu kinhtế theo hướng công nghiệp hoá và đô thị hoá; đó không đơn thuần
là sự giă tăng về quy mô, mà còn bao hàm việc mở rộng chủng loại và nâng
cao chất lượng sản phẩm hàng hoá, dịch vụ được sản xuất ra; hoạt động của
nền kinhtế ngày càng gia tăng hiệu quả và năng lực cạnh tranh, tạo cơ sở cho
việc đạt được những tiến bộ xã hội một cách sâu rộng.
Thứ ba, những tiến bộ kinh tế- xã hội chủ yếu phải xuất phát từ động
lực nội tại. Đến lượt mình kết quả của những tiến bộ kinhtế đạt được lại làm
gia tăng không ngừng năng lực nội sinh của nềnkinhtế (thể hiện ở những tiến
bộ về công nghệ, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và nguồn vốn trong
nước…).
Thứ tư, đạt được sự cải thiện sâu rộng chất lượng cuộc sống của mọi
thành viên trong xã hội như là hàng đầu vàlà kết quả của sự phát triển.
Đương nhiên một kết quả như thế không chỉ là sự ra tăng thu nhập bình quân
đầu ngươi, một số bình quân có thể che lấp đằng sau nó sự phân phối bất bình
đẳng, nạn đói nghèo, thất nghiệp và những thụ hưởng khác về giáo dục, y tế,
văn hoá…
1.2.3) Mối quan hệ giữa tăngtrưởngvàpháttriểnkinhtếTăngtrưởngkinhtếlà điều kiện cần đểpháttriểnkinh tế. Ở những
nước đang phát triển, đặc biệt là những nước đang pháttriển có mức thu nhập
bình quân đầu người thấp, nếu không đạt được mức tăngtrưởng tương đối cao
và liên tục trong nhiều năm, thì khó có điều kiện kinhtếđể cải thiện mọi mặt
của đời sống kinh tế- xã hội.
Tuy nhiên tăngtrưởngkinhtế chỉ là điều kiện cần, không phải là điều
kiện đủđểpháttriểnkinh tế. Tăngtrưởngkinhtế có thể được thực hiện bởi
những phương thức khác nhau và do đó có thể dẫn đến những kết quả khác
nhau. Nếu phương thức tăngtrưởngkinhtế không gắn với sự thúc đẩy cơ cấu
kinh tế xã hội theo hướng tiến bộ, không làm gia tăng, mà thậm chí còn làm
xói mòn năng lực nội sinh của nềnkinh tế, sẽ không thể tạo ra sự pháttriển
kinh tế. Nếu phương thức tăngtrươngkinhtế chỉ đem lại lợi ích kinhtế cho
nhóm dân cư này, cho vùng này, mà không hoặc đem lại lợi ích không đáng
kể cho nhóm dân cư khác, vùng khác thìtăngtrưởngkinhtế như vậy sẽ khoét
sâu vào bất bình đẳng xã hội. Những phương thức tăngtrưởng như vậy, rốt
cục, cũng chỉ là kết quả ngắn hạn, không những không thúc đẩy được phát
triển, mà bản thân nó cũng khó có thể tồn tại được lâu dài.
2) Các chỉ tiêu tăngtrưởngvàpháttriểnkinhtế
2.1) Tổng sản phẩm trong nước (GDP) và tổng sản phẩm quốc
dân (GNP)
Các chỉ tiêu GDP và GNP thông qua sử dụng thước đo tiền tệ có thể
tổng hợp được kết quả đầu ra hết sức phong phú và đa dạng về chủng loại,
mục đích sử dụng về chất lượng của nềnkinh tế. Nhờ đó cung cấp một công
cụ hữu hiệu cho việc đánh giá sự tăng trưởng, pháttriểnkinhtế của một quốc
gia.
2.1.1) Tổng sản phẩm trong nước (GDP)
Tổng sản phẩm trong nước (GDP) là giá trị thịtrường của tất cả các
hàng hoá và dịch vụ cuối cùng được sản xuất ra bởi các yếu tố sản xuất trong
lãnh thổ kinhtế của một nước trong một thời kỳ nhất định.
Ba phương pháp đo lường tổng sản phẩm thu nhập trong nước:
Thứ nhất, phương pháp sản xuất còn gọi là phương pháp giá trị gia
tăng. Theo phương pháp này GDP tổng hợp giá trị gia tăng của mọi doanh
nghiệp trongnềnkinh tế. Giá trị gia tăng được tính bằng cách lấy giá trị tổng
sản lượng trừ đi giá trị của tất cả các hàng hoá và dịch vụ mua ngoài đã được
sử dụng hết trong quá trình sản xuất của doanh nghiệp.
Thứ hai, phương pháp thu nhập đo lường GDP trên cơ sở thu nhập
tạo ra trong quá trình sản xuất hàng hoá chứ không phải là giá trị của bản thân
hàng hoá.
GDP= w + i + R +Pr +Te
Trong đó: w là thu nhập từ tiền công, tiền lương
i là tiền lãi nhận được từ cho doanh nghiệp vay tiền
R là thuê đất đai, tài sản
Pr là lợi nhuận
Telà thuế gián thu mà chính phủ nhận được
Thứ ba, phương pháp chi tiêu sử dụng các thông tin từ luồng chi tiêu
để mua hàng hoá và dịch vụ cuối cùng. Vì tổng giá trị hàng hoá bán ra phải
bằng tổng số tiền được chi ra để mua chúng, nên tổng chi tiêu để mua hàng
hoá và dịch vụ cuối cùng phải bằng GDP
GDP= C +I +G +X - M
Trong đó: C là các khoản chi tiêu của các hộ gia đình về hàng hoá và
dịch vụ
I là tổng đầu tư của khu vực tư nhân
G là chi tiêu của chính phủ về hàng hoá và dịch vụ
X – M là xuất khẩu ròng
2.1.2) Tổng sản phẩm quốc dân (GNP)
Tổng sản phẩm quốc dân đo lường toàn bộ thu nhập hay giá trị sản
xuất mà các công dân của một quốc gia tạo ra trong một thời kỳ nhất định,
không kể trong hay ngoài phạm vi lãnh thổ quốc gia.
GNP= GDP + thu nhập ròng nhận được từ nước ngoài
2.2) Các chỉ tiêu tăngtrưởngkinhtế
Mức tăngtrưởngkinhtế tuyệt đối:
GDP
n
= GDP
n
- GDP
0
Tốc độ tăngtrưởngkinh tế:
g = Error! = Error!
Tốc độ tăngtrưởngkinhtế bình quân hàng năm của một giai đoạn:
g =
GDPo
GDPoGDPn
n
- 1
2.3) Các chỉ tiêu pháttriểnkinhtếĐể phản ánh nội dung khác nhau của khái niệm pháttriểnkinhtế cần
phải có các nhóm chỉ tiêu khác nhau:
- Nhóm chỉ tiêu phản ánh tăngtrưởngkinh tế: tốc độ tăngtrưởng
kinh tế hàng năm hay bình quân năm của một giai đoạn nhất định.
- Nhóm các chỉ tiêu phản ánh sự biến đổi về cơ cấu kinhtế xã hội:
chỉ số cớ cấu kinhtế theo ngànhtrong GDP; chỉ số cơ cấu về hoạt động ngoại
thương; tỷ lệ dân cư sống trong khu vực thành thịtrong tổng số dân; tỷ lệ lao
động làm việc trong các ngành công nghịêp, nông nghiệp và dịch vụ…
- Nhóm chỉ tiêu phản ánh chất lượng cuộc sống gồm:
Thu nhập bình quân đầu người và tốc độ tăngtrưởng thu nhập
bình quân đầu người.
Các chỉ số về dinh dưỡng: số calo bình quân/ người/ năm.
Các chỉ số về giáo dục: tỷ lệ người biết chữ, số năm đi học bình
quân… Các chỉ số này phản ánh trình độ pháttriển giáo dục của một quốc gia
và mức độ hưởng thụ dịch vụ giáo dục của dân cư.
Các chỉ số về y tế: tỷ lệ trẻ em trong các độ tuổi, số bác sĩ trên một
nghìn dân… Các chỉ số này phản ánh trình độ pháttriển y tế của một quốc gia
và mức độ hưởng thụ các dịch vụ y tế của dân cư.
Các chỉ số phản ánh về công bằng xã hội và nghèo đói: tỷ lệ nghèo
đói và khoảng cách nghèo đói, chỉ tiêu phản ánh mức độ bình đẳng giới, chỉ
số phản ánh công bằng xã hội. Ngoài ra, có thể có các chỉ tiêu khác như các
chỉ tiêu phản ánh sử dụng nước sạch hay các điều kiện về kết cấu hạ tầngkinh
tế xã hội khác…
- Chỉ số pháttriển con người (HDI), chỉ số này được tổng hợp từ
ba chỉ số: thu nhập bình quân đầu người, mức độ phổ cập giáo dục, tuổi thọ
trung bình. Như vậy HDI không chỉ phản ánh mức sống vật chất, mà còn đo
lường cả mức sống tinh thần của dân cư. HDI đo lường chính xác hơn chất
lượng cuộc sống của dân cư.
3) Khái niệm về dulịchvà các loại hình dulịch
3.1) Khái niệm về dulịch
Ngày nay, dulịch đã trở thành một hiện tượng kinhtế xã hội phổ biến
không chỉ ở các nước pháttriển mà còn ở các nước đang phát triển, trong đó
có Việt Nam. Tuy nhiên, cho đến nay, không chỉ ở nước ta, nhận thức về nội
dung dulịch vẫn chưa thống nhất.
Do hoàn cảnh khác nhau, dưới mỗi góc độ nghiên cứu khác nhau,
mỗi người có một cách hiểu về dulịch khác nhau. Do vậy có bao nhiêu tác
giả nghiên cứu về dulịchthì có bấy nhiêu định nghĩa.
Dưới con mắt của Guer Freuler thì “du lịch với ý nghĩa hiện đại của
từ này là một hiện tượng của thời đại chúng ta, dựa trên sự tăngtrưởng về nhu
cầu khôi phục sức khoẻ và sự thay đổi của môi trường xung quanh, dựa vào
sự phát sinh, pháttriển tình cảm đối với vẻ đẹp thiên nhiên”.
Kaspar cho rằng dulịch không chỉ là hiện tượng di chuyển của cư dân
mà phải làtất cả những gì có liên quan đến sự di chuyển đó. Chúng ta cũng
thấy ý tưởng này trongquan điểm của Hienziker và Kraff “du lịchlà tổng hợp
các mối quan hệ và hiện tượng bắt nguồn từ các cuộc hành trình và lưu trú
tạm thời của các cá nhân tại những nơi không phải là nơi ở và nơi làm việc
thường xuyên của họ”. (Về sau định nghĩa này được hiệp hội các chuyên gia
khoa học về dulịch thừa nhận)
Theo các nhà kinh tế, dulịch không chỉ là một hiện tượng xã hội đơn
thuần mà nó phải gắn chặt với hoạt động kinh tế. Nhà kinhtế học Picara-
Edmod đưa ra định nghĩa: “du lịchlà việc tổng hoà việc tổ chức và chức năng
của nó không chỉ về phương diện khách vãng lai mà chính về phương diện giá
trị do khách chỉ ra và của những khách vãng lai mang đến với một túi tiền
đầy, tiêu dùng trực tiếp hoặc gián tiếp cho các chi phí của họ nhằm thoả mãn
nhu cầu hiểu biết và giải trí.”
Khác với quan điểm trên, các học giả biên soạn bách khoa toàn thư
Việt Nam đã tách hai nội dung cơ bản của dulịch thành hai phần riêng biệt.
Theo các chuyên gia này, nghĩa thứ nhất của từ này là “một dạng nghỉ dưỡng
sức tham quan tích cực của con người ngoài nơi cư trú với mục đích: nghỉ
ngơi, giải trí, xem danh lam thắng cảnh…”. Theo định nghĩa thứ hai, dulịch
được coi là “một ngànhkinh doanh tổng hợp có hiệu quả cao về nhiều mặt
nâng cao hiểu biết về thiên nhiên, truyền thông lịch sử và văn hoá dân tộc, từ
đó góp phần làm tăng thêm tình yêu đất nước, đối với người nước ngoài là
tình hữu nghị với dân tộc mình, về mặt kinh tế, dulịchlà lĩnh vực kinh doanh
mang lại hiệu quả rất lớn; có thể coi là hình thức xuất khẩu hàng hoá và dịch
vụ tại chỗ.
Để tránh sự hiểu lầm và không đầy đủ về du lịch, chúng ta tách dulịch
thành hai phần để định nghĩa nó. Dulịch có thể được hiểu là:
- Sự di chuyển và lưu trú qua đêm tạm thời trong thời gian rảnh rỗi
của cá nhân hay tập thể ngoài nơi cư trú nhằm mục đích phục hồi sức khoẻ,
nâng cao tại chỗ nhận thức về thế giới xung quanh, có hoặc không kèm theo
việc tiêu thụ một số giá trị tự nhiên, kinh tế, văn hoá và dịch vụ của các cơ sở
chuyên cung ứng.
- Một lĩnh vực kinh doanh các dịch vụ nhằm thoả mãn nhu cầu nảy
sinh trong quá trình di chuyển và lưu trú qua đêm tạm thời trong thời gian
rảnh rỗi của cá nhân hay tập thể ngoài nơi cư trú với mục đích phục hồi sức
khoẻ, nâng cao nhận thức tại chỗ về thế giới xung quanh.
3.2) Các loại hình dulịch
Hoạt động dulịch có thể phân nhóm theo các nhóm khác nhau tuỳ
thuộc tiêu chí đưa ra. Hiện nay đa số các chuyên gia về dulịch Việt Nam
phân chia các loại hình dulịch theo các tiêu chí cơ bản dưới đây.
3.2.1) Phân chia theo môi trườngtài nguyên
- Dulịch thiên nhiên
- Dulịch văn hoá
3.2.2) Phân loại theo mục đích chuyến đi
- Dulịch tham quan
- Dulịch giải trí
- Dulịch nghỉ dưỡng
- Dulịch khám phá
- Dulịch thể thao
- Dulịch lễ hội
- Dulịch tôn giáo
- Dulịch nghiên cứu (học tập)
- Dulịch hội nghị
- Dulịch thể thao kết hợp
- Dulịch chữa bệnh
- Dulịch thăm thân
- Dulịchkinh doanh
3.2.3) Phân loại theo lãnh thổ hoạt động
- Dulịch quốc tế
- Dulịch nội địa
- Dulịch quốc gia
3.2.4) Phân loại theo đặc điểm địa lý của điểm dulịch
- Dulịch miền biển
- Dulịch núi
- Dulịch đô thị
- Dulịch thôn quê
3.2.5) Phân loại theo phương tiện giao thông
- Dulịch xe đạp
- Dulịch ô tô
- Dulịch bằng tàu hoả
- Dulịch bằng tàu thuỷ
- Dulịch máy bay
3.2.6) Phân loại theo loại hình lưu trú
- Khách sạn
- Nhà trọ thanh niên
- Camping
[...]... BẢN PHÁTTRIỂNNGÀNHDULỊCH NƯỚC TA 1) Mục tiêu, định hướng pháttriểndulịch ở nước ta 1.1) Mục tiêu Ngày nay, dulịch được nhiều nước coi làngànhkinhtế mũi nhọn Ngànhdulịch đóng góp lớn vào sự pháttriển của nềnkinhtế quốc dân, giải quyết được phần nào vấn đề thất nghiệp ở các nước Theo nhận định của tổ chức dulịch thế giới: Viễn cảnh dulịch khả quan, mục tiêu 2010 kháchdulịch quốc tế. .. quyết các vấn đề xã hội Du lịch Việt Nam trong thời gian qua cũng đã đóng góp rất nhiều cho sự tăngtrưởngvàpháttriểnkinhtế của đất nước Tốc độ tăngtrưởng hơn 14%/năm gần gấp hai lần tốc độ tăngtrưởng của toàn bộ nềnkinhtế 6) Kinh nghiệm phát triểndulịch ở một số nước và của Việt Nam Dulịchlà một ngành có định hướng tài nguyên rõ rệt, điều này có nghĩa làtài nguyên và môi trườnglà nhân tố... thìdulịch đóng góp lớn cho nềnkinhtếDulịch đã nộp hàng ngàn tỷ đồng vào ngân sách nhà nước Ngoài ra cùng với sự pháttriển của dulịch cũng dễ tạo điều kiện cho các ngànhkinhtế khác cùng pháttriển Với những thuận lợi, những mặt tích cực mà pháttriểndulịch đem lại thìdulịch thực sự có khả năng làm thay đổi bộ mặt kinhtế của nước ta 5) Vai trò của ngànhdulịch đối với tăngtrưởngvà phát. .. của nhà nước Đây là hai mặt của một vấn đề thống nhất với nhau, vừa huy động được nhiều nguồn lực, vừa làm cho dulịch nước ta pháttriển đúng hướng, ổn định thịtrườngkinh doanh du lịch, tạo môi trường thuận lợi để các thành phần kinhtế tham gia vào pháttriểndulịch nhằm tận dụng được các lợi thế có sẵn để phát triểndulịchPháttriểndulịch cả dulịch quốc tếvàdulịch nội địa Trong những năm... hội Bên cạnh đó, việc pháttriểndulịch sẽ kéo theo sự pháttriển của các ngànhkinhtế khác, vì sản phẩm dulịch mang tính liên ngành có quan bệ đến nhiều lĩnh vực khác trong nềnkinhtế Khi một khu vực nào đó trở thành điểm du lịch, dukhách ở mọi nơi đổ về sẽ làm cho nhu cầu về mọi hàng hoá dịch vụ tăng lên đáng kể Xuất phát từ nhu cầu này của dukhách mà ngànhkinhtếdulịch không ngừng mở rộng... dân vàkháchdulịch quốc tế, góp phần nâng cao dân trí, tạo việc làm vàpháttriểnkinhtế xã hội của đất nước” (Trích pháp lệnh dulịch 2/1999) và coi pháttriểndulịchlà một hướng chiến lược quantrọngtrong đường lối pháttriểnkinhtế xã hội nhằm góp phần thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” (Trích chỉ thị 46/CTTW ban bí thư trung ương đảng khoá VII, 10/1994) vàpháttriểndu lịch. .. có yêu cầu pháttriển bền vững đểdulịch nước ta ngày càng đủ sức cạnh tranh với thịtrườngdulịch bên ngoài Xây dựng dulịch trở thành ngànhkinhtế mũi nhọn: dulịch Việt Nam có thể và có khả năng trở thành ngànhkinhtế mũi nhọn vì sự pháttriển của nó dựa trên nguồn tài nguyên dulịch to lớn của nước ta Hơn nữa, quan điểm này còn dựa vào xu hướng có tính quy luật về pháttriểnkinhtếtrong điều... trongquan hệ với ta Trước tình hình đó nước ta cần pháttriểnkinh tế, khẳng định vị thế trên trường quốc tế Đảng và nhà nước đã nhận thức được tầm quantrọng của mỗi ngànhtrong đó có ngànhdulịch Đảng và nhà nước đã xác định dulịchlà một ngànhkinhtế tổng hợp quantrọng mang nội dung văn hoá sâu sắc, có tính liên ngành, liên vùng và xã hội hoá cao; pháttriểndulịch nhằm đáp ứng nhu cầu tham quan, ... quốc gia, hoạt động dulịch làm xáo trộn hoạt động luân chuyển tiền tệ, hàng hoá, điều hoà nguồn vốn từ vùng kinhtếpháttriển sang vùng kinhtế kém pháttriển hơn, kích thích sự tăngtrưởngkinhtế ở các vùng sâu, vùng xa… Một lợi ích khác mà ngànhdulịch đem lại là góp phần giải quyết vấn đề việc làm Bởi các ngành dịch vụ liên quan đến dulịch đều cần một lượng lớn lao động Dulịch đã tạo ra nguồn... nghiệp và gây sức ép lên nềnkinhtế của đất nước Nhưng nhờ có sự pháttriển của dulịch và dịch vụ mà một lượng lớn những người này đã có công ăn việc làm, có thu nhập ổn định Chính dulịch đã góp phần làm giảm gánh nặng cho nềnkinhtế của dất nước, góp phần đưa nềnkinhtế của nước nhà pháttriển ổn định và nhanh chóng Ảnh hưởng của dulịch đến văn hoá: một trong những chức năng của dulịchlà giao .
CHƯƠNG I
TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU LỊCH LÀ TẤT YẾU
KHÁCH QUAN TRONG NỀN KINH TẾ THỊ TRUỜNG
1) Khái niệm về tăng trưởng và phát triển kinh tế
.
Luận văn
Đề tài " TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN NGÀNH DU
LỊCH LÀ TẤT YẾU KHÁCH QUAN TRONG NỀN
KINH TẾ THỊ TRUỜNG "