CHUYÊN NGÀNH đào tạo QUẢN TRỊ NHÂN lực; QUẢN TRỊ văn PHÒNG QUẢN lý văn hóa; lưu TRỮ học; QUẢN lý NHÀ nước; KHOA học THƯ VIỆN

1 BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CHUYÊN NGÀNH ĐÀO TẠO: QUẢN TRỊ NHÂN LỰC; QUẢN TRỊ VĂN PHỊNG QUẢN LÝ VĂN HĨA; LƯU TRỮ HỌC; QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC; KHOA HỌC THƯ VIỆN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Môi trường phát triển bền vững Mã học phần: SLF0002 Số tín chỉ: 02 Khoa Nhà nước pháp luật biên soạn ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Môi trường phát triển bền vững Thông tin giảng viên: 1.1 GV Nguyễn Thị Hoàn - Thạc sỹ, giảng viên - Các hướng nghiên cứu chính: Pháp luật đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Luật hành chính; Mơi trường phát triển bền vững; Lịch sử Nhà nước pháp luật Việt Nam; Tổ chức máy nhà nước - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp luật – Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Điện thoại: 0988761708; Email: hoantvt74@gmail.com 1.2 GV Nguyễn Thu An - Q Trưởng khoa, thạc sỹ, giảng viên - Các hướng nghiên cứu chính: Pháp luật đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Môi trường phát triển bền vững; Tổ chức máy nhà nước; Luật Hiến pháp; Luật nhân gia đình - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp luật – Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Điện thoại:0903117686; Email: 1.3 GV Vũ Thu Hằng - Phó Trưởng khoa, thạc sỹ, giảng viên - Các hướng nghiên cứu chính: Pháp luật đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Luật Hành chính; Mơi trường phát triển bền vững; Lịch sử Nhà nước pháp luật Việt Nam; Tổ chức máy nhà nước; Luật Lao động - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp luật – Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Điện thoại:01685932526; email: 1.4 GV Đoàn Thị Vượng - Thạc sỹ, giảng viên - Các hướng nghiên cứu chính: Pháp luật đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Luật Hành chính; Mơi trường phát triển bền vững; Luật Lao động - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp luật – Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Điện thoại:0947500770; Email: 1.5 GV Nguyễn Thị Ngọc Linh - Thạc sỹ, giảng viên - Các hướng nghiên cứu chính: Pháp luật đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Môi trường phát triển bền vững; Luật Hình sự; Luật Tố tụng hình sự; Luật lao động - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp luật – Trường Đại học Nội vụ Hà Nội - Điện thoại:0982120581; Email: 1.6 GV: Trần Thị Ngân Hà - Tiến sĩ, giảng viên - Khoa Hành học - Các hướng nghiên cứu chính: Mơi trường phát triển bền vững; Quản lý nhà nước tài nguyên môi trường - Điện thoại: 0972200033; Email: Thông tin chung học phần - Tên học phần tiếng Anh: Environment and Sustainable Development - Mã học phần: SLF0002 - Số tín chỉ: 02 - Áp dụng cho bậc đào tạo: Đại học - Học phần tiên quyết: Pháp luật đại cương - Học phần học trước: - Học phần kế tiếp: - Yêu cầu học phần: bắt buộc - Các yêu cầu khác học phần (nếu có): - Phân bổ tín chỉ: + Giờ lý thuyết: 20 + Giờ tập/thảo luận: 10 + Giờ thực hành:0 -Khoa/ Bộ môn phụ trách học phần: Khoa Nhà nước pháp luật – Bộ môn Dịch vụ pháp lý Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung * Kiến thức: Sinh viên có kiến thức bản, hệ thống môi trường phát triển bền vững như: - Khái niệm môi trường, bảo vệ môi trường, phát triển bền vững; - Các nguyên tắc, tiêu chuẩn, biện pháp bảo vệ môi trường phát triển bền vững; - Phát triển bền vững vùng, lĩnh vực ưu tiên phát triển bền vững - Định hướng chiến lược bảo vệ môi trường phát tiển bền vững; - Quản lý nhà nước bảo vệ môi trường góp phần cho phát triển bền vững; - Hợp tác quốc tế môi trường phát triển bền vững * Kỹ năng: - Hình thành cho sinh viên kỹ tìm kiếm, thu thập, hệ thống hố, tổng hợp xử lí nguồn tài liệu cách khoa học, khách quan - Rèn luyện cách làm việc độc lập liên kết theo nhóm với tinh thần hợp tác xây dựng - Có khả vận dụng kiến thức môi trường phát triển bền vững để phân tích, tổng hợp, đánh giá vấn đề lí luận thực tiễn, - Đưa ý kiến cá nhân vấn đề môi trường, phát triển bền vững quản lý nhà nước bảo vệ môi trường phát triển bền vững * Thái độ: - Có ý thức tơn trọng bảo vệ mơi trường, u thích ngành nghề có tinh thần trách nhiệm với mơi trường, với phát triển bền vững - Phê phán yếu tố tiêu cực q trình bảo vệ mơi trường phát triển bền vững Việt Nam - Có ý thức vận dụng kiến thức học để kết nối với môn khoa học thục xử lý công việc 3.2 Mục tiêu cụ thể Chương/ Mục tiêu Bậc Bậc Bậc Chương 1: Phát 1.1.A1 Nêu khái 1.1.B1 Giải thích 1.1.C1 Phân tích triển bền vững niệm phát triển bền khái niệm phát triển bền khái niệm phát triển bền vững vững vững 1.1 Những vấn đề 1.1.A2 Nêu 1.1.B2 Lý giải 1.1.C2 Phân tích phát nguyên tắc phát nguyên tắc phát sở lí luận thực tiễn triển bền vững triển bền vững triển bền vững nguyên tắc phát 1.1.A3 Nêu 1.1.B3 Xác định triển bền vững đời tiêu chuẩn phát triển bền tiêu chuẩn phát triển sống kinh tế - xã hội vững bền vững minh họa Việt Nam 1.1.A5 Nêu Bộ tiêu chuẩn 1.1.C3 Chứng minh Chị thị phát triển bền 1.1.B4 Giải thích được phát triển bền vững nội dung Bộ thị vững yêu cầu cấp 1.1.A6 Nêu phát triển bền vững thiết Quốc gia thước đo phát triển bền 1.1.B5 Lý giải Liên hệ Việt vững cần thiết phát triển Nam 1.1.A7 Nêu bền vững 1.1.C4 Phân tích giải pháp phát triển bền 1.1.B6 Xác định giải pháp phát triển vững cách thức thực bền vững 1.1.A8 Nêu Chiến giải pháp phát triển bền 1.1.C5 Phân tích lược phát triển bền vững vững cho phát triển tầm quan trọng của Việt Nam giai kinh tế - xã hội Chiến lược Phát triển đoạn 2011 đến 2020 Việt Nam bền vững Việt Nam giai đoạn 2011 đến 2020 1.2.A1 Nêu 19 1.2.B1 Giải thích 1.2.C1 Áp dụng 10 tiêu lĩnh vực ưu tiên cho nội dung 19 lĩnh chuẩn Bộ Chỉ thị để 1.2 Những nội phát triển bền vững vực ưu tiên Việt đánh giá độ bền dung ưu tiên phát 1.2.A2 Nêu sở Nam vững vùng kinh tế - triển bền vững pháp lý lĩnh vực 1.2.B2 Minh họa sinh thái Việt Việt Nam ưu tiên phát triển bền độ bền vững vùng Nam vững Việt Nam sinh thái đô thị nông 1.2.C2 1.2.A3 Nêu thôn Chứng minh bảo vệ môi trường vùng sinh thái 1.2.B3 Giải thích điều kiện cần thiết để 1.2.A4 Nêu vai mơi trường có vai trị phát triển bền vững trị mơi trường với phát triển bền phát triển bền vững vững 1.2.A5 Nêu bảo vệ môi trường điều kiện cần thiết để phát triển bền vững Chương 2: Môi trường bảo vệ môi trường phát triển bền vững 2.1 Một số vấn đề môi trường 2.1.A1 Nêu khái 2.2.B1 Lý giải 2.1.C1 Đánh giá niệm môi trường khái niệm môi trường biến đổi môi 2.1.A2 Nêu minh họa vai trường ảnh chức mơi trị mơi trường đối hưởng đến phát triển trường 2.1.A3 với người Nêu KT-XH 2.1.B2 Giải thích 2.1.C2 Đánh giá vấn đề môi chức môi khó khăn thuận trường giới Việt trường Nam lợi Việt Nam 2.1.B3 Giải thích việc triển khai áp dụng mối liên hệ vấn đề hệ thống ISO14000 mơi trường tồn cầu với 2.1.C3 Phân tích mơi trường vai trị biện pháp quốc gia Liên hệ lĩnh vực bảo vệ vào Việt Nam mơi trường Có thể đưa biện pháp bảo vệ môi trường theo quan điểm cá nhân 2.1.C4 Xác định trụ cột phân tích vai trị trụ cột phát triển bền vững 2.2 Bảo vệ môi 2.2.A1 Nêu khái 2.2.B1 Xác định 2.2.C1 Đưa trường Việt Nam niệm chung Luật mơi vai trị biện pháp bình luận Chiến lược trường bảo vệ môi trường với phát triển bền vững 2.2.A2 Trình bày điều kiện kinh tế-xã hội Việt Nam nguyên tắc Việt Nam 2.2.C2 Đánh giá Luật Bảo vệ mơi 2.2.B2 Trình bày mức độ ảnh hưởng trường năm 2014 sở lí luận thực tiễn Chiến lược Phát triển 2.2A3 Nêu việc xây dựng bền vững đến hoạt động khuyến nguyên tắc biểu sách, pháp luật khác khích, hành vi bị nguyên tắc Nhà nước cấm lĩnh vực bảo luật mơi trường trình phát triển KT-XH vệ môi trường hệ thống pháp luật đất nước 2A7 Nêu biện môi trường thực định pháp bảo vệ môi trường Chương 3: Quản 3.1.A1 Nêu mục 3.1.B1 Lý giải 3.1.C1 Bình luận vai lý nhà nước tiêu tổng quát, mục tiêu mục tiêu tổng qt trị mơi trường với bảo vệ môi cụ thể Chiến lược Chiến lược bảo vệ môi phát triển bền vững trường phát bảo vệ môi trường triển bền vững trường 3.1.C2 Phân tích 3.1.A2 Nêu mục 3.1.B2 Lý giải giải pháp bảo vệ môi 3.1 Định hướng tiêu tổng quát, mục tiêu mục tiêu cụ thể trường Chiến lược chiến lược bảo vệ cụ thể Chiến lược Chiến lược bảo vệ môi bảo vệ môi trường môi trường phát phát triển bền vững trường 3.1.C3 Phân tích triển bền vững 3.1.B3 Lý giải giải pháp phát triển mục tiêu tổng quát bền vững Chiến Chiến lược phát triển lược bền vững phát triển bền vững 3.1.B4 Lý giải mục tiêu cụ thể Chiến lược phát triển bền vững 3.2 Quản lý nhà 3.2.A1 Nêu 3.2.B1 Nêu giải thích 3.2.C1 Nêu quan điểm nước môi văn Nhà nước số sách thân phối trường phát định hướng chiến Nhà nước hợp quan triển bền vững lược phát triển bền môi trường phát triển quản lý nhà nước vững, định hướng chiến bền vững lược bảo vệ môi trường việc bảo vệ 3.2.B2 Giải thích mơi trường 3.2.A2 Nêu tên nguyên tắc phát 3.2.C3 Phân biệt chủ thể có triển bền vững tình trạng mơi trường bị thẩm quyền quản lý nhà thách thức nhiễm với tình trạng nước bảo vệ môi trường lớn mà Việt Nam phải môi trường bị suy thoái 3.2.A3 Phát biểu vượt qua để phát triển 3.2.C4 Phân biệt khái niệm ĐMC (Đánh bền vững yêu cầu việc giá môi trường chiến 3.2.B3 Xác định quản lí chất thải thông lược) ĐTM (Đánh giá đối tượng phải thực thường với quản lí chất tác động mơi trường) ĐMC (Đánh giá môi thải nguy hại 3.2.A4 Nêu ý trường chiến lược), 3.2.C5 Phân biệt nghĩa ĐMC (Đánh ĐTM (Đánh giá tác bốn loại trách nhiệm giá mơi trường chiến động mơi trường) pháp lí áp dụng lược) ĐTM (Đánh giá 3.2.B4 Xác định hành vi vi phạm tác động môi trường) nội dung quản lý nhà pháp luật môi trường 3.2.A5 Nêu nước môi trường 3.2.C6 Phân biệt giai đoạn đánh giá công cụ quản lý cách thức giải bồi môi trường hiệu môi trường thường thiệt hại hành 3.2.A6 Trình bày 3.2.B5 Xác định vi làm nhiễm mơi nội dung pháp lí liên cấu, tổ chức, máy trường gây nên với giải quan đến trách nhiệm quan quản lí bồi thường thiệt khắc phục ô nhiễm, phục bảo vệ môi trường hại môi trường từ hồi, ứng phó cố mơi cấp trường cố mơi trường 3.2.B6 Nhận diện 3.2.C7 Phân biệt 3.2.A7 Nêu các dấu hiệu đặc trưng quyền khiếu nại, tố nguyên tắc tranh chấp môi cáo, khởi kiện môi giải tranh chấp trường môi trường trường 3.2.B7 Nhận diện 3.2.C8 Chứng minh 3.2.A8 Nêu nội dung chủ yếu việc giải phương thức giải bảo vệ môi trường mà tranh chấp môi trường tranh chấp mơi trường Việt Nam tham gia kí phải dựa yêu cầu 3.2.A9 Trình bày kết hợp tác quốc tế 3.2.C9 Phân biệt trình tự giải tranh 3.2.B8 Nhận diện cách thức giải bồi chấp môi trường nội dung chủ yếu thường thiệt hại hành 3.2.A10 Nêu tên phát triển bền vững vi làm ô nhiễm môi văn Việt Nam mà Việt Nam tham gia trường gây nên với giải tham gia kí kết, hợp tác kí kết hợp tác quốc tế bồi thường thiệt quốc tế phát triển bền 3.2.B9 Xác định hại môi trường từ vững đối tượng tranh chấp, cố môi trường 3.2.A11 Nêu tên nội dung tranh chấp 3.2.C10 Đưa văn Việt Nam vụ kiện cụ thể quan điểm riêng để khắc tham gia kí kết, hợp tác mơi trường phục hạn chế quốc tế bảo vệ mơi 3.2.B10 Từ tình Việt Nam việc trường thực tế, xác định thực điều ước hình thức xử lí quốc tế mơi trường vi phạm 3.2.C11 Từ vụ người có hành vi vi việc (tình huống) cụ thể, 10 phạm pháp luật môi xác trường định thẩm quyền xử lí vi phạm pháp luật lĩnh vực bảo vệ mơi trường 3.2.C12 Phát khó khăn việc áp dụng trách nhiệm hình hành vi vi phạm pháp luật môi trường Việt Nam 3.2.C12 Đánh giá hoạt động hợp tác quốc tế chủ yếu Việt Nam bảo vệ mơi trường phát triển bền vững Tóm tắt nội dung học phần: Môi trường phát triển bền vững môn học thuộc khối kiến thức sở, nghiên cứu vấn đề môi trường phát triển bền vững: - Một là, mơn học đề cập tới vấn đề mang tính lý luận môi trường phát triển bền vững như: + Khái niệm, chức năng, thành phần vai trị mơi trường; tiêu chuẩn, ngun tắc bảo vệ môi trường + Khái niệm, yêu cầu, mục tiêu, định hướng phát triển bền vững; tiêu chuẩn, nguyên tắc phát triển bền vững - Hai là, môn học nghiên cứu nội dung đánh giá bảo vệ môi trường phát triển bền vững theo quy định pháp luật Việt Nam hành; hợp tác quốc tế Việt Nam bảo vệ môi trường phát triển bền vững như: + Chủ thể quản lí nhà nướcbảo vệ môi trường phát triển bền vững; 21 môi trường năm 2014.] [Chiến lược bảo vệ môi trường Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030] + [Nghị 24/2013 NQ/TW Ngày 03 tháng năm 2013 Ban chấp hành Trung ương Đảng chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường] - Đọc tham khảo số tài liệu khác liên quan đến nội dung học theo dẫn giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Phân tích ngun tắc - Nhóm lập dàn ý vấn đề bảo vệ môi trường thảo luận Xây dựng giải pháp - Nhóm tập điều hành thảo khắc phục khó luận theo chủ đề đăng kí khăn việc bảo vệ - Thực tập trắc môi trường phát triển nghiệm theo yêu cầu GV bền vững Việt Nam (nếu có) Buổi 6: Chương 22 Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết (02 giờ) Thời gian, địa điểm 02 TC Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị - Giới thiệu tiếp mục: - Nghiên cứu học liệu: 2.2 Bảo vệ môi trường + [9 – 29; 137 - 162] Việt Nam + [Chương I, II, III Luật Bảo vệ môi trường năm 2014] + [Nghị 24/2013 NQ/TW Ngày 03 tháng năm 2013 Ban chấp hành trung ương Đảng chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường] - Đọc tham khảo số tài liệu khác liên quan đến nội dung học theo dẫn giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Phân tích nguyên - Nhóm lập dàn ý vấn đề tắc bảo vệ môi trường thảo luận biểu - Nhóm tập điều hành thảo nguyên tắc luận theo chủ đề đăng kí sách, pháp luật - Nộp báo cáo kết Việt Nam quy định thảo luận vấn đề cần môi trường đưa vào thảo luận chung - Phân tích biện - Thực tập trắc pháp cho biết ý nghiệm theo yêu cầu GV Ghi 23 nghĩa biện (nếu có) pháp - Đánh giá tính hiệu biện pháp bảo vệ môi trường Buổi 7: Chương Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết (02 giờ) 02 giờ, giảng đường Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 3.1 Định hướng chiến - Nghiên cứu học liệu: lược bảo vệ môi trường + [121 -131] phát triển bền vững + [323 - 418] + [Chiến lược phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020] + [Chiến lược bảo vệ môi trường Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030] + [Nghị 24/2013 NQ/TW Ngày 03 tháng năm 2013 Ban chấp hành trung ương Đảng chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường] - Đọc tham khảo số tài liệu khác liên quan đến nội dung học theo dẫn Ghi 24 giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Trình bày quan điểm - Nhóm lập dàn ý vấn đề Đảng ta phát thảo luận triển bền vững Việt - Nhóm tập điều hành thảo Nam Theo quan điểm luận theo chủ đề đăng kí thân nên - Nộp báo cáo kết thực hóa quan điểm thảo luận vấn đề cần Đảng để đưa vào thảo luận chung đạt hiệu cho phát - Thực tập trắc triển bền vững nghiệm theo yêu cầu GV - Trên sở thực tiễn (nếu có) phát triển bền vững nước ta, đề xuất giải pháp cá nhân góp phần phát triển bền vững đất nước - Định hướng nội dung, biện pháp bảo vệ môi trường phát triển bền vững Việt Nam Buổi 8: Chương Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết 02 giờ, giảng Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 3.2 Quản lý nhà nước - Nghiên cứu học liệu: môi trường phát Ghi 25 (02 giờ) đường triển bền vững + [387 - 405] - Khái quát số vấn đề chung bảo vệ môi trường phát triển bền vững (đối tượng áp dụng; hoạt động khuyến khích nghiêm cấm; tiêu chuẩn quốc gia môi trường phát triển bền vững) - Giới thiệu chủ thể + [67 - 162; 174 - 190; 196 quản lý nhà nước bảo vệ môi trường phát triển bền vững (những chủ thể bản) - 222; 230 - 248; 255 - 280; 287 - 308; 314 - 332; 337 414] + [Luật Bảo vệ môi trường năm 2014] + [Nghị 24/2013 NQ/TW Ngày 03 tháng năm 2013 Ban chấp hành trung ương Đảng chủ động ứng phó với biến đổi khí hậu, tăng cường quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường] + Nghị định số 21/2013/NĐCP ngày 04 tháng năm 2013 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Tài nguyên môi trường - Đọc số tài liệu tham khảo khác liên quan đến nội dung học theo dẫn giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Phân tích khái niệm - Nhóm lập dàn ý vấn đề bảo vệ mơi trường; thảo luận 26 phát triển bền vững - Nhóm tập điều hành thảo - Phân tích vai trị luận theo chủ đề đăng kí Bộ Tài nguyên môi - Nộp báo cáo kết trường hoạt động thảo luận vấn đề cần quản lý nhà nước đưa vào thảo luận chung; bảo vệ môi trường - Thực tập tình phát triển bền vững theo yêu cầu GV - Nhận định tình (nếu có) hình mơi trường việc bảo vệ mơi trường tổ chức, cá nhân địa phương nơi anh, chị sinh sống làm việc Buổi 9: Chương Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết (02 giờ) 02 giờ, giảng đường Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 3.2 Quản lý nhà nước - Nghiên cứu học liệu: môi trường phát + [61 - 100; 137 - 166; 355 triển bền vững 434] - Một số sách + [Luật Bảo vệ môi trường Nhà nước năm 2014] bảo vệ môi trường + [Chiến lược phát triển bền phát triển bền vững vững Việt Nam giai đoạn - Giới thiệu số quy 2011 – 2020] định pháp luật bảo + [Chiến lược bảo vệ môi vệ môi trường thực trường Việt Nam đến năm phát triển bền 2020, tầm nhìn đến năm 2030] vững - Đọc tham khảo số tài liệu Ghi 27 khác liên quan đến nội dung học theo dẫn giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Hệ thống văn - Nhóm lập dàn ý vấn đề pháp luật bảo vệ thảo luận mơi trường, phát triển - Nhóm tập điều hành thảo luận bền vững theo chủ đề đăng kí - Phân tích sách - Nộp báo cáo kết thảo Nhà nước bảo luận vấn đề cần thảo luận vệ môi trường phát chung triển bền vững - Thực tập tình - Đánh giá tính hiệu theo yêu cầu GV sách bảo vệ mơi trường phát triển bền vững - Phân biệt loại báo cáo đánh giá mơi trường - Nghiên cứu khía cạnh cần xem xét thẩm định báo cáo đánh giá môi trường - Giải nội dung cụ thể liên quan đến khắc phục ô nhiễm, phục hồi, ứng cứu cố môi trường - Xây dựng giải 28 tình liên quan đến khắc phục nhiễm, phục hồi, ứng cứu cố môi trường - Những dấu hiệu đặc trưng tranh chấp môi trường - Nguyên tắc giải tranh chấp môi trường - Đặc thù xử lý vi phạm pháp luật môi trường - Xử lý vi phạm hành lĩnh vực mơi trường - Trách nhiệm khôi phục môi trường - Trách nhiệm hình trách nhiệm dân lĩnh vực mơi trường - Giải tình có liên quan khác Kiểm tra đánh giá Nhận tập cá nhân tập nhóm Buổi 10: Chương Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Lý thuyết (02 giờ) 02 giờ, giảng Nội dung Yêu cầu sinh viên chuẩn bị 3.2 Quản lý nhà nước - Nghiên cứu học liệu: môi trường phát + [435 - 496] Ghi 29 đường triển bền vững + [Luật Bảo vệ môi trường -Một số quy định pháp năm 2014] luật bảo vệ môi + [Chiến lược phát triển trường thực phát bền vững Việt Nam giai triển bền vững đoạn 2011 – 2020] - Hợp tác quốc tế + [Chiến lược bảo vệ môi Việt Nam bảo vệ trường Việt Nam đến môi trường phát năm 2020, tầm nhìn đến năm triển bền vững 2030] - Đọc tham khảo số tài liệu khác liên quan đến nội dung học theo dẫn giảng viên - Viết tóm tắt nội dung tài liệu trước học Thảo luận (01 giờ) 01 giờ, giảng đường - Nội dung điều - Nhóm lập dàn ý vấn đề ước quốc tế bảo vệ thảo luận mơi trường, phát triển - Nhóm tập điều hành thảo bền vững chuyển luận theo chủ đề đăng kí hố nội dung điều - Nộp báo cáo kết ước quốc tế môi thảo luận vấn đề cần trường, phát triển bền thảo luận chung vững mà Việt Nam - Thực tập tình tham gia vào hệ thống trắc nghiệm theo pháp luật Việt Nam yêu cầu GV (nếu có) - Giải tình tranh chấp mơi trường đóng vai bên tranh chấp 30 quan giải tranh chấp - Chuẩn bị hồ sơ pháp lí giải yêu cầu bồi thường thiệt hại môi trường - Tính phù hợp pháp luật Việt Nam với công ước quốc tế môi trường phát triển bền vững - Những bất cập nguyên nhân bất cập với Công ước quốc tế môi trường - Giải pháp nhằm đáp ứng yêu cầu Công ước quốc tế môi trường phát triển bền vững Kiểm tra đánh giá Làm kiểm tra đánh giá định kỳ Chính sách học phần yêu cầu khác giảng viên 8.1 Yêu cầu sinh viên tham gia hình thức tổ chức dạy học - Theo quy chế đào tạo hành - Áp dụng chung sách nhà trường - Tham dự đầy đủ hình thức tổ chức dạy học theo yêu cầu học phần 8.2 Yêu cầu sinh viên việc thực hoạt động đánh giá - Sinh viên có trách nhiệm dự học đầy đủ, học muộn bị trừ điểm 0,5 điểm cho 31 lần muộn vào điểm chuyên cần kiểm tra định kỳ - Sinh viên tích cực hợp tác học tập với sinh viên lớp có trách nhiệm việc tiếp nhận thông báo giảng viên nội dung học tập môn học xem xét cộng điểm từ 0,5 đến điểm vào điểm chuyên cần kiểm tra định kỳ - Những trường hợp chép chép (copy) toàn từ tài liệu lưu hành công khai bị xử lí theo quy định - Việc khơng trích dẫn nguồn tư liệu tham khảo xem hành vi chép (copy) bị trừ điểm theo mức độ vi phạm - Đối với sinh viên khuyết tật sinh viên gặp vấn đề sức khỏe tùy theo trường hợp hướng dẫn cụ thể, phù hợp theo quy định chung - Trong trình học tập,để giải vấn đề quan tâm, sinh viên liên lạc với giảng viên: + Tại văn phòng Khoa + Qua Email + Điện thoại Kiểm tra – đánh giá kết học tập phần 9.1 Các hoạt động kiểm tra – đánh giá, thời gian thực trọng số điểm Hoạt động KT-ĐG Hoạt động KT-ĐG thường xuyên: Thời gian thực Trọng số điểm 10% + Điểm danh + Minh chứng tham gia thảo luận, tự nghiên cứu, làm việc nhóm ( Bài tập cá nhân, tập nhóm) + Ý thức, thái độ Hoạt động KT-ĐG định kỳ: 30% + Bài kiểm tra kỳ Hoạt động thi kết thúc học phần: + Làm thi kết thúc học phần 9.2 Yêu cầu hoạt động kiểm tra – đánh giá 60% 32 9.2.1 Bài tập cá nhân, tập nhóm: (Được giao nhà sau tuần nộp cho GV mơn) - Về hình thức: + Tuỳ điều kiện cụ thể, tập, tập nhóm trình bày hình thức đánh máy viết tay + Số trang tối đa cho loại tập, tập nhóm sau: Bài tập cá nhân: 03 trang (đánh máy) 05 trang (viết tay) Bài tập nhóm: 04 trang (đánh máy) 06 trang (viết tay) - Về nội dung: Cần ý số điểm sau thực tập cá nhân, tập nhóm: + Phải trích dẫn rõ ràng, trung thực nguồn tư liệu tham khảo nội dung tham khảo (kể địa trang web) Việc khơng trích dẫn nguồn tư liệu tham khảo xem hành vi chép (copy) bị trừ điểm theo quy định chung Lưu ý: Trích dẫn nguồn tư liệu tham khảo khác với liệt kê danh mục tài liệu tham khảo cuối tập cá nhân, tập nhóm + Đảm bảo cân đối nội dung trình bày + Đảm bảo độ cập nhật thông tin, kiến thức 9.2.2 Bài kiểm tra định kỳ: - Hình thức: viết tay (có thể thực lớp giao nhà) - Nội dung: Trong nội dung chương trình học phần - Đạt mục tiêu nhận thức mục đề cương học phần 9.2.3 Bài thi kết thúc học phần: - Hình thức: Thi viết - Nội dung: Trong nội dung chương trình học phần - Đạt mục tiêu nhận thức mục đề cương học phần 9.3 Tiêu chí đánh giá loại tập, kiểm tra 9.3.1 Bài tập cá nhân - Hình thức: Viết - Cách thức tiến hành: Sinh viên thực tập theo yêu cầu giảng viên phụ trách học phần - Tiêu chí đánh giá: 33 + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí + Phân tích logic, thẳng vào vấn đề + Ngơn ngữ sáng, rõ ràng 9.3.2 Bài tập nhóm - Hình thức: Viết - Nội dung: Sinh viên lựa chọn theo danh mục tập giảng viênphụ trách học phần cung cấp - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí + Phân tích logic, thẳng vào vấn đề + Tài liệu sử dụng phong phú, đa dạng, hấp dẫn + Ngơn ngữ xác, rõ ràng + Trích dẫn, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ 9.3.3 Bài kiểm tra định kỳ - Hình thức: viết tay - Nội dung:Trong chương trình học phần - Tiêu chí đánh giá: + Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lí + Phân tích logic, sâu sắc, có liên hệ thực tế + Sử dụng tài liệu tham khảo phong phú + Ngơn ngữ xác, rõ ràng + Trích dẫn quy định + Sáng tạo cách trình bày 9.3.4 Thi kết thúc học phần - Hình thức: Thi viết - Nội dung: Theo đáp án chi tiết môn/theo Ngân hàng đề học phần BAN GIÁM HIỆU KHOA NHÀ NƯỚC & PHÁP LUẬT BỘ MÔN GIẢNG VIÊN 34 Nguyễn Thị Hoàn 35 https://luatduonggia.vn/phan-biet-o-nhiem-moi-truong-va-suy-thoai-moi-truong/ ... Development - Mã học phần: SLF0002 - Số tín chỉ: 02 - Áp dụng cho bậc đào tạo: Đại học - Học phần tiên quyết: Pháp luật đại cương - Học phần học trước: - Học phần kế tiếp: - Yêu cầu học phần: bắt... hướng phát triển bền vững 3.2 Quản lý nhà nước môi trường phát triển bền vững 3.2.1 Những quy định chung 3.2.2 Chủ thể quản lý nhà nước 14 3.2.3 Nội dung quản lý nhà nước 3.2.3.1 Một số sách bảo... đại cương; Lý luận Nhà nước pháp luật; Luật Hành chính; Mơi trường phát triển bền vững; Lịch sử Nhà nước pháp luật Việt Nam; Tổ chức máy nhà nước; Luật Lao động - Địa liên hệ: Khoa Nhà nước pháp