Chấn Thương Sọ Não, Mức độ 1 Có Khả Năng Chăm Sóc Tổn Thương Não

Chấn Thương Sọ Não, Mức độ Có Khả Năng Chăm Sóc Tổn Thương Não Aging and Long-Term Support Administration Chương trình giảng dạy triển khai từ việc thu thập ý kiến phản hồi thông tin đầu vào từ bên liên quan khắp tiểu bang Các nhóm liên quan bao gồm chủ sở/nhà cung cấp, nhân viên quản lý, nhân viên giám sát, nhân viên chăm sóc, nhân viên huấn luyện, gia đình, khách hàng/cư dân, nhân viên DSHS, tra chăm sóc dài hạn đại diện nhóm vận động Triển Khai Chương Trình Giảng Dạy Angela Regensburg, MAED Nhân Viên Quản Lý Chương Trình, Chương Trình Giảng Dạy Chuyên Khoa & Đảm Bảo Chất Lượng Của Đơn Vị Huấn Luyện Aging and Long-Term Support Administration Department of Social and Health Services Các Chuyên Gia Đóng Góp Trong Một Lĩnh Vực Betsy Jansen Phòng Phát Triển Hỗ Trợ Nguồn Lực Nhân Viên Quản Lý Chương Trình Home and Community Services / ALTSA Dan Overton MC, LMHC, MHP, CBIS Chuyên Gia IV Chương Trình Điều Trị Chấn Thương Sọ Não WA Department of Veterans Affairs David Minor Điều Phối Viên Quỹ Hội Đồng TBI Home and Community Services / ALTSA Deborah Crawley Giám Đốc Điều Hành Brain Injury Alliance of Washington | BIAWA Pooled Alliance Community Trusts | PACT Jeff Hartson Giám Sát Viên TBI Chuyên Viên Huấn Luyện Nhóm Hỗ Trợ Brain Energy Support Team Marisa Osorio, DO Phó Giáo Sư Bác Sĩ Điều Trị University of Washington / Seattle Children’s Hospital Nicole Chamblee, CBIS, CIRS-A/D Giám Đốc Điều Hành Trung Tâm Nguồn Lực Brain Injury Alliance of Washington Scott Bloom Nhân Viên Quản Lý Chương Trình Hội Đồng Chấn Thương Sọ Não Home and Community Services / ALTSA Đánh Giá Chương Trình Giảng Dạy Kiểm Tra Thí Điểm Brian D Cammack, U.S Army, Retired Critical Care Flight Medic Tabitha Dominguez, Former Army Medic, TCCC Trainer Gloria Kraegel, Giám Đốc Điều Hành, Nhóm Hỗ Trợ Nhu Cầu Năng Lượng Cho Não Robert McHaney, MPH, NREMT-Paramedic Nicholas Mehrnoosh, MS, Eastern Washington University Mục Lục Học Phần 1: Kiến Thức Cơ Bản Về Phẫu Thuật Não Tổn Thương Não Học Phần 4: Giao Tiếp 53 Tổng Quan 54 Giao Tiếp Xã Hội 54 Lời Khuyên Về Giao Tiếp dành cho Nhân Viên Chăm Sóc 54 Đa Dạng Văn Hóa Giao Tiếp 56 Giao Tiếp Với Gia Đình .56 Giao Tiếp Với Chuyên Viên 57 Chứng Từ Báo Cáo 58 Tóm Tắt Bài Học 58 Tổng Quan Phẫu Thuật Não Các Loại Tổn Thương Não Mức Độ Nghiêm trọng Các Ảnh Hưởng Của Tổn Thương Có Thể Xảy Ra 10 Tóm Tắt Bài Học 14 Học Phần 2: Kiểm Soát Tổn Thương Não 16 Học Phần 5: Tự Chăm Sóc 59 Tổng Quan 17 Phương Pháp Tiếp Cận .17 Phương Pháp Tiếp Cận Lấy Con Người Làm Trung Tâm 18 Tăng Cường Quá Trình Hồi Phục Chữa Lành Bệnh .18 Chẩn Đoán Kép (trước sau tổn thương) 20 Hành Vi Nguy Cơ 22 Thuốc Điều Trị 22 Liệu Pháp Chất Lượng Cuộc Sống .23 Phòng Ngừa .25 Các Hoạt Động Sinh Hoạt Hàng Ngày 26 Biện Pháp Độc Lập Chức Năng 26 Tóm Tắt Bài Học 26 Tổng Quan 60 Cách Thức Chăm Sóc Ảnh Hưởng Đến Sức Khỏe Tình Trạng An Lạc 60 Chịu Trách Nhiệm Chăm Sóc Của Chính Quý Vị 60 Mục Tiêu Kế Hoạch Tự Chăm Sóc 61 Tóm Tắt Bài Học 62 Kế Hoạch Tự Chăm Sóc 63 Các Nguồn Lực 64 Học Phần 3: Can Thiệp Giải Quyết Hành Vi, Tâm Trạng Nhận Thức 28 Tổng Quan 29 Khám Phá Hành Vi 29 Chiến Lược Tiếp Cận Hành Vi .29 Bản tin: Các Thay Đổi Chấn Thương Sọ Não 34 Tiết Giảm 39 Các Bước Thử Thách Về Hành Vi Cụ Thể .39 Tóm Tắt Bài Học 51 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Học Phần 1: Kiến Thức Cơ Bản Về Phẫu Thuật Não Tổn Thương Não Nhân viên chăm sóc xác định phận não hiểu rõ cách thức chấn thương ảnh hưởng đến người sống sót sau Chấn Thương Sọ Não Nhân viên chăm sóc xác định dấu hiệu, triệu chứng, mức độ nghiêm trọng, loại tổn thương não xảy mô tả vùng não chức liên quan đến vùng Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Phẫu Thuật Não Học Phần 1: Kiến Thức Cơ Bản Về Phẫu Thuật Não Tổn Thương Não Mục Tiêu Các Bộ Phận Chức Năng Của Não Khi não bị tổn thương, não bị tổn thương nhiều vùng Tổn thương não vùng khác nhiều mức độ khác dẫn đến ca TBI (Chấn Thương Sọ Não) trường hợp Việc trở nên quen thuộc với phận não giúp quý vị hiểu rõ vấn đề tiềm ẩn chấn thương liệu pháp khả thi để nâng cao chất lượng sống cải thiện cho cá nhân bị TBI Nhân viên chăm sóc xác định phận não hiểu rõ cách thức chấn thương ảnh hưởng đến người sống sót sau Chấn Thương Sọ Não Nhân viên chăm sóc xác định dấu hiệu, triệu chứng, mức độ nghiêm trọng, loại tổn thương não xảy mơ tả vùng não chức liên quan đến vùng Tổng Quan Thùy Trán Thùy trán nằm đằng sau trán Bộ phận não sử dụng để thực chức điều hành lập kế hoạch, tổ chức, giải vấn đề, định, trí nhớ, ý, kiểm sốt hành vi, cảm xúc xung lực Chúng ta phụ thuộc vào não phần lớn chức hàng ngày tổn thương não làm thay đổi khả ngắn hạn dài hạn Tổn thương ảnh hưởng đến nhóm tuổi, văn hóa chủng tộc khu vực địa lý mà khơng có cảnh báo Lập kế hoạch, điều phối cung cấp dịch vụ điều trị tổn thương não phải xác định giải nhu cầu rõ ràng suốt đời Mỗi năm, hàng triệu người Hoa Kỳ bị tổn thương não Ở tiểu bang Washington, ước tính có 30,000 cá nhân bị tổn thương não năm Theo ước tính dè dặt cho biết 145,000 người tiểu bang Washington sống với khuyết tật dài hạn tổn thương não (2019, Các Trung Tâm Kiểm Sốt Phịng Ngừa Dịch Bệnh) Bên trái thùy trán kiểm sốt lời nói ngơn ngữ Bên phải thùy trán đóng vai trị khả phi ngơn ngữ Các vấn đề tổn thương thùy trán liên quan đến khả quản lý và/hoặc nhận biết cảm xúc hành động/quyết định bốc đồng (khả phán đốn kém), đấu tranh với ngơn ngữ, trí nhớ, hành vi xã hội tình dục khơng thích hợp Thùy Đỉnh Khơng phải tất cú đánh xóc nẩy lên dẫn đến tổn thương não Tổn thương não có nhiều mức độ nghiêm trọng từ nhẹ đến nặng Thùy đỉnh nằm đằng sau thùy trán Thùy đỉnh tích hợp thông tin cảm giác từ nhiều phận khác thể Nó kiểm sốt cảm giác tiếp xúc, nóng, lạnh đau Thùy cho biết cảm giác bị nhầm lẫn hay phương hướng Nó giúp khơng va đụng vào thứ Quý vị có biết hay chăm sóc người bị tổn thương não khơng? Hãy hình dung người thân thiết với quý vị bị tổn thương não – quý vị muốn họ chăm sóc nào? THÙY ĐỈNH THÙY TRÁN THÙY CHẨM THÙY THÁI DƯƠNG TIỂU NÃO THÂN NÃO Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Những điều mà quý vị thấy tổn thương thùy đỉnh liên quan đến việc khơng có khả định vị khơng có khả nhận phận thể Những điều mà quý vị thấy tổn thương thân não bao gồm nhịp tim đập nhanh, hô hấp nuốt Thùy Thái Dương Vùng đồi nằm đồi thị thân não Bộ phận não giúp điều chỉnh nhiệt độ thể nhận biết đói khát Nó giúp xác định tâm trạng cảm thấy cách giải phóng kiểm sốt hc-mơn mà cần để hoạt động Vùng Dưới Đồi Thùy thái dương nằm bên não thùy đỉnh đằng sau thùy trán Bộ phận não nhận biết xử lý âm thanh, hiểu biết, tạo lời nói khía cạnh khác trí nhớ Những điều mà q vị thấy tổn thương thùy thái dương liên quan đến việc thính giác, vấn đề ngơn ngữ cảm giác khơng có khả nhận gương mặt quen thuộc Những điều mà quý vị thấy tổn thương vùng đồi bao gồm vấn đề ham muốn tình dục, giấc ngủ, đói, khát cảm xúc Tuyến Yên Thùy Chẩm Tuyến yên nằm đáy não Nó điều chỉnh giải phóng hc-mơn quan trọng cho thể Tuyến đóng vai trị quan trọng sức khỏe toàn diện Những điều mà quý vị thấy tổn thương tuyến yên bao gồm huyết áp cao thấp, mệt mỏi, trầm cảm, thay đổi ham muốn tình dục, nhiệt độ thể đau Thùy chẩm nằm phần sau phía đầu Bộ phận não tiếp nhận xử lý thông tin thị giác chứa vùng giúp nhận thức hình dạng màu sắc Những điều mà quý vị thấy tổn thương thùy chẩm liên quan đến vấn đề thị lực nhận thức kích cỡ, màu sắc hình dạng bị sai lệch Hạch hạnh nhân Tiểu Não Hạch hạnh nhân khối tế bào hình hạnh nằm gần đồi thị phần trán thùy thái dương Chức hạch hạnh nhân hình thành lưu trữ thơng tin liên quan đến kiện cảm xúc Hạch liên quan đến nhiều cảm xúc động lực Nó giúp nhận biết có nguy hiểm sợ hãi việc Tiểu nằm phía sau não Nó kiểm sốt cân bằng, vận động phối hợp Tiểu não cho phép đứng thẳng, giữ cho cân di chuyển xung quanh Những điều mà quý vị thấy tổn thương tiểu não liên quan đến vận động không phối hợp, trương lực dáng không vững Những điều mà quý vị thấy tổn thương hạch hạnh nhân bao gồm việc hình thành trí nhớ, tính nhạy cảm mặt cảm xúc, khả học tập trì, trầm cảm lo âu Thân Não Thân não nằm đáy não Bộ phận não điều chỉnh chức tự động để sinh tồn hô hấp, nhịp tim, huyết áp nuốt Đồi Hải Mã Đồi hải mã nằm thùy thái dương Đồi hải mã nhạy cảm việc oxy giảm mức lưu lượng máu qua động mạch, mạch mao mạch Nó chịu trách nhiệm việc tạo trì trí nhớ Đồi giúp hình thành trí nhớ định hướng thân môi trường xung quanh Hệ Viền Những điều mà quý vị thấy tổn thương đồi hải mã bao gồm tình trạng rắc rối hình thành trí nhớ mới, khả trì trí nhớ mới, tâm trạng, nhầm lẫn phương hướng Chọn phận não liệt kê mục bàn thảo đặc tính có người bị tổn thương não làm ảnh hưởng đến phận não Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Các Loại Tổn Thương Não Thiếu oxy Tổn thương não thiếu oxy chấn thương nghiêm trọng đe dọa đến tính mạng Thiếu oxy có nghĩa thiếu oxy tồn Não cần cung cấp oxy liên tục để hoạt động chức bình thường Các tế bào não bắt đầu chết vòng vài phút thiếu oxy Tổn Thương Não Mắc Phải (ABI) Tổn Thương Não Mắc Phải (ABI) Tổ Chức Y Tế Thế Giới định nghĩa tổn thương não, xảy sau sinh không liên quan đến bệnh lý bẩm sinh thối hóa Bẩm Sinh bệnh tình trạng bất thường thể chất xuất từ lúc sinh Thối Hóa bệnh triệu chứng đặc trưng suy giảm tiến triển không ngừng, thường chữa chức quan mơ Có bốn loại thiếu oxy loại gây tổn thương nghiêm trọng cho não Thiếu oxy thiếu máu máu mang đủ oxy lên não Một số bệnh phổi dẫn đến thiếu máu kết hợp oxy phổi khơng xử lý oxy cách đầy đủ Các nguyên nhân khác gây tình trạng thiếu oxy thiếu máu bao gồm thiếu máu mãn tính, xuất huyết cấp ngộ độc carbon monoxide Thiếu oxy độc chất xảy đủ lượng ôxy sẵn có máu mô tiếp nhận sử dụng Thiếu oxy mơ ứ đọng (cũng gọi tổn thương thiếu máu cục thiếu oxy HII) tình trạng bên ngăn chặn lượng máu giàu oxy đến não Tình trạng bao gồm đột quỵ, rối loạn nhịp tim ngưng tim Thiếu oxy nghiêm trọng gây khơng có đủ oxy khơng khí cung cấp cho thể để làm lợi cho Trường hợp xảy độ cao lớn Nguyên nhân phổ biến việc thiếu oxy • Ngừng hơ hấp • Điện giật • Chết đuối • Cơn đau tim • U não • Chứng rối loạn nhịp tim • Huyết áp cực thấp • Hít phải khí carbon monoxide • Nhiễm độc • Tắc nghẽn • Chèn ép khí quản • T ình trạng hơ hấp gây trở ngại cho việc thở cách • Nghẹt thở • Sử dụng ma túy trái phép Các tổn thương ABI tạm thời vĩnh viễn gây tàn tật phần dài hạn hay đáp ứng nhu cầu sống hàng ngày Tổn Thương Não Mắc Phải (ABI) bao gồm Chấn Thương Sọ Não (TBI), nhiên nguyên nhân đột quỵ, thiếu oxy lên não chết đuối ngạt thở, khối u, dùng thuốc liều, sốc phản vệ, nhiễm trùng não nguyên nhân khác Thuật ngữ ABI TBI không sử dụng cho người bị tổn thương não trước sinh người bị tổn thương não sinh Đột Quỵ Đột quỵ tình trạng bệnh mà lưu lượng máu lên não dẫn đến chết tế bào Có hai loại đột quỵ: Đột Quỵ Do Thiếu Máu Cục Bộ thiếu lưu lượng máu đưa lên não Đột Quỵ Do Xuất Huyết xuất huyết trực tiếp vào não vào khoảng không gian màng não Các vấn đề nhận thức tình trạng thiếu oxy bao gồm số, tất triệu chứng khác trí nhớ ngắn hạn, hoạt động chức điều hành (như quản lý thời gian, ý, tập trung, lập kế hoạch tổ chức), khó sử dụng từ xử lý từ có ý nghĩa rối loạn hình ảnh Các vấn đề thể chất bao gồm việc thiếu phối hợp, khơng có khả làm công việc thông thường, rối loạn vận động (như cử động giật run rẩy), suy yếu tất bốn chi (chứng liệt tứ Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Chấn Động chi), nhức đầu, nhầm lẫn, trầm cảm, ảo giác, ảo tưởng, thay đổi tính cách khơng có khả tập trung Một chấn động loại tổn thương não phổ biến gây cú va mạnh, cú đánh địn, cú đấm chống váng vào đầu cú đánh vào thể khiến đầu não di chuyển qua lại nhanh chóng Sự chuyển động đột ngột khiến não bị bật xung quanh xoắn hộp sọ, tạo thay đổi hóa học não kéo căng làm hỏng tế bào não Jaden Small bị tổn thương não thiếu oxy gặp khó khăn việc xử lý thơng tin hình ảnh Cơ thường với lấy đồ vật khơng thể chạm vào tiếp tục với sai chỗ Cô nhớ cách thực công việc thông thường cách uống nước từ cốc cách chải tóc Quý vị trợ giúp Jaden nào? Chấn động nghiêm trọng Một chấn động khơng đe dọa đến tính mạng, tác động chấn động nghiêm trọng Chấn Thương Sọ Não (TBI) Não phức tạp ca chấn thương sọ não khác Vài triệu chứng xuất tức thì, triệu chứng khác khơng xuất số ngày số tuần sau chấn động Đôi chấn thương khiến cho người khó nhận biết thừa nhận họ gặp vấn đề Chấn Thương Sọ Não (TBI) xảy với người, lúc Chấn thương xếp từ nhẹ đến nặng phần lớn ca chấn động TBI nhẹ Hầu hết ca điều trị có nhiều cách để giúp ngăn ngừa chấn thương tái phát Các dấu hiệu chấn động khơng dễ phát Từ lúc đầu, cá nhân, gia đình, bạn bè bác sĩ bỏ qua vấn đề Mọi người trơng ổn họ hành động có cảm giác khác Am hiểu tổn thương não giúp quý vị chăm sóc tốt cho cá nhân mà quý vị chăm sóc Nguy Bởi tất chấn thương khác nhau, chấn động chữa khỏi Hầu hết người bị chấn thương nhẹ chữa khỏi hồn tồn, thời gian Một số triệu chứng kéo dài nhiều ngày, nhiều tuần dài Bất kỳ người bị chấn thương sọ não (TBI) số người có nguy cao Một số kiện: • Số nam giới bị chấn thương sọ não (TBI) cao gần gấp đơi nữ giới • Nguy cao người trẻ lên đến 19 tuổi người 65 tuổi Tuy nhiên, tất độ tuổi bị TBI • Có tỷ lệ bị chấn thương sọ não (TBI) cộng đồng người Mỹ Bản Xứ người Alaska xứ cao so với dân số chung Trên tồn quốc, người Mỹ Gốc Phi có tỷ lệ tử vong cao chấn thương sọ não (TBI) • Những người bị chấn thương sọ não (TBI) trước mức nguy cao mắc bệnh khác cao (Chiến Lược Tồn Tại Phát Triển Dành Cho Chấn Thương Sọ Não, DSHS) Nói chung, người cao tuổi việc chữa khỏi bệnh chậm Những người bị chấn động khứ thấy để bình phục sau chấn thương phải cần nhiều thời gian Tổn thương tế bào não Tế bào não bị rách (cắt dọc trục) Khi đầu thể bị va đập bị giật lắc, não đập qua lại bên hộp sọ Bởi não mềm giống thạch, ép kéo dài bên hộp sọ Một phần quan trọng tế bào não mỏng manh (được gọi tế bào thần kinh) bị kéo căng đến mức rách Đây biết đến cắt dọc trục Khi điều xảy ra, tế bào não bị tổn thương chết Khi tế bào thần kinh chết, giải phóng chất hóa học phá hủy tế bào thần kinh lân cận Một số hoạt động khiến người có nguy bị chấn thương sọ não (TBI) cao Theo Các Trung Tâm Kiểm Sốt Dịch Bệnh, ngun nhân chấn thương sọ não (TBI) là: • Té ngã • Đụng xe mơ tơ • Các kiện làm cho đầu thể bị va đập, bao gồm nhiều loại hình thể thao • Hành bạo lực • Bạo hành gia đình • Nhiệm vụ qn – vụ nổ nguyên nhân hàng đầu gây chấn thương sọ não (TBI) cho quân nhân vùng chiến Vết bầm tím chảy máu (vết đụng dập) Khi não va đập vào bên hộp sọ, mạch máu nhỏ bị rách Vết bầm tím chảy máu gây chết tế bào não Nứt sọ Khi sọ bị nứt vỡ, chúng đè lên não hay xuyên qua mảnh xương Dập não tổn thương dội (đọc coo-contracoo) Tổn thương xảy điểm mà đầu bị va đập (trực tiếp) đối diện trực tiếp (đối bên), chuyển động tới lui não bên hộp sọ tai nạn "tổn thương mô mềm cổ" Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Sự Kiện Thứ Cấp – Phản ứng thể chấn thương Thể chất • Nhức đầu • Buồn nơn ói mửa (từ lúc đầu) • Vần đề cân • Chóng mặt • Nhìn mờ khơng rõ • Cảm thấy mệt mỏi, khơng có sức lực • Nhạy cảm với tiếng ồn ánh sáng Phù não (sưng phồng) Sau chấn thương, não sưng phù giống phần thể bị thương khác Việc não bị sưng bên hộp sọ gây tổn thương chèn ép tế bào não làm gián đoạn lưu lượng máu oxy đến mơ não Não bị sưng nặng chèn ép thân não gây tử vong Cảm xúc/Tâm trạng • Dễ cáu • Buồn • Nhiều cảm xúc • Căng thẳng lo âu Máu tụ (tụ máu) Nếu mạch máu bị tổn thương nhiều, chúng tạo thành khoang chứa máu bên hộp sọ làm tăng áp lực lên não Phẫu thuật cần thực để dẫn lưu máu khỏi hộp sọ Rối loạn giấc ngủ • Ngủ nhiều bình thường • Ngủ bình thường • Khó ngủ Sốc Mất lưu lượng máu dẫn lên não, phản ứng sốc thể, lấy oxy não (xem thiếu oxy) làm tổn thương mô não Dấu Hiệu Cảnh Báo Trong ca bệnh hoi, việc thu nhận máu nguy hiểm hình thành não có khả chèn ép não vào hộp sọ Gọi 9-1-1 liên hệ với chuyên viên y tế hay phòng cấp cứu nhiều dấu hiệu sau sau cú va mạnh, cú đánh địn, cú đấm chống váng vào đầu thể: • Một học sinh lớn học sinh khác • Buồn ngủ khơng có khả thức dậy • Nhức đầu trở nặng khơng khỏi • Nói lắp, suy yếu, tê liệt giảm khả phối hợp • Nơn mửa buồn nôn lặp lặp lại, co giật động kinh (rung lắc giậm giật) • Hành vi bất thường, nhầm lẫn gia tăng, bồn chồn khích động • Mất tỉnh táo (bị ngất/hạ gục) Thậm chí ý thức thời gian ngắn cần xem xét nghiêm túc Người Cao Tuổi Bởi chấn động thường bị bỏ sót chẩn đốn sai người cao tuổi, cảnh giác quý vị biết người cao tuổi bị ngã bị chấn thương liên quan đến ngã, gãy xương hơng Nhóm điều trị y tế tập trung vào xương hông bị gãy chưa tính đến cá nhân bị đập đầu Người cao tuổi gặp nguy biến chứng nghiêm trọng chấn động mức cao hơn, chảy máu não Nhức đầu trở nặng nhầm lẫn gia tăng dấu hiệu biến chứng Người cao tuổi thường dùng thuốc chống đông máu; họ dùng, họ nên đến nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe để thăm khám họ bị va mạnh, đánh đòn vào đầu thể họ khơng có triệu chứng liệt kê Triệu Chứng Đa số người bị chấn động có nhiều triệu chứng liệt kê hoàn toàn chữa khỏi bệnh vài ngày, vài tuần vài tháng Đối với số người, chí triệu chứng chấn động kéo dài thời gian Các triệu chứng chấn động thay đổi kế hoạch ban đầu cá nhân (điều bình thường cá nhân) thường nhóm thành bốn loại bao gồm: Nhớ nghĩ • Khó suy nghĩ rõ ràng • Cảm thấy thấp • Khó tập trung • Khó nhớ thông tin Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Theo đôi, chọn triệu chứng từ danh mục bàn thảo cách thức mà quý vị hỗ trợ cá nhân có tất bốn triệu chứng Chuẩn bị để chia sẻ với lớp học • Bất kỳ trí nhớ kiện trước sau tai nạn • Bất kỳ thay đổi trạng thái tinh thần vào lúc xảy tai nạn (ví dụ: cảm thấy chống váng, phương hướng nhầm lẫn); (các) thiếu hụt thần kinh khu trú thống qua khơng thống qua; mức độ nghiêm trọng chấn thương không vượt mục sau đây: – Mất tỉnh táo và/hoặc nhầm lẫn phương hướng từ 30 phút trở xuống; – Sau 30 phút, thang điểm hôn mê Glasgow (GCS) ban đầu 13-15; – Chứng quên sau chấn thương (PTA) không lớn 24 Nhớ nghĩ Thể chất Cảm xúc/Tâm trạng Rối loạn giấc ngủ Mốt chấn thương sọ não (TBI) nhẹ gọi chấn động Người ta ước tính lên đến 75 phần trăm chấn thương sọ não (TBI) ban đầu đánh giá nhẹ (Chiến Lược Tồn Tại Phát Triển Dành Cho Chấn Thương Sọ Não, DSHS) Mức Độ Nghiêm Trọng Các chuyên viên y tế sử dụng số thang đo mức độ nghiêm trọng phổ biến để mô tả chấn thương sọ não (TBI) Họ đánh giá chấn thương sọ não (TBI) “nhẹ”, “trung bình” “nặng” dựa trên: liệu người có bị ý thức hay khơng, tiêu chí khác Một đánh giá mức độ nghiêm trọng cần thiết để chuyên viên tế ghi nhận chấn thương sau xảy ra, định phương pháp điều trị y tế, theo dõi thay đổi sau điều trị toán cho dịch vụ y tế Các mức đánh giá mức độ nghiêm trọng ban đầu phát khơng tốt tiên đốn vấn đề phát triển sau thời gian hay đường chữa khỏi bệnh Các Dấu Hiệu Triệu Chứng Có Thể Xảy Ra Triệu chứng thể chất • Khó ngủ • Chóng mặt cân • Mệt mỏi ngủ gật • Nhức đầu • Mất tỉnh táo từ vài giây đến vài phút • Buồn nơn ói mửa • Khơng tỉnh táo, tình trạng chống váng, nhầm lẫn định hướng • Các vấn đề phát âm • Ngủ nhiều bình thường Qua khoảng thời gian, người sống cịn sau chấn thương sọ não (TBI) làm tốt tệ so với dự đoán lúc đầu Một số lý bao gồm: Triệu chứng giác quan Các vấn đề (các triệu chứng) khác tùy thuộc vào việc liệu tổn thương có trọng tâm (tập trung vào một vài vùng giới hạn) hay lan tỏa (lan truyền khắp não) • Nhạy cảm với ánh sáng âm • Các vấn đề giác quan, mờ mắt, ù tai, có mùi vị khó chịu miệng thay đổi khả ngửi Các tương tác phức tạp diễn phận khác não Các phận não bị tổn thương hồi phục nhanh chóng cố gắng tiếp nhận phận bị tổn thương nhiều với kết khơng thể dự đốn Triệu chứng nhận thức tâm thần • Cảm thấy trầm cảm lo âu • Vấn đề trí nhớ tập trung • Tâm trạng thay đổi tính khí thất thường Tất chấn thương đầu cần xem xét nghiêm túc Đó khơng phải công việc quý vị để đánh giá chẩn đoán Khi quý vị nghi ngờ, nhờ bác sĩ kiểm tra Nhẹ Branden Fuller chẩn đoán "chỉ chấn động" sau vụ va chạm xe Điều có nghĩa q vị khơng coi trọng chấn thương Branden? Nhẹ Một người bị chấn thương sọ não nhẹ người bị rối loạn chức sinh lý não chấn thương gây ra, biểu theo mục đây: • Bất kỳ giai đoạn tỉnh táo Vừa Vừa Chấn thương sọ não (TBI) vừa định nghĩa tình trạng tỉnh táo kéo dài từ 15 phút đến vài giờ, sau vài ngày vài tuần bị rối loạn Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Khó nói George Griffith, phụ nữ 58 tuổi bị tổn thương não, gặp khó khăn sau giao tiếp: - Ngắt giọng lâu trò chuyện - Khó ý trị chuyện - Thường lạc đề - Nói lớn - Đứng gần Quý vị hỗ trợ George nào? Người sống sót khó nói có thể: • Nói líu nhíu • Nói q to nhỏ, khiến thơng điệp khó hiểu • Nói nhanh Các chiến lược hỗ trợ người sống sót: • Nói với cá nhân q vị khơng hiểu yêu cầu nghe lại lần • Thiết lập sử dụng cử tín hiệu quán • Khuyến khích cá nhân yêu cầu tín hiệu nói nhỏ, to nhanh Đa Dạng Văn Hóa Giao Tiếp Cung cấp dịch vụ chăm sóc chất lượng cho nhóm cư dân đa dạng văn hóa khó khăn ngày tăng nhân viên chăm sóc Giao tiếp phi ngơn ngữ Người sống sót khó giao tiếp phi ngơn ngữ gặp khó khăn: • Hiểu biết tín hiệu phi ngơn ngữ phổ biến • Đứng gần xa với (các) đối tác trị chuyện • Sử dụng ngơn ngữ thể để khớp với nói • Biểu cảm khn mặt khơng khớp với nói • Vận động thể bị tập trung, lặp lặp lại q mức • Tiếp xúc mắt • Nhìn chằm chằm vào người khác trò chuyện Một số chiến lược giúp hỗ trợ cá nhân này: • Hiểu biết giá trị giả định thân quý vị, đồng thời xem xét khác biệt hai điều hiểu giao tiếp tốt đến từ việc nói chuyện với người khác văn hóa • Nhận biết niềm tin văn hóa cá nhân • L người giao tiếp hiệu – điều liên quan đến thơng dịch viên biên dịch viên Các chiến lược hỗ trợ người sống sót: • Yêu cầu người trì khoảng cách thoải mái • Yêu cầu người cách lịch để sửa đổi tiếp xúc thân thể họ q vị cảm thấy khơng thoải mái Đưa lời giải thích cần thiết • Nói với người quý vị bị nhầm lẫn khác biệt ngơn ngữ thể thơng điệp lời nói • Hỏi người cảm nhận • Yêu cầu cá nhân cách lịch để dừng lại vận động làm tập trung • Khuyến khích cá nhân yêu cầu tín hiệu họ đứng q gần q xa • Khuyến khích cá nhân ý tình trạng thiếu giao tiếp mắt xảy • Khuyến khích cá nhân nói trước ảo tưởng/khơng gian cá nhân họ Có sẵn nguồn lực huấn luyện tốt lực văn hóa Nói chuyện với nhân viên quản lý quý vị để huấn luyện thêm kiểm tra nguồn lực trực tuyến: • EthnoMed | ethnomed.org • Cross Cultural Health Care Program | xculture.org Giao Tiếp Với Gia Đình Thành Viên Gia Đình 56 Thơng tin tổn thương não nhu cầu số báo cáo gia đình, nhiên việc hướng dẫn gia đình tổn thương não cịn phức tạp Não phức tạp nên khó dự đốn khả hồi phục Mỗi trường hợp tổn thương não ca Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration • Giao cho gia đình nhiệm vụ để giúp họ đối phó với lo âu thừa nhận đóng góp họ Ví dụ: thoa kem dưỡng thể, đọc truyện dạy tập đơn giản • Kiểm sốt kỳ vọng tiến độ gia đình Khi khơng có gia đình Các mối quan hệ khó trì sau tổn thương não khơng có gia đình để bắt đầu Khuyến khích nhóm hỗ trợ xây dựng mạng lưới hỗ trợ cho cá nhân bị tổn thương não điều quan trọng sức khỏe tình trạng an lạc Nhóm hỗ trợ: • Giúp người bớt cảm thấy bị lập • Cung cấp kiến thức thực tế, nguồn lực mạng lưới • Giúp trả lời câu hỏi Thu hút gia đình tham gia • Đối xử với gia đình thành viên nhóm với kiến thức quý giá người sống sót trước tổn thương não • Thu hút gia đình tham gia triển khai thực kế hoạch chăm sóc • Giúp gia đình cảm thấy tự tin cách thừa nhận tính xác việc quan sát khả chăm sóc cá nhân bị tổn thương não họ • Thừa nhận quý vị câu trả lời cho câu hỏi giúp gia đình an tâm câu hỏi họ hợp lệ • Khuyến khích gia đình ghi lại thông tin cách sử dụng phương pháp dễ nhớ cho họ ghi chú, ghi nhật ký, ghi âm giọng nói video • Giữ liên lạc thường xuyên với gia đình cá nhân tiến • u cầu gia đình xác định người liên kết để giao tiếp biết cách thức liên hệ với người • Thu hút gia đình tham gia lập kế hoạch Bàn thảo cách khác mà quý vị giao tiếp hỗ trợ gia đình người sống sót bị tổn thương não Giao Tiếp Với Chun Viên Chúng tơi cần phải giao tiếp với chuyên viên vai trị chăm sóc cho cá nhân bị tổn thương não Một số chuyên gia liệt kê Học Phần liệu pháp chất lượng sống trang 23 Khi giao tiếp với chuyên gia này, nhớ: • Quý vị vận động cho cá nhân với chuyên viên y tế • Biết sách q vị cách thức thời điểm tham gia • Nhận biết để liên lạc để gọi • T ìm hiểu hạn chế câu hỏi cần đặt Hỗ trợ gia đình • Hỏi gia đình cảm xúc họ cho họ thời gian để nói họ Cảm xúc khơng thể ngăn chặn giao tiếp học tập • Nhận biết giai đoạn đau buồn bình thường gia đình gia đình đau buồn, đồng thời điều có ý nghĩa tham gia họ Các giai đoạn bao gồm từ chối, giận dữ, trao đổi, trầm cảm giải pháp Q vị nhìn thấy tồn phạm vi giai đoạn đầu • Cho giận xung đột xuất phát từ gia đình Đó phần đau buồn bình thường Khơng coi cá nhân trả đũa quý vị mục tiêu cho cảm xúc gia đình • Tơn trọng tâm linh gia đình 57 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Hồ Sơ Báo Cáo Sẽ có sách thủ tục để lập hồ sơ báo cáo mà quý vị phải thực theo Viết cách khách quan xảy hành động quý vị làm người ghi lại Hồ sơ giúp bảo đảm quý vị không quên chi tiết nhỏ, xem lại, tiết lộ thơng tin quan trọng Nhân viên chăm sóc chun nghiệp có thơng tin quan trọng để chia sẻ với thành viên khác nhóm Những người khác nhóm quý vị cần hiểu biết học hỏi từ quý vị quan sát, hành động quý vị làm hiệu khơng hiệu lý Tóm Tắt Bài Học • Các kỹ giao tiếp bị ảnh hưởng tổn thương não điều bình thường • Thiếu kỹ giao tiếp dẫn đến khó hình thành trì mối quan hệ • Một người sống sót sau tổn thương não có khả hiểu biết thông cảm với cảm xúc người khác so với trước họ bị tổn thương não • Đối xử với gia đình thành viên nhóm với kiến thức quý giá người sống sót trước tổn thương não • Biết tuân theo sách tài liệu cài đặt quý vị Điểm kiểm tra Hướng Dẫn: Đọc kỹ tình Đối với câu hỏi tiếp theo, chọn câu trả lời từ tùy chọn liệt kê Khi tất câu trả lời cung cấp đúng, chọn “tất câu đây” câu trả lời Mới quý vị bắt đầu cung cấp dịch vụ chăm sóc cho Pearl Caldwell Pearl 54 tuổi vào Tháng Một Trước tổn thương, bà làm việc với tư cách nhà thiết kế cảnh quan yêu thích làm việc với cối người Gần bà dành nhiều thời gian Hơm nay, q vị mời bà ngồi dạo vườn Q vị giao tiếp với Pearl bà khó bắt đầu trị chuyện? A Diễn đạt lại Pearl nói B Khuyến khích Pearl tham gia cách đặt câu hỏi mở C Cho Pearl thời gian xử lý thông tin xếp suy nghĩ D Tất câu Quý vị giao tiếp với Pearl bà khó bắt đầu trị chuyện bà gặp khó khăn ý nói? A Thu hút ý Pearl trước nói B Giúp cho Pearl giảm bớt tình trạng tập trung C Nhấn mạnh thông tin quan trọng cung cấp cho Pearl D Tất câu 58 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Học Phần 5: Tự Chăm Sóc Nhân viên chăm sóc lập kế hoạch tự chăm sóc chia thành bước hành động nhỏ để đạt mục tiêu tự chăm sóc tốt 59 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Học Phần 5: Tự Chăm Sóc • Xấu hổ • Bệnh lý • Vắng mặt Mục Tiêu Ngăn ngừa chấn thương thứ phát cách thực hành kỹ thuật chăm sóc sức khỏe cá nhân thiết lập mạng lưới hỗ trợ xã hội đa dạng Nhân viên chăm sóc lập kế hoạch tự chăm sóc chia thành bước hành động nhỏ để đạt mục tiêu tự chăm sóc tốt Ở tư ngồi thẳng lưng, đặt hai tay vào lòng Cho phép quý vị ý để tập trung vào căng cứng cổ vai quý vị Khi quý vị từ từ hít vào, căng xoay cổ vai kéo lên thể quý vị chạm vào tai Hình dung tồn thở lượng quý vị thẳng đến nơi quý vị cảm thấy bị căng thẳng thần kinh căng thẳng tâm lý Giữ tư lát quý vị hình dung căng thẳng tâm lý căng thẳng thần kinh vỡ thành mảnh nhỏ Với luồng thở nhẹ, cho toàn thở căng thẳng quý vị tràn thở hạ vai xuống Hít sâu từ từ thật sảng khối cách hình dung khí oxy tràn đầy, làm dịu tái tạo lượng cho dây thần kinh tế bào thể quý vị Thở từ từ lặp lại tập cần Tổng Quan Chăm sóc nghề đáng làm đầy thử thách thể chất cảm xúc Quan trọng quý vị phải chăm sóc thân để quý vị trạng thái tốt để phục vụ cho người khác Hầu hết biết tự chăm sóc quan trọng đặt cuối hàng dài người mà chăm sóc Tự chăm sóc ưu tiên hàng đầu giúp quý vị trì cảm giác khỏe mạnh hơn, giúp ngăn ngừa chấn thương thứ phát tình trạng kiệt sức Chịu Trách Nhiệm Chăm Sóc Bản Thân Quý Vị Qua thời gian, quý vị cảm thấy tải, kiệt sức, thất vọng, phẫn nộ tội lỗi Đừng bỏ qua dấu hiệu kiệt sức thân quý vị nhân viên chăm sóc khác Thực kiểm tra căng thẳng Nếu nhận định đúng, khoanh tròn Đ (Đúng) Nếu nhận định sai, khoanh tròn S (Sai) Cách Thức Chăm Sóc Ảnh Hưởng Đến Sức Khỏe Tình Trạng An Lạc Đ S Tơi có nhiều việc phải làm Đ S Tơi cịn nhiều việc phải làm tơi xử lý Chấn thương thứ phát (còn gọi mệt mỏi thương cảm) mô tả phản ứng triệu chứng căng thẳng liên quan đến chấn thương tiếp xúc với trải nghiệm chấn thương cá nhân khác, tiếp xúc trực tiếp với kiện chấn thương Chấn thương thứ phát xảy nhân viên chăm sóc cung cấp dịch vụ cho người trải qua chấn thương Đ S Tôi không đạt suất Đ S Tôi thực cố gắng không làm Đ S Tơi cảm thấy ốm yếu Đ S Tôi nghỉ giải lao không đủ thời gian nghỉ ngơi Các triệu chứng chấn thương thứ phát: • Ý nghĩ thâm nhập • Mệt mỏi mãn tính • Buồn • Giận • Khả tập trung • Chỉ trích • Thái độ thờ • Cạn kiệt cảm xúc • Sợ hãi Đ S Tơi cố gắng q sức Đ S Tơi khơng ngủ ngon Đ S Q nhiều người nói với tơi phải làm Đ S Tơi khơng đối xử với người theo cách muốn đối xử Đ S Tơi cảm thấy hồn tồn kiệt sức Đ S Khơng hài lịng với tơi làm 60 Đ S Tôi chịu đựng sống Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Nếu quý vị trả lời tất S quý vị khơng bị căng thẳng tự đánh lừa Càng khoanh trịn Đ nhiều, mức độ căng thẳng quý vị lớn quý vị cần phải suy nghĩ việc thực bước để thay đổi Ở trang 63, hoàn tất kế hoạch tự chăm sóc với hoạt động có ý nghĩa cá nhân quý vị mục tiêu riêng quý vị Chia sẻ kế hoạch tự chăm sóc quý vị với chuyên viên cố vấn đáng tin cậy, người bạn thân thành viên gia đình để biết trách nhiệm giải trình Dưới số ý kiến giúp quý vị đối phó với căng thẳng tốt • Đặt nhu cầu thể chất quý vị lên hàng đầu • Ăn bữa ăn bổ dưỡng • Ngủ đủ • Lên lịch kiểm tra sức khỏe thường xuyên • Kết nối với bạn bè • Yêu cầu trợ giúp • Dành thời gian giải lao nghỉ ngơi • T ìm kiếm ủng hộ cảm xúc quý vị • Nói cảm xúc quý vị • Lập kế hoạch trước chủ động thay phản ứng • T ìm kiếm thời gian thư giãn • Đặt mục tiêu • Có tổ chức • Chỉ cần nói khơng ¡ Duy trì thái độ tích cực • Đánh giá tình hình • Hiểu cảm xúc lẫn lộn • Hiểu q vị khơng thể tạo chữa khỏi bệnh tật Lưu giữ kế hoạch nơi mà q vị nhìn thấy hàng ngày Rèn luyện hoạt động thường xuyên Thẩm định lại tình trạng quý vị vào cuối tháng, ba tháng lâu Ví dụ: tự chăm sóc Tự chăm sóc nơi làm việc (Cơng việc) chuyên nghiệp Điều liên quan đến hoạt động giúp quý vị làm việc quán cấp chuyên nghiệp mà q vị kỳ vọng Ví dụ: • Tham gia giám sát thường xuyên cố vấn với đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm • Lập nhóm hỗ trợ đồng đẳng • Nghiêm khắc với ranh giới • Đọc tạp chí chun nghiệp • Tham dự chương trình phát triển chuyên nghiệp Tự chăm sóc thể chất (Cơ thể) Các hoạt động giúp quý vị giữ thân hình cân đối khỏe mạnh, đồng thời có đủ lượng để hồn tất cơng việc cam kết cá nhân q vị • Phát triển thói quen ngủ đặn • Hướng đến chế độ ăn uống lành mạnh • Nghỉ trưa • Đi dạo vào ăn trưa • Dẫn chó dạo sau làm • Sử dụng phép nghỉ bệnh quý vị • Thường xuyên tập thể dục trước/sau làm việc Những cách lành mạnh khác để đối phó với căng thẳng gì? Thế cách khơng lành mạnh? Tự chăm sóc tâm lý (Trí tuệ) Các hoạt động giúp quý vị cảm thấy tỉnh táo tham gia trí tuệ với thách thức chun nghiệp tìm thấy cơng việc sống cá nhân quý vị • Lưu giữ nhật ký suy tưởng • Tham gia với sở thích khơng phải cơng việc • Tắt email điện thoại cơng ty q vị ngồi làm việc • Dành thời gian để thư giãn • Dành thời gian để tương tác với bạn bè gia đình tích cực Mục Tiêu Kế Hoạch Tự Chăm Sóc Kế hoạch tự chăm sóc giúp quý vị tăng cường sức khỏe tình trạng an lạc, kiểm soát căng thẳng quý vị trì mức độ chăm sóc chất lượng cao cho người bị tổn thương não Một số khía cạnh tự chăm sóc bao gồm: • Nơi làm việc chuyên nghiệp • Thể chất • Tâm lý • Cảm xúc • Tinh thần • Mối quan hệ Tự chăm sóc cảm xúc (Cảm xúc) Cho phép thân trải nghiệm an toàn đầy đủ cung bậc cảm xúc quý vị • Phát triển tình bạn có tính hỗ trợ • Tham dự nhóm hỗ trợ nhân viên chăm sóc • Viết ba điều tốt mà quý vị làm ngày • Chơi môn thể thao uống cà phê với người bạn sau tập luyện 61 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Tóm Tắt Bài Học • Đi xem phim làm điều khác mà q vị vui thích • Nói chuyện với người bạn cách thức quý vị đương đầu với công việc nhu cầu sống • Chăm sóc nghề đáng làm đầy thử thách thể chất cảm xúc • Chấn thương thứ phát xảy nhân viên chăm sóc cung cấp dịch vụ cho người trải qua chấn thương • Qua thời gian, q vị cảm thấy tải, kiệt sức, thất vọng, phẫn nộ tội lỗi Đừng bỏ qua dấu hiệu kiệt sức thân quý vị nhân viên chăm sóc khác • Lập kế hoạch tự chăm sóc giúp quý vị tăng cường sức khỏe tình trạng an lạc, kiểm sốt căng thẳng q vị trì mức độ chăm sóc chất lượng cao cho người bị tổn thương não • Chăm sóc tất lĩnh vự sống quý vị: thể, trí tuệ, cảm xúc, tinh thần, mối quan hệ cơng việc Tự chăm sóc tinh thần Điều liên quan đến việc có ý thức viễn cảnh vượt ngồi sống hàng ngày • Tham gia vào thực hành suy tưởng thiền định • Dành thời gian thiên nhiên • Đi đến nhà thờ/thánh đường Hồi giáo/đền thờ • Tập yoga • Phản ánh với người bạn thân để hỗ trợ • Tải ứng dụng chánh niệm thiền định xuống điện thoại thông minh quý vị Tự chăm sóc mối quan hệ Điều nói việc trì mối quan hệ lành mạnh hỗ trợ bảo đảm quý vị có tính đa dạng mối quan hệ để quý vị không kết nối với người làm việc • Ưu tiên mối quan hệ thân thiết sống quý vị, ví dụ: với bạn tình, gia đình • Tham dự kiện đặc biệt gia đình bạn bè quý vị • Đến nơi làm việc ngày Điểm kiểm tra Hướng Dẫn: Đọc nhận định cho biết xem nhận định hay sai Đúng Chấn thương thứ phát xảy tiếp xúc với trải nghiệm chấn thương cá nhân khác Các triệu chứng chấn thương thứ phát bao gồm giận dữ, xấu hổ bệnh lý Quý vị nên đặt nhu cầu người khác lên trước nhu cầu mình, điều tốt đẹp Đặt mục tiêu giúp quý vị đối phó với căng thẳng tốt 62 Sai Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Kế Hoạch Tự Chăm Sóc Cơ thể Cơng việc Trí tuệ Con người Cảm xúc Tinh thần Cân Bằng Tồn Diện: Điều cản đường tôi? Tôi cần tránh chiến lược tiêu cực nào? Nếu tơi thực kế hoạch này, tơi cảm thấy nào? 63 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Các nguồn trợ giúp steps for preventing falls among your older loved ones | National Council on Aging (NCOA) Trích từ https://www.ncoa.org/healthy-aging/falls-prevention/preventing-falls-tips-for-older-adults-andcaregivers/6-steps-to-protect-your-older-loved-one-from-a-fall/ Anoxic Brain Injury – BrainAndSpinalCord.org | Brain & Head Injury Trauma Trích từ https://www.brainandspinalcord.org/anoxic-brain-injury/ Apraxia | Wikipedia Trích từ https://en.wikipedia.org/wiki/Apraxia Behavioral and Emotional Effects After TBI | Brainline Trích từ https://www.brainline.org/article/behavioral-and-emotional-effects-after-tbi Bladder and Bowel Changes | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Bladder-and-Bowel-Changes Brain Injury: What you need to know | Brain Injury Alliance of Washington (BIAWA) Trích từ https://www.biawa.org/ Brain Injury: What you need to know A guide for survivors of brain injury, their loved ones, caregivers and the professionals who serve them | Brain Injury Alliance Washington 2018 Challenging & Complex Behaviours – Anger | Synapse Trích từ https://synapse.org.au/information-services/anger-angry-outbursts-after-a-brain-injury.aspx Cognitive Problems After Traumatic Brain Injury | Brainline Trích từ https://www.brainline.org/article/cognitive-problems-after-traumatic-brain-injury Cognitive Problems after Traumatic Brain Injury | Model Systems Knowledge Translation Center (MSKTC) Trích từ https://msktc.org/tbi/factsheets/Cognitive-Problems-After-Traumatic-Brain-Injury Cueing | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-Two/Memory-Compensation/ Cueing Current Psychiatry Traumatic brain injury: choosing drugs to assist recovery Some agents can worsen neurobehavioral symptoms | John P Daniels, MD Trích từ https://www.mdedge.com/psychiatry/article/62155/traumatic-brain-injury-choosing-drugs-assistrecovery Emotional Problems after Traumatic Brain Injury | MSKTC Trích từ https://msktc.org/tbi/factsheets/emotional-problems-after-traumatic-brain-injury Energy Management for Caregivers | Karl LaRowe Trích từ http://socialwork.buffalo.edu/content/dam/socialwork/home/self-care-kit/exercises/energymanagement-for-care-providers.pdf Facts about Concussion and Brain Injury | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/article/facts-about-concussion-and-brain-injury Facts about Developmental Disabilities | CDC Trích từ https://www.cdc.gov/ncbddd/developmentaldisabilities/facts.html 64 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Fatigue | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/Fatigue Fatigue and Traumatic Brain Injury | Model Systems Knowledge Translation Center (MSKTC) Trích từ https://msktc.org/tbi/factsheets/fatigue-and-traumatic-brain-injury Functional Independence Measure | METeOR Trích từ https://meteor.aihw.gov.au/content/index.phtml/itemId/495857 Headaches | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Headaches Heterotrophic Ossification | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Heterotrophic-Ossification Laughter Therapy for Brain Injury | Laughter Yoga University Trích từ https://laughteryoga.org/laughter-therapy-for-brain-injury/ Laughter therapy has its perks for brain injury patients | Global News Trích từ https://globalnews.ca/video/rd/208411715937/?jwsource=cl Các kỹ Hoạt Động – Sống | Làm việc với nhữn người bị chấn thương sọ não Trích từ http://www.tbistafftraining.info/selfstudy/Module_3/3.1.htm Lost & Found: Dealing with Sensory Overload after Brain Injury | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/article/lost-found-dealing-sensory-overload-after-brain-injury Love Your Brain Foundation Trích từ http://www.loveyourbrain.com/ Managing Stress Effectively after TBI | Brainline Trích từ https://www.brainline.org/article/managing-stress-effectively-after-tbi-part-i Medications | Brain Injury Association of America (BIAUSA) https://www.biausa.org/brain-injury/about-brain-injury/treatment/medications Mental health and brain injury dual diagnosis | Synapse Trích từ https://synapse.org.au/information-services/mental-health-brain-injury-mental-illness-(dualdiagnosis).aspx Muscle Weakness / Immobility | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Muscle-Weakness-Immobility Music-based cognitive remediation therapy for patients with traumatic brain Injury | US National Library of Medicine National Institutes of Health Trích từ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3970008/ My Parents' Support Shaped My Recovery | National Alliance on Mental Illness (NAMI) Trích từ https://www.nami.org/learn-more/mental-health-conditions Physical Effects / Dizziness and Balance | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Dizziness-and-Balance Polypharmacy | Wikipedia Trích từ https://en.wikipedia.org/wiki/Polypharmacy Rehabilitation for Persons with Traumatic Brain Injury | World Health Organization United States Department of Defense Retrieved from https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/69231/WHO_DAR_01.9_eng.pdf;jsess ionid=E8284300B299AB184F93734EB9E33BE1?sequence=1 65 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Reintroduction to body and community: Dance/Movement therapy with survivors of traumatic brain injury | American Dance Therapy Association Trích từ https://www.adta.org Repetitive Behaviors | Traumatic Brain Injury CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-Two/Behavioral-andEmotional-Effects/Repetitive-Behaviors Risky Behaviors and Brain Injury | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/author/michael-paul-mason/qa/risky-behaviors-and-brain-injury Second TBI – The risk of subsequent brain injury | Subtle Brain Injury Trích từ http://subtlebraininjury.com/secondtbi/ Seizures | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Seizures Self-injury (Cutting, Self-Harm or Self-Mutilation) | Mental Health America Trích từ https://www.mentalhealthamerica.net/self-injury Sensory Changes | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/ Sensory-Changes Sexuality after Traumatic Brain Injury | UWMSKTC Trích từ http://uwmsktc.washington.edu/sites/uwmsktc/files/files/TBI_sexuality.pdf Sleep Disturbances / Insomnia | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/SleepDisturbances-Insomnia Speech Therapy | Brain Injury Education Trích từ http://braininjuryeducation.org/Treatment/Speech-Therapy/ Substance Abuse and Traumatic Brain Injury | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/article/substance-abuse-and-traumatic-brain-injury Swallowing / Appetite & Weight | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/TheCaregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/Swallowing-Appetite-Weight TBI 101: Behavioral & Emotional Symptoms | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/article/tbi-101-behavioral-emotional-symptoms TBI and Occupational Therapy | Brain Injury Education Trích từ http://braininjuryeducation.org/ TBI and PTSD: Navigating the Perfect Storm | Brain Line Retrieved from https://www.brainline.org/article/tbi-and-ptsd-navigating-perfect-storm TBI and suicide | Mental Illness Research, Education and Clinical Centers (MIRECC) Trích từ https://www.sprc.org/sites/default/files/migrate/library/TBI_Suicide.pdf The Brain Injury Guide and Resources Behavioral / Emotional Issues | Brain Injury Education Org Retrieved from http://www.braininjuryeducation.org/TBI-Basics/Behaviorial-and-Emotional-Impacts-of-TBI/ The recovery process for traumatic brain injury | Model Systems Knowledge Translation Center (MSKTC) Trích từ https://msktc.org/tbi/factsheets/Understanding-TBI/The-Recovery-Process-For-Traumatic-Brain-Injury Traumatic Brain Injury & Concussion |CDC Trích từ https://www.cdc.gov/traumaticbraininjury/index.html 66 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Traumatic brain injury | Mayo Clinic Trích từ https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/traumatic-brain-injury/symptoms-causes/syc20378557 Traumatic Brain Injury Fact sheets | Washington State Department of Social and Health Services, ALTSA Traumatic Brain Injury Strategies for Surviving and Thriving Spring 2009 | Washington Department of Social and Health Services Trích từ https://www.dshs.wa.gov/altsa/traumatic-brain-injury/traumatic-brain-injury-tbi-resourceswashington-state Understanding TBI | Model Systems Knowledge Translation Center (MSKTC) Trích từ https://msktc.org/lib/docs/Factsheets/TBI_Understanding_TBI_part_3.pdf Visual Problems | CEMM Library Trích từ https://tbi.cemmlibrary.org/The-Caregiver%E2%80%99s-Journey/Chapter-One/Physical-Effects/VisualProblems What Exactly Does the “Mild” in Mild Traumatic Brain Injury Mean? | Brain Line Trích từ https://www.brainline.org/article/what-exactly-does-mild-mild-traumatic-brain-injury-mean Yoga and meditation for brain injury | TBI Therapy Trích từ https://tbitherapy.com/yoga-meditation-brain-injury/ Video Five Important Lessons on the Five Year Anniversary of my Brain Injury | Adventures in Brain Injury www.Adventuresinbraininjury.com Burden of a Concussion | Inside Science www.Insidescience.org Jason Poole Washington State DSHS What is Trauma-Informed Care? | Center for Health Care Strategies www.Traumainformedcare.chcs.org TBI Success Story Washington State DSHS TBI Awareness: The Benefits of Art Therapy | Military Health www.Health.mil Quick Laughter Yoga Exercises that Access the Now Pine Tribe 67 Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration Washington State Department of Social & Health Services Aging and Long-Term Support Administration DSHS 22-1828 VI (Rev 12/19) Vietnamese