BÀI TẬP ĐỘI TUYỂN NGỮ VĂN TUẦN TỪ 23-28/3/2020 (Thời gian : 120 phút không kể giao đề) Câu (3 điểm) Đầu khổ hai thơ “Viếng lăng Bác”, Viễn Phương viết: “Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ” a) Chỉ nét độc đáo nghệ thuật hai câu thơ b) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu bình giá trị nghệ thuật hai câu thơ Câu 2: (2điểm) Em trình bày giá trị nội dung nghệ thuật thơ‘‘ Nhớ Rừng’’ (Thế Lữ) Nhận xét việc sử dụng từ ngữ , hình ảnh , giọng điệu câu thơ trọng đoạn thơ ‘‘Nhớ Rừng’’ - ( Thế Lữ ) Câu 3: (5 điểm) M Luther King - nhà hoạt động nhân quyền người Mỹ gốc Phi kỉ thứ XX nói: “Trong giới này, xót xa khơng lời nói hành động kẻ xấu mà cịn im lặng đáng sợ người tốt” Hãy viết văn trình bày suy nghĩ em qua câu nói trên? *LƯU Ý : CÁC EM LÀM BÀI THÀNH BÀI THI HOÀN CHỈNH HẠN NỘP BÀI QUA ZALO HOẶC MAIL VÀO NGÀY 27/3/2020 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI MÔN THI : NGỮ VĂN Câu1: (6 điểm) * Xác định biện pháp tu từ ẩn dụ (Hình ảnh mặt trời câu thứ hai) Bác Hồ (2 điểm) * Viết đoạn văn (4 điểm): Yêu cầu cần đạt: a) Hình thức: - Đảm bảo đoạn văn, khơng q dài q ngắn - Có câu chủ đề ( diễn dịch quy nạp), ý lỗi tả, diễn đạt b) Nội dung: - Ý nghĩa hình ảnh mặt trời: Đem lại ánh sáng cho người, mn lồi -> Sự sống khơng thể thiếu - Hai câu có hình ảnh mặt trời: + Câu 1: Mặt trời thiên nhiên (Hình ảnh mặt trời thực - nghĩa đen) + Câu 2: Mặt trời biểu tượng - Bác Hồ (Sử dụng hình ảnh ẩn dụ - nghĩa bóng) Đối với dân tộc Việt Nam, Bác mặt trời (Người đem lại độc lập tự do, sống ấm no, tương lai tươi sáng cho nhân dân Việt Nam - Viễn Phương liên tưởng hình ảnh mặt trời tự nhiên, so sánh với vị lãnh tụ dân tộc -> Nói đến vĩ đại Bác lòng nhân dân VN Dù Bác xa tư tưởng Người kim nam dẫn đường, lối cho dân tộc VN Câu 2:(4điểm) +Nội dung : - Mượn lời Hổ để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng, khao khát tự - Khơi gợi lòng yêu nước người dân nước + Nghệ thuật : Hình ảnh chọn lọc, cảm xúc lãng mạn - Sử dụng vốn từ vựng phong phú đa dạng, hình ảnh chọn lọc - Giọng điệu hùng tráng, u uất, ní tiếc Câu3 ( 10 điểm ) a/ Mở bài: Việc học nhà cần phải có góc học tập b/ Thân bài: 1/ Góc học tập gì? - Nơi học tập dành riêng cho học sinh học nhà - Góc học tập bao gồm: bàn, ghế… , thứ phục vụ học tập khác nơi yên tĩnh, ổn định, hợp vệ sinh 2/ Tại cần góc học tập? - Học sinh học phải học nhà - Cần có chổ học riêng, yên tĩnh, phù hợp để việc học tập đạt kết cao 3/ Có góc học tập có lợi gì? - Nơi học n tĩnh tập trung tư tưởng học tốt - Việc học quen thuộc có nề nếp tạo suất cao 4/ làm để có góc học tập tốt? - Cần phải nói cho ba, mẹ… hiểu để giúp em xây dựng góc học tập tốt (về bàn, ghế…) - Tùy theo hồn gia đình cảnh để xây dựng góc học tập phù hợp Phải sử dụng góc học tập có hiệu c/ Kết luận: - Khẳng định vấn đề xây dựng góc học tập cần thiết - Nêu tâm xây dựng góc học tập em - Liên hệ thân