II- GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI ĐỊNH NGHĨA GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI Theo quan niệm tơn giáo, giải phóng người giải thoát họ khỏi bể khổ đời để tới cõi niết bàn tới Thiên đường kiếp sau Một vài học thuyết triết học vật đề xuất cách thức giải phóng lĩnh vực đời sống xã hội như: pháp luật, trị, đạo đức C Mác sinh lớn lên phong trào giải phóng người xã hội phát triển địi hỏi phải có sở tảng lý luận dẫn đường Bằng minh mẫn, sáng suốt nhà bác học lỗi lạc; C Mác trở thành đèn dẫn đường, đặt móng cho phong trào giải phóng người, giải phóng xã hội Khác với học thuyết trước đó, Triết học Mác-Lênin quan niệm giải phóng người đưa người khỏi tha hố, nói cách khác khỏi áp bóc lột q trình lao động Giải phóng người mục đích tự thân phát triển tiến xã hội Giải phóng người, phát triển người tồn diện với phát triển lực lượng sản xuất,phát triển “nền sản xuất xã hội” phồn vinh xã hội, sống ngày tốt đẹp cho thành viên cộng đồng xã hội cho cộng đồng xã hội “phương hướng nhất” để không “làm tăng thêm sản xuất xã hội”, mà để “sản xuất người phát triển tồn diện” nữa, cịn “một biện pháp mạnh nhất” để cải biến xã hội tồn, đưa cộng đồng nhân loại vào quỹ đạo chủ nghĩa xã hội QUÁ TRÌNH GIẢI PHĨNG CON NGƯỜI a Vĩnh viễn giải phóng tồn thể xã hội khỏi ách bóc lột, ách áp Đây tư tưởng bản, cốt lõi người nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin Theo C Mác, xã hội tư bước tiến lịch sử phát triển loài người, sở cho phát triển chất người, điều kiện cho giải phóng xã hội giải phóng người Nhưng khuôn khổ chủ nghĩa tư bản, mà tư liệu sản xuất chủ yếu nằm tay giai cấp tư sản người chưa thực giải phóng trị, chưa giải phóng kinh tế, văn hóa Vấn đề giải phóng người nhà kinh điển triển khai nhiều nội dung lý luận nhiều phương diện khác - Nội dung quan trọng hàng đầu đấu tranh giai cấp để thay chế độ sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, nhằm mục đích giải phóng người phương diện trị Học thuyết Mác-Lênin khẳng định đắn vai trò người: lực lượng làm nên lịch sử, người cải tạo biến đổi giới Trong tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng cộng sản”, C.Mác Ph.Ăngghen vạch trần chất thật giai cấp tư sản: “đã đem lại bóc lột cơng nhiên, vơ sỉ, trực tiếp, tàn nhẫn thay cho bóc lột che đậy ảo tưởng tơn giáo trị”; đồng thời rõ nhiệm vụ, sứ mệnh lịch sử mang tầm giới giai cấp công nhân: “giai cấp vơ sản tự giải phóng đồng thời vĩnh viễn giải phóng cho tồn xã hội” Do đó, giai cấp vơ sản người đứng lên đấu tranh, thực cách mạng xã hội nhằm xoá bỏ chế độ chiếm hữu tư nhân tư liệu sản xuất thiết lập nên chun vơ sản với chế độ sở hữu phù hợp hơn-chế độ công hữu tư liệu sản xuất Nếu khơng xóa bỏ chế độ tư hữu tư sản đại đa số nhân dân lao động khơng có sở hữu, tình trạng người chịu lệ thuộc vào người khác tồn C.Mác khẳng định: “Chủ nghĩa cộng sản không tước bỏ khả chiếm hữu sản phẩm xã hội Chủ nghĩa cộng sản tước bỏ quyền dùng chiếm hữu để nô dịch lao động người khác" - Ngồi nội dung có ý nghĩa then chốt tìm cách khắc phục tha hoá người lao động họ, để biến hoạt động lao động sáng tạo vốn bị tha hoá chế độ tư chủ nghĩa trở thành hoạt động mang tính tự nguyện, tự giác người; trở thành chức thực người điều kiện đời sống xã hội Khi xây dựng quan niệm người, Triết học Mác-Lênin giải đáp cách vật người, chất người, vị trí, vai trị người lịch sử nhân loại Những quan niệm khơng nhằm mục đích xây dựng lý luận người mà cịn nhằm giải phóng người - xóa bỏ bóc lột, xóa bỏ tha hóa để người quay với thân mình, phát triển thành cá thể tốt đẹp “Xã hội khơng thể giải phóng cho được, khơng giải phóng cho cá nhân riêng biệt” Theo quan điểm nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin, việc giải phóng người cụ thể để đến giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc tiến tới giải phóng tồn thể nhân loại Việc giải phóng người quan niệm toàn diện, đầy đủ tất phương diện người, xã hội Và mục tiêu cuối tư tưởng giải phóng người Triết học Mác – Lênin giải phóng người tất phương diện nội dung: người cá nhân, người giai cấp, người dân tộc, người nhân loại, b Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác – Lênin quan niệm “Xã hội khơng thể giải phóng cho được, khơng giải phóng cho cá nhân riêng biệt”, điều dẫn đến “Sự phát triển tự người điều kiện cho phát triển tự tất người” - Con người thống cá nhân xã hội, cá nhân với giai cấp, dân tộc nhân loại, chất người tổng hòa quan hệ xã hội Chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa bị thủ tiêu đồng nghĩa với việc lao động khơng cịn bị tha hóa người giải phóng, xã hội trở thành liên hiệp cá nhân, người bắt đầu phát triển tự Điều đồng thời có nghĩa phát triển tự người, phát triển xã hội tiền đề cho phát triển cá nhân - Sự phát triển tự người đạt người khỏi tha hóa, khỏi nơ dịch chế độ tư hữu tư liệu sản xuất bị thủ tiêu triệt để, khác biệt thành thị nơng thơn, lao động trí óc lao động chân tay khơng cịn, người khơng cịn bị trói buộc phân cơng lao động xã hội - Lý luận ngày khẳng định tính đắn, tính khoa học bối cảnh lý luận tiếp tục “kim nam” cho hành động, cho tảng lý luận việc nghiên cứu, giải phóng phát triển người thực nước tiến giới nói chung, Việt Nam ta nói riêng Theo định hướng xã hội lấy giải phóng người phát triển người toàn diện làm mục tiêu, làm phương tiện động lực phát triển thực tiễn lịch sử nhân loại khẳng định Trong thời đại ngày nay, dù xã hội phát triển theo hướng định hướng phát triển phải hướng tới việc xây dựng xã hội hài hòa, gắn kết tăng trưởng kinh tế với thực tiến công xã hội, hướng tới giá trị nhân đạo ý nghĩa nhân văn giải phóng phát triển người lấy làm sở, làm tảng cho phát triển bền vững - phát triển khơng hệ hơm nay, mà cịn sinh tồn hội phát triển cho hệ mai sau Mục tiêu cách mạng xã hội chủ nghĩa giải phóng người, giải phóng xã hội Từng bước giải phóng người sống thực tế, cốt lõi phát triển tự người, điều kiện cho phát triển tự tất người Sự tự cho người quyền lao động, hưởng thành lao động cách công bằng, phân chia đồng mặt vật chất lẫn tinh thần, có quyền tham gia vào công việc xã hội, phát triển cách tự do, thực quyền Ngồi tự xã hội chủ nghĩa không dừng lại quyền mà cá nhân hưởng mà thể trách nhiệm, nghĩa vụ mà cá nhân phải thực KẾT LUẬN Có thể khẳng định học thuyết Mác người giải phóng người, giải phóng nhân loại với luận điểm C Mác sứ mệnh cao triết học - không “giải thích giới”, mà cịn phải “cải tạo giới” cách mạng quan niệm vật lịch sử với nội dung cốt lõi lý luận hình thái kinh tế - xã hội mà ông người phát làm nên cách mạng vĩ đại lịch sử tư tưởng triết học nhân loại mang lại cho triết học Mác vinh quang đỉnh học thuyết cách mạng triệt để khoa học thật Chính lẽ mà V.I Lê-nin khẳng định: Học thuyết C Mác “học thuyết vạn năng”, “học thuyết xác”, “học thuyết hoàn bị chặt chẽ”, cung cấp cho “một giới quan hoàn chỉnh” để nhận thức cải tạo giới; rằng, “triết học chủ nghĩa Mác chủ nghĩa vật” quan niệm vật lịch sử chủ nghĩa Mác “thành tựu vĩ đại tư tưởng khoa học” Trong thời đại ngày - thời đại độ lên chủ nghĩa xã hội, học thuyết C Mác học thuyết cách mạng nhất, khoa học nhất, với tư cách đó, cung cấp cho nhân loại tiến cho giai cấp cơng nhân tồn giới cơng cụ nhận thức vĩ cải tạo xây dựng chế độ xã hội mới, chế độ xã hội xã hội chủ nghĩa III- VẬN DỤNG: LIÊN HỆ Từ học thuyết Mác người giải phóng người phát triển người toàn diện vận dụng phát triển chúng cách sáng tạo “Con người vốn quý nhất, chăm lo hạnh phúc người mục tiêu phấn đấu cao nhất”, điều nhiều lần Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định từ ngày đầu tiến hành nghiệp xây dựng chế độ xã hội nước ta Khi đất nước ta bước vào thời thời kỳ đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng đặt nhiệm vụ hàng đầu trung tâm chăm lo hạnh phúc người, nhà mục tiêu phát triển người, sống ấm no, tự do, hạnh phúc Trong “Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội” (bổ sung, phát triển năm 2011) , Đảng ta khẳng định: “Phương hướng lớn sách xã hội là: phát huy nhân tố người sở bảo đảm công bằng, bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ cơng dân; kết hợp tốt tăng trưởng kinh tế với tiến xã hội; đời sống vật chất đời sống tinh thần; đáp ứng nhu cầu trước mắt với chăm lo lợi ích lâu dài; cá nhân với tập thể cộng đồng xã hội” Hơn 30 năm từ Việt Nam bước vào đường đổi mới, nước ta thoát khỏi tình trạng nước phát triển để trở thành nhóm nước phát triển có thu nhập trung bình Nhưng muốn hướng tới mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, chí “một cách mạng tồn diện sâu sắc tất lĩnh vực đời sống xã hội” - cách mạng người, người người phương hướng tối ưu phù hợp “đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức” theo định hướng xã hội chủ nghĩa Theo học thuyết Mác: “Tăng trưởng kinh tế gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, thực tiến công xã hội”, tức không đặt việc phát triển kinh tế sau việc phát triển người Trong khứ, Việt Nam phạm sai lầm muốn nhanh chóng khỏi tình trạng nước nghèo nên ưu tiên phát triển kinh tế Để tránh việc lặp lại sai lầm đó, việc phát triển kinh tế phải xuất phát từ tinh thần nhân đạo chủ nghĩa nhân văn, phù hợp với đời sống xã hội, tạo cân đối, hài hịa tăng trưởng kinh tế mơi trường sống an toàn, lành mạnh Vấn đề bồi dưỡng phát huy cách hiệu nguồn nhân lực yếu tố định đến phát triển xã hội, tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Với thực tiễn xã hội bối cảnh giới tại, Việt Nam cần phương pháp đột phá vừa rút ngắn thời gian vừa đẩy mạnh q trình cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước Việc phát triển khoa học đào tạo giáo dục phải gắn liền với kế thừa phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc nên kế hoạch xây dựng phát triển kinh tế xã hội phải đặt mối quan hệ tách rời Hướng tới mục tiêu phát triển trí tuệ, đời sống, hạnh phúc tự người, nhà cộng đồng Đi theo tư tưởng đường lối chủ nghĩa Mác-Lênin, Đảng Cộng sản Việt Nam lấy việc chăm lo cho hạnh phúc người làm mục tiêu phấn đấu cao toàn nghiệp cách mạng Đây luận điểm then chốt trở thành phương hướng định hoạt động Đảng, theo tư tưởng Hồ Chí Minh - “Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người”, “việc có lợi cho dân, ta phải làm, việc có hại cho dân, ta phải tránh” Với tư cách đảng cầm quyền, chủ trương, đường lối Đảng hướng tới mục tiêu phát triển người Việt Nam tồn diện “Chính sách xã hội đắn, cơng người động lực mạnh mẽ phát huy lực sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Vì cơng nghiệp đổi toàn diện đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Ngày nay, nước ta giai đoạn độ lên xã hội chủ nghĩa quan niệm tha hố giải phóng người vận dụng sáng tạo theo cách sâu sắc Những quan niệm cổ hữu, cực đoan tồn thống trị phần tư tưởng, suy nghĩ hệ ngày Nhưng thông qua biện pháp mà cụ thể giáo dục, học sinh, sinh viên, mầm non tương lai, chủ nhân tới đất nước tiếp thu quan điểm, kiến thức Chúng ta giáo dục biểu tha hố, tác động lên người, từ phải cố gắng phấn đấu, tự giải phóng thân, phát triển thân thành phiên tốt phiên cũ Trong trình vận động phát triển xã hội ln hướng tới xã hội hài hồ, cơng bằng, khơng cịn tranh chấp, bất hồ, khơng cịn tha hố Ý nghĩa cốt lõi giá trị nhân đạo điều giải phóng người, phát triển người, hướng người tới tương lai tươi sáng, phát triển bền vững TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng Việt Giáo trình triết học Mác Lênin C Mác Ph Ăng-ghen: Toàn tập, Sđd Tài liệu Online Link: https://dangcongsan.vn/tu-lieu-tham-khao-cuoc-thi-trac-nghiem-tim-hieu-90nam-lich-su-ve-vang-cua-dang-cong-san-viet-nam/tu-lieu-cuoc-thi/cuong-linh-xay-dungdat-nuoc-trong-thoi-ky-qua-do-len-chu-nghia-xa-hoi-thong-qua-tai-dai-hoi-dai-bieu-toanquoc-lan-thu-vii-cua-dang-543514.html Link: HỌC THUYẾT MÁC-LÊNIN VÀ VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG CON NGƯỜI (maivangmuadong.blogspot.com) Link: Đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế tri thức Việt Nam thời kỳ đổi hội nhập quốc tế (lyluanchinhtrivatruyenthong.vn) https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/c-mac-angghen-lenin-ho-chi-minh/cmac/nghien-cuu-hoc-tap-tu-tuong/hoc-thuyet-ve-con-nguoi-giai-phong-va-phat-trien-connguoi-mot-gia-tri-lam-nen-suc-song-truong-ton-cua-chu-nghia-3175