CÂU HỎI ƠN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN NGỮ VĂN Câu 1: Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Nếu chim, Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà không trả Sống cho, đâu nhận riêng mình? (Một khúc ca xuân, Tố Hữu) a Xác định thể thơ nêu phương thức biểu đạt đoạn thơ? b Nêu nội dung đoạn thơ? c Xác định câu nghi vấn sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng? d Trong giai đoạn dịch Covid hoành hành, em cần hành động để thể quan niệm sống tác giả? Câu 2: Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi Một ngơi sao, chẳng sáng đêm Một thân lúa chín, chẳng nên mùa vàng Một người – đâu phải nhân gian? Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi! (Tiếng ru, Tố Hữu) a Xác định thể thơ nêu phương thức biểu đạt đoạn thơ? b Nêu nội dung đoạn thơ? c Xác định câu nghi vấn sử dụng đoạn thơ nêu tác dụng? d Với thông điệp đoạn thơ, em nhận thấy trách nhiệm cá nhân cộng đồng xã hội giai đoạn dịch Covid nào? Câu 3: Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Năm đào lại nở, Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn đâu bây giờ? (SGK Ngữ văn 8, kì II) a Đoạn thơ nằm văn nào? Tác giả ai? b Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ? c Câu thơ Những người muôn năm cũ/ Hồn đâu bây giờ? thuộc kiểu câu nào? Căn vào đâu để nhận diện kiểu câu đó? d Bằng câu văn, em nêu nội dung đoạn thơ Câu Đọc kĩ đoạn thơ sau trả lời câu hỏi: Nào đâu đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu bình minh xanh nắng gội Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? - Than ơi! Thời oanh liệt cịn đâu? (SGK Ngữ văn 8, kì II) a Đoạn thơ nằm văn nào? Tác giả ai? b Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ? c Câu thơ Than ôi! thuộc kiểu câu nào? Căn vào đâu để nhận diện kiểu câu đó? d Bằng câu văn, em nêu nội dung đoạn thơ Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 từ) phân tích vẻ đẹp câu thơ sau: Cánh buồn giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió (SGK Ngữ văn 8, kì II) Câu 6: Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 từ) phân tích vẻ đẹp câu thơ sau: Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt Nguyệt tịng song khích khán thi gia (SGK Ngữ văn 8, kì II) Câu Vịnh Hạ Long niềm tự hào người Quảng Ninh, Unesco công nhận di sản thiên nhiên giới Em viết văn giới thiệu danh lam thắng cảnh tiếng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 MÔN NGỮ VĂN Câu a Thể thơ: lục bát Phương thức biểu đạt: biểu cảm b Nội dung chính: đoạn thơ nêu lên quan niệm sống tích cực, sống đẹp mối quan hệ nhân sinh: vay trả, cho nhận cộng đồng c Câu nghi vấn: Sống cho, đâu nhận riêng mình? Tác dụng: khẳng định quan niệm sống tích cực, sống đẹp nhà thơ d Hành động thể quan niệm sống tác giả thời Covid: - Tuyên truyền, kêu gọi người nâng cao ý thức phòng dịch -… Câu a Thể thơ: lục bát Phương thức biểu đạt: biểu cảm b Nội dung chính: đoạn thơ nêu lên quan điểm mối quan hệ cá nhân với cộng đồng c Câu nghi vấn: Một người – đâu phải nhân gian? Tác dụng: phủ định quan điểm cá nhân mối quan hệ với cộng đồng d Trách nhiệm cá nhân cộng đồng giai đoạn Covid 19 - Thực tốt cơng tác phịng dịch Bảo vệ thân bảo vệ xã hội - Cần biết đoàn kết, u thương, hịa nhập, gắn bó cá nhân với cộng đồng -… Câu a Đoạn thơ trích văn “Ơng đồ” Vũ Đình Liên b PTBĐ chính: biểu cảm c Câu nghi vấn Dấu hiệu nhận diện: - Hình thức: từ nghi vấn (đâu), kết thúc câu dấu hỏi chấm (?) - Chức năng: bộc lộ cảm xúc d Yêu cầu kĩ năng: Viết hình thức câu văn Rõ ràng ý nghĩa Không mắc lỗi tả, dùng từ,… Yêu cầu kiến thức: Nêu nội dung đoạn thơ - VD: Qua đoạn thơ, Vũ Đình Liên bộc lộ nỗi niềm nuối tiếc giá trị văn hóa tốt đẹp dân tộc dần bị mai Câu a Đoạn thơ trích văn Nhớ rừng Thế Lữ b PTBĐ chính: biểu cảm c Câu cản thán Dấu hiệu nhận diện: - Hình thức: từ cảm thán (than ôi), kết thúc câu dấu chấm than - Chức năng: bộc lộ cảm xúc d Yêu cầu kĩ năng: Viết hình thức câu văn Rõ ràng ý nghĩa Khơng mắc lỗi tả, dùng từ,… Yêu cầu kiến thức: Nêu nội dung đoạn thơ - VD: Qua đoạn thơ, Thế Lữ bày tỏ nỗi niềm nuối tiếc khứ vàng son nơi đại ngàn Câu Viết đoạn văn phân tích vẻ đẹp câu thơ: Cánh buồn giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió * Yêu cầu kĩ năng: - Viết hình thức đoạn văn, đảm bảo bố cục đoạn - Viết số từ quy định - Diễn đạt lưu lốt, mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ,… * Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo sáng tạo mình, song cần đảm bảo số ý sau Mở đoạn: - Hai câu thơ (trích văn Quê hương Tế Hanh) vẽ lên hình ảnh tuyệt đẹp thuyền cảnh khơi: cánh buồm trắng no gió đưa thuyền vượt lên phía trước Phát triển đoạn: - Phép so sánh lạ độc đáo: + Lấy hình ảnh cụ thể “cánh buồm” so sánh với hình ảnh trừu tượng “mảnh hồn làng” -> ngược lại với phép so sánh thông thường + Mảnh hồn làng: gợi đến truyền thống chăm chỉ, cần cù bao đức tính quý báu người dân vùng biển -> Hình ảnh cánh buồm trở nên lớn lao thiêng liêng - Động từ rướn kết hợp nhân hóa rướn thân trắng + Gợi cảm, gợi đến sáng, vẻ khiết cánh buồm, mảnh hồn làng + Thể khát khao chinh phục tự nhiên vũ trụ người Kết đoạn: Tế Hanh thể tâm hồn khoáng đạt người dân làng chài “quê hương” Câu Viết đoạn văn phân tích vẻ đẹp câu thơ: Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt Nguyệt tịng song khích khán thi gia * u cầu kĩ năng: - Viết hình thức đoạn văn, đảm bảo bố cục đoạn - Viết số từ quy định - Diễn đạt lưu loát, mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, dùng từ,… * u cầu kiến thức: HS trình bày theo sáng tạo mình, song cần đảm bảo số ý sau Mở đoạn: - Hai câu thơ (trích văn Ngắm trăng Hồ Chí Minh) khắc họa cảnh ngắm trăng người tù cách mạng thật đặc biệt Phát triển đoạn: - Nhân - minh nguyệt, nguyệt – thi gia đứng hai đầu câu thơ, cịn song sắt ln chắn -> Cánh cửa nhà tù chắn giữa, muốn ngăn cách người trăng đến với song bất lực Chúng giam cầm thể xác mà khơng thể kiểm sốt tinh thần tâm hồn người Con người tìm đến với ánh trăng cao để thưởng thức vẻ đẹp tự nhiên, tự - Điều đặc biệt hơn, trước ngắm trăng, Bác người tù, cuối ngắm trăng, người tù thành nhà thơ Không vậy, cảm nhận Bác, trăng hóa thành trăng sáng (minh nguyệt) - Người trăng tìm đến với nhau, giao hịa nhau, ngắm nhìn phút thăng hoa trở thành đơi bạn tri âm tri kỉ, đôi bạn thi gia minh nguyệt với nhân cách cao, tâm hồn cao thượng -> Cuộc vượt ngục mặt tinh thần Kết đoạn: Bằng việc sử dụng phép nhân hóa kết hợp kết cấu đăng đối, câu thơ làm bật sức mạnh tinh thần diệu kì, phong thái ung dung tự tại, tinh thần lạc quan người chiến sĩ, thi sĩ Câu Bài văn thuyết minh vịnh Hạ Long * Yêu cầu kĩ - Viết hình thức văn, đảm bảo bố cục ba phần mở - thân – kết - Đảm bảo đối tượng; thơng tin khách quan, xác - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc; khơng mắc lỗi tả, lỗi dùng từ,… * Yêu cầu kiến thức: HS trình bày theo sáng tạo mình, song cần đảm bảo số ý sau Mở - Là quốc gia có truyền thống lịch sử lâu đời - Thiên nhiên ưu cho nhiều cảnh quan, danh lam thắng cảnh hùng vĩ - Không thể không nhắc đến vịnh Hạ Long nơi truyền thuyết rồng đáp xuống - Đã công nhận di sản văn hoá giới Thân 2.1 Lịch sử hình thành vịnh Hạ Long - Vịnh Hạ Long có nghĩa chỗ rồng mẹ xuống - Giặc tan rồng mẹ rồng không trời mà lại in dấu chiến công đánh giặc - Vịnh Hạ Long hình thành trình kiến tạo địa chất từ hàng triệu năm 2.2 Vị trí địa lý Vịnh Hạ Long - Vịnh Hạ Long nằm vùng Đông Bắc thuộc phần vịnh Bắc Bộ - Vịnh Hạ Long thuộc tỉnh Quảng Ninh, gồm có 1969 hịn đảo lớn nhỏ - Vịnh Hạ Long có khí hậu phân hóa rõ rệt với mùa hạ, mùa đơng - Khách du lịch đến Hạ Long đường với xe du lịch, xe máy 2.3 Cảnh quan danh lam thắng cảnh vịnh Hạ Long - Có hai loại đảo đảo đá vôi phiến thạch chủ yếu Bái Tử Long vịnh Hạ Long - Có hàng loạt hang động đẹp tiếng Trống Mái, Lã Vọng,… - Bên đảo hang động tuyệt đẹp động Thiên Cung,… - Từ cao nhìn xuống, nơi tranh thuỷ mặc khổng lồ sống động - Hàng ngàn đảo đá nhấp nhơ sóng nước lung linh huyền ảo - Đi Hạ Long với muôn ngàn đảo đá lạc vào giới cổ tích - Nơi tập trung đa dạng sinh thái hệ sinh thái rừng ngập mặn, san hô,… - Khách du lịch thưởng ngoạn thuyền để ngắm nơi thơ mộng - Khi hồng bng xuống, mặt vịnh nhuộm màu đỏ rực tia nắng cuối - Khi đêm buông xuống khiến cho Hạ Long trở nên huyền ảo thật mơ - Nơi thích hợp cho việc đánh bắt hải sản - Có trữ lượng hải sản cao cá song, cá giị, tơm, bào ngư, hấp dẫn du khách - Được UNESCO công nhận di sản văn hoá giới 2.4 Ý nghĩa vịnh Hạ Long - Gắn liền với lịch sử chống giặc ngoại xâm - Là niềm tự hào dân tộc có di sản văn hố giới - Là kì quan thiên nhiên đẹp Kết - Hạ Long nơi gắn với trang sử vẻ vang, hào hùng dân tộc - Có giá trị ngoại hạng cảnh quan địa chất - Có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành kinh tế du lịch với loại hình đa dạng - Thu hút nhiều khách du lịch nước đến tham quan ... công nhận di sản thiên nhiên giới Em viết văn giới thiệu danh lam thắng cảnh tiếng ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2021-2022 MƠN NGỮ VĂN Câu a Thể thơ: lục bát Phương thức biểu đạt:... (SGK Ngữ văn 8, kì II) a Đoạn thơ nằm văn nào? Tác giả ai? b Xác định phương thức biểu đạt đoạn thơ? c Câu thơ Than ơi! thuộc kiểu câu nào? Căn vào đâu để nhận diện kiểu câu đó? d Bằng câu văn, em... đoạn thơ Câu Viết đoạn văn ngắn (khoảng 150 từ) phân tích vẻ đẹp câu thơ sau: Cánh buồn giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió (SGK Ngữ văn 8, kì II) Câu 6: Viết đoạn văn ngắn