Đang tải... (xem toàn văn)
quan điểm Hồ Chí Minh
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ GTVT KHOA KINH TẾ VẬN TẢI TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu hỏi tiểu luận: “Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa vận dụng vào xây dựng, phát huy giá trị văn hóa nước ta nay” Giáo viên hướng dẫn: Sinh viên thực hiện: Lớp: 70DC MSV: 70DC Chuyên ngành: Thương Mại Điện Tử HÀ NỘI Mục Lục MỞ ĐẦU PHẦN I: LÝ THUYẾT I NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA 1.QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀ QUAN HỆ VĂN HÓA VỚI CÁC LĨNH VỰC KHÁC 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa .4 1.2 Quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác 2.1 Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng 2.2 Văn hóa mặt trận 2.3 Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA MỚI I.XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY NỀN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY .9 MỤC TIÊU XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY NỀN VĂN HÓA CỦA ĐẢNG TA HIỆN NAY 10 NHIỆM VỤ CỦA ĐẢNG 11 II.TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM 12 KẾT LUẬN 15 TÀI LIỆU THAM KHẢO 16 MỞ ĐẦU Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà tư tưởng vĩ đại, toàn di sản tư tưởng Người kho báu văn hóa dân tộc Việt Nam Trải qua hành trình 30 năm (từ năm 1911–1941) bôn ba châu lục, lao động, học tập, tham gia hoạt động cách mạng để tìm đường cứu nước, giải phóng dân tộc, quan điểm văn hóa Hồ Chủ tịch ln nêu cao tinh thần kế thừa truyền thống tốt đẹp văn hóa dân tộc, học tập có tiếp thu chọn lọc tinh hoa văn hóa nhân loại Chính vậy, Người, cần học hay văn hóa dân tộc giới phát huy giá trị truyền thống điệu dân ca, vần thơ cổ dân tộc phần thiếu đời sống tinh thần Người Trong tư tưởng Người văn hóa chiếm vị trí quan trọng Đó hệ thống quan điểm lý luận mang tính khoa học cách mạng văn hóa xây dựng văn hóa Việt Nam Được kết tinh chắt lọc giá trị văn hóa phương Đơng, phương Tây, truyền thống đại, dân tộc quốc tế Theo Hồ Chí Minh, văn hóa có ý nghĩa vơ to lớn giữ vị trí đặc biệt quan trọng Theo Người: Văn hóa kiến trúc thượng tầng; sở hạ tầng xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa kiến thiết đủ điều kiện phát triển được; có thực vực đạo; xã hội văn hóa Nhưng mặt khác, đến lượt mình, văn hóa động lực phát triển xã hội, phát triển kinh tế; văn hóa phải soi đường cho quốc dân Có thể khẳng định Hồ Chí Minh người đặt móng đạo xây dựng văn hố - văn hoá cách mạng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố di sản có giá trị to lớn phương diện lý luận thực tiễn Hiện việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố vào xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc nước ta nhiệm vụ to lớn cấp thiết Vì vậy, học tập mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, em chọn chủ để viết tiểu luận kết thúc môn học PHẦN I: LÝ THUYẾT I NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA 1.Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa Hồ Chí Minh có bốn cách tiếp cận văn hóa: nghĩa rộng, hẹp, hẹp “phương thức sử dụng công cụ sinh hoạt” Trong mục đọc sách phần cuối tập Nhật ký tù (1942 - 1943) lần Hồ Chí Minh có nêu định nghĩa văn hố: "Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày ăn, mặc, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hố Văn hố tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn" Người ghi thêm: "Năm điểm lớn xây dựng văn hoá dân tộc: 1) Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập tự cường; 2) Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng; 3) Xây dựng xã hội: nghiệp có liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội; 4) Xây dựng trị: dân quyền; 5) Xây dựng kinh tế" Như văn hoá hiểu theo nghĩa rộng Đó tồn giá trị vật chất giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo ra, nhằm đáp ứng lẽ sinh tồn, đồng thời mục đích sống lồi người Và muốn xây dựng văn hố dân tộc, phải xây dựng tất mặt kinh tế, trị, xã hội, đạo đức, tâm lý người Theo nghĩa hẹp, Người viết: “Trong công kiến thiết nước nhà, có bốn vấn đề cần ý đến, phải coi trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hóa Nhưng văn hóa kiến trúc thượng tầng” Theo nghĩa hẹp, văn hóa đơn giản trình độ học vấn người, thể việc Hồ Chí Minh yêu cầu người phải học “văn hóa”, xóa mù chữ 1.2 Quan niệm Hồ Chí Minh quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác Quan hệ văn hóa với trị, Hồ Chí Minh cho rằng, đời sống có bốn vấn đề cần phải coi quan trọng ngang có tác động qua lại lẫn Đó trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Những nước Việt Nam thuộc địa, trước hết phải tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, xóa ách nơ lệ, thiết lập nhà nước dân, dân, dân Đó giải phóng trị để mở đường cho văn hóa phát triển Tuy nhiên văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải trị, tức văn hóa phải phục vụ nhiệm vụ trị; đồng thời hoạt động tổ chức trị phải có hàm lượng văn hóa Quan hệ văn hóa với kinh tế: Trong mối quan hệ với kinh tế, Hồ Chính Minh giải thích rằng, văn hóa thuộc kiến trúc thượng tầng Vì vậy, sở hạ tầng xã hội có kiến thiết rồi, văn hóa kiến thiết phải có đủ điều kiện phát triển Tuy nhiên văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải kinh tế, nghĩa văn hóa khơng hồn tồn phụ thuộc vào kinh tế, mà có vai trị tác động tích cực trở lại kinh tế Sự phát triển trị, kinh tế, xã hội có khai sáng văn hóa Quan hệ văn hóa với xã hội: Giải phóng trị đồng nghĩa với giải phóng xã hội, từ văn hóa có điều kiện phát triển Xã hội văn hóa Văn học, nghệ thuật dân tộc Việt Nam phong phú, chế độ nô lệ kẻ áp bức, văn nghệ bị nơ lệ, khơng phát triển Vì phải làm cách mạng giải phóng dân tộc, giành quyền tay nhân dân, giải phóng trị, giải phóng xã hội, đưa Đảng Cộng sản Việt Nam lên địa vị cầm quyền, giải phóng văn hóa Về giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, tiếp thu văn hóa nhân loại Bản sắc văn hóa dân tộc giá trị văn hóa bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam; thành trình lao động, sản xuất, chiến đấu giao lưu người Việt Nam Trong giữ gìn sắc văn hóa dân tộc, phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp biến văn hóa (tiếp nhận biến đổi) quy luật văn hóa Hồ Chí Minh roc mục đích tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa Việt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam hợp với tinh thần dân chủ Tiêu chí tiếp thu có hay, tốt ta học lấy Mối quan hệ giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa nhân loại phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc, điều kiện, sở để tiếp thu văn hóa nhân loại Quan điểm Hồ Chí Minh vai trị văn hóa 2.1 Văn hóa mục tiêu, động lực nghiệp cách mạng Văn hóa mục tiêu: Mục tiêu cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, đọc lập dân tộc gắn với chủ nghĩa xã hội Như vậy, với trị, kinh tế, xã hội, văn hóa nằm mục tiêu chung tồn tiến trình cách mạng Theo quan diểm Hồ Chí Minh, văn hóa mục tiêu – nhìn cách tổng qt – quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc; khát vọng nhân dân giá trị chân, thiện, mỹ Đó xã hội dân chủ - dân chủ dân làm chủ - công bằng, văn minh, cơm ăn áo mặc, học hành; xã hội mà đời sống vật chất tinh thần nhân dân luôn quan tâm không ngừng nâng cao, ngưởi có điều kiện phát triển tồn diện Hồ Chí Minh đặt sở cho xã hội phát triển bền vững với ba trụ cột bền vững kinh tế, xã hội môi trường Chúng ta nhận thức mức độ khác tong di sản Hồ Chí Minh mục tiêu Chương trình nghị XXI1, phần quan trọng chiến lược phát triển bền vững Văn hóa động lực: Động lực thúc đẩy làm cho phát triển Di sản Hồ Chí Minh cho nhìn nhận động lực phát triển đất nước, bao gồm động lực vật chất tinh thần; động lực cộng đồng cá nhân; nội lực ngoại lực Tất quy tụ người xem xét góc độ văn hóa Tuy nhiên, tiếp cận lĩnh vực văn hóa cụ thể xong tư tưởng Hồ Chí Minh, động lực tiếp nhận thức phương diện chủ yếu sau: Văn hóa trị động lực có ý nghĩa soi đường cho quốc dân đi, lãnh đạo quốc dân để thực độc lập, tự cường, tự chủ Tư biện chứng, độc lập, tự chủ, sáng tạo cán bộ, đảng viên động lực lớn dẫn đến tư tưởng hành động cách mạng có chất lượng khoa học cách mạng Văn hóa văn nghệ góp phần nâng cao lịng u nước, lý tưởng, tình cảm cách mạng, lạc quan, ý chí tâm niềm tin vào thắng lợi cuối cách mạng Văn hóa giáo dục diệt giặc dốt, xóa mù chữ, giúp người hiểu hết quy luật phát triển xã hội Với sứ mệnh “trồng người”, văn hóa giáo dục đào tạo người mới, cán mới, nguồn nhân lực chất lượng cao cho nghiệp cách mạng Văn hóa đạo đức, lối sống nâng cao phẩm giá, phong cách lành mạnh cho người, hướng người đến giá trị chân, thiện, mỹ Theo quan điểm Hồ Chí Minh, đạo đức động lực lớn thúc đẩy cách mạng phát triển Văn hóa pháp luật bảo đảm dân chủ, trật tự, kỷ cương, phép nước 2.2 Văn hóa mặt trận Văn hóa bốn nội dung đời sống kinh tế - xã hội, quan trọng ngang vấn đề kinh tế, trị xã hội Nói mặt trận văn hóa nói đến lĩnh vực hoạt động có tính độc lập, có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác, đồng thời phản ánh tính chất cam go, liệt hoạt động văn hóa Mặt trận văn hóa đấu tranh cách mạng lĩnh vực văn hóa – tư tưởng Nội dung mặt trận văn hóa phong phú, đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống hoạt động văn nghệ, báo chí, cơng tác lý luận, đặc biệt định hướng giá trị chân, thiện, mỹ văn hóa nghệ thuật Để làm trịn nhiệm vụ, chiến sĩ nghệ thuật phải có lập trường tư tưởng vững vàng; ngịi bút vũ khí sắc bén nghiệ “phị trừ tà” Phải bám sát sống thực tiễn, sâu vào quần chúng để phê bình nghiêm khắc thói xấu tham ơ, lười biếng, lãng phí, quan liêu, ca tụng chân thật người tốt việc tốt để làm gương cho ngày cháu đời sau Theo Hồ Chí Minh, dân tộc ta dân tộc anh hùng, thời đại ta thời đại vẻ vang Vì vậy, chiến sĩ văn nghệ phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc anh hùng thời đại vẻ vang 2.3 Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng hạnh phúc nhân dân Tư tưởng văn hóa Người nhân dân, phục vụ nhân dân Theo Người, hoạt động văn hóa phải trở với sống thực quần chúng, phản ánh đc tư tưởng khát vọng quần chúng Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân phải viết cho hay, cho thật, cho hùng hồn; phải trả lời câu hỏi: Viết cho ai? Mục đích viết? Lấy tài liệu đâu mà viết? Cách viết nào? Viết phải thiết thực, tránh lối viết rau muống mà ham dùng chữ Nói Nói nói cho thấm thía, nói cho chắn quần chúng thích Tóm lại “từ quần chúng Về sâu quần chúng” Trên sở để định hướng giá trị cho quần chúng Chiến sĩ văn hóa phải hiểu đánh giá quần chúng Quần chúng người sáng tác hay Họ cung cấp cho nhà hoạt động văn hóa tư liệu quý Và họ người thẩm định khách quan, trung thực, xác sản phẩm văn nghệ Nhân dân phải người hưởng thụ giá trị văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Trước Cách mạng Tháng năm 1945 Tháng 8-1943, với việc đưa quan niệm ý nghĩa văn hóa, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng văn hóa dân tộc với năm nội dung Xây dựng tâm lý: Tình thần độc lập tự cường Xây dựng luân lí: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế Trong kháng chiến chống thực dân pháp, dân tộc bước vào kháng chiến trường khơngỳ, gian khổ, Hồ Chí Minh khẳng định lại quan điểm Đảng từ năm 1943 Đề cương văn hóa Việt Nam phương châm xây dựng văn hóa Đó văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội: Trong thời kỳ nhân dân miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh chủ trương xd văn hóa Việt Nam, văn hóa tồn diện, giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc, bảo đảm tính khoa học, tiến nhân dân PHẦN II LIÊN HỆ I.XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY NỀN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Mục tiêu xây dựng phát huy văn hóa Đảng ta * Mục tiêu chung Xây dựng văn hóa người Việt Nam phát triển toàn diện, hướng đến chân - thiện - mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, dân chủ khoa học Văn hóa thực trở thành tảng tinh thần vững xã hội, sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh * Mục tiêu cụ thể 1- Hoàn thiện chuẩn mực giá trị văn hóa người Việt Nam, tạo môi trường điều kiện để phát triển nhân cách, đạo đức, trí tuệ, lực sáng tạo, thể chất, tâm hồn, trách nhiệm xã hội, nghĩa vụ công dân, ý thức tuân thủ pháp luật; đề cao tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc, lương tâm, trách nhiệm mỗi người với thân mình, với gia đình, cộng đồng, xã hội đất nước 2- Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh, phù hợp với bối cảnh phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Xây dựng văn hóa hệ thống trị, cộng đồng làng, bản, khu phố, quan, đơn vị, doanh nghiệp mỡi gia đình Phát huy vai trị gia đình, cộng đồng, xã hội việc xây dựng mơi trường văn hóa, làm cho văn hóa trở thành nhân tố thúc đẩy người Việt Nam hoàn thiện nhân cách 3- Hoàn thiện thể chế, chế định pháp lý thiết chế văn hóa bảo đảm xây dựng phát triển văn hóa, người thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế 4- Xây dựng thị trường văn hóa lành mạnh, đẩy mạnh phát triển cơng nghiệp văn hóa, tăng cường quảng bá văn hóa Việt Nam 5- Từng bước thu hẹp khoảng cách hưởng thụ văn hóa thành thị nơng thơn, vùng miền giai tầng xã hội Ngăn chặn đẩy lùi xuống cấp đạo đức xã hội Nhiệm vụ Đảng - Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện: Chăm lo xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện, trọng tâm bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, đạo đức, lối sống nhân cách Gắn xây dựng, rèn luyện đạo đức với thực quyền người, quyền nghĩa vụ cơng dân Nâng cao trí lực, bồi dưỡng tri thức cho người Việt Nam đáp ứng yêu cầu kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế, kinh tế tri thức xã hội học tập đón nhận hội phát triển, vượt qua thách thức để giữ gìn, hồn thiện sắc văn hóa dân tộc; hạn chế, khắc 10 phục ảnh hưởng tiêu cực, mặt trái tồn cầu hóa văn hóa Xây dựng chế, sách phát triển văn hóa đối ngoại; hỗ trợ quảng bá nghệ thuật quốc gia xuất sản phẩm văn hóa nước ngồi - Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh: Mỡi địa phương, cộng đồng, quan, đơn vị, tổ chức phải mơi trường văn hóa lành mạnh, góp phần giáo dục, rèn luyện người nhân cách, lối sống Phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp, xây dựng gia đình no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh Phát huy giá trị, nhân tố tích cực văn hóa tơn giáo, tín ngưỡng; khuyến khích hoạt động tơn giáo gắn bó với dân tộc - Xây dựng văn hóa trị kinh tế: Chú trọng chăm lo xây dựng văn hóa Đảng, quan nhà nước đoàn thể; coi nhân tố quan trọng để xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh Thường xuyên quan tâm xây dựng văn hóa kinh tế Phát huy ý thức tinh thần dân tộc, động viên toàn dân, trước hết doanh nghiệp, doanh nhân xây dựng phát triển thương hiệu Việt Nam có uy tín thị trường nước quốc tế - Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động văn hóa: Huy động sức mạnh tồn xã hội nhằm bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống, khích lệ sáng tạo giá trị văn hóa mới, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, làm giàu văn hóa dân tộc Giữ gìn phát huy di sản văn hóa dân tộc thiểu số, tiếng nói, chữ viết, trang phục, lễ hội truyền thống; giá trị văn hóa tích cực tơn giáo, tín ngưỡng Khuyến khích nhân dân sáng tạo, trao truyền phát huy giá trị văn hóa dân tộc - Phát triển cơng nghiệp văn hóa đơi với xây dựng, hồn thiện thị trường văn hóa: Phát triển cơng nghiệp văn hóa nhằm khai thác phát huy tiềm giá trị đặc sắc văn hóa Việt Nam; khuyến khích xuất sản phẩm văn hóa, góp phần quảng bá văn hóa Việt Nam giới Đổi mới, hoàn thiện thể chế, tạo môi trường pháp lý thuận lợi để xây dựng, phát triển thị trường văn hóa cơng nghiệp văn hóa 11 II.TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA Ở VIỆT NAM Trước thách thức khó khăn mà đất nước phải đối mặt, sinh viên ta phải tự đặt cho thân câu hỏi: Là trí thức tương lai đất nước, đã, làm để góp phần đưa đất nước phát triển, giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc? Để trả lời câu hỏi nêu trên, mỡi sinh viên phải tự phấn đấu, rèn luyện, tự trau dồi cho thân kỹ cần thiết, khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, nỡ lực rèn luyện lợi ích chung cộng đồng phát triển cá nhân Quan trọng hơn, bạn trẻ cần xây dựng lĩnh văn hóa, sẵn sàng đấu tranh với hoạt động, sản phẩm văn hóa khơng lành mạnh Với trách nhiệm mình, sinh viên Việt Nam nói chung cần tiếp tục đẩy mạnh việc giáo dục tư tưởng, đạo đức, tác phong sống sinh viên coi nhiệm vụ quan trọng, cấp bách, cần thường xuyên thực tốt Đẩy mạnh tổ chức thi tìm hiểu liên quan lịch sử hào hùng, truyền thống văn hóa đất nước, quê hương Hơn nữa, phải chủ động, sáng tạo linh hoạt tổ chức hoạt động định hướng cho sinh viên tiếp thu mặt tích cực, tiên tiến văn hóa đại; đồng thời khơi dậy tinh thần tự hào dân tộc, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc Kiên đấu tranh biểu vô cảm; khơi dậy tinh thần tương thân, tương tuổi trẻ.Ngoài ra, cần tạo nhiều sân chơi lành mạnh để đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi giải trí hội viên, sinh viên Khuyến khích tạo điều kiện để sinh viên khác đăng ký tham gia nghiên cứu, thực đề tài khoa học, trọng đề tài liên quan bảo vệ, gìn giữ phát huy sắc văn hóa dân tộc III LIÊN HỆ BẢN THÂN Bản sắc văn hóa ví “bộ gen” phản ánh đặc trưng riêng biệt, độc đáo giàu giá trị văn hóa Để rồi, đặt vấn đề bảo tồn, gìn giữ sắc văn 12 hóa thời hội nhập, bảo vệ “giá trị gốc” hay phần giá trị tinh hoa văn hóa dân tộc Bởi “cái vé” thông quan sợi neo giúp thuyền dân tộc trôi vững vàng “biển” hội nhập Là sinh viên thoe học tiếp xúc với tư tưởng chủ tịch Hồ Chí Minh ý thức sâu sắc trách nhiệm giữ gìn phát huy văn hóa dân tộc Để thực tốt trách nhiệm thân, cần phải học tập rèn luyện thật tốt, đặc biệt trau dồi hiểu biết nét đẹp văn hóa nước nhà Đất nước ta có ngày hơm nhờ công lao to lớn hệ ông cha ta, tất khắc ghi trang lịch sử hùng hồn dân tộc Đó lí tơi cần phải tham khảo tìm hiểu tài liệu nhiều để thêm trân trọng nên lịch sử Việt Nam giống đạo lí Người dạy “Uống nước nhớ nguồn” Không đề cao việc đọc sách mà tơi cịn trọng vào trải nghiệm thực tế Chính thế, tơi ln mong muốn thân đến thật nhiều nơi để tiếp xúc với hiều nét văn hóa vùng miền nước cách chân thực nhất, tăng ý thức trách nhiệm giữ gìn sắc dân tộc Bên cạnh “giữ gìn” ta cần phải biết “bảo vệ” văn hóa khỏi tư tưởng, phản động Đó hành vi trái với đạo đức cần lên án phê phán gay gắt tránh tiếp xúc với văn hóa độc hại làm ảnh hưởng đến việc xây dựng phát triển sắc văn hóa dân tộc Ngồi ra, việc tham gia hoạt động tình nguyện, tổ chức giao lưu văn hóa cần thiết để tơi phát triển thân nói riêng người Việt Nam thêm yêu dân tộc, nâng cao ý thức trách nhiệm thân nhằm khẳng định sắc văn hóa dân tộc với nước bạn Mỗi người hành động nhỏ đem lại giá trị to lớn cho đất nước Chúng ta xây dựng phát triển đất nước Việt Nam, quốc gia dân giàu nước mạnh sánh vai với cường quốc năm châu 13 KẾT LUẬN Hồ Chí Minh nêu văn hóa toàn giá trị vật chất tinh thần loài người sáng tạo với phương thức sử dụng chúng, nhằm đáp ứng lẽ sinh tồn, đồng thời mục đích sống lồi người Có thể khẳng định, quan điểm Hồ Chí Minh vấn đề bảo tồn sắc văn hóa dân tộc đã, tiếp tục trở thành tảng, kim nam cho Đảng Nhà nước ta việc “xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc”, ln có hội nhập giao lưu với văn hóa tiến nước giới để hướng tới “nền văn hóa tương lai” Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn lớp lớp hệ Việt Nam Trong đó, cần xác định rõ văn hóa thực trở thành tảng tinh thần vững xã hội, sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” Như vậy, đường từ trị đến với nhân dân đường văn hóa - đường vừa thuyết phục trí tuệ tình cảm để thu phục nhân tâm, vừa khích lệ tính tích cực, chủ động đối tượng khác tự vươn lên tham gia vào đời sống trị Nhận thức sâu sắc tồn diện tư tưởng văn hóa trị Hồ Chí Minh giúp có phương hướng giải pháp cụ thể để xây dựng văn hóa trị thời kỳ cơng nghiệp hố, đại hóa hội nhập quốc tế, đặc biệt việc triển khai thực Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương lần thứ tư xây dựng Đảng 14 Tài liệu tham khảo [1] Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh [2] Lênin, tồn tập, tập 44, Nxb Tiến Matxcơva 1978 (Tiếng Việt) [3] Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, H.2002 [4]https://www.quangbinh.gov.vn/3cms/nguon-goc-qua-trinh-hinh-thanh-vaphattrien-tu-tuong-ho-chi-minh*.htm [5]https://dangcongsan.vn/tu-lieu-tham-khao-cuoc-thi-trac-nghiem-tim-hieu90nam-lich-su-ve-vang-cua-dang-cong-san-viet-nam/tu-lieu-cuoc-thi/nghiquyet-vexay-dung-va-phat-trien-van-hoa-con-nguoi-viet-nam-dap-ung-yeu-cauphat-trienben-vung-dat-nuoc-544851.html/ [6]https://www.quanlynhanuoc.vn/2020/06/02/ve-tu-tuong-ho-chi-minh-trongsunghiep-phat-trien-van-hoa-va-con-nguoi-viet-nam/ 15 ... 2.3 Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA MỚI I.XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY NỀN VĂN HÓA Ở NƯỚC TA HIỆN NAY .9 MỤC TIÊU XÂY DỰNG VÀ PHÁT... VỀ VĂN HĨA 1 .Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa quan hệ văn hóa với lĩnh vực khác 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh văn hóa Hồ Chí Minh có bốn cách tiếp cận văn hóa: nghĩa rộng, hẹp, hẹp “phương thức sử dụng. .. phát huy giá trị văn hóa dân tộc - Phát triển cơng nghiệp văn hóa đơi với xây dựng, hồn thiện thị trường văn hóa: Phát triển cơng nghiệp văn hóa nhằm khai thác phát huy tiềm giá trị đặc sắc văn hóa