KẾ HOẠCH TRƯỜNG MẦM NON SAO MAI.

PHỊNG GD&ĐT CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN Sao Mai Độc lập - Tự - Hạnh phúc ––––––––––––––––––– Số: /KH-MN Tú Lệ, ngày 18 tháng 09 năm 2021 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2021- 2022 CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: Căn Luật giáo dục ngày 14/6/2005; Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật giáo dục ngày 25/11/2009; Căn Thông tư 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 liên Bộ GD&ĐT Bộ Nội vụ Quy định danh mục khung vị trí việc làm định mức số người làm việc sở giáo dục mầm non công lập; Căn Quyết định số 1423/QĐ-UBND ngày 06/8/2021 Ủy ban nhân dân tỉnh Yên Bái ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông giáo dục thường xuyên địa bàn tỉnh Yên Bái; Thơng báo báo số 38/TB-PGDĐT, ngày 12/12/2018 Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Văn Chấn thông báo giao tiêu kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục – đào tạo năm học 2021-2022; văn hướng dẫn triển khai, thực nhiệm vụ năm học Phịng GD&ĐT Căn Cơng văn số 177/PG&ĐT-KHTH ngày 09/8/2021, V/v hướng dẫn xây dựng kế hoạch triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 phòng giáo dục đào tạo Văn Chấn Căn tình hình thực tế địa phương, nhà trường năm học 2021-2022; Căn kết thực nhiệm vụ năm học nhà trường năm 2020-2021; Trường Mầm non Ban Mai xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2021-2022 sau: Phần thứ KẾ HOẠCH CHUNG ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH, KHĨ KHĂN, THUẬN LỢI Đặc điểm tình hình: - Trường MN Sao Mai nằm địa bàn xã Tú Lệ huyện Văn Chấn cách trung tâm huyện 60 km Xã có nhiều thơn bản, địa hình phức tạp, dân cư sống rải rác khơng tập trung - Tồn xã có 09 thơn với 1143 hộ 4899 nhân Hơn 90% người dân sinh sống địa bàn người dân tộc thiểu số chủ yếu dân tộc Thái, Mường chiếm 91%, dân tộc khác chiếm 7%; Thu nhập người dân chủ yếu nhờ vào nông nghiệp điều kiện kinh tế cịn nhiều khó khăn - Năm 2021 (đến thời điểm tháng 8/2021)dân số trẻ từ 0-5 tuổi địa bàn 535 trẻ (0-2 tuổi : 211 trẻ; 3-5 tuổi: 324 trẻ; tuổi 87 trẻ) *Về quy mơ: Năm học 2021-2022 tồn trường có 01 điểm trường; 10 nhóm lớp với 407 học sinh * Về đội ngũ: 100% cán bộ, quản lý, giáo viên, nhân viên đạt trình độ chun mơn chuẩn chuẩn trở lên; nhiệt tình, trách nhiệm cao cơng tác * Về sở vật chất: Tương đối đầy đủ để phụ vụ cho hoạt động học tập, chăm sóc ni dưỡng, hoạt động quản lý nhà trường năm Thuận lợị, khó khăn: * Thuận lợi: Cơ sở vật chất, trang thiết bị nhà trường đáp ứng u cầu chăm sóc ni dưỡng giáo dục trẻ nhà trường Đội ngũ giáo viên 100% đạt trình độ chuẩn; 100% đội ngũ giáo viên học tập thị nghị quyết, bồi dưỡng chuyên môn trước bước vào năm học mới; Chính quyền địa phương phụ huynh quan tâm, tạo điều kiện, ủng hộ nhà trường chủ trương , đặc biệt cơng tác huy động XHH Nhà trường có bề dày thành tích, danh hiệu thi đua nhiều năm liên tục, tạo tảng vững việc thực phong trào thi đua tập thể cá nhân đơn vị Đội ngũ CBGV, NV đơn vị có tinh thần nỗ lực cao cơng tác, có tinh thần trách nhiệm, biết giúp đỡ công việc, sống để hồn thành tốt nhiệm vụ Khó khăn Nhiều giáo viên có nhỏ 36 tháng tuổi, chế độ thai sản khó khăn cho nhà trường việc bố trí xếp đội ngũ Đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn, tỷ lệ hộ nghèo nhiều, nhận thức phận nhân dân chưa đầy đủ tầm quan trọng giáo dục mầm non nên ảnh hưởng đến tỷ lệ chun cần chất lượng chăm sóc ni dưỡng – giáo dục trẻ trường công tác XHH giáo dục II NHIỆM VỤ CHUNG Củng cố, trì nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi (PCGDMNTNT); Đổi mới, nâng cao hiệu công tác quản lý Chỉ đạo đổi phương pháp, hình thức tổ chức chăm sóc, giáo dục trẻ theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường kiểm tra công tác quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ nhà trường; Kiểm tra, rà soát, tu sửa cải tạo CSVC, mua sắm bổ sung trang thiết bị đảm bảo điều kiện cho phục vụ dạy học chăm sóc trẻ; Đảm bảo trì 100% số lượng trẻ so với đầu năm, khơng có HS bỏ học, tỷ lệ chuyên cần đạt từ 96-97%; Đảm bảo 100% số học sinh kiểm tra sức khỏe định kỳ lần/ năm; theo dõi sức khỏe định kỳ theo quy định độ tuổi; phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng xuống 5% giảm từ 10-15% trẻ suy dinh xuống với đầu năm học; III NHIỆM VỤ CỤ THỂ Thực vận động phong trào thi đua a,Mục tiêu: Triển khai thực có hiệu vận động ngành , địa phương phát động Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục; triển khai thực Chỉ thị 05-CT/TW Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" Phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực";" xây dựng trường học lấy trẻ làm trung tâm" b,Chỉ tiêu: Thực có hiệu quảphong trào thi đua gắn với chủ đề" Dạy tốt, học tốt", " Trường học thân thiện, học sinh tích cực" 100% cán quản lí, giáo viên, nhân viên tham gia vào vận động " thầy cô gương sáng" giúp gia đình có hồn cảnh đặc biệt khó khăn địa bàn xã đơn vị trường Tăng cường nề nếp, nhà giáo, kỷ cương, trách nghiệm, nâng cao đạo đức nhà giáo C, Biện pháp: - Nhà trường cơng đồn đồn viên, lao động cơng đồn nhà trường thấm nhuần lời dạy Bác “Thi đua yêu nươc, yêu nước phải thi đua Và người thi đua người yêu nước nhất” Từ thành viên nhà trường tự giác, tự nguyện thi đua với động sáng, lành mạnh để hồn thành tốt nhiệm vụ trị mình; - Cùng với việc vận động đoàn viên, lao động cơng đồn cần thực có hiệu phong trào thi đua thực tốt nhiệm vụ năm học phong trào thi đua tự học, tự rèn để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ lực sư phạm, phong trào thi đua dạy giỏi cấp, phong trào giỏi việc trường, đảm việc nhà nhằm thu hút tất đồn viên lao động cơng đồn nhà trường hưởng ứng tích cực tham gia; - Tiếp tục kiện toàn Ban đạo phong trào thi đua vận động 100% Cán bộ, GV, NV hồn thành tốt cơng tác thi đua Sơ kết, tổng kết thi đua theo đợt phát động, năm học khơng có người bị vi phạm kỷ luật; - Chỉ đạo chuyên môn sát công tác họp binh xét thi đua hàng tháng; Phát triển mạng lưới trường, lớp, huy động trẻ a,Mục tiêu: Số lớp 10 số học sinh 407 học sinh; nhóm trẻ: 02 = 67 cháu; Mẫu giáo lớp = 340 học sinh b, Chỉ tiêu: Tổng số lớp 10, với học sinh 407 (trong đó: Nữ: 194); Học sinh khuyết tật: 0; chia theo lớp sau: Nhà trẻ : 02 nhóm 76 học sinh; Mẫu giáo : 08 lớp 340 học sinh; +, MGB: lớp 94 học sinh +, MGN: lớp 120 học sinh +, MGL: lớp 126 học sinh *)Tỷ lệ huy động: - Nhà trẻ: Số trẻ lớp 76/264 tổng số trẻ địa phương; - Mẫu giáo: Số trẻ lớp 340/274 tổng số trẻ địa phương; c,Biện pháp: + Điều tra cụ thể trẻ địa bàn, đến tận hộ gia đình, nắm bắt tình hình số lượng, số khẩu, số trẻ độ tuổi, nắm tình hình nơi trẻ ở; tuyên truyền cho phụ huynh hiểu tầm quan trọng việc cho trẻ học trường mầm non + Tuyên truyền đến phụ huynh CSGD trẻ, giúp trẻ phát triển toàn diện + Huy động trẻ vào trường, cần theo dõi chặt chẽ trẻ phải phổ cập, Giáo viên nhắc nhở cháu học chuyên cần - Xây dựng môi trường phong phú, thẩm mỹ thu hút trẻ đến trường… Nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục 3.1 Cơng tác chăm sóc sức khỏe, ni dưỡng đảm bảo an toàn cho trẻ a, Mục tiêu: Nhà trường đảm bảo chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ để đạt tín nhiệm phụ huynh nhân dân Trẻ em an tâm đến trường, học tập vui chơi, thoả sức khám phá b,Chỉ tiêu: + 100% trẻ đến trường đảm bảo an tồn thể chất tinh thần, khơng để xảy tai nạn, thương tích + Trường đạt tiêu chuẩn Trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích c, Biện pháp: Chỉ đạo lớp thực nghiêm túc Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non thông tư quy định đánh giá công tác y tế sở GDMN Tăng cường công tác kiểm tra giám sát nội nhằm phát ngăn chặn kịp thời hành vi xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể trẻ thời gian CSGDMN, xử lý nghiêm trường hợp vi phạm Chỉ đạo lớp quan tâm, đảm bảo an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần cho trẻ, tạo điều kiện để trẻ tích cực tham gia hoạt động Thường xuyên kiểm tra đồ dùng đồ chơi lớp học để sửa chữa kịp thời, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ nhà trường Bổ xung đầy đủ đồ dùng nuôi dưỡng, đồ dùng thiết bị vệ sinh cho trẻ theo hướng đại, có đầy đủ đồ dùng ăn uống đồ dùng vệ sinh cá nhân trẻ theo quy định; thực tốt quy định an toàn thực phẩm: Ký kết hợp đồng với nhà cung ứng thực phẩm, tuân thủ quy định vệ sinh an toàn thực phẩm quan y tế, tuyệt đối không để xảy tình trạng ngộ độc thực phẩm trường Thực nghiêm túc qui định hồ sơ bán trú, kiểm soát chặt chẽ nguồn cung ứng thực phẩm, công khai thực đơn, đơn giá hàng ngày Làm tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cộng đồng, cha mẹ trẻ tầm quan trọng dinh dưỡng phát triển toàn diện tầm vóc, thể lực trí tuệ trẻ 3.2 Nâng cao chất lượng ni dưỡng chăm sóc sức khỏe b,Chỉ tiêu: - 100% Trẻ tổ chức ăn bán trú trường mức ăn 15.000đ/ trẻ / ngày - 100% trẻ kiểm tra sức khỏe định kỳ lần/năm, sức khỏe loại đạt 94% trở lên; - 100% trẻ cân đo, theo dõi biểu đồ tăng trưởng, tỷ lệ trẻ PTBT cân năng: 96%; chiều cao: 95% - 100% cháu đảm bảo an tồn, khơng xảy dịch bệnh ngộ độc thức ăn tai nạn b, Biện pháp: Tăng cường kiểm tra giám sát hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc Tăng cường quản lý chất lượng bữa ăn, Thực nghiêm túc việc tính phần ăn lưu mẫu thực phẩm Có hợp đồng mua bán thực phẩm đầy đủ, đặc biệt quan tâm đến công tác vệ sinh ATTP Xây dựng thực đơn theo mùa, đảm bảo thức ăn đa dạng phong phú Chế biến ăn đảm bảo quy trình, đủ định lượng cân đối chất dinh dưỡng Giữ gìn mơi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng, đồ chơi trẻ để phòng chống số bệnh vi rút gây 3.2 Nâng cao chất lượng giáo dục, thực chương trình GDMN a,Mục tiêu, tiêu : - Thực chương trình: Giáo dục mầm non; chương trình lớp ghép - Thực chuyên đề: Chuyên đề MTXQ mẫu giáo; Chuyên đề LQVH nhà trẻ; - Thực chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi theo chuẩn quy định Bộ giáo dục - Thực trì 100% số lượng học sinh đến cuối năm, khơng có học sinh bỏ học + Tỷ lệ chuyên cần học sinh phấn đấu đạt 95-96% + Tỷ lệ bé ngoan đạt 97% + Tỷ lệ bé đạt 99% + Trẻ nhận thức đạt lĩnh vực phát triển tỷ lệ đạt từ 96% trở lên b, Biện pháp: - Thực chương trình Bộ giáo dục qui định; - Sử dụng đồ dùng tiết học; - Không ngừng tự học, tự rèn, nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ, tích cực tham gia chun đề, sinh hoạt chun mơn - Tích cực tham gia phong trào thi đua nhà trường góp phần tích cực vào việc xây dựng đơn vị vững mạnh; - Trang bị đủ tài liệu hướng dẫn thực chương trình; hướng dẫn, hỗ trợ giáo viên phát triển chương trình giáo dục phù hợp với văn hóa, điều kiện địa phương, nhà trường, khả nhu cầu trẻ; Chú trọng đến công tác bổ sung thiết bị dạy học, đồ dùng đồ chơi, học liệu phù hợp cho nhóm; Cơ sở vật chất, trang thiết bị 4.1 Cơ sở vật chất - Tổng số phòng học có: 10 phịng (trong đó, phịng học kiên cố: phòng, bán kiên cố: 01 phòng) - Tổng số phịng chức có: Phịng Hiệu trưởng : 01, phòng P.hiệu trưởng 01; phòng Văn thư: 01; phòng hành 01 - Tổng số bàn ghế có 407 bộ; - Tổng số đệm, sốp ngủ có: Đủ cho trẻ nghỉ trưa trường; - Nhà công vụ giáo viên có: 01; - Bếp ăn có: 01; - Cơng trình vệ sinh có: 03; - Bộ đồ dùng, đồ chơi có: 10; - Sân chơi có: 02; - Đồ chơi ngồi trời có 02 10 loại 4.2 Trang thiết bị a, Mục tiêu: - Công tác sửa chữa, bổ sung trang thiết bị: Nhà trường kiểm tra bố trí sửa chữa đồ dùng, đồ chơi lớp, đồ chơi trời khu đảm bảo an toàn cho sử dụng năm học - Nhu cầu đầu tư: Theo kế hoạch nhà trường đầu tư 01 phịng học khiếu , nhà trường bố trí giáo viên có lực sử dụng tốt phịng học khu trung tâm để khai thác có hiệu cao giảng dạy giáo dục trẻ b, Chỉ tiêu: - Mua số trang thiết bị, đồ dùng phục vụ cho hoạt động học tâp chăm sóc học sinh; - Xây lại, tu sủa tơn tạo CSVC, bồn hoa, xây tường rào, sửa chữa lại điện; thay số thiết bị điện; lắp đặt hệ thống nước thải bếp nấu ăn, cải tạo vườn rau; khu để xe phụ huynh; - Bổ xung thêm đồ dùng đồ chơi cho 10 lớp - Sửa chữa đồ chơi trời, Bảo dưỡng, sơn sửa lại đồ chơi tất điểm trường c, Biện pháp : Rà soát, mua sắm, bổ sung tài liệu, học liệu, đồ dùng, đồ chơi, đảm bảo điều kiện thực Chương trình giáo dục mầm non, ưu tiên phục vụ chuyên đề giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non ngân sách nhà nước nguồn tài hợp pháp khác Kiểm sốt chặt chẽ điều kiện sở vật chất, quy định chăm sóc giáo dục trẻ, tinh thần trách nhiệm cán quản lý giáo viên, nhân viên nhà trường để đảm bảo cho trẻ tuyệt đối an toàn Thực nghiêm túc quy định quản lý tài chính, tăng cường biện pháp quản lý nhóm trẻ ngồi công lập Thực hiệnnghiêm túc công tác thu, chi xã hội hóa nhà trường Xây dựng phát triển đội ngũ a, Mục tiêu : Tổng số CBGV, CNV: 25(trong đó, Biên chế: 25, Nữ:25, Dân tộc: 16) - Tổng số đảng viên: 20(trong đó, Nữ:20; Dân tộc: 17) - Trình độ: Đạt chuẩn :Trên chuẩn 25 ( Đại học: 18, cao đẳng: 06) + Ban giám hiệu: 03 người(ĐHMN: 03; TC lý luận trị:03; SC quản lý nhà nước: 03) + Nhân viên: 02(Biên chế: 02 người; ), trình độ: ĐH kế tốn: 01 người; TC điều dưỡng:01 người) + Giáo viên đứng lớp:18 (trong đó, Biên chế: 18; dạy nhà trẻ: 04; dạy mẫu giáo:14); Trình độ đào tạo: ĐH: 12, cao đẳng:06 người b, Chỉ tiêu: *Chất lượng đội ngũ phấn đấu đến cuối năm: - 50% xếp loại Xuất sắc; - 50% xếp loại - 100% CB-GV-NV chấp hành tốt quy chế chuyên mơn -27% CBQL đạt trình độ Trung cấp lý luận - Có từ 85 % trở lên GV đạt kết Khá –Giỏi việc giảng dạy trị - Đạt GVDG cấp trường từ 90 % trở lên - 100% CBQL, GV loại chuẩn nghề nghiệp từ đạt yêu cầu trở lên - 100% CBQL xếp loại chuẩn hiệu trưởng phó hiệu trưởng xếp loại XS c, Giải pháp: Thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo, tăng cường tu dưỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo cán quản lý nâng cao trình độ đào tạo, lực chun mơn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Nâng cao kỹ ứng dụng công nghệ thông tin CBQL, GVMN Quản lý chăm sóc, giáo dục trẻ, đáp ứng yêu cầu tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn thường xuyên mô đun Thực nghiêm túc qui định Hồ sơ, sổ sách nhà trường giáo viên theo hướng dẫn ….Quản lý lưu trữ hồ sơ đầy đủ đảm bảo tinh gọn khoa học Đảm bảo chế độ, sách cho cán quản lý, giáo viên nhân viên đầy đủ, kịp thời Tạo điều kiện cho giáo viên tham gia lớp tập huấn, tham gia giao lưu học tập kinh nghiệm trường địa bàn theo học lớp nâng cao trình độ chuẩn Tăng cường cơng tác đạo nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn tổ Tăng cường công tác kiểm tra nhà trường Thực chế độ kiểm tra định kỳ kiểm tra đột xuất để đánh giá lực ý thức trách nhiệm GV, NV Làm tốt công tác động viên, khen thưởng cán bộ, GV, nhân viên đạt thành tích cao công tác xử lý nghiêm vi phạm nội quy, QCCM nhà trường Công tác phổ cập GDMNTNT a, Mục tiêu tiêu: Tiếp tục tham mưu với quyền địa phương phối hợp ban ngành, đồn thể xã có giải pháp để trì giữ vững kết PCGDMNTNT, đảm bảo đạt tiêu chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em năm tuổi Tăng cường chủ động huy động nguồn kinh phí mua sắm trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi cho lớp mẫu giáo tuổi Bổ sung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đảm bảo tỉ lệ giáo viên lớp theo quy định Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu công tác thu thập quản lý thông tin, số liệu PCGDMNTNT b,Biệnpháp: Làm tốt công tác tuyên truyền phổ cập giáo dục, thường xuyên lồng ghép kiểm tra việc thực chủ trương phổ cập với việc thực mục tiêu kinh tế, văn hóa, xã hội địa bàn Phối hợp với trường TH, THCS để điều tra số trẻ tuổi địa bàn, từ huy động 100% trẻ tuổi lớp Đầu tư đội ngũ giáo viên có trình độ, lực ưu tiên lớp tuổi.Thực tốt cơng tác xã hội hóa giáo dục, tiếp tục đầu tư xây dựng sở vật chất trường xã tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ đến trường, tạo bước đà cho trẻ trước vào lớp Xây dựng trường chuẩn quốc gia kiểm định chất lượng giáo dục a,Mục tiêu, tiêu: - Duy trì nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ b, Biện pháp: Tiếp tuc rà sốt, đối chiếu tiêu chí để công nhận trường MN đạt chuẩn Quốc gia để tiếp tục đầu tư, mua sắm bổ xung, tu sửa kịp thời, đáp ứng tiêu chuẩn trường MN đạt chuẩn Quốc gia mức độ Tiếp tục tham mưu với quyền địa phương, làm tốt cơng tác XHH giáo dục để đầu tư tu sửa CSVC có đáp ứng nhu cầu CSNDGD trẻ năm Tham mưu với cấp thẩm quyền bổ xung đội ngũ cịn thiếu, bố trí , xếp đội ngũ đủ, phù hợp để phát huy hiệu công tác Làm tốt công tác tự đánh giá kiểm định chất lượng Thực tốt giải pháp cải tiến chất lượng để đạt chuẩn quốc gia chu kỳ II Nâng cao hiệu lực, hiệu công tác quản lý giáo dục a, Mục tiêu, tiêu: Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc CBGV thực tốt nhiệm vụ giao Khuyến khích giáo viên sáng tạo giảng dạy, tạo môi trường học tập cho trẻ b, Biện pháp - Kiểm tra CBGV tồn diện: lần / năm học, tỷ lệ 100 % CBGV, tổ khối chuyên môn - Kiểm tra việc thực quy chế chun mơn, chất lượng trẻ, lần / tháng - Kiểm tra hồ sơ sổ sách phó hiệu trưởng, Giaó viên, hồ sơ sổ sách kế toán, y tế, hồ sơ sổ sách bán trú, thu chi/ lần / tháng - Kiểm tra VSATTP, tiếp phẩm, khâu chế biến cấp dưỡng hàng ngày Kiểm tra chế độ lưu mẫu thức ăn thường xuyên - Đánh giá cán quản lý giáo viên mầm non theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non 01 năm lần Thực cơng tác xã hội hố hội nhập quốc tế a, Mục tiêu: Thực có hiệu văn hướng dẫn công tác huy động, vận động, sử dụng đóng góp, tài trợ QĐ số 37, thực vận động, tiếp nhận, quản lí sử dụng tài trợ cho nhà trường a, Chỉ tiêu:, 100% CBQL, GV tham gia giao lưu học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm GDMN đơn vị tiêu biểu tỉnh vận động linh hoạt, lồng ghép giáo dục đổi theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực trẻ c, Biện pháp: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, huy động tổ chức cá nhân địa bàn đầu tư nguồn lực để phát triển gdmn Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động nghệ thuật giũea nhà trường, gia đình xã hội việc nuôi dưỡng trẻ 10 Công tác tuyên truyền giáo dục mầm non a, Mục tiêu, tiêu: - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ, Bộ GD&ĐT chủ trương sách Tỉnh đổi phát triển GDMN; b, Biện pháp: - Tổ chức tuyên truyền mục đích, ý nghĩa Đề án rà sốt, xếp quy mô, mạng lưới trường lớp giai đoạn 2016-2020 địa phương để làm tốt công tác huy động, trì tỷ lệ chun cần trẻ tới trường góp phần trì cơng tác PCGDMNTNT; Thực nghiêm túc văn quy phạm pháp luật GDMN; phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho bậc cha mẹ cộng đồng nhiều hình thức phù hợp IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Đối với Hiệu trưởng Hiệu trưởng có trách nhiệm triển khai quy định cải cách hành lề lối làm việc cho tất cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường để nắm quy định; Căn vào chức nhiệm vụ, quyền hạn, lề lối làm việc quy định hiệu trưởng phải tổ chức thực công tác báo hàng tháng báo báo với lãnh đạo cấp trên; Trong trình thực lề lối làm việc thấy cần thay đổi, điều chỉnh, bổ sung, Hiệu trưởng đề nghị thống với cán bộ, giáo viên, nhân viên trường để thay đổi chỉnh sửa Đối với phó Hiệu trưởng Căn vào chức nhiệm vụ phân công tổ chức thực chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng công việc phụ trách; Tăng cường cơng tác kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên, đôn đốc nhắc nhở giáo viên hoan thành tốt nhiệm vụ giao Đối vói tổ chun mơn Bám sát kế hoạch nhà trường để xây dựng kế hoạch tổ, tổ chức thực hoạt động theo kế hoạch, kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ tổ viên thực tốt quy chế chuyên môn, nhiệm vụ giao; Chịu trách nhiệm trước BGH chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, nề nếp chuyên môn tổ Đối với Giáo viên, nhân viên Thực tốt quy chế chun mơn, thời khóa biểu; Khơng ngừng học hỏi, trau đạo đức nghề nghiệp, tinh thần học tập, đoàn kết giúp đỡ cơng tác để hồn thành XS nhiệm vụ giao PHẦN THỨ HAI CÔNG TÁC TRỌNG TÂM TỪNG THÁNG KẾ HOẠCH TUẦN, THÁNG Tháng/ Năm Tháng 08/202 Nội dung - CBGVNV trả phép thời gian 2/8 - Trang bị tu sửa sở vật chất như: Tổng vệ sinh, xây bồn hoa, sửa đường điện, làm đường nước thải, tu sửa máy giá đồ chơi, bàn ghế mua sắm trang thiết bị đồ dùng dạy học, quạt trần, chăn chiếu thùng, xô chậu phục vụ hoạt động chăm sóc, ni dưỡng, giáo dục trẻ - Tiếp thu triển khai nội dung nhiệm vụ năm học cho cán quản lý giáo viên mầm non - Kiểm tra việc chuẩn bị điều kiện CSVC, thiết bị, đồ chơi, tài liệu… - CBQL-GV, NV tham gia lớp Bồi dưỡng trị, tham gia học tập lớp BDQPAN theo kế hoạch - CBQL, GV cốt cán tham gia lớp tập huấn chuyên môn PGD Kết hồn thành Kế hoạch bổ xung - Đón trẻ, tập luyện văn nghệ chuẩn bị điều kiện tổ chức khai giảng năm học - Họp phụ huynh học sinh thống kế hoạch hoạt động nhà trường năm học 2021-2022 - Tiếp tục ổn định số lượng học sinh, tập luyện văn nghệ chuẩn bị điều kiện tổ chức khai giảng năm học Tháng 09/202 - Tập trung đạo công tác khai giảng năm học thời gian quy định ngày 05/9/2021 tổ chức khu Trung tâm - Chỉ đạo nhóm lớp kết hợp với y tế kiểm tra sức khỏe lần Tổ chức cân đo chấm biểu đồ lần - Chỉ đạo chuyên môn xây dựng kế hoạch thực chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi - Chỉ đạo giáo viên đón trẻ, rèn nề nếp thói quen , trang trí nhóm lớp, tổ chức hoạt động chương trình thời khóa biểu xây dựng - Phối hợp với cơng đồn tổ chức tơt “ Tết trung thu” cho trẻ - Kiểm tra phê duyệt hồ sơ sổ sách GV - Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn - Đánh giá phân xếp loại giáo viên Tháng 10/202 - Khảo sát chất lượng đầu năm Kiểm tra dự theo kế hoạch - Hoàn thiện hồ sơ cơng nhận việc trì kết PCGDMNTNT năm 2019 - Tham gia BHDNV hoạt động theo kế hoạch Sinh hoạt chuyên môn - Chỉ đạo tổ CM xây dựng kế hoạch tổ chức hội giảng cấp trường - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11 - Kiểm tra sức khỏe định kỳ cho trẻ lần Tháng 11/2022 - Tổ chức hội giảng, hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường gắn với phát động phong trào tự làm đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ - Kiểm tra cơng tác quản lý bán trú, thực chương trình, chuyên đề nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ - Tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 -Sinh hoạt chuyên môn theo qui định - Tổ chức kỷ niệm “Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11” Tháng 12/202 -Tổ chức chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm; - Kiểm tra dự theo kế hoạch - Chỉ đạo cân đo chấm biểu đồ lần Tiếp tục kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra nội - Sơ kết học kỳ I, tổng hợp số liệu báo cáo phòng giáo dục trước ngày 30/12/2021 Kiểm tra phê duyệt hồ sơ sổ sách - Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn - Đánh giá phân xếp loại GV Tháng 1/2022 - Tổ chức xây dựng kế hoạch đạo tập luyện chuẩn bị cho Hội thi “Bé khỏe, bé tài năng” cấp trường - Tiếp tục đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng chuyên đề Thực hoạt động dạy học theo kế hoạch thời gian biểu Kiểm tra chất lượng học kỳ I - Thực tiêu chí đánh giá, “Trường mầm non đẹp, an toàn, thân thiện”; tổ chức triển lãm tranh cô trẻ chuyên đề - Nghỉ tết nguyên đán (từ 20/1/2021 đến 02/2/2022) Tháng 02/202 - Ổn định nếp sau tết - Kiểm tra công tác số lượng, chất lượng sau tết Kiểm tra phê duyệt hồ sơ sổ sách - Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn - Đánh giá phân xếp loại giáo viên - Chuẩn bị điều kiện tham gia Hội thi “Bé khỏe, bé tài năng” cấp trường -Chỉ đạo tổ CM tăng cường hình thức kiểm tra theo kế hoạch - Tiếp tục đầu tư nâng cao chất lượng chuyên đề triển khai; Tháng 03/202 - Tổ chức hoạt động mừng ngày hội bà, mẹ cô bạn gái mừng ngày 8/3 - Tiếp tục đầu tư nâng cao chất lượng chuyên đề triển khai - Tổ chức hội thi “Bé khỏe, bé tài cấp trường” - Tổ chức cân đo chấm biểu đồ lần 3, kiểm tra sức khoẻ định kỳ lần - Tổ chức hoạt động dạy học theo kế hoạch - Sinh hoạt ban hướng dẫn nghiệp vụ theo kế hoạch Chỉ đạo nhóm tăng cường hình thức kiểm tra theo kế hoạch - Kiểm tra phê duyệt hồ sơ sổ sách - Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn - Đánh giá phân xếp loại giáo viên Tháng 04/202 - Kiểm tra đánh giá việc thực chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” - Kiểm tra chất lượng đội ngũ học sinh theo kế hoạch KTNB - Kiểm tra đánh giá việc thực chuyên đề - Tự kiểm tra cơng nhận trường học an tồn, phịng, tránh tai nạn thương tích - Kiểm tra phê duyệt hồ sơ sổ sách - Họp hội đồng, sinh hoạt chuyên môn - Đánh giá phân xếp loại Gv Tháng 05/202 - Tổ chức hoạt động cho học sinh tuổi giao lưu tiếng việt với học sinh tiểu học; tham quan hoạt động trường tiểu học để chuẩn bị tâm cho trẻ trước vào lớp - Điều tra bổ sung, rà soát, đối chiếu tổng hợp chốt liệu PCGDMTMNT cấp huyện trước ngày 31/5 - Tổng hợp đánh giá trẻ tuổi theo yêu cầu Bộ chuẩn Đánh giá trẻ 3-4 tuổi theo mục tiêu giáo dục xây dựng - Hướng dẫn tổ chức hoạt động hè - Chỉ đạo công tác bàn giao chất lượng trẻ tuổi cho trường tiểu học Tháng 06/202 - Tổ chức cho giáo viên nghỉ hè, dạy hè 2 - Xây dựng kế hoạch mua sắm, tu sửa sở vật, thiết bị đồ dùng đồ chơi chuẩn bị cho năm học 2021 - 2022 - Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2021-2022 cho cán quản lý giáo viên mầm non - Điều tra trẻ độ tuổi có kế hoạch tuyển sinh trẻ lớp - Tổ chức tuyển sinh - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn hè 2022 - Chuẩn bị điều kiện để chiêu sinh trẻ lớp Trên kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2021-2022 trường MN Sao Mai, đề nghị tổ khối, phận liên quan để xây dựng kế hoạch cụ thể tổ chức thực tốt nhiệm vụ năm học./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GD&ĐT huyện (b/c) - Các tổ khối CM ( TH) - Lưu: NT Lường Thị Thuỷ XÁC NHẬN CỦACHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG PHÊ DUYỆT CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĂN CHẤN Phê duyệt PGD&ĐT Người xây dựng kế hoạch Lường thị Thuỷ(TỔ 2) ... theo kế hoạch - Hồn thiện hồ sơ cơng nhận việc trì kết PCGDMNTNT năm 2019 - Tham gia BHDNV hoạt động theo kế hoạch Sinh hoạt chuyên môn - Chỉ đạo tổ CM xây dựng kế hoạch tổ chức hội giảng cấp trường. .. hoan thành tốt nhiệm vụ giao Đối vói tổ chuyên môn Bám sát kế hoạch nhà trường để xây dựng kế hoạch tổ, tổ chức thực hoạt động theo kế hoạch, kiểm tra đôn đốc, giúp đỡ tổ viên thực tốt quy chế... chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm; - Kiểm tra dự theo kế hoạch - Chỉ đạo cân đo chấm biểu đồ lần Tiếp tục kiểm tra theo kế hoạch kiểm tra nội - Sơ kết học kỳ I, tổng hợp số