QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT

UBND TỈNH LÂM ĐỒNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đà Lạt, ngày 28 tháng 02 năm 2013 QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT (Ban hành kèm theo Quyết định số:211 /QĐ-SGDĐT- TCCB ngày 28/ 02 /2013 Sở Giáo dục Đào tạo Lâm Đồng) Chương QUY ĐỊNH CHUNG Điều Tên trường: TiếngViệt: TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT Tiếng Anh: Pedagogical College of Dalat Điều Sứ mạng tầm nhìn trường CĐSP Đà Lạt Sứ mạng: Trường Cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Đà Lạt sở chủ chốt đào tạo nguồn nhân lực cho ngành giáo dục số ngành nghề khác để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội tỉnh Lâm Đồng địa phương khác điều kiện hội nhập quốc tế thị trường lao động kỉ XXI Tầm nhìn: Từ đến năm 2020, Trường CĐSP Đà Lạt lấy việc đào tạo ngành sư phạm làm nòng cốt, tiếp tục mở rộng quy mô đào tạo theo hướng đa cấp, đa ngành, đa lĩnh vực đến trình độ đại học, cung cấp nguồn nhân lực trình độ cao cho địa phương, đất nước phù hợp với xu phát triển khoa học công nghệ hội nhập quốc tế Điều Trường CĐSP Đà Lạt đơn vị nghiệp nằm hệ thống giáo dục đại học, trực thuộc Sở Giáo Dục Đào Tạo (GD&ĐT) Lâm Đồng, chịu quản lý, đạo trực tiếp Sở GD&ĐT Lâm Đồng; đồng thời chịu đạo Bộ GD&ĐT theo qui định; có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Chương NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT Điều Nhiệm vụ trường CĐSP Đà Lạt Xây dựng tổ chức thực kế hoạch đào tạo đội ngũ cán có trình độ cao đẳng đại học ngành sư phạm ngòai sư phạm, bồi dưỡng giáo viên, cán quản lý giáo dục trường Mầm non, Tiểu học, THCS có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có sức khỏe, có kiến thức lực thực hành nghề nghiệp đáp ứng đào tạo theo nhu cầu xã hội, phục vụ cho phát triển giáo dục kinh tế xã hội địa phương Lâm Đồng tỉnh khu vực Kết hợp đào tạo với nghiên cứu ứng dụng khoa học giáo dục giảng dạy, học tập quản lý giáo dục; thực nhiệm vụ khoa học công nghệ quan, tổ chức có thẩm quyền giao Thực dân chủ, bình đẳng, cơng khai việc bố trí thực nhiệm vụ đào tạo, khoa học, cơng nghệ hoạt động tài sở thực tốt qui chế dân chủ sở; quản lý giảng viên, cán bộ, công nhân viên; xây dựng đội ngũ giảng viên trường đủ số lượng, đảm bảo yêu cầu chất lượng, cân đối cấu trình độ, cấu ngành nghề, cấu tuổi giới theo quy định Bộ GD&ĐT Có kế họach đăng ký, tiếp tục có kế họach tổ chức triển khai kiểm định chất lượng giáo dục giai đọan chịu quản lý chất lượng quan kiểm định chất lượng giáo dục theo qui định hành Tuyển sinh, tổ chức q trình đào tạo, cơng nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng theo quy định Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phát bồi dưỡng nhân tài người học đội ngũ cán giảng viên trường; xây dựng môi trường học tập, cảnh quan sư phạm an tòan cho người học; ngăn chặn tội phạm tệ nạn xâm nhập vào nhà trường Quản lý, sử dụng đất đai, sở vật chất, trang thiết bị tài sản nhà trường theo quy định pháp luật Phối hợp với gia đình người học, tổ chức, cá nhân hoạt động giáo dục góp phần đẩy mạnh cơng xã hội hóa giáo dục Tổ chức cho giảng viên, cán bộ, nhân viên người học tham gia hoạt động xã hội phù hợp với ngành nghề đào tạo Chăm lo đời sống bảo vệ quyền lợi đáng, hợp pháp cán bộ, giảng viên nhà trường 10 Thông qua hoạt động đào tạo để giữ gìn phát triển di sản sắc văn hóa dân tộc 11 Thực chế độ báo cáo Bộ GD&ĐT, quan quản lý cấp hoạt động trường theo quy định hành 12 Công khai cam kết trường chất lượng đào tạo, chất lượng đào tạo thực tế trường, điều kiện đảm bảo chất lượng thu chi tài hàng năm trường Trường CĐSP Đà Lạt có trang Website riêng, thường xuyên cập nhật thông tin họat động trường 13 Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật, Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT UBND tỉnh giao Điều Quyền hạn trách nhiệm trường CĐSP Đà Lạt Trường CĐSP Đà Lạt quyền tự chủ tự chịu trách nhiệm theo quy định pháp luật Điều lệ quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường, tổ chức hoạt động đào tạo, khoa học cơng nghệ, tài chính, quan hệ quốc tế, tổ chức nhân Cụ thể là: Xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với chiến lược phát triển giáo dục tỉnh Lâm Đồng quy hoạch mạng lưới trường cao đẳng Nhà nước, ngành GD&ĐT, địa phương Lâm Đồng Phát triển chương trình đào tạo, biên soạn giáo trình, lập kế hoạch giảng dạy học tập phù hợp với trình độ hình thức đào tạo cho ngành đào tạo trường sở chương trình khung Bộ GD&ĐT ban hành; tổ chức tuyển sinh theo tiêu duyệt, tổ chức hoạt động đào tạo, công nhận tốt nghiệp, in ấn cấp văn theo quy định Bộ GD&ĐT Đăng ký, tham gia tuyển chọn, ký kết thực hợp đồng khoa học công nghệ; đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài khoa học cơng nghệ góp phần xây dựng, phát triển tiềm lực khoa học công nghệ địa phương Lâm Đồng, đất nước hội nhập quốc tế Huy động, quản lý sử dụng tốt nguồn lực nhằm thực mục tiêu giáo dục; hợp tác, liên kết với tổ chức kinh tế, giáo dục, văn hoá, thể dục, thể thao, y tế, nghiên cứu khoa học nước nước theo quy định pháp luật nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất việc làm, phục vụ nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Được bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ; chuyển giao, chuyển nhượng cơng bố kết hoạt động khoa học công nghệ; bảo vệ lợi ích Nhà nước xã hội, quyền lợi ích hợp pháp cá nhân hoạt động đào tạo, khoa học công nghệ trường Nhận tài trợ tổ chức, cá nhân theo quy định pháp luật; góp vốn tiền, tài sản, giá trị quyền sở hữu trí tuệ; sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để xây dựng sở vật chất trường; tài trợ cho hoạt động thực sách ưu đãi con, em gia đình thuộc diện sách, hoạt động xã hội nhân đạo từ thiện Được Nhà nước giao quyền sử dụng đất; thuê đất, vay vốn miễn, giảm thuế theo quy định pháp luật Quyết định thành lập tổ chức trực thuộc trường theo cấu tổ chức phê duyệt Quy chế tổ chức hoạt động trường; tuyển dụng đội ngũ giảng viên, cán bộ, nhân viên; định bổ nhiệm chức vụ từ cấp khoa, phòng tương đương trở xuống; quản lý phân phối tiêu biên chế cho đơn vị trường theo tiêu quan chủ quản giao hàng năm; định vấn đề liên quan đến công tác cán từ ngạch giảng viên, chuyên viên trở xuống Tổ chức hoạt động trường sở đăng ký Sở GD&ĐT, Bộ GD&ĐT chấp thuận Điều Trách nhiệm dân trường CĐSP Đà Lạt Trường CĐSP Đà Lạt chịu trách nhiệm dân theo quy định pháp luật, không để cá nhân tổ chức lợi dụng danh nghĩa sở vật chất trường để tiến hành hoạt động trái với quy định pháp luật Chương CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT Điều Cơ cấu tổ chức Cơ cấu tổ chức trường CĐSP Đà Lạt bao gồm: Hội đồng trường Hiệu trưởng Phó hiệu trưởng Hội đồng khoa học đào tạo Hội đồng tư vấn khác Các phòng chức năng, đơn vị trực thuộc: 4.1 Phòng Tổ chức cán – Cơng tác sinh viên 4.2 Phịng Đào tạo – Khoa học Cơng nghệ 4.3 Phịng Khảo thí Đảm bảo chất lượng 4.4 Phịng Hành tổng hợp 4.5 Phịng Kế hoạch – Tài 4.6 Phòng Thanh tra – Pháp chế 4.7 Phòng Hợp tác quốc tế 4.8 Trạm Y tế Các khoa môn trực thuộc: 5.1 Khoa đào tạo môn khoa học Tự nhiên (gọi tắt khoa Tự nhiên) 5.2 Khoa đào tạo môn khoa học Xã hội nhân văn (gọi tắt khoa Xã hội) 5.3 Khoa đào tạo môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật (gọi tắt khoa Thể dục - Nhạc - Họa) 5.4 Khoa Ngọai Ngữ 5.5 Khoa đào tạo giáo viên Tiểu học (gọi tắt khoa Tiểu học) 5.6 Khoa đào tạo giáo viên Mầm non (gọi tắt khoa Mầm non) 5.7 Khoa đào tạo lọai hình khơng qui bồi dưỡng cán quản lý trường học (gọi tắt khoa Tại chức & Bồi dưỡng cán quản lý) 5.8 Bộ môn Lý luận Chính trị 5.9 Bộ mơn Tâm Lý Giáo dục Công tác đội Các tổ môn, tổ cơng tác thuộc khoa, phịng (gọi chung tổ chun mơn): Mỗi khoa, phịng tùy theo tình hình thực tế, đề xuất thành lập tổ chuyên môn, tổ chức theo cấu chuyên môn phù hợp Việc thành lập tổ chuyên môn theo đề nghị khoa, phòng lãnh đạo nhà trường phê duyệt Các trung tâm trực thuộc: 7.1 Trung tâm Ngoại ngữ Tin học 7.2 Trung tâm Thông tin - Thư viện Các sở phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học: 8.1 Các phịng thí nghiệm, phịng thực hành mơn 8.2 Các sở thực nghiệm, trường thực hành Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam: Đảng trường Chi phịng, khoa, mơn trực thuộc 10 Các đồn thể tổ chức xã hội: 10.1 Cơng đồn sở trường CĐSP Đà Lạt Cơng đồn phận phịng, khoa, mơn trực thuộc 10.2 Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường CĐSP Đà Lạt, Liên chi đoàn khoa chi đoàn 10.3 Hội sinh viên trường CĐSP Đà Lạt Chi hội sinh viên Chương NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA TỪNG TỔ CHỨC VÀ NGƯỜI ĐỨNG ĐẦU TỪNG TỔ CHỨC Điều Hội đồng trường Hội đồng trường tổ chức chịu trách nhiệm định phương hướng hoạt động nhà trường, huy động giám sát việc sử dụng nguồn lực dành cho nhà trường, gắn nhà trường với cộng đồng xã hội, bảo đảm thực mục tiêu giáo dục Hội đồng trường phải Giám đốc Sở GD&ĐT công nhận Chức năng, nhiệm vụ quyền hạn Hội đồng trường: a) Quyết nghị mục tiêu chiến lược, qui họach, kế hoạch phát triển trường bao gồm dự án quy hoạch, kế hoạch phát triển trung hạn dài hạn; b) Quyết nghị dự thảo quy chế sửa đổi, bổ sung quy chế tổ chức hoạt động trường; xem xét phê chuẩn kiến nghị liên quan đến việc thành lập, đình trình độ đào tạo chương trình đào tạo trước Hiệu trưởng định đề nghị quan quản lý nhà nước phê duyệt; c) Tổ chức lấy phiếu tín nhiệm giới thiệu quan quản lý có thẩm quyền người có đủ khả làm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; lấy phiếu tín nhiệm đột xuất nhiệm kỳ, đề xuất miễn nhiệm, bãi nhiệm cách chức Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng; định vấn đề cấu tổ chức nhà trường; d) Thông qua danh sách Hội đồng Khoa học Đào tạo hội đồng tư vấn khác nhà trường; đ) Quyết nghị sách tài chính, đầu tư xây dựng sở vật chất, mua sắm trang thiết bị từ nguồn kinh phí trường; sách hoạt động khoa học cơng nghệ trường; e) Chịu trách nhiệm giải trình trước xã hội hoạt động nhà trường; xây dựng sách, chế nâng cao tính tự chủ tự chịu trách nhiệm nhà trường; g) Ban hành quy định hoạt động Hội đồng trường; h) Giám sát việc thực nghị Hội đồng trường, việc thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường i) Báo cáo quan quản lý nhà nước cấp định kỳ đột xuất Hội đồng trường có số thành viên 11 người, bao gồm thành viên đương nhiên, thành viên cử thành viên bầu: a) Thành viên đương nhiên Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng; Bí thư đảng ủy, Chủ tịch cơng đồn trường Bí thư Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh nhà trường; b) Các thành viên cử đại diện quan quản lý nhà nước, quan tuyển dụng, gồm Sở GD&ĐT phòng GD&ĐT; c) Các thành viên bầu đại diện cán quản lý khoa, phòng, đơn vị trực thuộc Nhiệm kỳ Hội đồng trường 05 năm theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng Hội đồng trường làm việc theo nguyên tắc tập thể, định theo đa số Việc bổ nhiệm, miễn nhiệm Chủ tịch hội đồng trường Chủ tịch UBND tỉnh định; thành viên khác Hội đồng trường Giám đốc Sở GD&ĐT định Hội đồng trường họp lần học kỳ, bao gồm họp thường kỳ họp bất thường; họp coi hợp lệ có 2/3 số thành viên tham dự; nghị Hội đồng trường có giá trị có nửa tổng số thành viên Hội đồng trí Thủ tục thành lập Đảng ủy Ban giám hiệu nhà trường xác định rõ số lượng cấu thành viên: thành viên đương nhiên, thành viên cử Giới thiệu thành viên bầu Tổ chức Hội nghị lấy phiếu tín nhiệm thành viên bầu, thành phần tham dự gồm: Đảng ủy; Ban giám hiệu; Trưởng, phó khoa, phòng, đơn vị trực thuộc; Trưởng tổ chức đòan thể cấp trường Đảng ủy Ban giám hiệu nhà trường thống danh sách tham gia Hội đồng trường, trình Giám đốc Sở GD&ĐT phê duyệt Hằng năm, có thay đổi nhân sự, Hội đồng trường họp bầu bổ sung trình Sở GD&ĐT phê duyệt Điều Chủ tịch Hội đồng trường Chủ tịch hội đồng trường Chủ tịch UBND tỉnh định công nhận Tiêu chuẩn Chủ tịch hội đồng trường tiêu chuẩn Hiệu trưởng quy định khoản Điều 10 Qui chế Nhiệm vụ quyền hạn Chủ tịch Hội đồng trường: a) Xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động Hội đồng trường; b) Chủ trì chuẩn bị chương trình, nội dung tài liệu phục vụ họp, triệu tập chủ trì họp Hội đồng trường; c) Tổ chức việc thông qua nghị Hội đồng trường; d) Chỉ đạo việc thực nghị Hội đồng trường sau thông qua; đ) Thực quyền nhiệm vụ khác theo quy định Điều 6, Điều Điều lệ trường Cao đẳng Quy chế tổ chức hoạt động trường 5 Chủ tịch Hội đồng trường quyền sử dụng máy tổ chức dấu trường để hoạt động phạm vi chức năng, nhiệm vụ Hội đồng trường Các văn bản, nghị Hội đồng trường Chủ tịch Hội đồng trường ký Trong trình hoạt động, Chủ tịch Hội đồng trường có hành vi phạm pháp luật bị truy cứu trách nhiệm hình thiếu lực, khơng hồn thành nhiệm vụ, Giám đốc Sở GD&ĐT đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh định chấm dứt hiệu lực định công nhận Chủ tịch Hội đồng trường Điều 10 Hiệu trưởng Hiệu trưởng người đại diện theo pháp luật nhà trường; chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý điều hành hoạt động nhà trường theo quy định pháp luật, Điều lệ trường cao đẳng, quy chế, quy định Bộ GD&ĐT, quy chế tổ chức hoạt động trường quan quản lý nhà nước phê duyệt Nhiệm kỳ hiệu trưởng 05 năm Hiệu trưởng bổ nhiệm bổ nhiệm lại theo nhiệm kỳ không hai nhiệm kỳ liên tiếp Hiệu trưởng trường CĐSP Đà Lạt phải có đủ tiêu chuẩn sau đây: a) Có phẩm chất trị, đạo đức tốt, có uy tín khoa học, giáo dục, có lực quản lý tham gia quản lý cấp khoa, phòng sở giáo dục đại học, cao đẳng 05 năm; b) Có trình độ từ thạc sĩ trở lên; c) Có đủ sức khoẻ để hồn thành nhiệm vụ; d) Tuổi bổ nhiệm Hiệu trưởng không 55 nam không 50 nữ Trường hợp đặc biệt, quan quản lý nhà nước có thẩm quyền thống với Bộ GD&ĐT để định Điều 11 Quyền hạn trách nhiệm Hiệu trưởng Tổ chức xây dựng Quy chế tổ chức hoạt động trường, lấy ý kiến thông qua Hội đồng trường, trình Sở GD&ĐT phê duyệt Tổ chức thực nhiệm vụ, quyền hạn trách nhiệm trường cao đẳng quy định Điều 6, Điều 7, Điều 8; nghị, kết luận Hội đồng trường, quy định Điều Qui chế Hiệu trưởng có trách nhiệm lập kế hoạch dài hạn kế hoạch hoạt động hàng năm; thơng qua Hội đồng trường trình quan quản lý nhà nước phê duyệt dự toán toán ngân sách hàng năm; tổ chức thực kế hoạch tài quan quản lý nhà nước phê duyệt; quản lý tài chính, tài sản hoạt động trường; định sử dụng nguồn vốn vào công tác đào tạo nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh, xây dựng phát triển trường theo kế hoạch cấp có thẩm quyền phê duyệt Quản lý giảng viên, cán bộ, nhân viên sinh viên; định bổ nhiệm chức vụ từ Trưởng khoa, Trưởng phòng tương đương trở xuống; thực công việc thuộc thẩm quyền tuyển dụng giảng viên, cán bộ, nhân viên ký kết hợp đồng lao động theo quy định pháp luật Khai thác, quản lý sử dụng có hiệu nguồn lực nhằm thực mục tiêu đào tạo, phát triển trường đảm bảo chất lượng, hiệu đào tạo, nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh Hiệu trưởng chủ tài khoản trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật tồn cơng tác quản lý tài tài sản đơn vị Chỉ đạo tổ chức thực việc quản lý tài chính, tài sản quy định Nhà nước lao động - tiền lương, tiền cơng, học bổng, học phí, trợ cấp xã hội, chế độ sách giảng viên, cán bộ, nhân viên người học trường Quyết định mức chi phí quản lý, chi nghiệp vụ phạm vi nguồn tài sử dụng, tuỳ theo nội dung, hiệu công việc thực tế nhà trường Tổ chức hoạt động khoa học công nghệ, sản xuất cung ứng dịch vụ, nhận tài trợ tiếp nhận viện trợ nước theo quy định pháp luật để bổ sung kinh phí hoạt động đầu tư phát triển nhà trường 10 Bảo đảm lãnh đạo tổ chức Đảng nhà trường Xây dựng mối quan hệ chặt chẽ với đoàn thể, tổ chức xã hội hoạt động trường 11 Đảm bảo an ninh trị, trật tự an tồn xã hội nhà trường 12 Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật Điều 12 Thủ tục bổ nhiệm, công nhận, miễn nhiệm, bãi nhiệm, cách chức Hiệu trưởng Hiệu trưởng bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, theo nhiệm kỳ, nhiệm kỳ năm không giữ hai nhiệm kỳ liên tiếp; miễn nhiệm hết nhiệm kỳ có lý đáng; bãi nhiệm, cách chức có hành vi vi phạm pháp luật, bị truy cứu trách nhiệm hình sự, thiếu lực, khơng hồn thành nhiệm vụ Cá nhân, người Hội đồng trường giới thiệu, có đủ tiêu chuẩn theo quy định Điều 10 Qui chế có quyền đăng ký vào vị trí Hiệu trưởng Căn tiêu chuẩn lực; kết thăm dò đề nghị Hội đồng trường, Thủ trưởng quan quản lý nhà nước định bổ nhiệm Hiệu trưởng nhà trường Trong trình hoạt động, Hội đồng trường tổ chức lấy phiếu tín nhiệm đánh giá, miễn nhiệm, cách chức Hiệu trưởng, giới thiệu Hiệu trưởng đề nghị quan quản lý có thẩm quyền định bổ nhiệm Điều 13 Phó Hiệu trưởng Trường CĐSP Đà Lạt có từ đến Phó Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng phải có học vị từ thạc sĩ trở lên, có đủ sức khoẻ Tuổi bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng không 55 nam không 50 nữ Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo nghiên cứu khoa học phải có đủ tiêu chuẩn Hiệu trưởng Trường hợp đặc biệt, quan quản lý nhà nước có thẩm quyền thống với Bộ GD&ĐT để định Phó Hiệu trưởng có nhiệm vụ quyền hạn sau: a) Giúp Hiệu trưởng việc quản lý điều hành hoạt động trường; trực tiếp phụ trách số lĩnh vực công tác theo phân công Hiệu trưởng giải công việc Hiệu trưởng giao; b) Khi giải cơng việc Hiệu trưởng giao, Phó Hiệu trưởng thay mặt Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng kết công việc giao Nhiệm kỳ Phó Hiệu trưởng theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng bổ nhiệm lại Trong trình hoạt động, Hiệu trưởng đề nghị, Hội đồng trường tổ chức lấy phiếu đánh giá miễn nhiệm, cách chức Phó hiệu trưởng lấy phiếu tín nhiệm giới thiệu Phó Hiệu trưởng mới, đề nghị quan quản lý nhà nước có thẩm quyền định bổ nhiệm Điều 14 Hội đồng Khoa học Đào tạo Hội đồng Khoa học Đào tạo tổ chức tư vấn cho Hiệu trưởng về: a) Mục tiêu, chương trình đào tạo; kế hoạch dài hạn kế hoạch hàng năm phát triển giáo dục - đào tạo, khoa học công nghệ trường; b) Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, cán bộ, nhân viên Các thành viên Hội đồng khoa học đào tạo trường quyền kiến nghị kế hoạch nội dung công việc Hội đồng Hội đồng Khoa học Đào tạo trường gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Trưởng khoa, số Trưởng phòng, Giám đốc trung tâm, số Trưởng môn, giảng viên, cán hoạt động khoa học – công nghệ trường, số nhà khoa học đại diện số tổ chức kinh tế- xã hội nhà trường Hội đồng Trường giới thiệu thành viên tổ chức bầu thành viên Hội đồng Khoa học Đào tạo trường Các thành viên Hội đồng Khoa học Đào tạo bầu Chủ tịch Hội đồng Khoa học Đào tạo theo nguyên tắc đa số phiếu Hiệu trưởng định thành lập Hội đồng Khoa học Đào tạo Nhiệm kỳ Hội đồng Khoa học Đào tạo theo nhiệm kỳ Hiệu trưởng Hội đồng Khoa học Đào tạo họp tháng lần Chủ tịch Hội đồng triệu tập Điều 15 Các Hội đồng tư vấn khác Các Hội đồng tư vấn khác như: Hội đồng đời sống, Hội đồng thi đua, Hội đồng kỷ luật v.v thành lập theo định Hiệu trưởng Nhiệm vụ, quyền hạn, thời gian hoạt động, cấu, thành viên Hội đồng tư vấn Hiệu trưởng định Điều 16 Các phòng chức Nhiệm vụ chung phòng chức năng: 1.1 Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực mặt công tác trường 1.2 Quản lý cán bộ, nhân viên đơn vị theo phân cấp Hiệu trưởng Nhiệm vụ quyền hạn trưởng phòng: 2.1 Thừa lệnh Hiệu trưởng việc quản lý điều hành hoạt động phòng theo chức Trực tiếp phụ trách số mặt công tác theo phân công Hiệu trưởng giải công việc Hiệu trưởng giao 2.2 Khi giải công việc Hiệu trưởng giao, trưởng phòng thay mặt Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng kết cơng việc giao 2.3 Các phó trưởng phịng giúp trưởng phòng việc quản lý điều hành họat động phòng; trực tiếp phụ trách số lĩnh vực công tác theo phân công trưởng phịng giải cơng việc trưởng phòng giao Tiêu chuẩn, thủ tục bổ nhiệm, miễn nhiệm trưởng, phó phịng thực theo điều 45 Điều lệ trường cao đẳng Điều 17 Chức năng, nhiệm vụ phòng Phòng Tổ chức cán - Công tác Sinh viên 1.1 Chức năng, nhiệm vụ : Tham mưu tổng hợp đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực công tác tổ chức cán bộ, công tác sinh viên Cụ thể : - Tổ chức tiến hành đợt sinh hoạt trị tư tưởng, báo cáo thời sự, thơng tin tun truyền đường lối sách Đảng Nhà nước cán viên chức SV theo chủ đề tư tưởng trị thời gian, theo kế hoạch nhà trường hướng dẫn cấp kết hợp với tình hình nhiệm vụ nhà trường - Tổ chức theo dõi việc học tập, bồi dưỡng lý luận Mác-Lênin đường lối sách Đảng Nhà nước cho cán viên chức; đồng thời theo dõi nắm vững tình hình tư tưởng trị cán viên chức sinh viên để đề xuất chủ trương, kế hoạch, biện pháp giáo dục - Tổ chức đạo hoạt động: Câu lạc bộ, phòng tuyên truyền, triển lãm, báo tường, tin, hoạt động văn hóa thể thao, văn nghệ, quần chúng - Phối hợp với phòng HCTH tổ chức việc kỷ niệm ngày lễ lớn nhà trường - Sắp xếp tổ chức máy xây dựng nhiệm vụ cụ thể, xác định chức trách, quan hệ công tác, cải tiến lề lối làm việc cho tổ chức cá nhân trường theo quy định pháp luật Theo dõi, đôn đốc tổ chức thực chức năng, nhiệm vụ, chế độ công tác lề lối làm việc quy định - Xây dựng quy hoạch bổ sung, quản lý, bồi dưỡng sử dụng đội ngũ cán viên chức hàng năm lâu dài nhằm đảm bảo phục vụ tốt nhiệm vụ trị nhà trường theo đạo Sở GD&ĐT, UBND tỉnh Bộ Giáo dục & Đào tạo - Theo dõi quản lý quân dự bị, quản lý hồ sơ cán công chức, viên chức sinh viên - Phối hợp với phòng ĐT- KH&CN để quản lý cán viên chức mặt chuyên môn nghiệp vụ, phẩm chất đạo đức, lực công tác để đề xuất việc xếp sử dụng, bồi dưỡng, thực chế độ sách, đáng giá nhận xét định kỳ cán theo qui định hành quản lý sử dụng cán công chức, viên chức - Thực đầy đủ kịp thời chế độ sách cho cán viên chức - Phối hợp chặt chẽ với phòng Đào tạo– KH&CN, khoa việc tuyển sinh tổ chức thi cử - Tổ chức tiếp nhận SV trúng tuyển vào học Cấp thẻ sinh viên, thẻ KTX cho sinh viên - Quản lý sinh viên học tập, rèn luyện tu dưỡng theo chương trình, kế hoạch quy chế Bộ GD&ĐT hành quy định nhà trường - Tổ chức thực chế độ sách nhà nước qui định SV học bổng, học phí, bảo hiểm xã hội, vay vốn học tập chế độ khác có liên quan đến đời sống vật chất, tinh thần sinh viên - Phối hợp với phòng Đào tạo-KH&CN, phịng Khảo thí & ĐBCL khoa việc tổ chức cấp phát tốt nghiệp, lọai chứng cho người học - Tổ chức quản lý KTX sinh viên theo Qui chế công tác học sinh, sinh viên nội trú Bộ GD&ĐT ban hành Tổ chức tốt đời sống vật chất tinh thần cho sinh viên, bao gồm họat động cơng tác trị tư tưởng, hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao hoạt động xã hội khác sinh viên - Phối hợp với ngành, cấp quyền địa phương nơi trường đóng để xây dựng kế hoạch bảo đảm an ninh trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn, giải kịp thời, đắn vụ việc, vấn đề liên quan đến sinh viên quản lý sinh viên ngọai trú theo Qui chế công tác học sinh, sinh viên ngọai trú Bộ GD&ĐT ban hành Hướng dẫn sinh viên nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật nội quy, quy chế - Biểu dương, khen thưởng sinh viên đạt thành tích cao học tập, rèn luyện, NCKH, hoạt động xã hội, xử lý kỷ luật SV vi phạm pháp luật nội quy quy chế, quy định Bộ GD&ĐT nhà trường - Phối hợp với phịng có liên quan việc thực chế độ BHXH cho cán viên chức nhà trường - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân cơng 1.2 Biên chế: 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng số cán bộ, nhân viên Phịng Đào tạo –Khoa học & Cơng nghệ 2.1 Chức năng, nhiệm vụ: Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực công tác đào tạo, bồi dưỡng, khoa học công nghệ Cụ thể : - Xây dựng biên chế năm học, lập kế họach giảng dạy, học tập, NCKH đồng thời cụ thể hóa, theo dõi hướng dẫn, quản lý kiểm tra việc thực mục tiêu phương thức đào tạo, bồi dưỡng, NCKH khoa nhà trường (kể tập trung, chức ) - Điều tiết kế họach giảng dạy, học tập khoa - Tổ chức hướng dẫn theo dõi việc biên soạn đề cương chi tiết học phần, giáo trình, tập giảng khoa; tổ chức thực quy chế đảm bảo chất lượng đào tạo bồi dưỡng trường - Tổ chức đạo tổ chức chuyên môn, giảng viên nhân viên phục vụ giảng dạy việc quản lý, hướng dẫn sinh viên học tập rèn luyện hoạt động: Học lớp, thực hành thực tập sư phạm, thực tế họat động chuyên môn khác - Xây dựng tham mưu triển khai thực kế họach TTSP, thực tập nghề; thường xuyên phối hợp với trường thực hành, trường THCS, Tiểu học, Mầm non địa phương để tổ chức cho sinh viên TTSP, thực tập nghề - Phối hợp với khoa Tại chức xây dựng triển khai thực kế hoạch hợp tác liên kết đào tạo với trường Đại học, sở đào tạo khác - Phối hợp với phòng, khoa, đơn vị trực thuộc trường tổ chức ngồi nhà trường để điều hịa, cân đối mặt hoạt động như: Giảng dạy, học tập, NCKH, lao động sản xuất, sinh hoạt tập thể, thực tế, TTSP, tham gia hoạt động xã hội giảng viên SV đồng thời phối hợp với phòng TCCB – CTSV quản lý việc giảng viên sinh viên tham gia hoạt động nhà trường - Thực công tác tuyển sinh hệ đào tạo Phối hợp với phịng Khảo thí&ĐBCL để tổ chức thi tuyển sinh hệ; Phối hợp với phịng TCCB-CTSV cơng tác triệu tập quản lý sinh viên trúng tuyển - Tổ chức hướng dẫn tổ chức chuyên môn, giảng viên sinh viên đăng ký nghiên cứu chuyên đề khoa học công nghệ đồng thời giúp đỡ tạo điều kiện cho sinh viên hoàn thành tốt chuyên đề NCKH đăng ký - Tổ chức việc bảo vệ, đánh giá xét duyệt cơng trình nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm có giá trị giảng dạy học tập - Phổ biến theo dõi việc áp dụng, đánh giá hiệu đề nghị khen thưởng cơng trình nghiên cứu khoa học, kinh nghiệm sáng kiến có giá trị, đề xuất chủ trương, biện pháp, nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua tốt, phong trào NCKH, phát huy sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy, học tập NCKH - Đề xuất chủ trương biện pháp nhằm đẩy mạnh việc bồi dưỡng mặt văn hóa trị, chun mơn, nghiệp vụ, ngoại ngữ tin học để hoàn chỉnh đội ngũ cán viên chức phục vụ giảng dạy nhà trường - Làm tốt cơng tác hành giáo vụ (nội quy, quy chế học tập, giảng dạy, thời khóa biểu, sổ sách, phiếu điểm…) - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân công 2.2 Biên chế: 01 trưởng phịng, từ 01 đến 02 phó trưởng phòng số cán bộ, nhân viên Phòng Hành tổng hợp 3.1 Chức năng, nhiệm vụ : - Tham mưu tổng hợp đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng quản lý thực công tác hành tổng hợp, quản trị đời sống Cụ thể : - Tiếp nhận, phân phối, quản lý theo dõi việc thực công văn, giấy tờ gửi đến, gửi nơi nhà trường, bảo đảm kịp thời, nhanh chóng, thủ tục hành chính, lưu trữ văn chung, đảm bảo tính bảo mật; hướng dẫn tổ chức nhà trường xây dựng hồ sơ lưu trữ bảo quản hồ sơ - Cấp chứng nhận loại giấy tờ: Giấy giới thiệu, giấy công tác, - Quản lý dấu nhà trường - Tổ chức tiến hành công việc xã hội nhà trường địa phương nơi trường đóng như: họp hành, bầu cử, lao động nghĩa vụ, … - Phối hợp với phòng TCCB – CTSV việc tổ chức khánh tiết, ngày lễ, tết - Tổ chức thực việc: In ấn loát, đánh máy, điện thoại, thường trực bảo vệ, giao dịch, tiếp khách (kể khách nước ngoài) bảo đảm hiệu lệnh giấc theo dõi đơn đốc tồn trường thực thời gian lao động quy định 10 - Tổng hợp tình hình mặt cơng tác xây dựng chương trình kế hoạch công tác, theo dõi đôn đốc việc thực tổ chức việc phối hợp làm việc phịng, ban, tổ cơng tác nhà trường - Đầu mối công tác báo cáo thống kê chung nhà trường Tổng hợp làm báo cáo thường kỳ bất thường kỳ, đồng thời quản lý loại kế hoạch, loại thống kê theo yêu cầu cấp nhà trường - Theo dõi tổng hợp phong trào thi đua nhà trường, tổ chức việc xét duyệt sơ kết, tổng kết thi đua, phối hợp với phòng ĐT-KH&CN đề xuất chủ trương biện pháp nhằm đẩy mạnh phong trào thi đua tốt - Làm nhiệm vụ thường trực thư ký hội đồng thi đua nhà trường - Tổ chức thực biện nhiệm vụ theo đạo Hiệu trưởng phó Hiệu trưởng - Sắp xếp theo dõi lịch sinh hoạt hàng tuần, hàng tháng nhà trường - Xây dựng kế hoạch tổ chức tiến hành việc mua sắm phân phối sử dụng, tu bổ, sửa chữa bảo quản CSVC, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ cho họat động dạy học, làm việc nhà trường bảo đảm phục vụ tốt yêu cầu giảng dạy, học tập, NCKH, sinh hoạt vật chất tinh thần toàn trường - Quản lý hoạt động hệ thống trang thiết bị phục vụ dạy học nghiên cứu khoa học, hội thảo nhà trường; quản lý kho tài sản, văn phòng phẩm, trang phục số vật rẻ tiền mau hỏng -Tổ chức việc kiểm kê, đánh giá tài sản theo kế hoạch chung nhà trường chế độ quản lý tài sản nhà nước quy định Sắp xếp, điều động xe ôtô phục vụ công tác theo kế họach chung nhà trường đột xuất - Tổ chức công tác bảo vệ trật tự trị an, việc đăng ký hộ khẩu, lập hộ tịch theo dõi tạm trú, tạm vắng - Tổ chức thực việc phòng chóng chữa cháy phịng chống lụt bão - Quản lý làm vệ sinh khu vực công cộng nhà trường (phối hợp với Y tế) - Quản lý hội trường, phòng họp, nhà khách, lo việc ăn uống cho khách lưu trú trường , cung cấp nước uống nơi làm việc, học tập hội họp cán viên chức sinh viên - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân công 3.2 Biên chế: 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng số cán bộ, nhân viên Phòng Kế hoạch - Tài 4.1 Chức năng, nhiệm vụ : Tham mưu tổng hợp đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực công tác kế họach tài Cụ thể là: - Xây dựng kế hoạch tài chính, lập dự tốn ngân sách dự trù phân bổ kinh phí thủ tục tài nhà nước Bộ GD&ĐT quy định, bảo đảm phục vụ yêu cầu giảng dạy, học tập, NCKH sinh hoạt nhà trường - Tiến hành việc thu chi, cấp phát toán kịp thời khoản chi tiêu cho mặt hoạt động nhà trường, bảo đảm việc cấp phát lương, học bổng khoản phụ cấp khác cho cán viên chức sinh viên theo kỳ hạn tiêu chuẩn chế độ quy định - Lập sổ sách, chứng từ, làm báo cáo toán theo nguyên tắc thể lệ tài quy định - Có biện pháp quản lý kiểm soát việc thu chi nguồn vốn nhà trường tự thu, hướng dẫn kiểm tra tổ chức nhà trường chi tiêu toán mua sắm phân phối sử dụng bảo quản loại tài sản nhà trường, tránh tình trạng tham ơ, lãng phí - Tổ chức tiến hành tổng hợp chung việc kiểm kê vốn tiền, khoản toán, lý tài sản vật tư nhà trường theo thời hạn chế độ quy định 11 - Phối hợp với phòng Hành tổng hợp tổ chức quản lý kho vật liệu, nhập kho thiết bị tài sản vật liệu chưa đưa sử dụng, chưa phân cho tổ chức khác quản lý - Căn vào kế hoạch, định, Phòng KH-TC phải xây dựng kế hoạch, toán cụ thể cho hoạt động có thu, chi - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân công 4.2 Biên chế : 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng số cán bộ, nhân viên Phòng Thanh tra – Pháp chế 5.1 Chức năng, nhiệm vụ: Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng thực quyền tra nội GD&ĐT phạm vi nhà trường nhằm tăng cường hiệu lực quản lý, bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trường Tổ chức việc tự kiểm tra, tra thuộc phạm vi quản lý nhà trường theo qui định pháp luật tra Bảo đảm cho nhà trường hoạt động theo pháp luật thực nguyên tắc pháp chế a) Nhiệm vụ công tác tra - Thanh tra việc thực sách pháp luật giáo dục - Thanh tra việc thực mục tiêu, kế hoạch, chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục, quy chế chuyên môn, quy chế thi, cấp văn chứng chỉ; việc thực quy định điều kiện cần thiết bảo đảm chất lượng giáo dục - Thực nhiệm vụ giải khiếu nại, tố cáo lĩnh vực giáo dục theo quy định pháp luật khiếu nại, tố cáo - Thực nhiệm vụ phòng ngừa đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí lĩnh vực giáo dục theo quy định pháp luật chống tham nhũng - Kiến nghị biện pháp bảo đảm thi hành pháp luật giáo dục, đề nghị sửa đổi, bổ sung sách quy định nhà nước giáo dục - Thanh tra công tác tài (chế độ, sử dụng, quản lý sử dụng ngân sách, toán ngân sách ) - Thanh tra việc mua sắm, sử dụng sở vật chất - Thanh tra việc thực chế độ sách cán viên chức sinh viên - Thanh tra việc tuyển dụng cán viên chức; quy trình bổ nhiệm phân cơng Cán viên chức b) Nhiệm vụ công tác pháp chế - Tham mưu giúp Hiệu trưởng tính pháp lý văn hành - Tuyên truyền, triển khai, cụ thể hóa văn quy phạm pháp luật giáo dục đào tạo - Giúp Hiệu trưởng bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp trường, cán viên chức người học trường - Tổ chức tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật, nội qui qui chế cho cán viên chức, sinh viên trường Phối hợp với phòng ban chức kiểm tra việc thực pháp luật, nội qui, qui chế kiến nghị biên pháp xử lý vi phạm - Giúp Hiệu trưởng chuẩn bị ý kiến góp ý cho dự thảo văn qui phạm pháp luật quan nhà nước gởi xin ý kiến; kiến nghị với quan nhà nước có thẩm quyền việc sửa đổi bổ sung văn qui phạm pháp luật - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân cơng 5.2 Biên chế : 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng có từ 01 đến 02 cán bộ, nhân viên Phòng Quan hệ quốc tế 6.1 Chức năng, nhiệm vụ: 12 Tham mưu tổng hợp đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực công tác quan hệ quốc tế Cụ thể là: - Chủ động thiết lập mối quan hệ hợp tác, ký văn ghi nhớ thỏa thuận đào tạo khoa học công nghệ với trường đại học, tổ chức giáo dục khoa học cơng nghệ nước ngịai, mời chun gia nước ngòai, người Việt Nam định cư nước ngòai đến giảng dạy trao đổi kinh nghiệm theo quy định nhà nước - Xây dựng dự án có vốn đầu tư nước ngịai trình quan có thẩm quyền định; huy động nguồn lực để thực tốt thỏa thuận, dự án phù hợp với quy định nhà nước - Tiếp nhận dự án quốc tế, tiếp nhận giáo viên tình nguyện, khuyến khích tạo điều kiện để giảng viên, cán bộ, nhân viên nước ngòai học tập giảng dạy, nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm học thuật theo kinh phí nhà nước, nhà trường tự túc kinh phí tổ chức, cá nhân nước nước ngòai tài trợ - Tổ chức Hội nghị, Hội thảo quốc tế theo quy định nhà nước Bộ Giáo dục Đào tạo - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân cơng 6.2 Biên chế: 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng và có từ 01 đến 02 cán bộ, nhân viên Phịng khảo thí đảm bảo chất lượng: 7.1 Chức nhiệm vụ: Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến giúp Hiệu trưởng tổ chức quản lý thực công tác khảo thí kiểm định chất lượng Cụ thể là: - Quản lý ngân hàng đề thi học phần tổ chức thi học phần hệ đào tạo; tổ chức thi tốt nghiệp cuối khóa hệ đào tạo; Phối hợp với phòng ĐT-KH&CN để tổ chức thi tuyển sinh hệ đào tạo - Xây dựng kế hoạch đảm bảo chất lượng trường - Thiết kế mơ hình đảm bảo chất lượng phù hợp với nhà trường theo định số 66/2007/QĐ-BGDĐT ngày 10/11/2007 ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng - Tổ chức hội thảo tập huấn công tác đảm bảo chất lượng cho cán bộ, giảng viên trường đặc biệt trọng phương pháp tự đánh giá khoa - Xây dựng kế hoạch kiểm tra việc tự đánh giá cuối năm học toàn trường - Triển khai việc đánh giá giảng viên, chương trình giảng dạy mơn học - Thường xuyên giám sát hoạt động đảm bảo chất lượng nhằm không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo trường - Lập báo cáo tự đánh giá toàn trường hàng năm - Thực đề tài nghiên cứu đảm bảo chất lượng trường liên kết hoạt động đảm bảo chất lượng trường cao đẳng - Thực nhiệm vụ phục vụ công tác kiểm định chất lượng Bộ GD&ĐT quan chủ quản - Hỗ trợ việc cải tiến phương pháp kiểm tra đánh giá học tập sinh viên - Quản lý cấp phát văn bằng, chứng chỉ, giấy chứng nhận cho người học theo quy định Bộ Gíao dục Đào tạo - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân cơng 7.2 Biên chế: 01 trưởng phịng, 01 phó trưởng phịng số cán bộ, nhân viên Trạm Y tế: 8.1 Chức năng, nhiệm vụ : Trạm Y tế có chức tham mưu, giúp hiệu trưởng việc bảo vệ, giáo dục chăm sóc sức khỏe cho cán viên chức sinh viên nhà trường 13 Trạm Y tế có nhiệm vụ chính: - Xây dựng nội dung, kế họach họat động kinh phí hoạt động Trạm Y tế cho năm học, khóa học - Tổ chức thực cơng tác quản lý, chăm sóc sức khỏe cho sinh viên, giáo viên, cán nhân viên nhà trường, cụ thể: +Tổ chức khám sức khỏe định kỳ năm phân loại sức khỏe sinh viên; +Quản lý lưu hồ sơ sức khỏe sinh viên; +Sơ cứu, cấp cứu, khám bệnh, chữa bệnh theo phân tuyến kỹ thuật, chăm sóc sức khỏe ban đầu, cấp thuốc thông thường; chuyển bệnh nhân lên sở y tế tuyến trường hợp cần thiết - Tuyên truyền, giáo dục, tư vấn vấn đề liên quan đến sức khỏe; vận động sinh viên tham gia bảo hiểm y tế - Tổ chức thực vệ sinh học đường, vệ sinh mơi trường, phịng chống bệnh dịch, bệnh, tật học đường, kiểm tra bảo đảm an tồn vệ sinh thực phẩm tin, phịng chống tai nạn thương tích, phịng chống HIV AIDS, bện xã hội hoạt động khác y tế trường học - Phối hợp với sở y tế thành phố Đà Lạt, ngành liên quan việc triển khai, thực hoạt động y tế trường học hoạt động y tế khác - Chủ trì, phối hợp với đơn vị phịng ban, khoa, tổ chức đoàn thể trường thực công tác y tế trường học; xây dựng môi trường, trường học lành mạnh, an tồn, đảm bảo mơi trường sư phạm nhà trường - Thực sơ kết, tổng kết báo cáo kết triển khai công tác y tế trường học theo quy định - Thực nhiệm vụ khác Hiệu trưởng phân cơng 8.2 Biên chế: 01 Trạm trưởng, 01 Phó Trạm trưởng có từ đến cán y sĩ Điều 18 Chức năng, nhiệm vụ trung tâm trực thuộc trường Trung tâm Ngoại ngữ Tin học: 1.1 Chức năng, nhiệm vụ: - Bồi dưỡng nâng cao trình độ ngọai ngữ, tin học cho cán viên chức SV - Đáp ứng nhu cầu học tập, bồi dưỡng kiến thức công nghệ thơng tin trình độ ngọai ngữ cho người học - Giúp cán viên chức trường CBCC, viên chức địa phương ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác chuyên môn quản lý - Trung tâm họat động độc lập, có tư cách pháp nhân, có dấu riêng, có tài khỏan qui chế chi tiêu nội bộ; đảm bảo nguyên tắc tài chịu đạo trực tiếp Hiệu trưởng nhà trường - Giám đốc, phó giám đốc trung tâm Hiệu trưởng bổ nhiệm miễn nhiệm 1.2 Biên chế: Giám đốc, Phó Giám đốc, kế tóan cán giáo vụ Trung tâm Thông tin - Thư viện: 2.1 Chức năng, nhiệm vụ: - Quản lý hệ thống mạng Internet quản lý trang Website nhà trường - Xây dựng hệ thống sở liệu trường phục vụ công tác quản lý họat động đào tạo cán viên chức; quản lý kết học tập rèn luyện sinh viên nhà trường 14 - Là nơi trang bị phương tiện máy móc, trang thiết bị cơng nghệ thông tin nhằm cung cấp thông tin, truy cập internet phục vụ công tác đào tạo, NCKH cán bộ, giảng viên sinh viên nhà trường - Xây dựng nội dung kho sách, lập danh mục sách cần bổ sung, tổ chức việc mua sắm, bảo quản, phân phối giáo trình, sách giáo khoa tài liệu tham khảo, loại sách báo, tạp chí ngồi nước theo kế họach duyệt - Tổ chức triển khai phòng đọc, phòng mượn phục vụ yêu cầu bạn đọc hàng ngày; quản lý, theo dõi việc mượn, trả sách xử lý đền bù thiệt hại sách, tài liệu tham khảo - Sắp xếp tủ mục lục, biên sọan thư mục, tuyên truyền, giới thiệu sách mới, hướng dẫn bạn đọc tìm tư liệu mạng - Xử lý sách mới, hồi cố lại sách cũ, quản lý, theo dõi bạn đọc thực quy định chung thư viện, tổng hợp ý kiến đề xuất yêu cầu bạn đọc - Cấp thẻ thư viện cho CBVC SV, thực việc kiểm kê sách theo quy định 2.2 Biên chế: Giám đốc, 01 phó Giám đốc số cán bộ, nhân viên Điều 19 Chức năng, nhiệm vụ khoa môn trực thuộc trường Nhiệm vụ khoa môn trực thuộc trường (gọi chung khoa) 1.1 Khoa có trách nhiệm trực tiếp quản lý tổ môn thực công tác đào tạo bồi dưỡng giáo viên trường Mầm non, Tiểu học, THCS môn học nhà trường giao cho theo chương trình, kế hoạch mục tiêu Bộ GD&ĐT qui định 1.2 Tổ chức thực trình đào tạo, kế hoạch giảng dạy, học tập hoạt động giáo dục khác theo chương trình, kế hoạch giảng dạy chung nhà trường 1.3 Tổ chức hoạt động khoa học công nghệ; chủ động khai thác dự án hợp tác, phối hợp với tổ chức khoa học công nghệ, cở sở sản xuất kinh doanh, gắn đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh doanh đời sống xã hội 1.4 Quản lý giảng viên, cán bộ, nhân viên, sinh viên thuộc khoa theo phân cấp Hiệu trưởng 1.5 Tổ chức biên soạn đề cương chi tiết học phần, giáo trình mơn học, tài liệu hướng dẫn học tập, tập giảng Hiệu trưởng giao Tổ chức nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy, học tập ; đề xuất xây dựng kế hoạch bổ sung, bảo trì thiết bị dạy học, thực hành, thực tập thực nghiệm khoa học 1.6 Xây dựng kế hoạch tổ chức thực việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho giảng viên cán nhân viên thuộc khoa Nhiệm vụ quyền hạn trưởng khoa trưởng môn : 2.1 Xây dựng, quản lý đạo hoạt động chuyên môn công tác NCKH, phổ biến khoa học khoa 2.2 Chỉ đạo tổ môn xây dựng thực kế hoạch giảng dạy môn, kế hoạch nghiên cứu khoa học hoạt động giáo dục khác 2.3 Thực kế hoạch thực tập sư pham, liên hệ phổ thơng kế hoạch hoạt động văn hóa – xã hội khác gắn liền nhà trường với thực tiễn sống 2.4 Tổ chức quản lý, xây dựng đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý, giảng viên khoa, môn theo kế hoạch chung nhà trường 2.5 Tổ chức, quản lý đánh giá kết học tập, rèn luyện, SV khoa trình đào tạo, bồi dưỡng nhà trường Quản lý hoạt động GVCN lớp thuộc khoa 2.6 Phối hợp phòng Khảo thí Đảm bảo chất lượng, tổ chức đạo việc thi cử theo kế hoạch chung nhà trường cấp 2.7 Tổ chức quản lý văn phòng khoa, quản lý CSVC, thiết bị tài sản khoa 15 2.8 Chủ toạ Hội nghị chuyên môn, Hội nghị khoa học, Hội nghị CBVC, Hội nghị liên tịch tổ chức Đảng Đoàn thể khoa Chủ tịch Hội đồng thi đua, Hội đồng kỷ luật khoa 2.9 Trưởng khoa chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng tổ chức quản lý hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ, hành khoa phân cơng cho phó trưởng khoa số mặt cơng tác khoa 2.10 Phó trưởng khoa chịu trách nhiệm trước trưởng khoa nhiệm vụ trưởng khoa phân công quyền giải tồn cơng việc phân công, đồng thời chịu trách nhiệm với Trưởng khoa trước Hiệu trưởng việc quản lý Khoa Đứng đầu khoa Trưởng khoa Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm Giúp việc cho Trưởng khoa có Phó Trưởng khoa Hiệu trưởng bổ nhiệm, miễn nhiệm theo đề nghị Trưởng khoa Nhiệm kỳ Trưởng khoa Phó Trưởng khoa năm bổ nhiệm lại không hai nhiệm kỳ liên tiếp Trưởng khoa, Phó Trưởng khoa người có uy tín, có kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu khoa học, quản lý có trình độ từ thạc sĩ trở lên Tuổi bổ nhiệm Trưởng khoa, Phó trưởng khoa khơng q 55 nam 50 nữ Điều 20 Tổ môn thuộc khoa Nhiệm vụ tổ môn: 1.1 Chịu trách nhiệm nội dung, chất lượng, tiến độ giảng dạy, học tập số môn học chương trình, kế hoạch giảng dạy chung trường, khoa 1.2 Tổ chức xây dựng hoàn thiện nội dung, chương trình, biên soạn giáo trình tài liệu giảng dạy liên quan đến ngành, chuyên ngành đào tạo khoa, trường giao 1.3 Triển khai kế hoạch giảng dạy, học tập hoạt động khoa học công nghệ, quản lý sở vật chất, thiết bị theo phân công trường khoa 1.4 Cải tiến phương pháp giảng dạy, triển khai hoạt động khoa học công nghệ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ quyền hạn tổ trưởng tổ môn : 2.1 Tổ chức xây dựng quản lý thực kế hoạch giảng dạy, kế hoạch nghiên cứu đề tài khoa học tổ phụ trách giáo dục học sinh, sinh viên 2.2 Tổ chức theo dõi giúp đỡ cán giảng dạy tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy, NCKH, tự bồi dưỡng, giáo dục sinh viên, đề xuất việc bổ sung, xây dựng đội ngũ tổ môn theo quy hoạch chung khoa trường 2.3 Quản lý kế hoạch công tác, chế độ làm việc cán giảng dạy, đánh giá kết giảng dạy công tác giảng viên tổ 2.4 Xem xét giáo án, dự giảng bài, hướng dẫn sinh viên thực hành CB giảng dạy tổ 2.5 Tổ chức xây dựng quản lý CSVC tổ môn phịng thí nghiệm, phịng ĐDDH, vườn trường, trạm, trại nhà trường giao 2.6 Tổ chức động viên giảng viên tham gia phong trào thi đua tốt khoa nhà trường Tiêu chuẩn, thủ tục bổ nhiệm tổ trưởng môn thực theo điều 47 Điều lệ trường Cao đẳng Điều 21 Tổ chủ nhiệm lớp Nhiệm vụ quyền hạn Chủ nhiệm lớp: Chủ nhiệm lớp (Trợ lý cơng tác quản lý sinh viên) có nhiệm vụ quyền hạn: 1.1 Tìm hiểu nắm vững sinh viên lớp mặt để có biện pháp tổ chức việc giảng dạy giáo dục sát với sinh viên nhằm hoàn thành tốt kế hoạch học tập sinh viên năm học 16 1.2 Tổ chức đánh giá xếp loại sinh viên vào cuối học kỳ cuối năm học theo quy chế đánh giá xếp loại rèn luyện Bộ GD&ĐT qui định cụ thể trường CĐSP Đà Lạt, đề nghị khen thưởng, kỷ luật sinh viên theo quy chế công tác HSSV theo qui định công tác khen thưởng HSSV Hiệu trưởng 1.3 Báo cáo thường kỳ đột xuất với trưởng khoa tình hình mặt lớp 1.4 Được tham dự biểu hội đồng kỷ luật hội đồng thi đua tổ chức giải vấn đề có liên quan trực tiếp đến sinh viên lớp phụ trách 1.5 Được quyền cho sinh viên nghỉ học 01 ngày (tại chỗ) Mỗi khoa tổ chức tổ chủ nhiệm lớp gồm chủ nhiệm lớp khoa trưởng khoa trực tiếp làm tổ trưởng Điều 22 Các sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học Các phịng thí nghiệm, thực hành môn: 1.1 Chức năng, nhiệm vụ: - Phối hợp tham gia với phòng HCTH tổ chức việc mua sắm, quản lý, phân phối sử dụng lọai thiết bị, dụng cụ thí nghiệm, hóa chất … đảm bảo phục vụ kịp thời công tác giảng dạy, học tập, NCKH theo chương trình, kế hoạch phê duyệt - Chuẩn bị tổ chức hướng dẫn thí nghiệm, thực hành cho SV - Theo dõi, quản lý hoạt động thí nghiệm, thực hành SV - Theo dõi, quản lý trang thiết bị cho giảng viên SV mượn để phục vụ cho việc nghiên cứu, thực hành giảng viên SV đồng thời xử lý hao mòn, hư hỏng, mát theo quy định phịng thực hành mơn - Thực việc kiểm kê theo quy định 1.2 Biên chế: Mỗi phịng thí nghiệm, thực hành biên chế giáo viên Các sở phục vụ đào tạo khác: Các sở phục vụ khác như: Cơ sở thực nghiệm, trường thực hành, KTX, Câu lạc bộ, phòng truyền thống…họat động theo quy chế quy định cụ thể ngành nhà trường phù hợp với luật pháp Hàng năm, trường phải dành khoản kinh phí chi thường xuyên thích hợp để bổ sung sách cho thư viện, sở vật chất, trang thiết bị cho sở phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học nhà trường Điều 23 Tổ chức Đảng, đoàn thể tổ chức xã hội Đảng trường CĐSP Đà Lạt chịu lãnh đạo trực tiếp Đảng ủy khối quan tỉnh Lâm Đồng; trực tiếp lãnh đạo chi phòng, khoa (bộ mơn), quyền, đồn thể tổ chức xã hội trường thực đường lối giáo dục Đảng, thi hành thị, nghị tổ chức Đảng quan nhà nước cấp thực nhiệm vụ nhà trường Các đoàn thể tổ chức xã hội trường CĐSP Đà Lạt tổ chức trị sinh viên, cán viên chức nhà trường, phát huy quyền dân chủ quần chúng hoạt động nhà trường, hoạt động theo quy định pháp luật theo điều lệ tổ chức Có trách nhiệm thực mục tiêu, nguyên lý giáo dục, nhiệm vụ nhà trường phù hợp với tôn mục đích, chức năng, nhiệm vụ đồn thể, tổ chức xã hội xác định Điều 24 Quan hệ công tác lề lối làm việc nhà trường Thực nguyên tắc tập trung dân chủ Hiệu trưởng lãnh đạo Nhà trường theo chế độ thủ trưởng Dưới lãnh đạo cấp Đảng nhà trường, Hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý đạo định mặt hoạt động Nhà trường Mọi chủ trương kế hoạch hoạt động nhà trường, tùy mức độ để Hiệu trưởng triệu tập họp trao đổi bàn bạc dân chủ với thành phần phù hợp Những họp 17 không thật cần thiết, Hiệu trưởng tăng cường hình thức thơng báo để khỏi ảnh hưởng đến thời gian cán viên chức Các trưởng phòng, trưởng khoa, tổ trưởng thực nhiệm vụ quản lý phòng, khoa, tổ môn theo chế độ thủ trưởng Quan hệ tổ chức quản lý hành khoa, môn trực thuộc quan hệ hợp tác phối hợp XHCN phụ thuộc lẫn Các trưởng phó phụ trách tổ chức quản lý hành chun mơn phải xây dựng kế hoạch, chương trình cơng tác đồng thời đơn đốc kiểm tra tổ chức thực tốt nhiệm vụ quy định cho đơn vị Hàng tháng, Hiệu trưởng triệu tập chủ tọa Hội nghị toàn thể trưởng, phó phụ trách tổ chức quản lý hành chun mơn Nhà trường để thảo luận tình hình nhiệm vụ, kế hoạch cơng tác; xây dựng chương trình, kế hoạch cơng tác thời gian tới đồng thời tập trung đạo công tác lớn, công tác trọng tâm, đột xuất nhà trường Những họp Hiệu trưởng phải thông báo trước nội dung mời đại diện Đảng bộ, Công đoàn Đoàn TNCS HCM Nhà trường tham dự Điều 25 Quan hệ quốc tế Trường CĐSP Đà Lạt tổ chức thực quan hệ hợp tác quốc tế với tổ chức quốc tế họat động hợp pháp ngòai nước, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường, cấp thẩm quyền cho phép Chương TÀI CHÍNH, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ TRANG THIẾT BỊ Điều 26 Quản lý sử dụng tài sản - Tài sản nhà trường bao gồm: đất đai, nhà cửa, cơng trình xây dựng, kết hoạt động khoa học công nghệ, trang thiết bị tài sản khác nhà nước giao cho trường quản lý sử dụng trường đầu tư mua sắm, xây dựng biếu, tặng để đảm bảo hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ hoạt động khác - Tài sản nhà trường thuộc sở hữu nhà nước, quản lý sử dụng theo quy định pháp luật Tùy theo yêu cầu sử dụng tài sản phục vụ cho cơng tác dạy học, NCKH…của khoa phịng để hiệu trưởng định giao việc quản lý tài sản - Ngồi kinh phí tu, bảo dưỡng, sửa chữa thường xuyên tài sản hàng năm, nhà trường có kế hoạch bố trí kinh phí hợp lý từ nguồn thu trường để đầu tư bổ sung, đổi trang thiết bị, sửa chữa lớn, xây dựng bước đại hóa sở vật chất kỹ thuật - Hàng năm, nhà trường tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá trị tài sản đơn vị thực chế độ báo cáo theo quy định nhà nước Điều 27 Nguồn tài sử dụng trường Nhà trường sử dụng khoản kinh phí ngân sách nhà nước cấp nguồn thu trường quy định điều 51 Điều lệ trường Cao đẳng nguồn thu khác theo quy định pháp luật Điều 28 Nội dung chi trường Nhà trường sử dụng kinh phí để chi cho hoạt động thường xuyên, hoạt động sản xuất, cung ứng dịch vụ, NCKH, đầu tư phát triển theo điều 52 Điều lệ trường Cao đẳng Điều 29 Quản lý tài Trường CĐSP Đà Lạt đơn vị dự toán cấp I thực quản lý tài theo quy định Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ qui định quyền 18 tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập, qui định hành khác Nhà nước theo điều 53 Điều lệ trường cao đẳng Chương NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA GIẢNG VIÊN; CÁN BỘ, NHÂN VIÊN Điều 30 Tiêu chuẩn giảng viên, cán nhân viên Giảng viên trường CĐSP Đà Lạt phải có phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; có trình độ chun mơn, sức khoẻ tốt, lý lịch thân rõ ràng Giảng viên phải có trình độ từ đại học trở lên phù hợp với môn học ngành đào tạo Ưu tiên tuyển chọn sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm loại khá, giỏi người có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ Những người tốt nghiệp ngành sư phạm phải có chứng nghiệp vụ sư phạm Tiêu chuẩn cụ thể cán nhân viên: 4.1 Cán nhân viên trường CĐSP Đà Lạt phải có phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt; có trình độ chun mơn phù hợp đáp ứng yêu cầu công việc, sức khoẻ tốt, lý lịch thân rõ ràng 4.2 Cán thuộc khoa, phịng chức trực tiếp liên quan đến cơng tác đào tạo phải có trình độ từ đại học trở lên; vị trí khác, tùy tình hình thực tế, Liên tịch nhà trường đề xuất Hiệu trưởng định Điều 31 Nhiệm vụ giảng viên, cán nhân viên Giảng viên, cán bộ, nhân viên nhà trường phải nghiêm chỉnh chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước Thực đầy đủ quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, Quy chế tổ chức hoạt động trường quy định khác Hiệu trưởng ban hành Giảng viên nhà trường phải thực nhiệm vụ cụ thể đây: a) Giảng dạy theo nội dung, chương trình Bộ GD&ĐT nhà trường quy định; viết giáo trình, tham gia xây dựng chương trình đào tạo, phát triển tài liệu phục vụ giảng dạy học tập theo phân công trường, khoa, môn; b) Mỗi giảng viên phải bố trí sinh họat tổ mơn Giảng viên phải chấp hành phân công tổ chức, chịu quản lý tổ môn chịu giám sát cấp quản lý chất lượng, nội dung, phương pháp giảng dạy nghiên cứu khoa học; c) Nghiên cứu khoa học nhiệm vụ giảng viên Tham gia chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học, ứng dụng chuyển giao công nghệ theo phân công trường, khoa, mơn; d) Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo; tơn trọng nhân cách người học, bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng người học, hướng dẫn người học học tập, nghiên cứu khoa học, rèn luyện tư tưởng, đạo đức tác phong, lối sống; đ) Không ngừng tự bồi dưỡng nghiệp vụ, cải tiến phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo; e) Hồn thành tốt cơng tác khác trường, khoa, môn giao Nhiệm vụ cụ thể cán bộ, nhân viên đơn vị trường Hiệu trưởng quy định ủy quyền cho trưởng đơn vị trực tiếp giao nhiệm vụ cho cán bộ, nhân viên thuộc đơn vị quản lý Điều 32 Quyền giảng viên, cán nhân viên 19 Được hưởng quyền lợi vật chất, tinh thần theo chế độ sách quy định cho nhà giáo, cán nhân viên; hưởng chế độ nghỉ lễ theo quy định Nhà nước nghỉ hè, nghỉ Tết, nghỉ học kỳ theo quy định Bộ GD&ĐT Được tham gia nghiên cứu khoa học, đào tạo bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; thi nâng bậc, chuyển ngạch giảng viên, quyền lợi khác theo quy định pháp luật Được Nhà nước xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo ưu tú, Kỷ niệm chương “Vì nghiệp giáo dục” danh hiệu thi đua khác Giảng viên có quyền đề nghị bố trí giảng dạy chun mơn đào tạo, xác định nội dung giáo trình giảng dạy phù hợp với quy định chung Bộ GD&ĐT Giảng viên có quyền lựa chọn phương pháp phương tiện giảng dạy thích hợp nhằm phát huy tối đa lực cá nhân, bảo đảm chất lượng hiệu đào tạo Được ký hợp đồng giảng dạy nghiên cứu khoa học sở giáo dục, nghiên cứu khoa học trường theo quy định Luật Lao động, Quy chế thỉnh giảng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế tổ chức, hoạt động trường Điều 33 Giảng viên, cán nhân viên làm việc theo hợp đồng Giảng viên, cán nhân viên làm việc theo hợp đồng dài hạn phải đảm bảo tiêu chuẩn, có nhiệm vụ quyền giảng viên, CBNV biên chế trường Cán bộ, nhân viên tuyển dụng làm việc ngắn hạn (lọai hợp đồng 01 năm trở xuống) ký kết với trường phải đạt tiêu chuẩn theo qui định Được hưởng chế độ theo thỏa thuận thể hợp đồng Chương NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA NGƯỜI HỌC Điều 34 Nhiệm vụ quyền người học Nhiệm vụ người học: a) Thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo nhà trường; b) Tôn trọng giảng viên, cán nhân viên nhà trường; đoàn kết, giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực nội quy, điều lệ nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; c) Thực nghĩa vụ đóng học phí theo quy định hành Nhà nước; d) Tham gia sinh hoạt lớp, sinh hoạt đồn thể, lao động cơng ích hoạt động phục vụ xã hội; đ) Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường; e) Người học theo chế độ cử tuyển phải chấp hành điều động quan nhà nước có thẩm quyền cử học, khơng chấp hành phải bồi hồn học bổng chi phí đào tạo theo quy định Nhà nước; g) Người học hưởng học bổng, chi phí đào tạo Nhà nước cấp nước tài trợ theo hiệp định ký kết với Nhà nước sau tốt nghiệp phải chấp hành điều động làm việc có thời hạn Nhà nước Trường hợp khơng chấp hành phải bồi hồn học bổng, chi phí đào tạo; thời gian làm việc theo điều động quan nhà nước có thẩm quyền, thời gian chờ phân công công tác mức bồi hồn học bổng, chi phí đào tạo thực theo quy định Nhà nước Quyền người học: a) Được nhà trường tôn trọng đối xử bình đẳng, cung cấp đầy đủ thơng tin việc học tập, rèn luyện mình; 20 b) Được hưởng chế độ sách theo quy định hành Nhà nước; nhà trường tạo điều kiện học tập, hoạt động khoa học công nghệ, tham gia hội nghị khoa học, công bố cơng trình khoa học cơng nghệ ấn phẩm trường; c) Được cấp văn bằng, chứng sau tốt nghiệp theo quy định; d) Người học thuộc diện cử tuyển, em dân tộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, diện sách xã hội gia đình nghèo cấp học bổng, trợ cấp, miễn giảm học phí, hưởng ưu đãi từ tín dụng giáo dục, quỹ khuyến học quỹ bảo trợ giáo dục theo quy định Nhà nước; đ) Sinh viên xuất sắc có đạo đức tốt hưởng điều kiện ưu tiên học tập nghiên cứu khoa học theo quy định Bộ GD&ĐT, hưởng sách ưu tiên Nhà nước tuyển dụng vào quan nhà nước; e) Được tham gia hoạt động đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường, sở giáo dục khác theo quy định pháp luật; g) Được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao nhà trường, sở giáo dục khác; h) Được trực tiếp thơng qua đại diện hợp pháp kiến nghị với nhà trường giải pháp góp phần xây dựng nhà trường, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người học Chương QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ XÃ HỘI Điều 35 Trách nhiệm Nhà trường Trường CĐSP Đà Lạt thông báo công khai về: a) Chỉ tiêu, điều kiện, kế hoạch phương thức tuyển sinh hàng năm; Quy chế tuyển sinh, tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ, quy định khác Bộ GD&ĐT, quy định riêng trường liên quan đến tổ chức đào tạo, điều kiện học tập, quyền lợi nghĩa vụ sinh viên; b) Điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo, điều kiện phục vụ học tập, nghiên cứu sinh hoạt người học trường; c) Số liệu thống kê hàng năm người tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo Trường CĐSP Đà Lạt chủ động phối hợp với tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp để thực mục tiêu giáo dục toàn diện cho người học, kết hợp chặt chẽ giáo dục nhà trường, gia đình xã hội; thực Quy chế dân chủ nhà trường; xây dựng nhà trường thực trở thành trung tâm văn hoá, khoa học Đà Lạt – Lâm Đồng Trường CĐSP Đà Lạt chủ động thực chủ trương xã hội hoá nghiệp giáo dục, tạo điều kiện để xã hội tham gia đầu tư xây dựng sở vật chất, góp ý kiến cho nhà trường quy hoạch phát triển, cấu ngành nghề, cấu trình độ đào tạo; hỗ trợ kinh phí cho người học tiếp nhận người tốt nghiệp; giám sát hoạt động giáo dục tạo lập môi trường giáo dục lành mạnh Trường CĐSP Đà Lạt có Website riêng, thường xun cập nhật thơng tin nêu khoản Điều thông tin khác tổ chức hoạt động trường Điều 36 Quan hệ trường CĐSP Đà Lạt với Bộ, ngành, với sở giáo dục, nghiên cứu khoa học sản xuất kinh doanh Trường CĐSP Đà Lạt chủ động phối hợp với sở giáo dục khác, sở nghiên cứu khoa học, sở thực hành, doanh nghiệp nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho giảng viên, sinh viên trao đổi kinh nghiệm, hợp tác nghiên cứu, tham quan, thực tập, 21 thực hành rèn luyện nghiệp vụ, nghiên cứu khoa học triển khai công nghệ vào sản xuất, gắn việc giảng dạy, học tập với hoạt động sản xuất đời sống xã hội Chủ động phối hợp với Bộ, ngành, địa phương, doanh nghiệp việc xác định nhu cầu đào tạo, gắn đào tạo với việc làm, rèn luyện kỹ nghề nghiệp cho sinh viên việc tuyển dụng người học tốt nghiệp Điều 37 Quan hệ trường CĐSP Đà Lạt với sở văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao, quan thông tin đại chúng Trường CĐSP Đà Lạt chủ động phối hợp với sở văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao, quan thông tin đại chúng địa phương trung ương việc tạo môi trường giáo dục lành mạnh cho sinh viên, phát bồi dưỡng sinh viên có khiếu hoạt động này; tạo điều kiện sở vật chất, tài phục vụ hoạt động giao lưu văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao cho sinh viên tuyên truyền cho nhà trường Điều 38 Quan hệ trường CĐSP Đà Lạt với quyền địa phương cấp Trường CĐSP Đà Lạt chủ động phối hợp với quyền địa phương, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội nơi trường đặt trụ sở việc đưa tiến khoa học công nghệ vào sản xuất, đời sống xã hội đào tạo nhân lực cho địa phương Lâm Đồng; đảm bảo trật tự, an ninh, bảo đảm môi trường học tập, cảnh quan sư phạm an toàn cho người học; ngăn chặn tội phạm tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường Chương THANH TRA, KIỂM TRA, KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM Điều 39 Thanh tra, kiểm tra Trường CĐSP Đà Lạt tổ chức việc tự kiểm tra, tra hoạt động nhà trường định kỳ đột xuất theo quy định pháp luật Chịu kiểm tra, tra Bộ GD&ĐT, quan chủ quản quan nhà nước có thẩm quyền hoạt động nhà trường Điều 40 Khen thưởng Cá nhân, tập thể, cán viên chức sinh viên thực tốt Quy chế tổ chức hoạt động trường, có nhiều thành tích đóng góp cho nghiệp giáo dục, khoa học công nghệ khen thưởng theo quy định nhà nước, Bộ GD&ĐT UBND Tỉnh Lâm Đồng Điều 41 Xử lý vi phạm Cá nhân, tập thể làm trái với quy định Qui chế tùy theo tính chất, mức độ vi phạm bị xử lý theo điều 60 Điều lệ trường Cao đẳng, Luật viên chức Quy chế công tác học sinh sinh viên Chương 10 ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 42 Quy chế có hiệu lực kể từ ngày ký thay Quy chế tổ chức hoạt động trường CĐSP Đà Lạt ban hành kèm theo định số 86/QĐ-SGDĐT ngày 30/3/2009 Giám đốc Sở GD&ĐT Lâm Đồng, Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm triển khai thực Quy chế Trong trình tổ chức thực hiện, có vấn đề cần bổ sung, sửa đổi cho phù hợp kịp thời báo cáo cấp có thẩm quyền để xem xét, giải GIÁM ĐỐC (đã ký) NGUYỄN XUÂN NGỌC 22