Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Đỗ Minh Sơn

Nối tiếp phần 1, Bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 1 - Đỗ Minh Sơn tiếp tục cung cấp cho học viên những kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh về đảng cộng sản Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh về đại đoàn kết dân tộc và đoàn kết quốc tế; tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân; tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa, đạo đức và xây dựng con người mới;... Mời các bạn cùng tham khảo!

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG  KHOA CƠ BẢN BÀI GIẢNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍMINH ĐỖ MINH SƠN HàNội 2016 CHƢƠNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Học tập, nghiên cứu chƣơng cần nắm vững nội dung chủ yếu sau đây: - Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đời, vai trị, chất Đảng cộng sản Việt Nam - Quan điểm Hồ Chí Minh ĐCSVN đảng cầm quyền - Những quan điểm Hồ Chí Minh vai trị cơng tác xây dựng Đảng, nội dung công tác xây dựng Đảng sạch, vững mạnh - Sáng tạo lý luận Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam - Liên hệ với công tác xây dựng Đảng cộng sản Việt Nam B NỘI DUNG BÀI GIẢNG I Quan niệm Hồ Chí Minh vai trị chất Đảng Cộng sản Việt Nam Về đời Đảng Cộng sản Việt Nam Một cống hiến xuất sắc Hồ Chí Minh phát triển chủ nghĩa Mác Lênin luận điểm thành lập đảng giai cấp cơng nhân nƣớc thuộc địa nửa phong kiến Khi phân tích tình hình kinh tế - xã hội nƣớc tƣ chủ nghĩa nhƣ tình hình cụ thể nƣớc Nga, Lê- nin đƣa luận điểm qui luật chung hình thành Đảng Cộng sản: sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác với phong trào công nhân Chủ nghĩa Mác sở lý luận để dẫn dắt phong trào cơng nhân, có xu hƣớng vào phong trào công nhân, phản ánh lợi ích bảo vệ lợi ích phong trào cơng nhân Phong trào công nhân sở xã hội, sức mạnh vật chất chủ nghĩa Mác Khi hai lực lƣợng vật chất tinh thần kết hợp đƣợc với xuất tổ chức Cộng sản phong trào công nhân Xuất phát từ thực tiễn Việt Nam, Hồ Chí Minh bổ sung thêm yếu tố thứ ba, phong trào yêu nƣớc Nhân kỷ niệm 30 năm thành lập Đảng, Hồ Chí Minh khẳng định B mư i n m ho t ộng c ng: Chủ nghĩa Mác- Lênin kết hợp với phong trào công 55 nhân phong trào yêu nƣớc dẫn tới việc thành lập Đảng cộng sản Đông Dƣơng vào đầu năm 1930 Đây phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin qui luật hình thành Đảng Cộng sản, phù hợp với thực tiễn Việt Nam Trên sở hoạt động thực tiễn phong trào công nhân quốc tế, nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lê nin nhƣ nghiên cứu giai cấp Việt Nam, đặc biệt giai cấp công nhân Việt Nam, Hồ Chí Minh thấy rõ: Vai trị to lớn chủ nghĩa Mác- Lê nin với cách mạng Việt Nam nhƣ vai trò Đảng Cộng sản thắng lợi cách mạng Việt Nam Hồ Chí Minh phân tích, đánh giá cao vai trị,vị trí giai cấp công nhân Việt Nam xếp lực lƣợng cách mạng Ngƣời rõ: Giai cấp công nhân Việt Nam số lƣợng cịn ít, cịn hạn chế trình độ…nhƣng có đặc điểm hẳn giai cấp khác là: kiên quyết, triệt để, tập thể, có tổ chức Giai cấp cơng nhân phân tiên tiến sức sản xuất xã hội, gánh vác nhiệm vụ đánh đổ chủ nghĩa tƣ đế quốc để xây dựng xã hội tốt đ p Hơn nữa, họ cịn có khả tiếp thu tƣ tƣởng cách mạng- Chủ nghĩa Mác-Lê nin Tinh thần đấu tranh họ ảnh hƣởng tích cực đến giai cấp khác Trên tảng đấu tranh đó, giai cấp cơng nhân Việt Nam xây dựng Đảng theo chủ nghĩa Mác-Lê nin Thơng qua Đảng với đƣờng lối đắn lôi kéo giai, cấp tầng lớp khác vào đấu tranh cách mạng Hồ Chí Minh đƣa thêm yếu tố phong trào yêu nƣớc vào quy luật hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam vì: Một à, phong trào tri n c n tộc iệt u nư c c v trí, v i trị to n trình tồn t i phát m Phong trào yêu nƣớc Việt Nam yếu tố trƣờng tồn tạo nên truyền thống dân tộc Việt Nam: đấu tranh kiên cƣờng để bảo vệ độc lập dân tộc Phong trào u nƣớc có từ hàng nghìn năm xây dựng giữ nƣớc dân tộc, trở thành giá trị truyền thống dân tộc, có trƣớc phong trào cơng nhân Khi Pháp xâm lƣợc Việt Nam, phong trào tiếp tục phát triển mạnh mẽ, thúc đẩy nghiệp đấu tranh giành độc lập dân tộc, trở thành chủ nghĩa yêu nƣớc- động lực to lớn để chiến thắng kẻ thù H i à, i n phong trào u nư c ph i n i n phong trào công nh n Phong trào công nhân Việt Nam đời đầu kỷ XX Khi phong trào phát triển, kết hợp đƣợc với phong trào u nƣớc có mục tiêu chung đấu tranh giành độc lập 56 dân tộc, xây dựng đất nƣớc Đây điều kiện, nét riêng biệt giai cấp công nhân Việt Nam, khơng phải đâu phong trào cơng nhân kết hợp đƣợc với phong trào yêu nƣớc B à, i n phong trào u nư c iệt m ph i n i n phong trào nông n Điều có nghĩa phong trào cơng nhân kết hợp đƣợc với phong trào nông dân Đầu kỷ XX, nông dân Việt Nam chiếm 90% dân số Do đặc điểm riêng giai cấp công nhân nên công nhân nông dân bạn đồng minh tự nhiên Đây sở để kết hợp sức mạnh hai phong trào nông dân phong trào công nhân Sự kết hợp tạo nên động lực cách mạng B n à, i n phong trào u nư c cịn n phong trào u nư c c trí thức, ti u tư s n… Đây nhân tố quan trọng để thúc đẩy kết hợp yếu tố dẫn tới đời Đảng cộng sản Họ lực lƣợng yêu nƣớc, số lƣợng không nhiều nhƣng có vai trị “ngịi nổ” cho phong trào yêu nƣớc, họ lực lƣợng chủ động có hội đón “các luồng gió mới” tƣ tƣởng giới dộị vào Việt Nam Nhƣ từ chủ nghĩa yêu nƣớc đến phong trào công nhân đến với chủ nghĩa Mác Lênin, đƣờng mà Hồ Chí Minh ngƣời cộng sản đi, để dẫn tới đời Đảng cộng sản Việt Nam Vai trò Đảng Cộng sản Việt Nam Xuất phát từ quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin vai trò sáng tạo chân lịch sử quần chúng nhân dân xuất phát điều kiện thắng lợi việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân phải liên minh giai cấp, phải có Đảng lãnh đạo, từ truyền thống yêu nƣớc dân tộc Hồ Chí Minh khẳng định: “ ực ượng c t n hưng ực ượng gi i c p công nh n nh n cần c ng ãnh n o ộng r t to o m i ch c ch n chi n th ng n, vô vô 21 Với khát vọng cứu nƣớc, giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh khẳng định cách mạng Việt Nam muốn thắng lợi phải theo đƣờng cách mạng vô sản Cách mạng muốn thắng lợi phải tập hợp, vận động, tổ chức đƣợc quần chúng nhân dân vì: “Cách mạng việc chung dân chúng việc riêng hai ngƣời Muốn phải có đƣờng 21 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 9, tr 290 57 lối đắn để dẫn dắt, soi đƣờng Do yêu cầu khách quan phải có đảng đời Trong “Đƣờng kách mệnh” Hồ Chí Minh rõ: “Cách mệnh trư c h t ph i c trư c h t ph i c ngồi i n cv i n tộc ng cách mệnh, áp ức n i v n ộng t chức n chúng, ng c v ng cách mệnh m i thành công, người cầm v ng thu n m i ch ”22 Rõ ràng đời Đảng cộng sản tất yếu khách quan để tiến hành thắng lợi nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng ngƣời Chỉ có Đảng cách mệnh giải đƣợc nhiệm vụ mà lịch sử đề Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam cịn xuất phát từ thất bại phong trào yêu nƣớc theo hệ tƣ tƣởng phong kiến, tƣ sản mà nhà chí sĩ yêu nƣớc cuối kỷ XIX đầu kỷ XX tiến hành Đảng cộng sản Việt Nam đời cịn từ vai trị giai cấp cơng nhân Việt Nam mà Hồ Chí Minh phát Đảng cộng sản Việt Nam đời, lợi ích Đảng gắn chặt với lợi ích giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động dân tộc nên Đảng có khả lơi kéo, vận động, tập hợp, tổ chức đoàn kết tầng lớp cách mạng theo đƣờng lối phƣơng châm Với đƣờng lối Đảng lãnh đạo nhân dân đứng lên đấu tranh giành quyền sử dụng quyền xây dựng đất nƣớc Bàn vai trò Đảng, Hồ Chí Minh rõ: “Muốn khỏi lạc phƣơng hƣớng, quần chúng phải có Đảng lãnh đạo để nhận rõ tình hình, đƣờng lối định phƣơng châm Cách mạng đấu tranh gian khổ Lực lƣợng kẻ địch mạnh Muốn thắng lợi quần chúng phải tổ chức chặt chẽ, chí khí phải kiên Vì phải có Đảng để tổ chức giáo dục nhân dân thành đội quân thật mạnh để đánh đổ kẻ địch tranh lấy quyền Cách mạng thắng lợi rồi, quần chúng cần có đảng lãnh đạo”23 Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam tất yếu Chính vai trị lãnh đạo Đảng cách mạng Việt Nam thực tế chứng minh điều Mọi thắng lợi cách mạng Việt Nam gắn với lãnh đạo Đảng Hạ thấp xoá bỏ lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam xuyên tạc lịch sử, ngƣợc với nguyện vọng nhân dân 22 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000 tập 2, tr 267-268 23 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 7, tr 228-229 58 Bản chất Đảng Cộng sản Việt Nam Bàn chất giai cấp Đảng, Hồ Chí Minh khẳng định: Đảng Cộng sản Việt Nam đảng giai cấp công nhân, đội tiên phong giai cấp công nhân,mang chất giai cấp công nhân Khi bàn chất Đảng Cộng sản việt nam, Hồ Chí Minh có hai cách thể hiện: a ng Cộng s n iệt m ng c gi i c p công nh n Quan điểm đƣợc thể sách lƣợc vắn tắt, chƣơng trình vắn tắt, điều lệ tóm tắt Trong sách lƣợc vắn tắt, Hồ Chí Minh viết: “Đảng đội tiên phong vơ sản giai cấp.”24 Trong chƣơng trình vắn tắt: “Đảng đội tiên phong đạo quân vô sản.” 25 Trong điều lệ tóm tắt: “Tơn chỉ: Đảng cộng sản Việt Nam tổ chức để lãnh đạo quần chúng lao khổ làm giai cấp đấu tranh để tiêu trừ tƣ đế quốc chủ nghĩa làm cho thực xã hội cộng sản"26 Cách diễn đạt Hồ Chí Minh trùng với quan điểm Lê nin: Đảng cộng sản Việt Nam mang chất giai cấp công nhân b ng Cộng s n iệt m ng c nhân dân o ộng, ng c n tộc Quan điểm thể rõ báo cáo trị Đại hội II Đảng (2 1951) Khi nƣớc tiến hành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân “Trong giai đoạn quyền lợi giai cấp công nhân nhân dân lao động dân tộc Chính Đảng lao động Việt Nam Đảng giai cấp công nhân, nhân dân lao động, phải Đảng dân tộc Việt Nam"27 Hồ Chí Minh khẳng định nhƣ chất giai cấp Đảng, khơng phải Đảng toàn dân mà mang chất giai cấp cơng nhân vì: giai cấp gánh vác đựơc sứ mệnh lịch sử đại diện cho tƣơng lai đất nƣớc Vấn đề quan trọng chi phối nguyên tắc tổ chức, sinh hoạt Đảng sở để xác định chất giai cấp công nhân thành phần, Đảng lao động Việt Nam kết nạp cơng nhân, nơng dân, lao động trí óc, thật hăng hái, thật giác ngộ cách mạng ý u n, Đảng lao động Việt Nam theo chủ nghĩa Mác Lênin 24 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 3, tr Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 3, tr 26 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 3, tr 27 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 6, tr 175 25 59 t chức, Đảng lao động Việt Nam theo chế độ tập trung dân chủ u t, Đảng lao động Việt Nam phải có kỷ luật sắt đồng thời kỷ luật tự giác u t phát tri n, Đảng lao động Việt Nam dùng lối phê bình tự phê bình để giáo dục Đảng viên, giáo dục quần chúng Năm 1953, Hồ Chí Minh viết: “Đảng lao động tổ chức cao giai cấp cần lao đại biểu cho lợi ích dân tộc… Đảng đảng giai cấp lao động, mà đảng tồn dân”28 Năm 1957 Hồ Chí Minh lại rõ: Đảng đội tiên phong giai cấp công nhân đồng thời đội tiên phong dân tộc Miền Bắc tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội, năm 1961 Ngƣời lại khẳng định: “Đảng ta Đảng giai cấp đồng thời dân tộc, không thiên tƣ, không thiên vị” Năm 1965 Hồ Chí Minh lần khẳng định: Đảng ta xứng đáng đội tiên phong, tham mƣu giai cấp vô sản, nhân dân lao động dân tộc Mặc dù có nhiều cách thể khác nhƣng quan điểm quán Hồ Chí Minh chất giai cấp Đảng mang chất giai cấp công nhân Điều giống nhƣ tên gọi Đảng lúc mang tên Đảng Cộng sản nhƣng chất Đảng mang chất giai cấp công nhân Luận điểm Hồ Chí Minh chất giai cấp Đảng định hƣớng cho việc xây dựng Đảng cộng sản Việt Nam thành Đảng gắn bó máu thịt với giai cấp công nhân, nhân dân lao động toàn thể dân tộc giai đoạn, thời kỳ cách mạng Việt Nam Tuyệt đại đa số nhân dân Việt Nam Đảng viên hay không cảm thấy Đảng cộng sản Đảng mình, Bác Hồ Quan niệm Đảng Cộng sản Việt Nam cầm quyền a ng ãnh o nh n n giành qu n, trở thành ng cầm qu n Từ ngƣời yêu nƣớc trở thành ngƣời cộng sản, Hồ Chí Minh- Ngƣời cộng sản Việt Nam xác định đƣờng cách mạng Việt Nam đƣờng cách mạng vô sản Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mục tiêu cách mạng Việt Nam Từ mục tiêu cao đó, Hồ Chí Minh thấy cần tập hợp lực lƣợng toàn dân để đấu tranh,muốn phải có tổ chức, tổ chức đảng Cộng sản giữ vai trị định nhất, để lãnh đạo phong trào thực mục tiêu độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ nhận thức đó, năm 1920 trở đi, Ngƣời tích cực chuẩn bị 28 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000,tr 230-231 60 trị, tƣ tƣởng, tổ chức để tiến tới thành lập Đảng Đầu năm 1930, Đảng Cộng sản Việt Nam đời, đánh dấu bƣớc ngoặt lịch sử dân tộc Hồ Chí Minh khẳng định vị trí, vai trị Đảng cách mạng- nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam Trong tác phẩm Đƣờng Kách mệnh, Hồ Chí Minh rõ: cách mạng nghiệp toàn dân, muốn “ trƣớc phải làm cho dân giác ngộ” Phải tiến hành tuyên truyền tập thể, tổ chức tập thể lãnh đạo tập thể để huy động sử dụng lực lƣợng to lớn dân Nếu không tổ chức, lãnh đạo đƣợc dân nhƣ đũa “mỗi nơi chiếc” Để huy động đƣợc sức mạnh toàn dân thực mục tiêu cách mạng “ trƣớc hết phải có đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vô sản giai cấp nơi”29 Muốn vậy, Đảng phải vững, muốn vững “ phải có chủ nghĩa làm cốt”30 Thành lập Đảng để thành viên Đảng thống tƣ tƣởng, thống hành động, muốn “ Đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng mà khơng có chủ nghĩa nhƣ ngƣời khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam”31 Rõ ràng,Hồ Chí Minh ln quán khẳng định cách mạng Việt Nam muốn thành cơng phải theo chủ nghĩa Mác-Lê nin, phải có Đảng Cộng sản lãnh đạo Hơn nữa, Đảng Cộng sản Việt Nam phải đảng chân mang chất giai cấp cơng nhân Chỉ có đảng nhƣ mang lại độc lập thật cho dân tộc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân, phồn vinh cho đất nƣớc Một Đảng non trẻ, với đƣờng lối trị đắn, tổ chức chặt chẽ, lãnh đạo cách mạng Việt Nam đấu tranh giành độc lập dân tộc, thành lập nƣớc việt Nam dân chủ cộng hịa vào năm 1945 Đó lúc Đảng Cộng sản Việt Nam trở thành Đảng cầm quyền b.Qu n niệm c Hồ Chí Minh v ng cầm qu n Khái niệm “Đảng cầm quyền” thuật ngữ đƣợc dùng trị học Khái niêm rõ: đảng trị đại diện cho giai cấp, lực lƣợng xã hội nắm giữ lãnh đạo quyền nhằm quản lý điều hành, quản lý đất nƣớc theo lợi ích giai cấp cầm quyền “Đảng cầm quyền” đƣợc dùng phổ biến nƣớc Tƣ chủ nghĩa Ở nƣớc 29 ,41,42 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 2, tr 267-268 61 này, bầu cử quan lập pháp (quốc hội), đảng giành đƣợc số phiếu đa số đảng có quyền thành lập phủ trở thành đảng cầm quyền Trong di sản tƣ tƣởng Hồ Chí Minh bắt gặp nhiều khái niệm đồng nghĩa tƣợng: đảng trị sau lãnh đạo xã hội giành đƣợc quyền nhà nƣớc: “Đảng nắm quyền”, “Đảng lãnh đạo quyền”, “Đảng cầm quyền” Trong khái niệm “Đảng cầm quyền” phản ánh xác vai trị lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam trình thực nhiệm vụ cách mạng Việt Nam qua thời kỳ Theo Hồ Chí Minh, Đảng cầm quyền Đảng tiếp tục lãnh đạo cách mạng điều kiện Đảng lãnh đạo quần chúng nhân dân giành đƣợc quyền nhà nƣớc, lãnh đạo nhà nƣớc tiếp tục thực mục tiêu cách mạng: Giữ vững độc lập dân tộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Bản chất Đảng không thay đổi Mục tiêu, lý tƣởng Đảng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng ngƣời, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Ở giai đoạn cách mạng khác mục tiêu cách mạng đƣợc thể thông qua nhiệm vụ cụ thể Khi chƣa có quyền, nhiệm vụ cách mạng dƣới lãnh đạo Đảng lật đổ quyền thực dân, phong kiến, thiết lập quyền nhân dân Đảng sử dụng phƣơng thức lãnh đạo chủ yếu tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục, vận động tổ chức, đƣa quần chúng vào đấu tranh giành quyền Khi có quyền, Đảng trở thành Đảng cầm quyền, Đảng lại đứng trƣớc thử thách to lớn, nặng nề phải vƣơn lên ngang tầm với nhiệm vụ Mỗi đảng viên đảng khơng đƣợc lãng qn mục tiêu, nhiệm vụ mình, toàn tâm, toàn ý phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Đó điểm khởi đầu để xây dựng Đảng ta xứng đáng với danh hiệu Đảng cầm quyền Theo Hồ Chí Minh, Đảng cầm quyền đƣợc thể số nội dung sau: - ng Cộng s n iệt M c ích, ý tưởng c m ãnh o toàn iện mặt ời s ng xã hội ng cầm qu n Đảng cộng sản Việt Nam mục đích khác ngồi lợi ích Tổ quốc, lợi ích nhân dân Mục tiêu đó, lý tƣởng ln định hƣớng cho hoạt động Đảng.Ngƣời rõ: “Những ngƣời cộng sản không phút đƣợc quên lý 62 tƣởng cao phấn đấu cho Tổ quốc hồn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoàn toàn thắng lợi đất nƣớc ta toàn giới”32 Mục đích, lý tƣởng khơng thay đổi, điều kiện Đảng cầm quyền cịn có thêm điều kiện mới, sức mạnh để thực hóa mục tiêu lý tƣởng nhƣng xuất nhân tố làm chệch mục tiêu, lý tƣởng địi hỏi Đảng nâng cao lực mặt để hồn thành nhiệm vụ Hồ Chí Minh nhận thức cách sâu sắc nguyên tắc xây dựng đảng kiểu Lê nin, vận dụng vào điều kiện cụ thể cách mạng Việt Nam để cụ thể hóa mục đích, chất đảng mác xít chân vào q trình xây dựng hoạt động Đảng cộng sản Việt Nam nhằm làm cho đảng viên, tổ chức đảng ý thức đầy đủ đắn chức năng, nhiệm vụ hoạt động, đạo Đảng nhƣ trình củng cố xây dựng Đảng thật Đảng cách mạng, chân Đảng cộng sản Việt Nam ngƣời lãnh đạo, tức xác định quyền lãnh đạo Đảng tồn xã hội, đặc biệt có quyền, Đảng lãnh đạo nhà nƣớc Nhƣ vậy, đối tƣợng lãnh đạo Đảng quần chúng nhân dân toàn dân tộc Mục tiêu Đảng đấu tranh nhằm đem lại độc lập cho dân tộc, hạnh phúc ấm no cho nhân dân Đảng muốn thực đƣợc lý tƣởng đó, Đảng phải lãnh đạo đƣợc dân chúng Muốn lãnh đạo dân chúng Đảng phải thân lƣơng tâm, danh dự trí tuệ dân tộc, muốn vậy, đội ngũ đảng viên, cán Đảng phải có phẩm chất, lực cần thiết.Vì “quần chúng quý mến ngƣời có có tƣ cách, đạo đức” “ đấu tranh công tác hàng ngày, quần chúng rộng rãi thừa nhận sách đắn lực lãnh đạo Đảng, Đảng giành đƣợc địa vị lãnh đạo”33 Đảng ngƣời lãnh đạo, theo Hồ Chí Minh, phƣơng thức lãnh đạo phải giáo dục, thuyết phục, nghĩa Đảng phải làm cho dân tin, dân phục để dân làm theo Đảng lãnh đạo xã hội phải thông qua tổ chức, tức Đảng phải đoàn kết nhân dân thông qua tổ chức quần chúng Đảng phải đảm bảo lãnh đạo mặt đời sống xã hội: “ Đảng vừa lo tính cơng việc lớn nhƣ đổi kinh tế văn hóa lạc hậu nƣớc ta thành 32 44 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 11, tr 372 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 2000, tập 3, tr 139 63 Tu dƣỡng đạo đức phải tùy thuộc vào công việc cụ thể, hoàn cảnh cụ thể, vào đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi với sinh viên, niên trí thức, Hồ Chí Minh sớm xác định phẩm chất đạo đức tối cần thiết để họ có phƣơng hƣớng hành động Ngày 7-5- 1958, nói Đại hội Sinh viên Việt Nam lần thứ hai, Ngƣời tóm lƣợc phẩm chất đạo đức sinh viên trong: “ sáu yêu: Y u T qu c: Yêu nhƣ nào? Yêu phải cho Tổ quốc ta giàu mạnh Muốn cho Tổ quốc giàu mạnh phải sức lao động, sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm Yêu nhân dân: Mình phải hiểu rõ sinh hoạt nhân dân, biết nhân dân khổ cực nhƣ nào, biết chia sẻ lo lắng, vui buồn, công tác nặng nhọc với nhân dân Y u ch ngh xã hội: Yêu Tổ quốc, yêu nhân dân phải gắn liền với u chủ nghĩa xã hội, có tiến lên chủ nghĩa xã hội nhân dân ngày no ấm thêm, Tổ quốc ngày giàu mạnh thêm Y u o ộng: Muốn thật yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu chủ nghĩa xã hội phải u lao động, khơng lao động nối suông Y u ho học u t: Bởi tiến lên chủ nghĩa xã hội phải có khoa học kỷ luật” Hồ Chí Minh rõ để có đƣợc phẩm chất sinh viên phải sức rèn luyện cho đức tính cần thiết nhƣ: trung thành, tận tụy, thật trực, phải xác định rõ vị trí, nhiệm vụ “ khơng phải hỏi nƣớc nhà cho Mà phải tự hỏi làm cho nƣớc nhà? Mình phải làm cho lợi ích nƣớc nhà nhiều hơn? Mình lợi ích nƣớc nhà mà hy sinh phấn đấu chừng nào” 81 Trong học tập, rèn luyện phải “chống tâm lý ham sung sƣớng tránh khó nhọc Chống xem khinh lao động, lao động chân tay Chống lƣời biếng xa xỉ chống cách sinh hoạt ủy mị chống kiêu ngạo giả dối, khoe khoang”82 Trong học tập, rèn luyện phải đặt trả lời đƣợc câu hỏi: học để làm gì? Học để phục vụ ai? Phải xác định rõ bạn, thù? 81 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000, tập 9, tr 172, 284 82 Hồ Chí Minh Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 9, tr 172, 284 124 Ngƣời rõ: “ Đối với ngƣời, làm lợi cho nhân dân, cho Tổ quốc ta bạn Bất kỳ làm điều có hại cho nhân dân, cho tổ quốc đồng bào thù… Điều phải, phải cố làm cho kỳ đƣợc,dù việc nhỏ Điều trái, phải tránh, dù điều trái nhỏ”83 b ội ung học t p th o t m gư ng Thứ nh t: Thực tr ng o ức o ức Hồ Chí Minh i s ng sinh vi n n Tƣ tƣởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng: tiêu diệt chủ nghĩa cá nhân, lo trƣớc thiên hạ, vui sau thiên hạ, chí cơng vơ tƣ, tƣ tƣởng giải phóng Dƣới cờ tƣ tƣởng đó, qua giai đoạn cách mạng, hệ trẻ Việt Nam dân tộc qua chặng đƣờng, lập nên kỳ tích, tạo nên kỳ tích dân tộc kỷ XX Bƣớc vào thời kỳ đổi mới, xây dựng đất nƣớc thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, với nhân tố xã hội chủ nghĩa- đặc biệt lĩnh vực kinh tế, đạo đức hình thành trở thành động lực để phát triển đất nƣớc Nền đạo đức vừa tiếp biến đƣợc truyền thống tốt đ p dân tộc vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Các giá trị đạo đức trở thành sức mạnh trƣờng tồn dân tộc nhƣ: u nƣớc, thƣơng nịi, sống nghĩa tình trọn v n, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tƣ với biểu mới, nội dung yêu cầu dân tộc thời đại Chính nhờ giá trị đạo đức đó, mà đa số ngƣời Việt Nam giữ đƣợc sắc dân tộc mình, có phận sinh viên, niên trí thức họ giữ đƣợc lối sống tình nghĩa, sạch, lành mạnh; khiêm tốn, cần cù, sáng tạo học tập, rèn luyện; sống có lĩnh, có chí lập thân, lập nghiệp, động, nhạy bén, dám đối mặt với khó khăn, thử thách, dám chịu trách nhiệm, khơng ỷ lại, chây lƣời; gắn bó, đồng hành với nhân dân nghiệp: dân giàu, nƣớc mạnh.xã hội công dân chủ văn minh Tuy nhiên ảnh hƣởng chế thị trƣờng xuất tâm lý chạy theo lợi nhuận, lối sống thực dụng chạy theo danh lợi bất chấp đạo lý với thủ đoạn âm mƣu “diễn biến hòa bình” mà lực thù địch thực nƣớc ta dẫn đến tƣợng tiêu cực tác động không nhỏ tới đời sống đạo đức xã hội, có sinh viên, niên trí thức Đã xuất “ Tình trạng suy thối tƣ tƣởng trị, đạo đức, 83 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 9, tr 172, 284 125 lối sống, bệnh hội, chủ nghĩa cá nhân tệ quan liêu, lãng phí phận cán bộ, cơng chức diễn nghiêm trọng”84 Từ dẫn dến “ tình trạng nhũng nhiễu, cửa quyền, thiếu trách nhiệm phận công chức, quảntực tiếp giải công việc dân doanh nghiệp, chậm đƣợc khắc phục”85 Nguyên nhân kết tình trạng “Một phận cán bộ, đảng viên, kể số cán chủ chốt, yếu phẩm chất lực, vừa thiếu tính tiên phong, gƣơng mẫu, vừa khơng đủ trình độ hồn thành nhiệm vụ”86… Điều làm ảnh hƣởng đến tâm tƣ, nguyện vọng, tình cảm, ý chí phấn đấu, đến đời sống đạo đức công dân sinh viên, niên trí thức Những tác động đƣa tới hậu có phân sinh viên phai nhạt niềm tin lý tƣởng, phƣơng hƣớng phấn đấu, khơng có chí lập thân, lập nghiệp; chạy theo lối sống thực dụng, sống dựa dẫm, thiếu trách nhiệm, thờ với thân, gia đình xã hội, sa vào nghiện ngập, hút xách, trộm cƣớp, lừa đảo; họ sống thiếu trung thực, gian lận thi cử, chạy điểm, chạy thầy, chạy trƣờng, mua cấp… Đó biểu đạo đức cần phải đƣợc quan tâm chấn chỉnh uốn nắn kịp thời Thứ h i: Học t p àm th o t m gư ng o ức Hồ Chí Minh Tƣ tƣởng hành động đạo đức Hồ Chí Minh có sức sống mãnh liệt cổ vũ lớn lao không với nhân dân Việt Nam mà với nhân loại đƣờng đấu tranh nghiệp giải phóng Để trở thành ngƣời chủ tƣơng lai nƣớc nhà sinh viên niên trí thức Việt Nam cần phải học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh theo nội dung sau: Một à: Học trung v i nư c, hi u v i ph ng n, su t ời u tr nh cho nghiệp gi i n tộc, gi i ph ng gi i c p, gi i ph ng người Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ đại dân tộc gƣơng sáng nhân loại suốt đời hy sinh phấn đấu nghiệp giải phóng ngƣời Ngay từ thuở niên thiếu, Ngƣời lựa chọn cách rõ ràng dứt khoát mục tiêu hiến dâng đời cho nghiệp giải phóng dân tộc canh tân đất nƣớc Ngƣời chấp nhận hy sinh, thử thách, kiên định, sáng suốt vƣợt qua khó khăn gian khổ, 84 107, 108 , Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,2002, tr 65, 64, 66 126 “thắng không kiêu, bại không nản”, “ giàu sang quyến rũ, nghèo khó khơng thể chuyển lay, uy vũ khơng thể khuất phục” nhằm thực cho đƣợc mục tiêu lớn lao Hồ Chí Minh khẳng định: Bài học đời tơi tuyệt đối hồn tồn cống hiến cho nghiệp giải phóng thống Tổ quốc, giải phóng giai cấp cơng nhân dân tộc bị áp bức, cho thắng lợi chủ nghĩa xã hội, cho hợp tác anh em hịa bình dân tộc “ ngày thấy đồng bào cịn chịu khổ ngày tơi ăn không ngon, ngủ không yên” Khi phải xa, điều luyến tiếc Ngƣời “không đƣợc phục vụ lâu nữa, nhiều nữa” Tấm gƣơng hy sinh cao tƣ tƣởng nhân văn Hồ Chí Minh đƣợc nhân dân khắp giới ca ngợi kính phục Những lời ca ngợi tốt đ p đƣợc dùng để ca ngợi Chủ tịch Hồ Chí Minh: “ nhà cách mạng triệt để”, “ nhà hoạt động quốc tế thần thoại”, “ nhân vật bật thời đại chúng ta” ngƣời “ mà chết mầm sống sống nguồn cổ vũ đời đời bất diệt”87 H i à: Học cần, iệm, i m, chính, chí cơng vơ tư, ời tư sáng, n p s ng gi n ức hi m t n phi thường Hồ Chí Minh thƣờng yêu cầu cán bộ, đảng viên thực cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tƣ, lịng ham muốn vật chất để xây dựng tƣ cách ngƣời cán cách mạng Và tự mình, Ngƣời trở thành gƣơng sáng thực hành đạo đức cách mạng Cố Thủ tƣớng Phạm Văn Đồng viết: “ Hồ Chủ tịch khơng có riêng Cái nƣớc dân Ngƣời quyền lợi tối cao nƣớc, lợi ích hàng ngày dân lo lắng đêm ngày Ngƣời Gia đình Ngƣời đại gia đình Việt Nam”88 Lãnh tụ Hồ Chí Minh ln coi khinh xa hoa, không ƣa chuọng nghi thức trang trọng cầu kỳ, suốt đời giữ lối sống bạch, tao nhã, giản dị, khiêm tốn, khắc khổ để đấu tranh mƣu cầu hạn phúc cho nhân dân Nhân dân việt Nam giới biết đến Hồ Chí Minh biết đến ka ki bạc màu, đôi dép cao su, nhà sàn gỗ Hồ Chí Minh…Khi nói đức tính vĩ đại Hồ Chí Minh, Tổng thống anh hùng nhân Chi lê, X.Agien đê khái quát: “ Nếu nhƣ muốn tìm tiêu biểu cho tất 87 88 Thế giới ca ngợi thƣơng tiếc Hồ Chủ tịch, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1976, tr76 Đinh Xuân Dũng ( chủ biên) Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh đạo đức,Nxb gióa dục, Hà Nội, 2006, tr45 127 đời Chủ tịch Hồ Chí Minh đức tính vơ giản dị khiêm tốn phi thƣờng”89 Sinh viên, niên trí thức điều kiện đất nƣớc phải tiếp biến tinh thần đó, lối sống Việt Nam cịn nƣớc nghèo giới, nỗi nhục mmát nƣớc khơng cịn nhƣng nỗi nhục đói nghèo chƣa Ba là: Học ức tin tu ệt òng, h t sức ph c v nh n i vào sức m nh c nh n n, ính trọng nh n n, h t n; uôn nh n ái, v th , ho n ung nh n h u v i người Hồ Chí Minh có tình thƣơng u bao la ngƣời Tình thƣơng gắn với niềm tintuyệt đối sức mạnh nhân dân Từ quan điểm “ nƣớc lấy dân làm gốc” Ngƣời ln u cầu cán bộ, đảng viên phấn đấu hạnh phúc nhân dân “việc có lợi cho dân, dù nhỏ phải làm, việc có hại cho dân dù nhỏ phải tránh” Cán bộ, đảng viên phải gần dân, thân dân, hiểu dân, tin dân, học dân; hết lòng phục vụ nhân dân Quan liêu bệnh mà Ngƣời phê phán liệt, hành động Ngƣời nói lên điều Là lãnh tụ dân tộc, có uy tín cao sức hấp dẫn lớn, nhƣng Hồ Chí Minh ln coi cơng bộc dân Với tính nhân văn cao cả, Hồ Chí Minh chia sẻ với ngƣời nỗi đau riêng Ngƣời quan niệm “ Mỗi ngƣời, gia đình có nỗi đau khổ riêng gộp nỗi đau khổ riêng ngƣời thành nỗi đau khổ tôi”90 Những việc làm Hồ Chí Minh ngƣời trở thành gƣơng để học tập Tháng Tám năm 1945, cách mạng thành công lúc Việt Nam trải qua nạn đói lịch sử, Hồ Chí Minh chủ trƣơng tăng gia sản xuất, tháng ngƣời nhịn ăn ba lần để góp gạo cứu đói Ngƣời trở thành gƣơng mẫu mực cho toàn dân noi theo Trong chiến dịch Việt Bắc, sau thăm trại tù binh Pháp về, Ngƣời khơng cịn áo khốc ngồi cho tên tù binh Pháp bị rét cóng… Lịng nhân Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống dân tộc nên có sức cảm hóa to lớn việc tái tạo xây dựng lƣơng tri cho ngƣời Từ tinh thần nhân văn Cộng sản nên làm cách mạng, Hồ Chí Minh luôn đặt tự hạnh phúc gắn bó với 89 90 Thế giới ca ngợi thƣơng tiếc Hồ Chủ tịch, Nxb Sự thật, Hà Nội, 1976, tr76 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 12, tr 560-561 128 Tinh thần nhân văn vừa thánh thiện vừa gần gũi làm xúc động trái tim nhân loại Ngƣời suy tôn “nhƣ ông thánh Cộng sản phƣơng Đông” B n à: Học t m gư ng v ý chí ngh ực tinh thần to thử thách, gi n ngu n, qu t t m vượt qu t ược m c ích s ng Cuộc đời hoạt động cách mạng Hồ Chí Minh đầy gian nan thử thách: Hai lần ngồi tù nhà tù đề quốc, lần nhận án tử hình, có thời kỳ hoạt động sôi đƣợc đánh giá cao, có thời kỳ bị hiểu lầm, nghi kỵ, khơng đƣợc giao nhiệm vụ, lập, tách rời …nhƣng nhờ có ý chí nghị lực Ngƣời bình tĩnh, chủ động vƣợt qua khó khăn, thử thách, gian nguy, kiên trì mục đích sống, bảo vệ chân lý, giữ vững quan điểm cách mạng Dũng cảm, bền bỉ, tâm, bất khuất đặc trƣng nhân cách Hồ Chí Minh Một tờ báo nƣớc ngồi viết: “ Đằng sau cốt cách dịu dàng Cụ Hồ ý chí sắt thép Dƣới bề giản dị tinh thần quật khởi anh hùng khơng có uy hiếp nổi”.91 Học làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh đƣợc Đảng Cộng sản Việt Nam phát động đƣợc hƣởng ứng của nhân dân Sinh viên, niên trí thức với tồn xã hội tạo nên nhiều chuyển biến tích cực đời sống đạo đức Với đạt đƣợc nhƣ cịn hạn chế địi hỏi có kết hợp đồng lực lƣợng: Sự nỗ lực, tự giác thân sinh viên, niên trí thức; tiên phong gƣơng mẫu cán bộ, đảng viên, mẫu mực bố m , anh chị gia đình, thầy giáo Bên cạnh hƣớng dẫn dƣ luận xã hội pháp luật, vào quan quản lý có vai trị khơng thể thiếu Coi thƣờng, xem nh , bng lỏng yếu tố việc học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh khó đạt đƣợc kết nhƣ mong muốn III Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh xây dựng ngƣời Quan niệm Hồ Chí Minh ngƣời a Con người ược nhìn nh n chỉnh th Tƣ tƣởng nhân văn có từ lâu lịch sử, tùy theo góc độ tiếp cận khác nhƣng điểm chung chủ nghĩa nhân văn bàn tới CON NGƢỜI Tƣ tƣởng nhân văn 91 Dẫn theo TRần Văn Giàu: nhân cách Chủ tịch Hồ Chí Minh ( Hồ chí Minh anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1990, tr228 129 Hồ Chí Minh thuộc dịng nhân văn cộng sản Trung thành với chủ nghĩa Mác-Lê nin ngƣời, chất ngƣời, Hồ Chí Minh nhấn mạnh ngƣời hai góc độ sau: Thứ nh t: Hồ Chí Minh x m xét người chỉnh th th ng nh t v t m ực, th ực ho t ộng c người Con ngƣời quan niệm Hồ Chí Minh đƣợc nhìn nhận nhƣ chỉnh thể bao gồm thống mặt sinh học mặt xã hội, đƣợc thể thông qua mối quan hệ xã hội Đó mối quan hệ đa dạng, phức tạp, phong phú: quan hệ dân tộc, quan hệ giai cấp, quan hệ tầng lớp… định đến chất ngƣời Từ quan hệ cụ thể ngƣời cụ thể dẫn đến đa dạng ngƣời tính cách, khát vọng, phẩm chất, khả năng…Con ngƣời Việt Nam dù có khác hoàn cảnh xuất thân, điều kiện sinh sống, làm việc nhƣng có điểm chung ln có khát vọng vƣơn tới giá trị Chân- Thiện- Mỹ Thứ h i: Hồ Chí Minh x m xét người th ng nh t c h i mặt i p Trong ngƣời tồn hai mặt đối lập tồn tại.Đó đối lập giữa: thiện ác, tốt xấu, hay dở, hiền dữ… điều tạo nên day dứt, trăn trở suy nghĩ, chần chừ hay đoán hành động Con dù nào? Tốt hay xấu,văn minh hay giã man có tình Nhƣ vậy, Hồ Chí Minh tiếp cận ngƣời hai góc độ sinh học xã hội nhƣng mặt xã hội ngƣời đƣợc nhấn mạnh hơn, ngƣời ln có xu hƣớng vƣơn tới tính thiện b Con người c th , ch sử Hồ Chí Minh nhìn nhận ngƣời lịch sử, cụ thể, khơng có ngƣời chung chung trìu tƣợng, phi lịch sử hay ngƣời kiểu tơn giáo Trƣớc trở thành ngƣời cộng sản, Hồ Chí Minh chủ yếu nhận thức ngƣời phạm vi dân tộc, phản ánh gốc rễ, nguồn gốc dân tộc: nhƣ Lác cháu Hồng, Rồng, cháu tiên khái niệm “Đồng bào” Khi tiếp nhận chủ nghĩa Mác Lênin nhận thức ngƣời Hồ Chí Minh có phát triển Ngƣời sử dụng khái niệm “ngƣời xứ”, “ngƣời xứ bị nƣớc”, “ ngƣời nƣớc”, “ngƣời vô sản”, “ngƣời vô sản thuộc địa” 130 Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, Ngƣời dùng “đồng bào” “quốc dân”… dùng khái niệm nhân dân, dân để thành phần lực lƣợng xã hội Con ngƣời đƣợc xem xét mối quan hệ cụ thể: theo góc độ giai cấp, tầng lớp( cơng nhân, nơng dân, lao động trí óc), theo goc độ giới tính( đàn ơng, đàn bà), theo góc độ lứa tuổi( nhi đồng, thanh, thiếu niên,phụ lão), khối thống dân tộc( sĩ, nông,công, thƣơng), quan hệ quốc tế( bầu bạn năm châu, dân tộc bị áp bức, bốn phƣơng vô sản) Với phạm vi rộng đề cập tới toàn dân tộc Việt Nam từ bọn ngƣợc lại quyền lợi, lợi ích dân tộc Hồ Chí Minh dùng khái niệm ngƣời số trƣờng hợp đặc biệt: Trong tuyên ngôn độc lập, Ngƣời dùng “ phẩm giá ngƣời” Lời kêu gọi đăng báo “Ngƣời khổ” rõ nhiệm vụ tờ báo “Giải phóng ngƣời” Trong di chúc “Đầu tiên công việc với ngƣời” c.B n ch t người m ng tính xã hội Mác nhấn mạnh: chất ngƣời khơng phải trừu tƣợng, tính riêng biệt vốn có chất ngƣời tổng hòa quan hệ xã hội Trên tảng Hồ Chí Minh khẳng định: Thứ nh t, người s n phẩm c tự nhi n hác v i ộng v t, người mu n tồn t i người ph i s n xu t v t ch t Trong trình lao động sản xuất vật chất, ngƣời có quan hệ với tự nhiên, quan hệ với ngƣời khác Q trình ngƣời dần nhận thức đƣợc tƣợng, quy luật tự nhiên, với trình sản xuất ngƣời dần hiểu hiểu biết lẫn nhau, xác lập mối quan hệ ngƣời với ngƣời, hiểu biết quy luật xã hội Thứ h i, người s n phẩm xã hội Trong quan niệm Hồ chí Minh, ngƣời tổng hòa quan hệ xã hội Đó mối quan hệ từ h p đến rộng, chủ yếu mối quan hệ:Gia đình, họ hàng, bầu bạn, đồng bào, lồi ngƣời Chính từ yêu cầu cụ thể mối quan hệ mà hình thành chất ngƣời Quan niệm Hồ Chí Minh vai trị ngƣời chiến lƣợc “trồng ngƣời” a.Qu n i m c Hồ Chí Minh v v i trị c người 131 Thứ nh t: Con người v n quí nh t – nh n t qu t nh thành công c cách m ng Khi bàn vai trò quần chúng nhân dân lịch sử, chủ nghĩa Mác-Lê nin rõ: quần chúng nhân dân ngƣời sang tạo chân lịch sử Quần chúng nhân dân ngƣời sản xuất cải vật chất trì tồn phát triển lồi ngƣời, ngƣời sáng tạo giá trị tinh thần cho xã hội, động lực cách mạng xã hội Hồ Chí Minh trung thành với quan điểm chủ nghĩa Mác-Lê nin, vận dụng vào điều kiện cụ thể Việt Nam, Ngƣời rõ: “ Vơ luận việc gì, ngƣời làm ra, từ nhỏ đến to, từ gần đến xa, cả”92 Con ngƣời, quan niệm Hồ Chí Minh nhân dân Bàn vai trị nhân dân, ngƣời rõ: “trong bầu trời không q nhân dân, giới khơng mạnh lực lƣợng đoàn kết nhân dân” Do “việc đễ khơng có nhân dân chịu, việc khó có dân liệu xong” Hồ Chí Minh tổng kết ngắn gọn: dân ta tốt Từ khái quát vị trí nhân dân cách mạng, Hồ Chí Minh sâu phân tích phẩm chất tốt đ p nhân dân từ long trung thành tin tƣởng vào cách mạng, vào Đảng đến cộng việc cụ thể h ng ngày nhƣ nhƣờng cơm, xẻ áo, che chở, đùm bọc, nuôi dƣỡng cán Dân tài năng, trí tuệ sáng tạo Dân biết “giải nhiều vấn đề cách đơn giản, mau chóng, đầy đủ, mà tài giỏi, đồn thể to lớn, nghĩ khơng ra”93 Hồ Chí Minh có niềm tin chắn vào sức mạnh lịng u nƣớc nhân dân, sức mạnh khơi dậy lực lƣợng vô tận nhân dân ta, điều tạo nên chuyển biến sức mạnh dân tộc từ chỗ thắng đến chỗ định thắng lợi Nhân dân nhân tó định thành cơng cách mạng “Lịng u nƣớc đoàn kết nhân dân lực lƣợng vô to lớn, không thắng nỏi”94 Thứ h i: Con người vù m c ti u, v ộng ực c cách m ng, ph i coi trọng, phát hu nh n t người 92 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 5, tr 241 93 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 5, tr 295 94 Hồ Chí Minh- Tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2000 tập 6, tr 281 132 Con người m c ti u c cách m ng Mục tiêu cách mạng Việt Nam đƣợc Hồ Chí Minh khẳng định nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng ngƣời, thực độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Mục tiêu ln qn tƣ tƣởng hành động Hồ Chí Minh từ đến với chủ nghĩa Mác Lênin di chúc cuối cùng: “Đầu tiên công việc ngƣời” Năm 1911, đất nƣớc bị nơ dịch, nhân dân bị lầm than, Hồ Chí Minh tìm đƣờng “ giải phóng gơng cùm nô lệ cho đồng bào” Ngƣời rõ mục tiêu cách mạng Việt Nam cho nƣớc ta đƣợc hoàn toàn độc lập, dân ta đƣợc hoàn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc,ai đƣợc học hành” Hồ Chí Minh xác định ngƣời mục tiêu cách mạng giai đoạn cách mạng cụ thể Khi đất nƣớc cịn chìm đắm cảnh nƣớc, nơ lệ mục tiêu hết, trƣớc hết đấu tranh giành độc lập dân tộc Khi có quyền nhân dân, mục tiêu có thay đổi “ nƣớc độc lập mà dân không hƣởng hạnh phúc tự do, độc lập chẳng có ý nghĩa gì” Chính lẽ mà Ngƣời rõ mục tiêu trình cách mạng giai đoạn là: Làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ ở, làm cho dân đƣợc học hành Ngƣời rõ đƣờng lối, chủ trƣơng Đảng nhà nƣớc lợi ích đáng ngƣời Từ đƣờng lối chuyển sang tổ chức thực hiên phải quán triệt quan điểm: việc có lợi cho dân, dù nhỏ mấy- ta phải làm, việc hại cho dân- dù nhỏ ta phải tránh Coi ngƣời mục tiêu cách mạng, Hồ Chí Minh đặt niềm tin vào sức mạnh, lực sáng tạo nhân dân Trong nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, Ngƣời khẳng định điều kiện cần đủ trình cách mạng “ Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trƣớc hết phải có ngƣời xã hội chủ nghĩa”, “ có dân có tất cả”… sức mạnh nhân dân cịn đƣợc Hồ Chí Minh nhận thức từ mối quan hệ Đảng, Chính phủ với nhân dân: Nếu khơng có nhân dân Chính phủ khơng đủ lực lƣợng; khơng có Chính phủ nhân dân khơng có dẫn đƣờng Đảng lãnh đạo nhƣng dân chủ Tin dân, học dân, tôn trọng dân, dựa vào dân, lãnh đạo dân tạo nên sức mạnh vô địch 133 Đặt niềm tin vào dân,Hồ Chí Minh rõ phải chống bệnh: xa nhân dân, khinh nhân dân, sợ nhân dân, không tin cậy nhân dân, không hiểu biết nhân dân, không thƣơng yêu nhân dân Những bệnh dẫn đến bệnh trầm kha hơn, nguy hiểm bệnh quan liêu, mệnh lệnh, ngăn cản thành công nghiệp cách mạng Con người ộng ực c cách m ng Con ngƣời động lực cách mạng đƣợc nhìn nhận phạm vi nƣớc nhƣng trƣớc hết giai cấp công nhân nông dân Con ngƣời động lực cách mạng phải ngƣời có giác ngộ, có giáo dục, định hƣớng tổ chức Đó ngƣời có trí tuệ, lĩnh văn hóa, đạo đức đƣợc ni dƣỡng giá trị truyền thống dân tộc Con ngƣời động lực cách mạng thực đƣợc đặt dƣới lãnh đạo Đảng cộng sản với tính cách mạng khoa học chủ nghĩa Mác- Lê nin lãnh đạo Phải giải đƣợc mối quan hệ biện chứng ngƣời mục tiêu ngƣời – động lực cách mạng Trong phát huy vai trò ngƣời với tƣ cách động lực cách mạng phải khắc phục trở ngại cản trở tính tích cực ngƣời, chủ nghĩa cá nhân, bệnh đẻ bệnh nguy hiểm khác nhƣ: Thói quen, truyền thống lạc hậu, bảo thủ trì trệ, khơng dám bày tỏ kiến, khơng dám làm, khơng dám chịu trách nhiệm b.Qu n i m c Hồ Chí Minh v chi n ược “trồng người Xuất phát từ quan niệm ngƣời mục tiêu động lực cách mạng, Hồ Chí Minh đặt ngƣời vào vị trí trung tâm phát triển Nhƣ hiểu theo hai nghĩa: gh rộng, ngƣời nằm chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội đất nƣớc gh h p, ngƣời nằm chiến lƣợc giáo dục – đào tạo Hồ Chí Minh khẳng định: muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trƣớc hết cần có ngƣời xã hội chủ nghĩa Xã hội quy định Con ngƣời Việt Nam đƣờng xây dựng chủ nghĩa xã hội trƣớc hết cần ngƣời xã hội chủ nghĩa Đó mối quan hệ biện chứng Con ngƣời xã hội chủ nghĩa mục tiêu cách mạng, nhƣng họ lại động lực để xây dựng chủ nghĩa 134 xã hội Con ngƣời xã hội chủ nghĩa vừa ngƣời kế thừa giá trị tốt đ p dân tộc, vừa có phẩm chất xã hội Đó ngƣời có mục đích độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, ngƣời có đạo đức cách mạng, trí tuệ lĩnh làm chủ, có lịng nhân ái, vị tha, độ lƣợng Muốn có ngƣời xã hội chủ nghĩa phải giáo dục, đào tạo, biện pháp quan trọng bậc Hồ Chí Minh khẳng định “vì lợi ích mƣời năm phải trồng cây, lợi ích trăm năm phải trồng ngƣời” Ngƣời rõ vai trò giáo dục: giáo dục tốt tạo tính thiện, đem tƣơng lai tƣơi sáng cho lớp trẻ, giáo dục tồi ảnh hƣởng xấu đến dân tộc Phải nâng cao dân trí cho dân tộc điều kiện hịa bình nhƣ chiến tranh Ngƣời rõ mối quan hệ giáo dục phát triển, giáo dục gìn giữ sắc văn hóa dân tộc với tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Một dân tộc dốt dân tộc yếu, dốt dại, dại hèn nên phải chống dốt nhƣ giặc đói, giặc ngoại xâm Nội dung giáo dục phải tồn diện: đức, trí, thể, mỹ, phải đặt đạo đức, lý tƣởng, tình cảm cách mạng, lối sống xã hội chủ nghĩa lên hàng đầu Tóm lại giáo dục đức tài Phƣơng pháp giáo dục phải phù hợp với đối tƣợng, hoàn cảnh “Trồng ngƣời” công việc lâu dài phải bền bỉ, kiên nhẫn ngƣời toàn xã hội thời kỳ độ Đó tinh thần “học, học nữa, học mãi” Lê nin tinh thần Khổng Tử “học chán, dụng mỏi” Rõ ràng, chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh nhân văn hành động địi hỏi hành động nhằm đem lại hạnh phúc ấm no cho nhân dân Tƣ tƣởng hành động Ngƣời đặc biệt sáng cao thấm đƣợm tình đồng bào, đồng chí nặng nghĩa qn suốt đời dân, nƣớc khơng màng danh lợi thân Ngƣời bậc đại tài, đại dũng, C KẾT LUẬN - Sáng t o ý u n c Hồ Chí Minh: + Đề cao vai trị văn hóa, gắn văn hóa với phát triển + Xác lập hệ thống quan điểm có giá trị xây dựng văn hóa Việt Nam + Đề cao vai trị đạo đức, gắn đạo đức với phát triển tiến xã hội + Xác lập hệ chuẩn giá trị đạo đức cho ngƣời Việt Nam 135 + Coi trọng ngƣời xây dựng ngƣời - Ý ngh c việc học t p: + Thấy rõ cống hiến kiệt xuất Hồ Chí Minh lĩnh vực văn hóa, đạo đức xây dựng ngƣời + Xác định rõ phƣơng hƣớng, biện pháp học tập tƣ tƣởng văn hóa, đạo đức, làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh + Nhận thức rõ biểu cụ thể chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh, đặc biệt quan tâm đến ngƣời + Xác định đƣờng phấn đấu để trở thành ngƣời theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh D CÂU HỎI ƠN TẬP VÀ THẢO LUẬN Trình bày chuẩn mực đạo đức ngƣời Việt Nam theo tƣ tƣởng Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng? Trình bày nội dung chủ yếu tƣ tƣởng nhân văn Hồ Chí Minh? Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trị, tính chất chức văn hố? Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh lĩnh vực văn hóa? Phân tích yêu cầu vận dụng tƣ tƣởng đạo đức, nhân văn, văn hố Hồ Chí Minh vào việc xây dựng văn hóa mới, ngƣời Việt Nam nay? E CÁC TÁC PHẨM, BÀI VIẾT, BÀI NĨI CỦA HỒ CHÍ MINH CẦN THAM KHẢO Bài nói chuyện trƣờng trị trung cấp quân đội, Ngày 25 10 1951 Sửa đổi lối làm việc, Tháng 10 1947 Cần, kiệm, liêm, chính, Tháng 1949 Thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, chống bệnh quan lieu, Năm 1952 Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Nghe tiếng giã gạo, Nhật ký tù, Năm 1942 Đời sống mới, Tháng 1947 Thƣ gửi bác sỹ Vũ Đình Tụng, Tháng 1047 Tôi hiến đời cho dân tộc tôi, Ngày 10 1969 136 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tham khảo bắt buộc 1.Giáo trình Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh (dành cho sinh viên đại học, cao đẳng khối không chuyên nghành Mác-Lê nin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh), Bộ giáo dục xuất năm 2009 2.Đề cƣơng chi tiết mơn học Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, Học viện Cơng nghệ Bƣu Viễn thơng, năm 2015 3.Bài giảng Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, Bộ mơn Mác - Lênin, Học viện Cơng nghệ Bƣu Viễn thông, năm 2016 Tài liệu tham khảo thêm: Giáo trình Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, Hội đồng trung ƣơng đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác-Lê nin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh, tồn tập, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2000 Hồ Chí Minh, Biên niên tiểu sử, Nhà xuất Chính trị quốc gia, năm 2007 137 138 ... nguyện vọng nhân dân 22 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 20 00 tập 2, tr 26 7 -2 6 8 23 Hồ Chí Minh tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà nội 20 00, tập 7, tr 22 8 -2 2 9 58 Bản chất Đảng... 604 Hồ Chí Minh, tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 20 00, tập 7, tr 3 92 44 Hồ Chí Minh, tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 20 00, tập 11, tr 22 45 Hồ Chí Minh, tồn tập, nxb Chính... Rơmét Chanđra: Hồ Chí Minh trái tim nhân loại, báo Nhân Dân, ngày 21 -5 -1 980 Hồ Chí Minh, tồn tập, nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 20 00, tập 6, tr 522 71 Hồ Chí Minh, tồn tập, nxb Chính trị quốc