mac-lenin__3.-phep-bien-chung-duy-vat - [cuuduongthancong.com]

an co ng c om NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊ NIN cu u du o ng th Chương trình dùng cho sinh viên i khơng chun ngành Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt c .c om ng Chương th an co PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT cu u du o ng Học thuyết mối liên hệ, quy luật phổ biến chi phối vận động phát triển CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om I PHÉP BiỆN CHỨNG VÀ PHÉP BiỆN CHỨNG DUY VẬT m “b n ng i ng”, “ N NG p du o a th an co ng NG n ng” cu i u m “biện chứng” n ng khái niệm dùng để mối liên hệ, sư n ng, t n theo quy t vật, tượng - CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt n ng n ng ch quan va ch quan ng - ng bao m ng chu quan .c om n n n ng chu quan du o - ng th an co BCKQ n ng a thê i VC (các mối liên hệ, sư vận động phát triển diễn ngồi YT, khơng phụ thuộc vào YT) cu u BCCQ phản ánh BCKQ vào não người Đây n ng a nh n c, a YT CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt i m“ p n ng” c om - cu u du o ng th an co ng Phép biện chứng học thuyết mối liên hệ, vê sư n ng, t n va quy luật chi phối vận động, phát triển tự nhiên, xã hội tư CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt c n a p BC c om nh nh t n, phép biện chứng n qua hình thức bản: ng Trong đa thê ng co b cu u du o ng th an 1) Phép biện chứng chất phác 2) Phép biện chứng tâm 3) Phép biện chứng vật CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt t ng t c c p BC ng p BC n c om p i cô co b.1 i cu u du o ng th an i ky y, c nha t c n c mối liên hệ, sư vận động phát triển a thê i ng nh thê, ng vê c quan; chưa t i nh đô mô xe, phân ch va chưa c ng minh ng ng nh u a khoa c nên p BC a ng nh ngây thơ, t c CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om p cu u du o ng th an co ng - CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt p n tâm ng c om b.2 ng th an co ng p học thuyết tâm mối liên hệ, quy luật chi phối vận động phát triển cu u du o nh cao a p BCDT c thê n t c cô n c TK XIX, t u tư Cantơ va c n n t c a Hêghen CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt co ng c om n chê n t t c a Hêghen nh t tâm, n ông coi i sư n ng nh u n thân a m t i” cu u du o ng th an Công lao a Hêghen ông đa nh y ng tư ng n t a p n ng t ch ng i ng c nguyên ly, c quy t, c m tru ng i dung p ly p BC a Hêghen đa c c va Ăngghen kê a đê xây ng p BCDV CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt t, : – c om ng ng – u i cu 2) Tri giác du o ng th an co 1) Cảm giác c CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt i ng c om 3) Biểu tượng an co Kết nhận thức cảm tính u cu nh du o ng th ng cao CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om a.2 Tư trừu tượng co ng Tư trừu tượng giai đoạn “nhận thức lý tính” cu u du o ng th an Đây giai đoạn cao trình nhận thức; giai đoạn nhận thức gián tiếp thơng qua hoạt động trừu tượng hóa, khái quát hóa tư liệu mà giai đoạn nhận thức cảm tính thu nhận CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ng ng cu u du o m th an co ng c om Nhận thức lý tính thể qua hình thức: m n - Suy lý CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ng c om n n cu u du o ng th n) an co ng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt a giai n n c ly nh c om t cu u du o ng th an co ng Nhận thức lý tính đem lại cho i ng tri thức nội dung, chất i ng, tri thức quy luật chi phối nh hình thành, phát sinh, phát triển i ng để từ người xây dựng nên học thuyết, lý luận, xác định đường lối, chủ trương, sách, v.v nhằm định hướng cho t ng a nh CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt du o ng th an co ng c om a nhận thức lý tính thể qua lý luận, học thuyết, v.v phản ánh nội dung, chất đối tượng; phản ánh quy luật chi phối hình thành, phát sinh, phát triển đối tượng giai đoạn nhận thức gián tiếp, túy diễn thao tác tư não người nên u, kết có khả năng: cu u 1) Có thể 2) Có thể khơng CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt co ng c om Để xác định kết giai đoạn nhận thức lý tính khả nào, người phải đưa kết vào thực tiễn để thực tiễn kiểm nghiệm cu u du o ng th an - Nếu kết nhận thức đúng, người vận dụng kết vào thực tiễn - Nếu kết nhận thức không đúng, người phải tiến hành nhận thức lại CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om a.3 Mối quan hệ nhận thức cảm tính, nhận thức lý tính i c n cu u du o ng th an co ng Nhận thức cảm tính đem lại cho người hình ảnh bề ngồi đối tượng Trên sở tư liệu mà nhận thức cảm tính t được, nhận thức lý tính phản ánh nội dung, chất đối tượng Để kiểm tra nhận thức lý tính hay sai, kết phải đưa vào thực tiễn đê m m u ng, t y c đưa o c cho c n va p c t n sơ c n; u sai, i i n c i CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ng m cu u du o ng th an co m “chân lý” c om n CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ng c om a chân lý co i cu u du o ng th an - CuuDuongThanCong.com nh https://fb.com/tailieudientucntt .c om a chân lý cu u du o ng th an co ng - CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt a chân lý ch quan an co ng c om - a chân lý du o ng th - cu u ch quan CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ng c om n du o ng th an co n cu u n CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt .c om c Ý nghĩa phương pháp luận a u n ng a nh c nghiên n c th an co ng Từ vai trò thực tiễn, giai đoạn trình nhận thức mối quan hệ a chúng, rút ý nghĩa phương pháp luận sau: cu u du o ng Tôn trọng quan điểm thực tiễn Tôn trọng nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn Chống bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều./ CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt ... https://fb.com/tailieudientucntt - c om a chất tượng ch quan: co ng quan ch an n: ng u ng, phong phú: cu - du o ng th - CuuDuongThanCong.com c https://fb.com/tailieudientucntt .c om a BC HT ng - u BC th an co - ng - cu - u... ngẫu nhiên co - ng th an i ngẫu nhiên u cu - n tất nhiên du o - CuuDuongThanCong.com a cho https://fb.com/tailieudientucntt .c om m trù TN NN - co u cu - du o ng i NN th an m sở ng - CuuDuongThanCong.com... nhân kết ng th an co - Nguyên nhân du o u cu - nh CuuDuongThanCong.com o https://fb.com/tailieudientucntt n: co ng ng, phong phú: u cu - du o ng th - ng ch quan: ch quan an - c om a nguyên nhân