1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Tài liệu Giải toán hóa học và nghệ thuật ẩm thực docx

12 334 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 330,78 KB

Nội dung

Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia GII TOÁN HÓA HC VÀ NGH THUT M THC I. t vn đ Sau khi bài vit “Bài toán kinh đin ca Hóa hc: bài toán 9 cách gii” ca tôi ph bin tr li trên các din đàn mng (trc đó đã tng đc post lên forum ca CLB Gia s Hà Ni nm 2006), tôi đã nhn đc khá nhiu thông tin thú v, rt nhiu Topic, Entry c Email phn hi (đa s là ca các giáo viên) vi nhng tiêu đ rt hp dn nh: “Bài toán kinh đin đã lùi vào lch s”, “Bài toán kinh đin đã không còn là 9 cách gii”, “Cách th 10 cho bài toán ca Sao bng”, … Qu tht là rt vui khi thy bài vit ca mình đn đc vi s đông bn đc và to ra mt s thách đ nho nh cho nhng ai mun phát trin bài toán này, nhng cng phi bt ci cho cái s hiu thng ca tui tr. Cm hng đó làm tôi mun vit bài này, nh mt câu chuyn vui v cho tt c mi ngi. Gii mt bài toán Hóa hc bng nhiu phng pháp là mt trong nhng ni dung quan trng trong ging dy Hóa hc  trng ph thông nhm kích thích kh nng sáng to t duy ca hc sinh. Nh tôi đã tng đ cp trên mt din đàn: “Phng pháp Giáo dc  ta hin nay còn rt gò bó hn ch tm suy ngh, sáng to ca hc sinh. Bn thân các em hc sinh, khi đi mt vi mt bài toán cng thng có tâm lý t hài lòng sau khi đã gii quyt đc nó bng mt cách nào đó, mà cha ngh đn chuyn ti u hóa bài toán, gii quyt nó bng cách nhanh nht. Gii quyt mt bài toán Hóa hc bng nhiu cách khác nhau là mt cách rt hay đ phát trin t duy rèn luyn k nng hc Hóa ca mi ngi, giúp ta có kh nng nhìn nhn vn đ theo nhiu hng khác nhau, phát trin t duy logic, s dng thành tho vn dng ti đa các kin thc đã hc. i vi giáo viên, suy ngh v bài toán và gii quyt nó bng nhiu cách còn là mt hng đi có hiu qu đ tng quát hóa hoc đc bit hóa, liên h vi nhng bài toán cùng dng, điu này góp phn h tr, phát trin các bài tp hay mi cho hc sinh.” Tuy nhiên, vic rèn luyn vic gii toán Hóa hc bng nhiu phng pháp nhm hng đn mc tiêu rèn luyn k nng t duy, không có ngha rng chúng ta phi gii bài toán bng càng nhiu cách càng tt.  đây, cn phân bit rõ khái nim “phng pháp” “cách”. Vic lm dng, đôi khi là phô din mt bài toán cho có nhiu cách làm là không cn thit ít hiu qu trong hc tp. i vi mt bài toán, nhng phng pháp t duy đ gii quyt là th nguyên liu không nhiu nhng nhng cách làm – nhng “món n” đc xào xáo, ch bin t đó là rt nhiu. Tuy nhiên, đ đi t mt s ít nguyên liu mà điu ch ra đc nhiu món n ngon là mt công vic không h đn gin. Nu không khéo ch bin thì sn phm thu đc s không đu tay, các món Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia n hoàn toàn khác nhau thì có món rt ngon, li có món siêu d ngc li, nu ch bin đc toàn món ngon mà li nhiu quá, hoc na ná nh nhau thì d sinh ra v “ngán”. Trong các bài ging trc, tôi đã nhiu ln đ cp đn “Bài toán kinh đin ca Hóa hc – bài toán 9 cách gii” mà tôi vit t nm 2006. Tính đn nay, tôi hoàn toàn có th tô v nó ra ti hn 15 cách, nhng trong nhng cách đó, không phi cách làm nào cng hay, cng hiu qu. Hôm nay, tôi xin gii thiu vi các bn mt bài toán na, cng có th gi là mt “bài toán kinh đin” nhng là mt bài tp hu c. Bài toán này “cp đôi” cùng vi bài toán vô c đã có s làm nên mt b đôi siêu kinh đin cho nhng ai mun dy hc v gii toán Hóa hc. Bài vit di đây s trình bày 12 cách gii mà theo tôi tuy cha thc s nhanh, nhng rt hay cc k có ý ngha cho vic minh ha phng pháp. 12 cách làm này có th xem là 12 món n ngon cho mi bn đc hy vng, không ai, sau khi đc bài vit này phi cm thy “ngán”. II. Ví d phân tích “Hn hp X gm C H , C H C H . t cháy hoàn toàn 24,8g hn hp X thu đc 28,8g nc. Mt khác 0,5 mol hn hp này tác dng va đ vi 500g dung dch Brom 20%. Tính % v th tích ca mi khí trong hn hp.” 2 2 2 6 3 6 1. Nguyên liu T các d kin ca đ bài, ta có th d dàng nhn ra các “du hiu nhn bit” ca các phng pháp gii toán quen thuc (^^ cái này thì tôi ch dám trình bày bng ngôn ng nói, trc tip ti lp hc thôi). ó là: - Phng pháp đi s thông thng - Phng pháp đa thêm s liu - Phng pháp trung bình k thut đng chéo - Phng pháp đng chéo - Phng pháp phân tích h s ng dng - Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng -  bt bão hòa k Tt nhiên là  đây các phng pháp này đan xen ln nhau khó có th phân bit rch ròi vi nhau, đng thi, cng có khó có th ch dùng mt phng pháp mà có th gii quyt trn vn đc bài toán. 2. Xào nu Các phng trình phn ng xy ra trong bài nh sau: - Khi đt cháy: Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com 22 2 2 2 26 2 2 2 36 2 2 2 5 2 2 7 2 3 2 9 3 3 2 CH O CO HO CH O CO HO CH O CO HO +→+ +→+ +→+ - Khi tác dng vi Brom: 22 2 22 4 36 2 36 2 2 CH Br CHBr CH Br CHBr + → +→ 22 28,8 500 20% 1,6 0,625 18 160 HO Br nmoln mol × == = = Cách 1: Phng pháp đi s thông thng (đây là cách làm thông thng mà hc sinh nào cng tng đc bit có l là không di 70% hc sinh gii bài toán này bng cách này) Gi s mol các khí trong 24,8 gam hn hp X ln lt là x, y, z mol và s mol các khí trong 0,5 mol hn hp X ln lt là kx, ky, kz mol T gi thit, ta có h phng trình: 22 26 26 CH CH CH 26 30 42 24,8 0, 4 %V 50% 331,6 0,2 %V %V 25% 0,5 1, 6 2 0,625 xyz g xmol xyz mol yz mol kx ky kz mol k kx kz mol ++= ⎧ = ⎧ ⎪ = ⎧ ++= ⎪⎪⎪ →== → ⎨⎨⎨ == ++= ⎪ ⎪⎪ ⎩ = ⎩ ⎪ += ⎩ Cách 2: Phng pháp đa thêm s liu Hn hp X theo đ bài là mt hn hp đng nht, t l gia các thành phn khí trong hn hp là không đi, do đó, KLPT trung bình ca hn hp ( ) M là mt giá tr không đi. Ta dùng phng pháp đa thêm s liu: gi x, y, z ln lt là s mol ca ba khí trong 1 mol hn hp X. T gi thit, ta có h phng trình: 22 26 26 CH CH CH 1 %V 50% 0,5 0,625 2 1,25 %V %V 25%0, 25 0,5 24,8( 3 3 ) 26 30 42 1, 6 xyz mol xmol xz yz mol xyz Mxyz ⎧ ⎪ ++= ⎪ = ⎧ = ⎧ ⎪ ⎪ += = → → ⎨⎨⎨ ==== ⎩ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ++ =++= ⎪ ⎩ http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com Cách 3: Phng pháp trung bình +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp đi s Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là x y CH Áp dng đnh lut bo toàn nguyên t khi lng, ta có: 1, 6 2 16 24,8 1,6 2 21,6 1,8 1, 8 9 CXH C y mmm g n mol x × =−= −×= → = → = = Do đó, CTPT trung bình  trên có th vit thành 16 9 x x CH Do phn ng cng Brom bin Hydrocacbon đã cho thành hp cht no, nên CTPT ca sn phm là: 16 2 2 9 9 x x x CH Br + vi 2 0,625 2 9 2 2,5 90,5 xx 4 × += = → = Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH T đây, ta d dàng có s mol ca 24,8g X là 0,8 mol. h phng trình 22 26 26 CH CH CH 0,8 %V 50% 0, 4 3 3 1,6 %V %V 25% 0, 2 2331,8 xyz mol xmol xyz mol yz mol xyz mol ++= ⎧ = ⎧ = ⎧ ⎪⎪ ++= → → ⎨⎨⎨ == == ⎩ ⎪ ⎪ ⎩ ++= ⎩ Cách 4: Phng pháp trung bình +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp đng chéo. Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là x y CH Áp dng đnh lut bo toàn nguyên t khi lng, ta có: 1, 6 2 16 24,8 1,6 2 21,6 1,8 1, 8 9 CXH C y mmm g n mol x × =−= −×= → = → = = Do đó, CTPT trung bình  trên có th vit thành 16 9 x x CH Do phn ng cng Brom bin Hydrocacbon đã cho thành hp cht no, nên CTPT ca sn phm là: 16 2 2 9 9 x x x CH Br + vi 2 0,625 2 9 2 2,5 90,5 xx 4 × += = → = Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH Áp dng phng pháp đng chéo cho hn hp X ta có: - Theo s C trung bình: http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com (C 2 H 2 , C 2 H 6 ) (C = 2) C 3 H 6 (C = 3) C = 9 4 4 1 4 3 75% 25% - Theo s H trung bình: (C 2 H 6 , C 3 H 6 ) (H = 6) C 2 H 2 (H = 2) 50% 50% 2 2 H = 4 T đó, ta cng thu đc kt qu nh các cách làm trên. Cách 5: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k + Phng pháp đi s Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X a là s mol ca 24,8 gam hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = Do đó, CTPT trung bình ca X là 20,5xx CH − Ta vit li phn ng cháy: 22 20,5 ( 0,25) xx CH xCO x HO − →+− T phng trình đt cháy, ta có h phng trình: ( ) () 9 14 0,5 24,8 1, 8 4 0,8 0, 25 1, 6 0,8 ax x ax a ax a mol ⎧ ⎧ −= ⎧ = = ⎪⎪ →→ ⎨⎨ = ⎪ −= ⎩ ⎪⎪ = ⎩ ⎩ ⎪ ⎨ Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH T đây, ta d dàng có s mol ca 24,8g X là 0,8 mol. h phng trình: 22 26 26 CH CH CH 0,8 %V 50% 0, 4 3 3 1,6 %V %V 25% 0, 2 2331,8 xyz mol xmol xyz mol yz mol xyz mol ++= ⎧ = ⎧ = ⎧ ⎪⎪ ++= → → ⎨⎨⎨ == == ⎩ ⎪ ⎪ ⎩ ++= ⎩ Cách 6: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k + Phng pháp đi s + Phng pháp đng chéo Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X a là s mol ca 24,8 gam hn hp X. http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = Do đó, CTPT trung bình ca X là 20,5xx CH − Ta vit li phn ng cháy: 22 20,5 ( 0,25) xx CH xCO x HO − →+− T phng trình đt cháy, ta có h phng trình: ( ) () 9 14 0,5 24,8 1, 8 4 0,8 0, 25 1, 6 0,8 ax x ax a ax a mol ⎧ ⎧ −= ⎧ = = ⎪⎪ →→ ⎨⎨ = ⎪ −= ⎩ ⎪⎪ = ⎩ ⎩ ⎪ ⎨ Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH Áp dng phng pháp đng chéo cho hn hp X ta có: - Theo s C trung bình: (C 2 H 2 , C 2 H 6 ) (C = 2) C 3 H 6 (C = 3) C = 9 4 4 1 4 3 75% 25% - Theo s H trung bình: (C 2 H 6 , C 3 H 6 ) (H = 6) C 2 H 2 (H = 2) 50% 50% 2 2 H = 4 T đó, ta cng thu đc kt qu nh các cách làm trên. Cách 7: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp phân tích h s ng dng + Phng pháp đi s Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = 2 24,8 1,6 2 21,6 1,8 CXH C C mmm O g nmoln=−= −×= → = = http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com Trong bài ging “Phng pháp phân tích h s ng dng trong vic gii nhanh bài toán Hóa hc” tôi có nêu mt kt qu rt quan trng là: 22 1 HO CO X nn n k − = − Áp dng kt qu này vào bài toán đã cho, ta d dàng có 0,8 X nmol = T đây, ta d dàng có h phng trình: 22 26 26 CH CH CH 0,8 %V 50% 0, 4 3 3 1,6 %V %V 25% 0, 2 2331,8 xyz mol xmol xyz mol yz mol xyz mol ++= ⎧ = ⎧ = ⎧ ⎪⎪ ++= → → ⎨⎨⎨ == == ⎩ ⎪ ⎪ ⎩ ++= ⎩ Cách 8: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp phân tích h s ng dng + Phng pháp đng chéo Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = 2 24,8 1,6 2 21,6 1,8 CXH C C mmm O g nmoln=−= −×= → = = Trong bài ging “Phng pháp phân tích h s ng dng trong vic gii nhanh bài toán Hóa hc” tôi có nêu mt kt qu rt quan trng là: 22 1 HO CO X nn n k − = − Áp dng kt qu này vào bài toán đã cho, ta d dàng có 0,8 X nmol = Do đó, 2 1, 8 9 0,8 4 CO X n x n === CTPT trung bình ca X s là 94 4 CH Áp dng phng pháp đng chéo cho hn hp X ta có: - Theo s C trung bình: (C 2 H 2 , C 2 H 6 ) (C = 2) C 3 H 6 (C = 3) C = 9 4 4 1 4 3 75% 25% - Theo s H trung bình: (C 2 H 6 , C 3 H 6 ) (H = 6) C 2 H 2 (H = 2) 50% 50% 2 2 H = 4 http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com T đó, ta cng thu đc kt qu nh các cách làm trên. Cách 9: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp đi s Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X a là s mol ca 24,8 gam hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = Do đó, CTPT trung bình ca X là 20,5xx CH − (1) Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là x y CH Áp dng đnh lut bo toàn nguyên t khi lng, ta có: 1, 6 2 16 24,8 1,6 2 21,6 1,8 1, 8 9 CXH C y mmm g n mol x × =−= −×= → = → = = Do đó, CTPT trung bình  trên có th vit thành 16 9 x x CH (2) Kt hp 2 kt qu (1) (2) ta có: 16 9 2 0,5 94 xxx − =→= Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH T đây, ta d dàng có s mol ca 24,8g X là 0,8 mol. h phng trình 22 26 26 CH CH CH 0,8 %V 50% 0, 4 3 3 1,6 %V %V 25% 0, 2 2331,8 xyz mol xmol xyz mol yz mol xyz mol ++= ⎧ = ⎧ = ⎧ ⎪⎪ ++= → → ⎨⎨⎨ == == ⎩ ⎪ ⎪ ⎩ ++= ⎩ Cách 10: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp đng chéo Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X a là s mol ca 24,8 gam hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = Do đó, CTPT trung bình ca X là 20,5xx CH − (1) Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là x y CH http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com Áp dng đnh lut bo toàn nguyên t khi lng, ta có: 1, 6 2 16 24,8 1,6 2 21,6 1,8 1, 8 9 CXH C y mmm g n mol x × =−= −×= → = → = = Do đó, CTPT trung bình  trên có th vit thành 16 9 x x CH (2) Kt hp 2 kt qu (1) (2) ta có: 16 9 2 0,5 94 xxx − =→= Vy CTPT trung bình ca hn hp X là 94 4 CH Áp dng phng pháp đng chéo cho hn hp X ta có: - Theo s C trung bình: (C 2 H 2 , C 2 H 6 ) (C = 2) C 3 H 6 (C = 3) C = 9 4 4 1 4 3 75% 25% - Theo s H trung bình: (C 2 H 6 , C 3 H 6 ) (H = 6) C 2 H 2 (H = 2) 50% 50% 2 2 H = 4 Cách 11: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k +Phng pháp bo toàn nguyên t khi lng + Phng pháp phân tích h s ng dng Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = 2 24,8 1,6 2 21,6 1,8 CXH C C mmm O g nmoln=−= −×= → = = Trong bài ging “Phng pháp phân tích h s ng dng trong vic gii nhanh bài toán Hóa hc” tôi có nêu mt kt qu rt quan trng là: 22 1 HO CO X nn n k − = − Áp dng kt qu này vào bài toán đã cho, ta d dàng có 0,8 X nmol = Tip tc phân tích h s các phn ng cháy, ta có: − T l Hidrocacbon : CO 2 đu là 1:2, tr phn ng ca C 3 H 6 có t l 1:3 http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao bng lnh giá – V Khc Ngc 0985052510 vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia ol 36 2 20,2 CH CO X nnn m→=−= − T l Hidrocacbon : H 2 O đu là 1:3, tr phn ng ca C 2 H 2 có t l là 1:1 2 22 3 0, 4 2 XHO CH nn nm ol − →= = T đó ta cng d dàng tìm đc đáp s nh các cách làm trên. Cách 12: Phng pháp trung bình +  bt bão hòa k + Phng pháp đi s + Phng pháp phân tích h s ng dng Gi CTPT trung bình ca c hn hp X là 222 x x CH k + − trong đó k là s liên kt  trung bình ca hn hp X a là s mol ca 24,8 gam hn hp X. T phn ng ca X vi Br 2 , ta có: 2 0,625 1, 25 0,5 Br X n k n == = Do đó, CTPT trung bình ca X là 20,5xx CH − Ta vit li phn ng cháy: 22 20,5 ( 0,25) xx CH xCO x HO − →+− T phng trình đt cháy, ta có h phng trình: ( ) () 9 14 0,5 24,8 1, 8 4 0,8 0, 25 1, 6 0,8 ax x ax a ax a mol ⎧ ⎧ −= ⎧ = = ⎪⎪ →→ ⎨⎨ = ⎪ −= ⎩ ⎪⎪ = ⎩ ⎩ ⎪ ⎨ ol Tip tc phân tích h s các phn ng cháy, ta có: − T l Hidrocacbon : CO 2 đu là 1:2, tr phn ng ca C 3 H 6 có t l 1:3 36 2 20,2 CH CO X nnn m→=−= − T l Hidrocacbon : H 2 O đu là 1:3, tr phn ng ca C 2 H 2 có t l là 1:1 2 22 3 0, 4 2 XHO CH nn nm ol − →= = T đó ta cng d dàng tìm đc đáp s nh các cách làm trên. III. Mt bài tp tng t t cháy hoàn toàn 11g hn hp A cha axetilen, propilen metan thu đc 12,6 gam nc. Mt khác, 5,6 lít hn hp trên phn ng va đ vi dung dch cha 50 gam Brom. Xác đnh thành phn phn trm v th tích ca hn hp ban đu. Bit các th tích khí đc đo  điu kin tiêu chun. ( Bài tp 16, trang 211, sách Gii toán Hóa hc 11, Lê Trng Th (ch biên)) [...]... trên, bài toán này cùng v i “Bài toán kinh i n 15 cách gi i” h n s là m t b ôi siêu kinh i n trong d y h c v ph ng pháp gi i toán Hóa h c (^^ n u có th , xin hãy ghi tên c a Sao b ng l nh giá kèm theo bài toán ó) Th c s b n thân tôi c ng khá b t ng , vì bài toán này ã h i t khá y nh ng ph ng pháp gi i toán riêng nh t c a Sao b ng l nh giá nh : ng chéo, phân tích h s ng d ng, gi i toán v i b... ng pháp vect trong gi i toán hình h c không gian Khái ni m Ph ng chéo: sau 2 n m, có gì m i b t bão hòa ng d ng trong gi i toán ng pháp ghép n s - nh ng bi n i is Bài toán kinh i n c a Hóa h c: bài toán 9 cách gi i Quy t c vi t công th c C u t o theo Lewis, CTCT + D ng lai hóa + Hình h c phân t M t bài Hóa thi H n m 2006 Chi n thu t ch n ng u nhiên trong bài thi tr c nghi m Hóa h c Chuy n i các công... ng nhi u ph ng pháp tr thành b ng nhi u cách vi c d y h c theo h ng này th c s thu c hi u qu nh mong i ^^ m t món n ph i ngon c t trong m t th c n h p lý! Chúc các b n các em, d y h c ngày càng t t h n !!!!! ********************** hi u rõ h n m t s ph ng pháp ã s d ng trong áp án c ng nh nâng cao t c hi u qu làm bài, m i các b n các em tìm c các bài gi ng v ph ng pháp c a Sao b ng... http://360.yahoo.com/vkngoc49cns ho c http://my.opera.com/saobanglanhgia/blog/ áp án chi ti t cho thi tuy n sinh H - C môn Hóa kh i A n m 2008 áp án chi ti t cho thi tuy n sinh H - C môn Hóa kh i A n m 2007 ánh giá y h n ý ngh a c a ph ng pháp ghép n s Hi u úng h n v ch t l ng tính Phân tích h s ph n ng ng d ng trong gi i nhanh bài toán Hóa h c vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia Sao b ng l nh giá – V Kh c... cân b ng c a ph n ng ng d ng trong gi i nhanh bài toán hóa h c Các bài gi ng c a Sao b ng l nh giá – V Kh c Ng c có th in n, ph c v cho m c ích h c t p gi ng d y, nh ng c n ph i tác gi Tôn tr ng s sáng t o c a ng n ng sáng t o c a b n thân mình ^^ i khác c ng là m t cách c s d ng, sao chép, c chú thích rõ ràng v phát tri n, nâng cao kh Liên h tác gi : V Kh c Ng c – Phòng Hóa sinh Protein – Vi... nhi u ý ngh a v lý lu n t duy Nh ng t trong t ng th m t bài vi t ch c s gây ra s “nhàm”, s “ngán” cho ng i c (^^ c ng gi ng nh khi c n quá nhi u món ngon cùng lúc v y) Trong h u h t các ph ng pháp ã làm trên, 2 i l ng mà ta t p trung tìm là CTPT trung bình s mol khí c a X, ó chính là lý do các cách làm khác nhau, nh ng v n có nhi u i m chung (nh nh ng món canh ch bi n t m t n i n c dùng) và. .. c khái quát hóa lên thành m t ph ng pháp m i”, m c ích c a bài vi t này là t p trung làm rõ ý ngh a c a vi c s d ng ph ng pháp, mà t ó ta “ch ” ra các cách, ch không nh m phô di n cách làm N u kh t khe, 12 cách làm c a bài toán trên có th thu h p v m t vài bi n i nh Vì th , mong là t ây, m i khi nói n m t cách làm m i, ta nên phân bi t rõ v i m t ph ng pháp m i, tránh vi c gi i m t bài toán b ng nhi... a b n thân mình ^^ i khác c ng là m t cách c s d ng, sao chép, c chú thích rõ ràng v phát tri n, nâng cao kh Liên h tác gi : V Kh c Ng c – Phòng Hóa sinh Protein – Vi n Công ngh Sinh h c Vi n Khoa h c Công ngh Vi t Nam i n tho i: 098.50.52.510 a ch l p h c: p107, K4, T p th Bách Khoa, Hà N i (ph trách l p h c: 0942.792.710 – ch H nh) vukhacngoc@gmail.com http://my.opera.com/saobanglanhgia . http://my.opera.com/saobanglanhgia GII TOÁN HÓA HC VÀ NGH THUT M THC I. t vn đ Sau khi bài vit “Bài toán kinh đin ca Hóa hc: bài toán 9 cách gii” ca. bài toán này cùng vi “Bài toán kinh đin 15 cách gii” hn s là mt b đôi siêu kinh đin trong dy và hc v phng pháp gii toán Hóa hc (^^ và nu

Ngày đăng: 25/01/2014, 14:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w