Cau hoi on thi THPT Sinh 11

CHUYÊN ĐỀ 1: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG A CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT Câu Nước ion khoáng hấp thụ vào mạch gỗ rễ qua đường nào? A Con đường qua chất nguyên sinh – không bào C Con đường qua thành tế bào - không bào B Con đường qua không bào – gian bào D Con đường qua chất nguyên sinh – gian bào Câu Các ion khoáng hấp thụ vào rễ theo chế nào? A Thụ động C Chủ động B Thẩm tách D Thụ động chủ động Câu Dịch tế bào lông hút rễ ưu trương so với dung dịch đất A q trình nước nồng độ chất tan lông hút cao B q trình nước nồng độ chất tan lông hút thấp C nồng độ chất tan lông hút cao nồng độ chất tan dung dịch đất D nồng độ chất tan dung dịch đất cao nồng độ chất tan lông hút Câu Cho đặc điểm sau nói vận chuyển nước ion khoáng theo đường gian bào Nước ion khống theo khơng gian tế bào Nước ion khoáng bị đai Caspari chặn lại Nước ion khoáng qua đai Caspari vào mạch gỗ rễ Nước ion khoáng xuyên qua tế bào chất tế bào A B C D Câu Sự hút khoáng thụ động tế bào rễ phụ thuộc vào: A Cung cấp lượng C Chênh lệch nồng độ ion B Hoạt động thẩm thấu D Hoạt động trao đổi chất Câu Có nguyên nhân sau làm cho cạn bị chết mơi trường ngập úng lâu ngày? I Cây khơng hấp thụ khống II Thiếu oxi phá hoại tiến trình hơ hấp bình thường rễ III Tích lũy chất độc hại tế bào làm cho lông hút chết IV Mất cân nước A B C D Câu Vai trò đai Caspari là: A chỉnh tốc độ chất trước vào đường tế bào chất B điều chỉnh tốc độ chất trước vào đường thành tế bào-gian bào C điều chỉnh dòng vận chuyển chất trước vào tế bào lơng hút D điều chỉnh dịng vận chuyển chất trước vào mạch gỗ Câu Đặc điểm giúp thoát nước tốt? A Lá có nhiều tế bào mơ giậu với lục lạp lớn C Lá có nhiều khí khổng, tập trung nhiều mặt B Lá mỏng, nằm ngọn, có nhiều cutin lớp bề mặt D Lá nằm ngang, dễ thoát nước Câu Muốn hoa tươi lâu, cắm hoa, ta nên cắt cành nước Điều có tác dụng A ngăn cản bọt khí xâm nhập vào dòng mạch gỗ C ngăn cản chất độc khơng khí xâm nhập B ngăn cản bọt khí xâm nhập vào dịng mạch rây D ngăn cản nước tế bào thân Câu 10 Rễ cạn hấp thụ nước ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo rễ ? A Miền sinh trưởng B Miền lông hút C Đỉnh sinh trưởng D Rễ Câu 11 Có đặc điểm giúp rễ thích nghi với chức hút nước ion khoáng? (1) Phát triển nhanh, mạnh bề mặt tiếp xúc rễ đất (4) Trên rễ có miền lơng hút với nhiều tế bào lơng hút (2) Có khả ăn sâu lan rộng (5) Có khả chống chịu với điều kiện thiếu oxi pH thấp (3) Có khả hô hấp mạnh Đáp án A B C D Câu 12 Thành phần dịch mạch rây gồm A chủ yếu ion khống số chất hữu C chủ yếu nước ion khoáng B chủ yếu chất hữu số ion khống D chủ yếu chất hữu cơ, nước, ion khoáng Câu 13 Thành phần dịch mạch gỗ gồm chủ yếu A Nước ion khoáng B Amit hoocmôn C Axitamin vitamin D Xitôkinin ancaloit Câu 14 Nồng độ Ca2+ 0,3%, đất 0,1% Cây nhận Ca2+ cách nào? A Hấp thụ thụ động B Hấp thụ chủ động Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page C Khuếch tán D Thẩm thấu Câu 15 Cắt thân thảo đến gần gốc, sau vài phút thấy giọt nhựa rỉ phần thân bị cắt Cho phát biểu sau: I Hiện tượng gọi tượng ứ giọt II Những giọt rỉ bề mặt thân bị cắt nhựa rỉ từ tế bào bị dập nát III Về thực chất giọt nhựa rỉ chứa toàn nước, rễ hút lên từ đất Số phát biểu A B C D Câu 16 Ở số cây, mặt khơng có khí khổng có nước qua mặt hay khơng? A Khơng, nước khơng thể qua khơng có khí khổng B Có, chúng nước qua sợi lơng C Có, chúng nước qua lớp biểu bì D Có, chúng nước qua lớp cutin biểu bì Câu 17 Cường độ thoát nước phụ thuộc trực tiếp vào A lượng nước hút rễ B độ ẩm khơng khí C độ mở khí khổng D Nhiệt độ mơi trường Câu 18 Con đường nước qua khí khổng có đặc điểm là: A vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D vận tốc nhỏ, không điều chỉnh Câu 19 Con đường thoát nước qua bề mặt (qua cutin) có đặc điểm là: A vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C vận tốc nhỏ, khơng điều chỉnh D vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng Q trình nước qua tạo nên A động lực đầu dòng mạch rây B động lực đầu dòng mạch gỗ C động lực đầu dòng mạch rây D động lực đầu dòng mạch gỗ Câu 20 Nhận định khơng nói khả hấp thụ nitơ thực vật: A Nitơ NO NO2 khí độc hại thể thực vật B Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử C Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ D Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật Câu 21 Sự biểu triệu chứng thiếu nitơ : A Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B Sinh trưởng bị cịi cọc, có màu vàng C Lá có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm D Lá có màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 22 Quá trình nước có vai trị: (1) Tạo lực hút phía để hút nước chất khoáng từ rễ lên (2) Tạo điều kiện cho CO2 khuếch tán vào (3) Tạo điều kiện cho hoạt động hô hấp rễ (4) Hạ nhiệt độ cây, đảm bảo cho trình sinh lý xảy bình thường A B C D Câu 23 Quá trình khử nitrat tạo ion khống nào? A Amơni B Sunfat C Sunfit D Phơtphat Câu 24 Nhóm vi khuẩn sau có khả chuyển hóa NO3- thành N2? A Vi khuẩn amơn hóa C Vi khuẩn nitrat hóa B Vi khuẩn cố định nitơ D Vi khuẩn phản nitrat Câu 25 Có điều kiện để q trình cố định nitơ khí xảy ra? (1) Có lực khử mạnh (3) Có tham gia enzim nitrôgenaza (2) Được cung cấp lượng ATP (4) Thực điều kiện kị khí A B C D Câu 26 Nitơ có vai trị quan đời sống thực vật A Nitơ có vai trị cấu trúc, tham gia vào trình trao đổi chất lượng B Nitơ thành phần cấu tạo nên diệp lục Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page C Nitơ trì cân ion D Nitơ tham gia hình thành xitơcrơm Câu 27 Cây cần dạng nitơ để hình thành axit amin? A NO B NH4+ C NO2D N2 Câu 28 Cân nước A tương quan lượng nước thoát so với lượng nước hút vào B tương quan lượng nước tưới vào cho đất so với lượng nước thoát cho C tương quan lượng nước hấp thụ vào so với lượng nước thoát D tương quan lượng nước làm sản phẩm cho quang hợp so với lượng nước thải qua quang hợp Câu 29 Có phát biểu khơng nói ngun tố dinh dưỡng thiết yếu cây? (1) Chỉ gồm nguyên tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg (2) Thiếu nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu khơng hồn thành chu kỳ sống (3) Khơng thể thay ngun tố (4) Phải tham gia trực tiếp vào trình chuyển hoá vật chất thể Đáp án A B C D Câu 30 Bón phân hợp lí A bón lúc, lượng, loại cách B phải bón thường xuyên cho C sau thu hoạch phải bổ sung lượng phân bón cần thiết cho đất D phải bón đủ cho ba loại nguyên tố quan trọng N, P, K Câu 31 Sau làm thí nghiệm vai trị nitơ trồng, bạn An ghi lại nhận xét sau: (1) Cây hấp thụ nitơ chủ yếu dạng NO3-, NH4+ NO2- (2) Thiếu nitơ sinh trưởng cịi cọc, vàng (3) Nitơ có vai trị điều tiết trình trao đổi chất thể thực vật (4) Nitơ tham gia cấu tạo nên phân tử prôtêin, enzim, côenzim, axit nuclêic, diệp lục Nhận xét bạn An đúng? A 2, 3, B 1, 2, C 1, 3, D 1, 2, Câu 32 Điều kiện sau giúp q trình cố định nitơ khí dễ dàng xảy sai? A Môi trường giàu ôxi C Nguồn lượng ATP B Sự có mặt enzim nitrơgenaza D Có lực khử mạnh Câu 33 Xác động thực vật phải trải qua trình biến đổi sử dụng nguồn nitơ? A Qúa trình nitrat hóa phản nitrat hóa C Qúa trình amon hóa nitrat hóa B Qúa trình amơn hóa phản nitrat hóa D Qúa trình cố định nitơ Câu 34 Thực vật hấp thu dạng nitơ đất hệ rễ là: A Nitơ nitrat (NO3-), nitơ amon (NH4+) C Nitơ amon (NH4+) B Nitơ nitrat (NO3 ) D Dạng nitơ tự khí (N2) Câu 35 Nhận định sau khơng nói q trình quang hợp thực vật? A Lá màu đỏ có khả quang hợp C Lá màu đỏ có hàm lượng diệp lục B Lá màu đỏ quang hợp mạnh D Lá màu đỏ có hàm lượng caroteinotit lớn Câu 36 Sản phẩm pha sáng không vào pha tối? A ATP B O2 C ATP, NADPH D NADPH Câu 37 Bản chất pha sáng ? A Là pha chuyển hóa lượng hóa học thành lượng ánh sáng B Là pha diễn điều kiện thiếu ánh sáng C Là pha chuyển hóa lượng ánh sáng thành lượng hóa học D Là pha cố định CO2 Câu 38 Sắc tố sau tham gia trực tiếp vào chuyển hóa quang thành hóa sản phẩm quang hợp xanh? A Diệp lục a b B Diệp lục a C Diệp lục b D Diệp lục a, b carôtenôit Câu 39 Diễn biến khơng có pha sáng trình quang hợp? A Qúa trình quang phân li nước B Qúa trình khử CO2 C Qúa trình tạo ATP, NADPH giải phóng O2 D Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích) Câu hỏi ơn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page Câu 40 Khí oxi tạo quang hợp có nguồn gốc từ: A Sự phân giải sản phẩm trung gian pha tối C Sự tổng hợp NADPH pha sáng B H2O D CO2 Câu 41 Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 CAM giống ở: A Các phản ứng xảy pha tối C Sản phẩm cố định CO2 APG B Chất nhận CO2 ribulôzơ 1,5 diphotphat D Các phản ứng sáng tương tự Câu 42 Những thuộc nhóm thực vật CAM A Dứa, xương rồng, thuốc bỏng C Lúa, khoai, sắn, đậu B Rau dền, kê, loại rau D Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu Câu 43 Quang hợp định phần trăm suất trồng? A Quang hợp định 90 – 95% suất trồng C Quang hợp định 60 – 65% suất trồng B Quang hợp định 80 – 85% suất trồng D Quang hợp định 70 – 75% suất trồng Câu 44 Vì khơng sử dụng nitơ khơng khí? A Lượng nitơ khơng khí có tỉ lệ q thấp B Lượng nitơ tự bay lơ lửng khơng khí, khơng hịa tan vào đất cho sử dụng C Phân tử nitơ có liên kết liên kết bền vững cần phải hội đủ điều kiện bẻ gãy chúng D Lượng nitơ khơng khí có tỉ lệ cao Câu 45 Ở thực vật, phương trình tổng quát trình quang hợp viết sau? A C6H12O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H2O + Q C C6H12O6 + 6CO2 as -> 6O2 + 6H2O + Q B 6CO2 + 12H2O -as > C6H12O6 + 6O2 + 6H2O D 6CO2 + 6H2O + Q -as > C6H12O6 + 6CO2 Câu 46 Nhóm diệp lục (diệp lục a b) hấp thu ánh sáng chủ yếu vùng A Đỏ cam B Xanh lục C Vàng cam D Xanh tím Câu 47 Bào quan thực chức quang hợp A diệp lục B lục lạp C tilacoit D Câu 48 Phát biểu sau khơng phải vai trị quan hợp thực vật? A Biến đổi hợp chất hữu thành nguồn lượng cung cấp cho hoạt động sống trái đất B Quang hợp góp phần ngăn chặn hiệu ứng nhà kính C Sản phẩm quan hợp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật D Quang chuyển hóa thành hóa tích lũy hợp chất hữu Câu 49 Hoạt động khí khổng thực vật CAM là: A Đóng vào ban đêm mở ban ngày C Chỉ đóng vào trưa B Đóng vào ban ngày mở ban đêm D Chỉ mở hồng Câu 50 Nhóm thực vật pha tối có chu trình Canvin? A Thực vật C3, C4 C Thực vật C3, C4, CAM B Thực vật C3 D Thực vật C4, CAM Câu 51 Sản phẩm pha sáng cung cấp cho pha tối bao gồm: A NADPH, ATP B O2, NADPH, ATP C O2, ATP D NADPH, O2 Câu 52 Sự hoạt động khí khổng thực vật CAM có tác dụng chủ yếu là: A Tăng cường hiệu suất quang hợp B Hạn chế nước C Tăng cường hấp thụ nước rễ D Tăng cường CO2 vào Câu 53 Ý không với ưu điểm thực vật C4 so với thực vật C3? A Điểm bù CO2 thấp C Năng suất cao B Nhu cầu nước thấp D Điểm bão hòa ánh sáng thấp Câu 54 Những thuộc nhóm thực vật C4 A Lúa, khoai, sắn, đậu B Ngơ, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu C Dứa, xương rồng, thuốc bỏng D Rau dền, kê, loại rau Câu 55 Thực vật C4 khác với thực vật C3 điểm nào? A Cường độ quang hợp, điểm bão hoà ánh sáng, điểm bù CO2 thấp B Cường độ quang hợp, điểm bão hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao C Cường độ quang hợp, điểm bão hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp D Cường độ quang hợp, điểm bão hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao Câu 56 Sản phẩm quan hợp chu trình Canvin là: A AlPG (anđêhit photphoglixêric) B RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat) C AM (axitmalic) D APG (axit phốtphoglixêric) Câu 57 Sản phẩm pha sáng gồm có: A ATP, NADPH CO2 B ATP, NADP+và O2 Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page C ATP, NADPH O2 D ATP, NADPH Câu 58 Vai trò khơng phải quang hợp? A Tích luỹ lượng B Điều hồ khơng khí C Tạo chất hữu D Cân nhiệt độ môi trường Câu 59 Vì có màu xanh lục? A Vì hệ sắc tố khơng hấp thụ ánh sáng màu xanh lục B Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục C Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục D Vì nhóm sắc tố phụ (carôtênôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Câu 60 Biện pháp điều khiển diện tích gì? Chăm sóc tưới tiêu hợp lý Chăm sóc kĩ thuật cho trồng Cắt tỉa bé tạo điều kiện cho to phát triển A 2, B 1, C 1, D 1, 2, Câu 61 Quá trình hơ hấp thực vật A xảy chủ yếu C xảy quan B xảy vào ban ngày D xảy vào ban đêm Câu 62 Trường hợp sau rễ xảy trình lên men? A Cây bị khô hạn C Cây sống nơi ẩm ướt B Cây bị ngập úng D Cây sống bám kí sinh kí sinh Câu 63 Cho nhiều hạt nảy mầm vào bình nối kín với ống đựng nước vơi hay Ca(OH)2 lỗng, sau thời gian nước vôi vẩn đục chứng tỏ A Hô hấp tiêu thụ O2 C Hơ hấp giải phóng hóa B Hơ hấp sản sinh CO2 D Hô hấp sinh nhiệt Câu 64 Vai trị sau khơng phải vai trị q trình hơ hấp thực vật? A Phân giải chất hữu để thu lượng C Tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất B Sử dụng O2 để điều hịa mơi trường khơng khí D Cung cấp ATP cho hoạt động sống tế bào Câu 65 Sự hô hấp diễn ti thể tạo A 32 ATP B 34 ATP C 36 ATP D 38ATP Câu 66 Quá trình gây lãng phí sản phẩm quang hợp? A Hơ hấp sáng C Hơ hấp kị khí B Quang phân li nước D Hơ hấp hiếu khí Câu 67 Pha tối diễn vị trí lục lạp? A Ở chất B Ở tilacơit C Ở màng ngồi D Ở màng Câu 68 Những thuộc nhóm C3 là: A Dứa, xương rồng, thuốc bỏng B Rau dền, kê, loại rau C Lúa, khoai, sắn, đậu D Mía, ngơ, cỏ lồng vực,cỏ gấu Câu 69 Ý không với giống thực vật CAM với thực vật C4 cố định CO 2? A Đều diễn vào ban ngày C Sản phẩm quang hợp B Tiến trình gồm hai giai đoạn (2 chu trình) D Chất nhận CO2 Câu 70 Trong q trình hơ hấp thực vật, ATP giải phóng nhiều giai đoạn nào? A Đường phân C Chuỗi chuyền electron B Chu trình Crep D Đường phân chuỗi chuyền electron Câu 71 Một phân tử glucơzơ phân giải kị khí giải phóng A 38 ATP B 36 ATP C 34 ATP D ATP Câu 72 Hô hấp thực vật khơng có đặc điểm đây? A Có quan hô hấp chuyên trách lá, thân B Giải phóng nước, nhiệt sử dụng oxi C Sản phẩm đường phân axit piruvic D Hô hấp hiếu khí diễn quan hoạt động sinh lí mạnh Câu 73 Mối quan hệ cường độ ánh sáng nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến trình quang hợp nào? A Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO thuận lợi cho quang hợp B Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Câu 74 Các tia sáng đỏ xúc tiến trình: A Tổng hợp lipit B Tổng hợp ADN C Tổng hợp cacbôhđrat D Tổng hợp prôtêin Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page Câu 75 Trong q trình hơ hấp thực vật, chuỗi chuyền electron xảy đâu? A Màng ti thể C Tế bào chất B Màng ti thể D Màng sinh chất Câu 76 Giai đoạn chung cho q trình lên men hơ hấp hiếu khí? A Chu trình Crep C Đường phân B Chuỗi chuyền điện tử electron D Tổng hợp axetyl CoA Câu 77 Qúa trình hơ hấp sáng q trình A hấp thụ O2 giải phóng CO2 ngồi sáng C hấp thụ CO2 giải phóng O2 ngồi sáng B hấp thụ CO2 giải phóng O2 bóng tối D hấp thụ O2 giải phóng CO2 bóng tối Câu 78 Có phân tử axit piruvic hình thành từ phân tử glucơzơ bị phân giải đường phân? A phân tử B phân tử C phân tử D phân tử Câu 79 Có phân tử ATP hình thành từ phân tử glucôzơ bị phân giải q trình phân giải hiếu khí? A 32 phân tử B 34 phân tử C 36 phân tử D 38 phân tử Câu 80 Để tìm hiểu q trình hơ hấp thực vật, bạn học sinh làm thí nghiệm theo quy trình với 50g hạt đậu nảy mầm, nước vôi dụng cụ thí nghiệm đầy đủ Nhận định sau đúng? A Thí nghiệm thành cơng tiến hành điều kiện khơng có ánh sáng B Nếu thay hạt nảy mầm hạt khơ kết thí nghiệm khơng thay đổi C Nếu thay nước vơi dung dịch xút kết thí nghiệm giống sử dụng nước vôi D Nước vơi bị vẩn đục hình thành CaCO3 Câu 81 Có phát biểu sau nói hơ hấp sáng thực vật? Hơ hấp sáng q trình hấp thụ CO2 thải O2 ngồi sáng Hơ hấp sáng gây tiêu hao sản phẩm quang hợp Hô hấp sáng thường xảy thực vật C4 CAM điều kiện cường độ ánh sáng cao Qúa trình hơ hấp sáng xảy bào quan: Lục lạp, ti thể, perôxixôm A B C D Câu 82 Quá trình lên men hơ hấp hiếu khí có giai đoạn chung là: A Chu trình Crep C Chuỗi chuyền electron B Đường phân D Phân giải axit piruvic thành CO2 H2O Câu 83 Cho nhận định sau: Bảo quan điều kiệ nồng độ O2 cao Phơi khô nông sản Bảo quản điều kiện nồng độ CO2 cao Bảo quản nông sản kho lạnh Số nhận định chọn phương pháp bảo quản nông sản là: A B C D Câu 84 Hô hấp sáng xảy ra: A Ở thực vật C4 B Ở thực vật CAM C Ở thực vật C4 thực vật CAM D Ở thực vật C3 Câu 85 Hô hấp ánh sáng xảy với tham gia bào quan A Lục lạp, máy gôlgi, ti thể B Lục lạp, ribôxôm, ti thể C Lục lạp, perôxixôm, ti thể D Lục lạp, lizôxôm, ti thể Câu 86 Hô hấp sáng xảy điều kiện nào? A Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao, nồng độ CO2 thấp B Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp C Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao D Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2 O2 bình thường Câu 87 Mối quan hệ hô hấp quang hợp thực vật A Song song chiều C Tạo tiền đề, thống B Song song chiều D Đối kháng Câu 88 Bào quan tham gia chuyển hóa vật chất lượng tế bào thực vật? A Lizôxôm, ti thể, lục lạp B Ti thể, lục lạp C Lục lạp, lizôxôm D Ti thể, lizôxôm Câu 89 Bảo quản nông sản cần ý điều khiển q trình A hơ hấp thực vật B quang hợp thực vật C trao đổi khoáng thực vật D hút nước thực vật Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page Câu 90 Quan sát hình cho biết có phát biểu đường hô hấp thực vật đúng? I Từ phân tử glucôzơ bị phân giải đường phân hình thành phân tử axit piruvic II Phân giải kị khí diễn tế bào chất gồm đường phân lên men III Phân giải hiếu khí gồm đường phân hơ hấp hiếu khí IV Sản phẩm phân giải kị khí (lên men) tạo rượu etilic axit lactic A B C D Câu 91 Quan sát sơ đồ minh họa số nguồn nito cung cấp cho cho biết có phát biểu đúng? I Có nguồn cung cấp nitơ cho II Qúa trình cố định nitơ thực nhóm vi khuẩn tự cộng sinh III Qúa trình phân giải nguồn nitơ hữu đất thực vi khuẩn đất IV Thực vật hấp thụ qua hệ rễ hai dạng nitơ đất: nitrat (NO 3-) amôni (NH4+) A B C D Câu 92 Khi nói hơ hấp sáng thực vật, phát biểu sau đúng? A Chỉ xảy thực vật CAM, gây lãng phí sản phẩm quang hợp B Xảy điều kiện cường độ ánh sáng cao, lượng CO2 nhiều, lượng O2 thấp C Enzim ôxigenaza chuyển thành enzim cacbơxilaza oxi hóa ribulơzơ – 1,5 – điphôtphat đến CO D Bắt đầu từ lục lạp, qua peerroxixom kết thúc thải khí CO ti thể Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page Chuyên đề 1: A- Chuyển hóa vật chất lượng thực vật B – CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT Câu Sự tiêu hóa thức ăn thú ăn thịt nào? A Tiêu hóa hóa học C Chỉ tiêu hóa hóa học học B Tiêu hóa học học D Tiêu hóa hóa học nhờ vi sinh vật cộng sinh Câu Đặc điểm tiêu hóa thú ăn thịt là: A Vừa nhai vừa xé nhỏ thức ăn C Nhai thức ăn trước nuốt B Dùng xé nhỏ thức ăn nuốt D Chỉ nuốt thức ăn Câu Động vật sau có dày đơn? A Bò B Trâu C Ngựa D Cừu Câu Đặc điểm khơng có thú ăn thịt? A Dạ dày đơn C Thức ăn tiêu hóa học hóa học B Ruột ngắn thú ăn thực vật D Manh trang phát triển Câu Ở động vật có ống tiêu hóa, q trình tiêu hóa hóa học điễn chủ yếu ở? A ruột già B thực quản C ruột non D dày Câu Trong mề gà (dạ dày gà) thường có hạt sỏi nhỏ Chức viên sỏi là? A Tăng hiệu tiêu hóa học C Tăng hiệu tiêu hóa hóa học B Cung cấp số nguyên tố vi lượng cho gà D Giảm hiệu tiêu hóa hóa học Câu Hệ mạch máu người người gồm: I Động mạch; II Tĩnh mạch; III Mao mạch Máu chảy hệ mạch theo chiều: A I → III → II B I → II → III C II → III → I D III → I → II Câu Khi nói tuần hồn máu người bình thường, có phát biểu sau đúng? I Huyết áp mao mạch lớn huyết áp tĩnh mạch II Máu tĩnh mạch nghèo oxi máu động mạch III Trong hệ mạch máu, vận tốc máu mao mạch chậm IV Lực co tim, nhịp tim đàn hồi mạch làm thay đổi huyết áp A B C D Câu Phổi chim có cấu tạo khác với phổi động vật cạn khác nào? A Phế quản phân nhánh nhiều B Khí quản dài C Có nhiều phế nang D Có nhiều ống khí Câu 10 Ý khơng phải ưu điểm tuần hồn kín so với tuần hồn hở? A Tim hoạt động tiêu tốn lượng B Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình C Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất D Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa Câu 11 Vì phổi thú có hiệu trao đổi khí ưu phổi bị sát lưỡng cư? A Vì phổi thú có khối lượng lớn B Vì phổi thú có nhiều phế nang, diện tích bề mặt trao đổi khí lớn C Vì phổi thú có kích thươc lớn D Vì phổi thú có cấu trúc phức tạp Câu 12 Máu chảy hệ tuần hoàn hở nào? A Máu chảy động mạch áp lực lớn, tốc độ máu chảy cao B Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm C Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh D Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm Câu 13 Chức hệ tuần hoản chi phối chức lại? A Bảo vệ thể chống bệnh tật C Điều hịa nhiệt độ B Duy trì cân nội môi D Vận chuyển chất từ nơi đến nơi khác thể Câu 14 Sự thơng khí phổi bị sát, chim thú chủ yếu nhờ A Sự nâng lên hạ xuống thềm miệng B Các quan hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực khoang bụng C Sự vận động chi D Sự vận động tồn hệ Câu 15 Vì cá lên cạn bị chết thời gian ngắn? A Vì diện tích trao đổi khí cịn nhỏ mang bị khô nên cá không hô hấp B Vì độ ẩm cạn thấp C Vì khơng hấp thu O2 khơng khí D Vì nhiệt độ cạn cao Chuyên đề 1: A- Chuyển hóa vật chất lượng thực vật Câu 16 Vì nồng độ O2 thở thấp so với hít vào phổi? A Vì lượng O2 cịn lưu giữ phế nang B Vì lượng O2 cịn lưu giữ phế quản C Vì lượng O2 ơxy hố chất thể D Vì lượng O2 khuếch tán vào màu trước khỏi phổi Câu 17 Vì động vật có phổi khơng hơ hấp nước được? A Vì nước tràn vào đường dẫn khí cản trở lưu thơng khí nên khơng hơ hấp B Vì phổi khơng hấp thu O2 nước C Vì phổi khơng thải CO2 nước D Vì cấu tạo phổi không phù hợp với việc hô hấp nước Câu 18 Ý ưu điểm tuần hoàn kép so với tuần hoàn đơn? A Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất B Tim hoạt động tiêu tốn lượng C Máu giàu O2 tim bơm tạo áp lực đẩy máu lớn D Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa Câu 19 Vì mao mạch máu chảy chậm động mạch? A Vì tổng tiết diện mao mạch lớn C Vì số lượng mao mạch lớn B Vì mao mạch thường xa tim D Vì áp lực co bóp tim giảm Câu 20 Bộ phận thực chế trì cân nội mơi là: A Thụ thể quan thụ cảm C Tuyến nội tiết B Trung ương thần kinh D Các quan dinh dưỡng như: thận, gan, tim, mạch máu… Câu 21 Vì ta có cảm giác khát nước? A Do áp suất thẩm thấu máu tăng C Vì nồng độ glucơzơ máu tăng B Do áp suất thẩm thấu máu giảm D Vì nồng độ glucơzơ máu giảm Câu 22 Thận có vai trị quan trọng chế cân nội mơi nào? A Điều hịa huyết áp C Điều hoà áp suất thẩm thấu B Cơ chế trì nồng độ glucơzơ máu D Điều hoà huyết áp áp suất thẩm thấu Câu 23 Sơ đồ sau mơ tả trình tự pha chu kì hoạt động tim? A Pha co tâm nhĩ → Pha co tâm thất → Pha dãn chung C Pha dãn chung → Pha co tâm nhĩ → Pha co tâm thất B Pha co tâm thất → Pha co tâm nhĩ → Pha dãn chung D Pha dãn chung → Pha co tâm thất → Pha co tâm nhĩ Câu 24 Động vật sau hơ hấp hệ thống ống khí? A Cá B Rắn C Châu chấu D Giun đất Câu 25 Nam đếm mạch đập cổ tay Hoàng cho biết: “ Nhịp tim bạn trung bình 75 nhịp/ Phút” Như vậy, thời gian 1chu kì tim Hoàng là: A 0,8 giây B 0,6 giây C 10 giây D 7,5 giây Câu 26 Hãy đường máu (bắt đầu từ tim) hệ tuần hoàn hở? A Tim → động mạch → khoang thể → tĩnh mạch C Tim → khoang thể → động mạch → tĩnh mạch B Tim → tĩnh mạch → khoang thể → động mạch D Tim → động mạch → tĩnh mạch → khoang thể Câu 27 Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì mạch bị xơ cứng tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì thành mạch bị dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Câu 28 Nguyên nhân gây bệnh tiểu đường người? A Tuyến tụy không tiết insulin C Tuyến tụy tiết nhiều insulin B Tuyến tụy không tiết glucagôn D Tuyến tụy tiết nhiều glucagôn Câu 29 Huyết áp thay đổi yếu tố nào? Lực co tim; Độ quánh máu ; Số lượng hồng cầu ; Nhịp tim ; Khối lượng máu ; Sự đàn hồi mạch máu Phương án A 1, 2, 3, 4, B 1, 2, 3, 4, C 2, 3, 4, 5, D 1, 2, 3, 5, Chuyên đề 1: A- Chuyển hóa vật chất lượng thực vật CHUYÊN ĐỀ 2: CẢM ỨNG Câu Hướng động hình thức phản ứng quan thực vật A tác nhân kích thích từ hướng C tác nhân kích thích từ ba hướng B tác nhân kích thích từ hai hướng D tác nhân kích thích khơng định hướng Câu Ứng động hình thức phản ứng trước A tác nhân kích thích có định hướng C tác nhân kích thích khơng định hướng B tác nhân kích thích D tác nhân kích thích có hướng Câu Các kiểu hướng động dương rễ là: A Hướng đất, hướng nước, hướng sáng C Hướng đất, hướng nước, huớng hoá B Hướng đất, hướng sáng, huớng hoá D Hướng sáng, hướng nước, hướng hoá Câu Hướng động ứng động thực vật giống đặc điểm đây? A Đều phản ứng lại kích thích vơ hướng C Chủ yếu liên quan đến sức trương nước tế bào B Đều phản ứng lại kích thích từ hướng D Đều phản ứng thích nghi để tồn phát triển Câu Cho tượng sau: (1) Cây mọc cong hướng phía có ánh sáng (4) Rễ mọc tránh xa chất độc (2) Rễ mọc hướng tới nguồn nước dinh dưỡng (5) Vận động quấn vòng tua (3) Cây trinh nữ khép mặt trời lặn Hiện tượng không thuộc hướng động? A 3, B 1, C 3, D 2, Câu Cung phản xạ diến theo trật tự nào? A Hệ thần kinh  Thụ thể quan thụ cảm  Cơ, tuyến B Cơ, tuyến Thụ thể quan thụ cảm  Hệ thần kinh C Thụ thể quan thụ cảm  Cơ, tuyến  Hệ thần kinh D Thụ thể quan thụ cảm  Hệ thần kinh  Cơ, tuyến Câu Ý không với đặc điểm phản xạ co ngón tay? A Là phản xạ có tính di truyền C Là phản xạ khơng điều kiện B Là phản xạ bẩm sinh D Là phản xạ có điều kiện Câu Ý khơng với phản xạ không điều kiện? A Thường tuỷ sống điều khiển C Có số lượng khơng hạn chế B Di truyền được, đặc trưng cho lồi D Mang tính bẩm sinh bền vững Câu Ý không với tiến hóa hệ thần kinh? A Tiến hóa theo hướng dạng lưới → Chuỗi hạch → Dạng ống B Tiến hóa theo hướng tiết kiệm lượng phản xạ C Tiến hóa theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường D Tiến hóa theo hướng tăng lượng phản xạ nên cần có nhiều thời gian để phản ứng Câu 10 Ý không với đặc điểm hệ thần kinh chuỗi hạch? A Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới Câu 11 Phản xạ phức tạp thường là: A Phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh tế bào tuỷ sống B Phản xạ có điều kiện, có tham gia số lượng lớn tế bào thần kinh có tế bào vỏ não C Phản xạ khơng điều kiện, có số lượng lớn tế bào thần kinh tham gia có tế bào vỏ não D Phản xạ có điều kiện, có tham gia số tế bào thần kinh có tế bào vỏ não Câu 12 Động vật có hệ thần kinh dạng lưới? A Giun đất, bọ ngựa, cánh cam B Trùng roi, trùng amip C Cá, ếch, thằn lằn D Sứa, san hơ, hải q Câu 13 Phát biểu điện hoạt động đúng? A Chỉ xuất trạng thái nghỉ ngơi B Xuất có kích thích Chun đề 1: A- Chuyển hóa vật chất lượng thực vật C Xuất không phụ thuộc vào có mặt tác nhân kích thích D Ln tồn tế bào thời điểm Câu 14 Khi thức ăn vào miệng chó, chó tiết nước bọt Đó là: A Phản xạ khơng điều kiện có điều kiện B Phản xạ khơng điều kiện C Phản xạ có điều kiện D Thói quen Câu 15 Đặc điểm sau thuộc lan truyền xung thần kinh sợi khơng có mielin A Tốc độ nhanh C Lan truyền liên tục B Lan truyền nhảy cóc D Lan truyền khơng liên tục Câu 16 Bộ phận não phát triển là: A Bán cầu đại não C Não B Tiểu não hành não D Não trung gian Câu 17 Ví dụ sau phản xạ có điều kiện Trời nóng mặt đỏ gay gắt Tu hú đẻ trứng vào tổ chim khác Vịt nở theo vịt mẹ Nhìn thấy me tiết nước bọt Tinh tinh xếp hộp đứng lên để lấy chuối Cho thức ăn vào miệng tiết nước bọt A 3,5 B 3,4,5,6 C 1,3,4,5 D 2,3,5,6 Câu 18 Hệ thần kinh ống gặp động vật nào? A Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun tròn C Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, giun đốt B Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú, thân mềm D Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú Câu 19 Phản xạ phản xạ không điều kiện? A Chảy nước miếng nhìn thấy me C Mơi tím tái trời giá rét B Nghe thấy tiếng sấm bịt lấy hai tai D Khép cửa sổ thấy gió lùa Câu 20 Cảm ứng động vật nhanh xác nhờ A động vật có hệ thần kinh sống di động C động vật có kích thước lớn B động vật có khả di chuyển D thuộc nhóm động vật bậc cao Câu 21 Mức độ xác cảm ứng động vật đa bào phụ thuộc vào A số lượng tế bào thể C khối lượng thể B mức độ tiến hóa tổ chức thần kinh D kích thước thể Câu 22 Phản xạ cảm ứng có A tất động vật C động vật đơn bào B động vật có hệ thần kinh D động vật khơng xương sống Câu 23 Quá trình truyền tin qua xináp thể qua sơ đồ sau đây? A Khe xináp→ Màng trước xináp → Chùy xináp → Màng sau xináp B Màng trước xináp → Chùy xináp → Khe xináp → Màng sau xináp C Màng trước xináp → Khe xináp → Chùy xináp → Màng sau xináp D Chùy xináp → Màng trước xináp → Khe xináp → Màng sau xináp Câu 24 Điện hoạt động lan truyền qua xinap theo chiều từ màng trước màng sau : A Phía màng sau khơng có chất trung gian hóa học màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất B Màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học C Phía màng sau khơng có chất trung gian hóa học D Phía màng sau có bao mielin ngăn cản Câu 25 Ở tế bào thần kinh, bào quan đóng vai trị đặc biệt quan trọng q trình truyền tin qua xináp? A Khơng bào B Nhân C Ti thể D Bộ máy Gôngi Câu 26 Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm phận xinap? A Màng trước xinap C Chuỳ xinap B Khe xinap D Màng sau xinap Câu 27 Xinap A tế bào thần kinh có chức truyền tin B đầu mút sợi trục phình to, chứa bọc chất trung gian C tế bào sơvan bọc sợi trục tạo eo Ranviê D diện tiếp xúc tế bào thần kinh với tế bào khác Chuyên đề 1: A- Chuyển hóa vật chất lượng thực vật Câu 28 Lan truyền xung thần kinh sợi khơng có mielin khơng có đặc điểm : A Nhảy cóc C Lan truyền liên tục B Tiêu tốn nhiều lượng D Chậm Câu 29 Sau điện hoạt động lan truyền tiếp màng sau, axetincolin bị phân hủy thành : A Axetat colin C Axeton colin B Axetin colin D Esteraza colin Câu 30 Đặc điểm sau tập tính học được? A Bền vững không thay đổi C Là chuỗi phản xạ không điều kiện B Được hình thành trình sống D Di truyền từ cha mẹ đặc trưng cho loài Câu 31 Một thỏ ăn phải độc bị “say”, từ sau khơng ăn loại Đây kiểu học tập: A Điều kiện hóa đáp ứng B Điều kiện hóa hành động C Học ngầm D Học khơn Câu 32 Tìm ví dụ khơng tập tính học ví dụ sau đây: A Chó vẫy chủ B Ngựa vằn chạy trốn thấy kẻ thù C Gà gáy sáng D Học sinh nghe tiếng trống vào học Câu 33 Vì tập tính học người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành nhiều? A Vì số tế bào thần kinh nhiều tuổi thọ thường cao B Vì sống mơi trường phức tạp C Vì có nhiều thời gian để học tập D Vì hình thành mối liên hệ nơron Câu 34 Những tâp tính tập tính bẩm sinh? A Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu chạy B Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe mèo kêu chạy C Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản D Người thấy đèn đỏ dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản Câu 35 Thả chuột mê lộ, thăm dị Sau thả thức ăn, tìm thức ăn nhanh chuột chưa mê lộ bao giờ: A Học khôn B Học ngầm C In vết D Điều kiện hóa Câu 36 Chim bồ câu di cư nhờ: A ánh nắng C từ trường trái đất B thành phần hóa học nước D Cả A, B, C Câu 37 Tập tính kiếm ăn động vật có tổ chức hệ thần kinh chưa phát triển thuộc loại tập tính nào? A Số tập tính bẩm sinh C Phần lớn tập tính học B Tồn tập tính học D Phần lớn tập tính bẩm sinh Câu 38 Ong thợ làm việc cần mẫn, sẵn sàng hi sinh lợi ích đàn ví dụ tập tính: A Thứ bậc B Kiếm ăn, tự vệ C Sinh sản D Vị tha Câu 39 Một chim sẻ non nở nuôi cách li với chim bố mẹ giai đoạn nhạy cảm (từ ngày thứ 10 đến ngày 50 sau nở) nghe tiếng hót lồi chim sẻ khác Con chim trưởng thành: A Hót tiếng chim sẻ lồi khác C Khơng biết hót B Hót tiếng chẳng giống lồi D Vẫn hót tiếng hót lồi Câu 40 Một chim rái cá có khả bắt mồi tốt nó: A Được người huấn luyện từ nhỏ B Được sống môi trường tự nhiên cách li với đồng loại C Được nuôi riêng thức ăn cá D Được sống môi trường tự nhiên với đồng loại CHUYÊN ĐỀ 3: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Câu Đặc điểm khơng có sinh trưởng sơ cấp? A Làm tăng kích thước chiều dài C Diễn mầm hai mầm B Diễn hoạt động tầng sinh bần D Diễn hoạt động mô phân sinh đỉnh Câu Mô phân sinh đỉnh vị trí cây? A Ở đỉnh rễ B Ở thân C Ở chồi nách D Ở chồi đỉnh Câu Đặc điểm khơng có sinh trưởng thứ cấp? A Làm tăng kích thước chiều ngang B Diễn chủ yếu mầm hạn chế hai mầm C Diễn hoạt động tầng sinh mạch D Diễn hoạt động tầng sinh bần (vỏ) Câu Ở thực vật, hoocmơn có vai trị làm đóng mở khí khổng? A Auxin B Etilen C Xitokinin D Axit abxixic Câu Hoocmon có tác dụng làm tăng chiều cao cây, tăng tốc độ phân giải tinh bột? A Auxin B Xytokinin C Giberelin D Etilen Câu Hoocmon có tham gia vào tượng hướng sáng cây? A Giberelin B Auxin C Xytokinin D Etilen Câu Hoocmon gây tượng ngủ, nghỉ hạt, củ? A Xytokinin B Giberelin C Axit abxixic D Etilen Câu Êtilen có vai trị A giúp mau lớn B giúp chóng hoa C thúc chóng chín D giữ cho tươi lâu Câu Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kích thích sinh trưởng A auxin, gibêrelin, xitôkinin B auxin, etylen, axit abxixic C auxin, gibêrelin, axit absixic D auxin, gibêrelin, êtylen Câu 10 Đặc điểm có hoocmơn thực vật? A Tính chuyển hố cao nhiều so với hoocmôn động vật bậc cao B Với nồng độ cao gây biến đổi mạnh thể C Được vận chuyển theo mạch gỗ khắp thể D Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác Câu 11 Ở người, hoocmôn sinh trưởng (GH) tiết từ A tuyến tụy B tuyến thận C tuyến giáp D tuyến yên Câu 12 Hai loại hoocmơn quan trọng điều hịa sinh trưởng người A LH tirôxin B LH FSH C GH tirôxin D TSH GH Câu 13 Ở nam giới, hoocmôn làm tăng mạnh trình tổng hợp protein, giúp phát triển bắp? A Ơstrôgen B Testostêrôn C Progestêrôn D Insulin Câu 14 Trong giai đoạn dậy người, hoocmơn khơng có vai trị thúc đẩy phát triển xương? A Insulin B Ơstrôgen C Testostêrôn D GH Câu 15 Thiếu loại vitamin gây bệnh còi xương, chậm lớn động vật người? A Vitamin A B Vitamin E C Vitamin D D Vitamin K Câu 16 Khi nói đặc điểm chung hoocmơn thực vật, có phát biểu sai? I Hoocmôn tạo nơi gây phản ứng nơi II Trong cây, hoocmơn vận chuyển theo mạch gỗ mạch rây III Với nồng độ thấp khơng gây ảnh hưởng đến biến đổi thể IV Tính chun hóa thấp nhiều so với hoocmôn động vật bậc cao A B C D Câu 17 Tác động sinh lý nhóm hoocmơn góp phần tạo không hạt? A Auxin gibêrêlin C Auxin, êtilen B Auxin, xitôkinin D Gibêrelin, axit abxixic Câu 18 Loại hoocmơn sau có vai trị thúc đẩy chóng chín gây rụng lá? A Auxin B Etilen C Gibêrelin D Axit abxixic Câu 19 Kết trình sinh trưởng thực vật làm cho A hoa tạo C ngừng sinh trưởng B lớn lên D ngừng phát triển Câu 20 Quang chu kì là: A Tương quan độ dài ban ngày ban đêm B Thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối ngày C Thời gian chiếu sáng ngày D Tương quan độ dài ban ngày ban đêm mùa Câu 21 Các ngày dài cây: A Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương C Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường B Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía D Thanh long, cà tím, cà phê ngơ, hướng dương Câu 22 Kết sinh trưởng sơ cấp A tăng đường kính thân C tăng chiều dài thân B tăng chiều dài thân rễ D tăng kích thước Câu 23 Ở động vật, thiếu vitamin D A làm giảm tạo máu tủy xương C Làm chậm lớn gầy yếu B làm giảm phát triển xương D ảnh hưởng đến phân hóa giới tính Câu 24 Sự sinh trưởng động vật có đặc điểm? A Diễn với tốc độ đặn suốt trình sống đặc trưng cho loài B Đồng tất quan C Chỉ phụ thuộc vào tính di truyền D Diễn với tốc độ không đều, lúc nhanh lúc chậm Câu 25 Căn vào đặc điểm giai đoạn hậu phôi, người ta chia trình phát triển động vật thành kiểu? A Phát triển đồng không đồng B Phát triển liên tục không liên tục C Phát triển qua biến thái hồn tồn qua biến thái khơng hồn tồn D Phát triển qua biến thái khơng qua biến thái Câu 26 Nhóm động vật có giai đoạn ấu trùng sống nước, trưởng thành lại sống cạn? A Cá voi, hải cẩu, hà mã, rùa B Chuồn chuồn, muỗi, cóc, nhái bén C Cá mập, cá sấu, đồi mồi, cua D Ngỗng, bồ nơng, thiên nga, vịt Câu 27 Nhóm động vật sau sống hai mơi trường (nước cạn) sinh trưởng phát triển không qua biến thái? A Ếch, nhái, vịt B Ngỗng, cá sấu, rùa C Muỗi cóc D Nhộng bướm Câu 28 Dấu hiệu thiếu tirôxin trẻ em? A Chậm lớn, chịu lạnh B Ngắn xương chi gây lùn không cân đối C Đần độn D Bướu cổ, gầy sút cân Câu 29 Phát triển khơng qua biến thái có đặc điểm : A Con non khác trưởng thành C Ấu trùng giống trưởng thành B Phải qua lần lột xác D Khơng phải qua lột xác Câu 30 Vì đối vớ động vật nhiệt đến mùa rét sinh trưởng phát triển bị ảnh hưởng? A Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hố, sinh sản giảm B Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng tạo nhiều lượng để chống rét C Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng D Vì thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng Câu 31 Hậu trẻ em thiếu tirôxin là: A Các đặc điểm sinh dục phụ nam phát triển B Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển C Người nhỏ bé khổng lồ D Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ Câu 32 Khi nói hoocmơn người, phát biểu sau đúng? I Nếu thiếu tizoxin trẻ em chậm lớn II Hoocmơn FSH tuyến yên tiết có tác dụng tăng phân bào III Prôgestêrôn tiết giai đoạn phụ nữ mang thai IV Testostêrơn kích thích phân hóa tế bào để hình thành đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp nam giới A I IV B I III C I II D III IV CHUYÊN ĐỀ 4: SINH SẢN Câu Sinh sản có ý nghĩa đời sống thực vật? A Làm tăng số lượng cá thể lồi B Giúp hình thành đặc điểm tiến bố mẹ C Đảm bảo phát triển liên tục loài D Làm tăng số lượng cá thể, đảm bảo phát triển liên tục lồi Câu Nhóm gồm loài thực vật sinh sản thân rễ? A Chuối, cam, khoai tây C Dưa hấu, cà chua, vừng B Gừng, sen, cỏ tranh D Khoai lang, bưởi, tía tơ Câu Sinh sản bào tử thường gặp ở: A Ngô B Dương xỉ C Lúa D Sắn Câu Nhóm gồm loài thực vật sinh sản thân củ? A Chuối, khoai tây C Dưa hấu, bí đỏ B Khoai lang, khoai môn D Cà rốt, củ cải Câu Phương pháp nhân giống vơ tính có hiệu lồi thực vật? A Ni cấy mô tế bào mô thực vật C Chiết cành B Ghép cành D Giâm cành Câu Trong tự nhiên, sinh sản thân bò? A Khoai tây B Cỏ gấu C Rau má D Thuốc bỏng Câu Ở thực vật, phương pháp nhân giống góp phần tạo nhanh giống mới, bệnh, có hiệu kinh tế cao? A Ghép cành B Nuôi cấy mô C Chiết cành D Giâm cành Câu Sinh sản vơ tính thực vật có ý nghĩa đời sống nó? A Giúp trì tồn phát triển loài C Giúp tạo giống trồng B Giúp hạn chế sâu bệnh non D Giúp tăng tuổi thọ cho Câu Hạt hạt kín có nguồn gốc từ A Nỗn B Đầu nhụy C Noãn cầu D Bầu nhụy Câu 10 Thực vật sinh sản vơ tính phận sau, ngoại trừ A Hoa B Thân C Lá D Rễ Câu 11 Sinh sản hữu tính ưu việt sinh sản vơ tính chủ yếu là? A Phôi nuôi dưỡng nội nhũ C Tạo đời đa dạng có sức sống cao B Phôi bảo vệ hạt D Tạo số lượng lớn cá thể hệ Câu 12: Khác với động vật, hình thành giao tử thực vật A Chỉ thực nhờ trình nguyên phân B Tạo số giao tử đực từ tế bào ban đầu C Diễn qua giảm phân nguyên phân D Chỉ thực nhờ trình giảm phân Câu 13 Sinh sản hữu tính thực vật khơng thiết phải có A Qúa trình giảm phân B Qúa trình nguyên phân C Qúa trình thụ tinh D Hai thể khác Câu 14 Trong trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào ? A lần giảm phân, lần nguyên phân C lần giảm phân, lần nguyên phân B lần giảm phân, lần nguyên phân D lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 15 Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật A Có khả thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi B Tạo nhiều biến dị làm nguyên liệu cho trình chọn giống tiến hóa C Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền D Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 16 Ý ưu điểm nhân giống vơ tính? A Giúp sản xuất giống bệnh, phục chế giống quý B Nhân nhanh với số lượng lớn, giá thành rẻ C Giữ nguyên tính trạng tốt mẹ D Thích nghi với điều kiện môi trường thay đổi Câu 17 Sau thụ tinh, tạo thành từ: A Đài hoa B Bầu nhụy C Tràng hoa D Noãn Câu 18 Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm bật là: A Tràng hoa lớn có màu sắc sặc sỡ B Thường khơng mọc thành cụm C Vịi nhị dài D Khơng có hương thơm Câu 19 Bộ phận hoa nơi diễn thụ tinh? A Đầu nhụy B Bầu nhụy C Vòi nhụy D Túi phơi Câu 20 Trong q trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào? A lần giảm phân lần nguyên phân C lần giảm phân lần nguyên phân D lần giảm phân lần nguyên phân B lần giảm phân lần nguyên phân Câu 21 Tại ăn lâu năm người ta thường chiết cành? A Vì để tránh sâu bệnh gây hại B Vì để nhân giống nhanh nhiều C Vì rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính D Vì dễ trồng cơng chăm sóc Câu 22 Một tế bào mẹ hạt phấn (2n) giảm phân cho hạt phấn có NST bao nhiêu? A hạt phấn có NST đơn bội n B hạt phấn có NST lưỡng bội 2n C hạt phấn có NST đơn bội n D hạt phấn có NST lưỡng bội 2n Câu 23 Hình thức sinh sản sau nhân giống vơ tính? A Giâm cành C Ni cấy mơ tế bào B Sinh sản bào tử D Ghép Câu 24 Cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì: A Để tránh gió, mưa làm làm lay cành ghép C Để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho B Để tập trung nước nuôi cành ghép D Loại bỏ sâu bệnh Câu 25 Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô? A Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất B Nhân nhanh với số lượng lớn giống bệnh C Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền D Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 26 Điều không nói hình thức thụ tinh động vật? A Thụ tinh kết hợp hai giao tử đực diễn bên thể B Thụ tinh kết hợp hai giao tử đực diễn bên thể C Thụ tinh làm tăng tỷ lệ sống sót non D Thụ tinh làm tăng hiệu thụ tinh Câu 27 Hình thức sinh sản vơ tính động sinh nhiều cá thể từ cá thể mẹ? A Nảy chồi B Phân đôi C Trinh sinh D Phân mảnh Câu 28 Người ta nuôi cấy da người để chữa cho bệnh nhân bị bỏng da Đây hình thức: A Sinh sản phân mảnh C Nuôi mô sống B Sinh sản nảy chồi D Nhân vơ tính Câu 29 Đặc điểm khơng với sinh sản vơ tính động vật? A Tạo số lượng cháu thời gian ngắn B Cá thể sống độc lập đơn lẻ sinh sản bình thường C Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ thể D Có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường Câu 30 Bản chất trình thụ tinh động vật là: A Sự kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân giao tử B Sự kết hợp giao tử đực giao tử C Sự kết hợp hai NST đơn bội (n) giao tử đực giao tử tạo thành NST lưỡng bội (2n) hợp tử D Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử Câu 31 Quá trình sinh sản hữu tính động vật khơng gồm giai đoạn: A Thụ tinh B Hình thành tinh trùng, trứng C Phát triển phơi hình thành thể D Hình thành bào tử Câu 32 Hình thức sinh sản vơ tính động vật diễn đơn giản nhất? A Trinh sinh B Phân đôi C Phân mảnh D Nảy chồi Câu 33 Vì thụ tinh tiến hố thụ tinh ngồi? A Vì cho hiệu suất thụ tinh cao B Vì khơng thiết phải cần mơi trường nước C Vì khơng chịu ảnh hưởng tác nhân mơi trường D Vì đỡ tiêu tốn lượng Câu 34 Trứng giàu nỗn hồng thụ tinh, nở thành non sau đẻ ngồi hình thức sinh sản A Đẻ trứng thai B Nội bào tử C Đẻ trứng D Đẻ Câu 35 Sinh sản vơ tính động vật dựa hình thức phân bào nào? A Trực phân, giảm phân nguyên phân B Trực phân nguyên phân C Trực phân giảm phân D Giảm phân nguyên phân Câu 36 Loài sau động vật đẻ con? A Bồ câu B Ếch nhái C Thú mỏ vịt D Cá voi xanh Câu 37 Nhận xét trình thụ tinh, điều sau khơng đúng? A Các lồi đẻ trứng thụ tinh C Các động vật đẻ thụ tinh B Các loài thụ tinh thường đẻ nhiều trứng D Thụ tinh có hiệu suất cao thụ tinh Câu 38 Thụ tinh chéo tiến hóa so với tự thụ tinh vì? A Có thể tạo số lượng lớn C Cả thể bố mẹ chăm sóc B Đời đa dạng D Trứng tinh trùng dễ gặp Câu 39 Ở thú đẻ con, phơi thai phát triển nhờ: A Qúa trình trao đổi chất qua nỗn hồng B Chất dự trữ có sẵn thai C Chất dự trữ có sẵn nỗn hồng D Qúa trình trao đổi chất qua thai Câu 40 Hình thức sinh sản có tổ hợp vật chất di truyền? A Sinh sản phân đơi C Sinh sản hữu tính B Sinh sản trinh sinh D Sinh sản vơ tính Câu 41 Để thay thận cho bệnh nhân, trường hợp sau cho kết tốt nhất? A Dùng thận bố mẹ để thay B Người cho thận vợ chồng bệnh nhân C Chỉ cần người cho thận có nhóm máu với người bệnh D Dùng thận anh (chị, em) song sinh với người bệnh Câu 42 Ở động vật, hệ quan sau đóng vai trị chủ yếu q trình điều hịa sinh tinh sinh trứng? A Hệ tuần hồn C Hệ tiêu hóa B Hệ nội tiết D Hệ thần kinh  ... hợp prôtêin Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page Câu 75 Trong q trình hơ hấp thực vật, chuỗi chuyền electron xảy đâu? A Màng ti thể C Tế bào chất B Màng ti thể D Màng sinh chất Câu 76 Giai... trình trao đổi chất lượng B Nitơ thành phần cấu tạo nên diệp lục Câu hỏi ôn thi THPT Quốc Gia - Sinh 11 Page C Nitơ trì cân ion D Nitơ tham gia hình thành xitơcrơm Câu 27 Cây cần dạng nitơ để hình... xác sinh vật Câu 21 Sự biểu triệu chứng thi? ??u nitơ : A Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B Sinh trưởng bị cịi cọc, có màu vàng C Lá có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh