BÁO CÁO PHÂN TÍCH TRƯỜNG HỢP THỰC TIỄN TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ CỦA HỌC SINH Thông tin học sinh: ĐINH LÊ THÁI DƯƠNG – HỌC SINH LỚP 12B3 TRƯỜNG THPT PHÚ BÀI Giáo viên thực tư vấn, hỗ trợ: Lê Thị Na Lý tư vấn, hỗ trợ: Dương học sinh lớp 12, đứng trước định thi vào trường vào ngành khiến cho Dương đắn đo rối bời em thích thi vào ngành Cơng nghệ thơng tin ( CNTT ) bố mẹ em lại ngày đêm thuyết phục em thi vào trường Y ( trở thành Bác sĩ ) Dương người ngoan, em không muốn bố mẹ buồn lịng, em hồn tồn khơng thích trở thành Bác sĩ Mơ ước lâu em trở thành Kỹ sư giỏi Hàng ngày bố em khun nhủ nhẹ nhàng nói lợi ích việc trở thành bác sĩ khó khăn ngành kỹ sư, khiến Nam khó nghĩ em rơi vào trạng thái ngột ngạt, áp lực, Bước Thu thập thơng tin học sinh Giáo viên tìm hiểu thông tin khác Dương từ nhiều nguồn khác kết hợp với trắc nghiệm nghề nghiệp trắc nghiệm sở thích nghề Holland/ trắc nghiệm tính cách để làm rõ thơng tin như: ✦Suy nghĩ: Hiện Dương có suy nghĩ thân gia đình, nghề nghiệp? Mong muốn bố mẹ tôn trọng ý định Mong muốn theo nghề Kỹ sư ✦Cảm xúc hành vi Dương thời gian gần có thay đổi? Tính tình trở nên trầm lặng, nói, dễ bực tức với hành động, Vừa qua em bỏ nhà ngoại ở, không gặp bố mẹ ✦Sức khỏe thể chất: Sức khỏe em đảm bảo để làm việc điều kiện đòi hỏi nhiều sức khỏe ổn định (chiều cao 170 cm, cân nặng 65 kg) ✦Lực học em trước sao? Em mạnh trội? Em học mơn tốt nhất? môn nhất? Kết học tập tốt Em mạnh mơn Tốn, Lý, Hóa Tin học Yếu môn Sinh ✦Mối quan hệ: Mối quan hệ Dương với giáo viên trước (thời học sinh trung học sở) nào? Mối quan hệ em với bạn lớp? Mối quan hệ nam với bố mẹ thành viên khác gia đình? - Quan hệ với giáo viên: Tốt, hay tâm với giáo viên - Quan hệ với bạn lớp: Trước hòa nhã, vui vẻ thời gian gần trở nên nói, lầm lì, hay cáu gắt - Quan hệ gia đình: Ít trao đổi với bố mẹ khơng tìm thấy tiếng nói chung ✦Gia đình: Nghề nghiệp bố mẹ? Phong cách giáo dục gia đình Dương nào? Truyền thống gia đình Dương sao? Điều kiện kinh tế nào? -Bố mẹ: Định hướng theo nghề bác sĩ có điều kiện chăm sóc sức khỏe cho gia đình, thu nhập cao, dễ xin việc Kiên định hướng cho phải theo nghề cha mẹ định hướng, biết học chưa tốt mơn Sinh (một môn quan trọng chọn vào ngành Y) mời giáo viên hỗ trợ thêm ✦Đặc điểm tính cách, sở thích quan điểm sống: Đặc điểm tính cách Dương? Sở thích Dương? Quan điểm sống em nào? - Mạnh mẽ, thích tìm hiểu ngành cơng nghệ, máy tính, tham gia Hội thi liên quan đến Tin học em đạt giải từ cấp trường trở lên ✦Điều mong muốn Dương gì? - Gia đình chấp nhận sở thích nghề nghiệp cá nhân, không can thiệp vào việc chọn nghề ✦Sở thích nghề nghiệp Dương sao? - Thích tạo phần mềm, mong muốn làm việc cho công ty phần mềm lớn Bước Liệt kê vấn đề/khó khăn học sinh - Qua thông tin thu thập từ bước 1, giáo viên đưa vấn đề mà Dương gặp phải gồm: ✦ Khó khăn việc đưa định chọn nghề: Bản thân Dương muốn theo nghề CNTT Ước mơ Dương ấp ủ từ lâu Hiện ba mẹ em thuyết phục em theo nghề bác sĩ Thời gian đăng kí hồ sơ đến gần ✦ Mẫu thuẫn người Dương việc vừa không muốn làm bố mẹ buồn việc kiên định sở thích ✦ Cảm thấy ngột ngạt, khó chịu, buồn Bước Xác định vấn đề học sinh Qua phân tích thơng tin từ trò chuyện sử dụng trắc nghiệm đánh giá sở thích nghề, giáo viên thảo luận với đồng nghiệp tham khảo ý kiến chuyên gia lĩnh vực chuyên môn lý giải điều kiện nảy sinh trì vấn đề Dương khác biệt suy nghĩ, sở thích quan điểm em bố mẹ Tuy nhiên căng thẳng tâm lí Dương củng cố em ln đứa ngoan nghe lời bố mẹ, em khơng thể vượt qua “hình ảnh đẹp” mà từ trước đến xây dựng để lựa chọn định em sợ làm bố mẹ buồn, thất vọng em Đây nguyên nhân khiến cho em căng thẳng bị ngủ thời gian gần Mâu thuẫn Dương bố mẹ ngày lớn làm cho em bỏ nhà ngoại không gặp bố mẹ Bước Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh Mục tiêu: ✦ Giúp Dương nhận diện rõ mong muốn, sở thích khả thân ✦ Nâng cao tự tin để Dương nói lên nguyện vọng thân với bố mẹ Hướng tư vấn, hỗ trợ: ✦ Giáo viên nói chuyện với Dương hướng dẫn em làm số trắc nghiệm sở thích nghề nghiệp tính cách ✦ Tư vấn cho Dương tìm hiểu thơng tin CNTT nghề bác sĩ yêu cầu phẩm chất lực xem em có phù hợp với nghề mà em u thích ✦ Nếu cần kết nối Dương với chuyên gia tư vấn nghề nghiệp để giúp em có định hướng nghề đắn ✦ Giáo viên chủ nhiệm gặp bố mẹ nói rõ mạnh môn học Dương Việc xác định hướng tư vấn, hỗ trợ dựa nguyên tắc tôn trọng học sinh (tin tưởng vào khả học sinh, khẳng định giá trị, mạnh học sinh) thể trung thực giáo viên tư vấn cho học sinh tìm đến chuyên gia lĩnh vực định hướng nghề nghiệp trách nhiệm, mong muốn giáo viên mang lại điều tốt đẹp cho học sinh Nguồn lực: Bên cạnh giáo viên chủ nhiệm, học sinh lớp cần có hỗ trợ gia đình, đặc biệt bố mẹ, bạn bè, giáo viên môn, Ban tư vấn hướng nghiệp, tổ chức Đồn thể khác Sử dụng kênh thơng tin, phối hợp với gia đình hỗ trợ, tư vấn cho học sinh: Trong trường hợp này, giáo viên sử dụng kênh thơng tin trực tiếp trao đổi với bố mẹ Nam nhà qua điện thoại, hay qua email zalo để có phối hợp thơng tin hiệu Bước Thực tư vấn, hỗ trợ học sinh Bước giáo viên trực tiếp tiến hành hỗ trợ cần thiết như: - GVCN gặp trực tiếp em Dương để tìm hiểu tâm tư nguyện vọng chuẩn bị cho lựa chọn - GVCN gặp giáo viên liên quan tổ hợp môn thi - GVCN gặp bố mẹ tìm hiểu thêm cách nhìn nhận bố mẹ động viên gia đình để quan tâm, động viên, chia sẻ, tạo điều kiện tốt nhất, - GVCN kết nối nguồn lực tư vấn cung cấp thông tin tư vấn, hỗ trợ để giúp Nam nhận diện đối diện với khó khăn, vướng mắc thân - GVcùng với hỗ trợ bạn bè, anh chị học nghề giúp em chủ động thay đổi để giải vấn đề Bước Đánh giá kết tư vấn, hỗ trợ học sinh - Sau trao đổi, em Dương khẳng định sở thích làm Kỹ sư CNTT phù hợp với thân nam tự tin để nói lên nguyện vọng với bố mẹ Dương nói lên sở thích mình, quan điểm sống muốn cống hiến nhiều cho xã hội, Nam mong muốn làm Kỹ sư tin học - Cuối cùng, gia đình chấp nhận sở thích nghề nghiệp cá nhân, không can thiệp vào việc chọn nghề./ ... lựa chọn - GVCN gặp giáo viên liên quan tổ hợp mơn thi - GVCN gặp bố mẹ tìm hiểu thêm cách nhìn nhận bố mẹ động viên gia đình để quan tâm, động viên, chia sẻ, tạo điều kiện tốt nhất, - GVCN kết... CNTT phù hợp với thân nam tự tin để nói lên nguyện vọng với bố mẹ Dương nói lên sở thích mình, quan điểm sống muốn cống hiến nhiều cho xã hội, Nam mong muốn làm Kỹ sư tin học - Cuối cùng, gia đình... giúp Nam nhận diện đối diện với khó khăn, vướng mắc thân - GVcùng với hỗ trợ bạn bè, anh chị học nghề giúp em chủ động thay đổi để giải vấn đề Bước Đánh giá kết tư vấn, hỗ trợ học sinh - Sau