Phong trào thi đua yêu nước ở miền bắc trong kháng chiến chống mỹ, cứu nước những năm 1961 1975 TT

MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Được hình thành phát triển suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước, kết tinh, lưu truyền từ hệ qua hệ khác, tinh thần yêu nước trở thành giá trị bền vững hệ giá trị truyền thống dân tộc Việt Nam Tinh thần yêu nước ngấm sâu vào tình cảm, tư tưởng người dân Việt Nam, trở thành nguồn “năng lực nội sinh” không cạn vũ khí tinh thần mà vận nước thịnh hay suy, hay còn, phần quan trọng tùy thuộc vào việc phát huy hay quên lãng thứ vũ khí tinh thần Ngày 11/6/1948, Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi thi đua quốc, thức phát động PTTĐYN toàn Đảng, toàn quân toàn dân Từ đây, PTTĐ quốc Chủ tịch Hồ Chí Minh khởi xướng thực trở thành động lực mạnh mẽ, thúc đẩy tầng lớp nhân dân phát huy tài năng, trí tuệ lập góp phần lập nên chiến công hiển hách nghiệp đấu tranh cách mạng, giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN Hơn 70 năm qua, chặng đường phát triển cách mạng, PTTĐYN sóng trào dâng mang theo khí hào hùng dân tộc, tạo động lực đoàn kết toàn dân đấu tranh Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975), đặc biệt từ Ban Bí thư Trung ương Đảng Nghị số 07-NQ/TW (26/01/1961) Về việc đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước đảm bảo hoàn thành toàn diện vượt mức kế hoạch Nhà nước năm 1961 kế hoạch năm lần thứ nhất, PTTĐYN miền Bắc có nhiều bước tiến mạnh mẽ Với đa dạng nội dung, phong phú hình thức, gắn với nhiều hành động thiết thực, PTTĐYN vào lịch sử minh chứng thuyết phục cho sức mạnh lòng yêu nước, tinh thần đồn kết dân tộc, ý chí tự lực tự cường, trí thơng minh, niềm đam mê sáng tạo cống hiến quân dân miền Bắc, góp phần xứng đáng vào q trình hồn thành xuất sắc nhiệm vụ hậu phương chiến lược Từ sau ngày đất nước thống nay, quán triệt tinh thần “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua” Đảng Nhà nước tiếp tục trì, phát huy sức mạnh lòng yêu nước, trọng vào việc phát động, tổ chức PTTĐYN toàn diện, thiết thực, hiệu Đặc biệt nghiệp đổi mới-cuộc thi đua vĩ đại chống lại “những cũ kỹ, hư hỏng để tạo mẻ tốt tươi” dân tộc mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Qua PTTĐYN xuất nhiều tập thể, cá nhân anh hùng, chiến sĩ thi đua, điển hình tiên tiến nước TĐYN thực mang lại thành tựu quan trọng nghiệp phát triển kinh tế- xã hội, bảo đảm quốc phịng, an ninh, góp phần nâng cao vị Việt Nam khu vực trường quốc tế Tuy nhiên, tình hình nước, quốc tế khu vực có nhiều chuyển biến mau lẹ chứa đựng nhiều hội thách thức có tác động trực tiếp đến q trình phát động, tổ chức PTTĐYN Bên cạnh thành tựu quan trọng đạt được, TĐYN đứng trước nhiều tồn tại, yếu cần thiết phải khắc phục Việc nghiên cứu PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 phương diện: nhân tố tác động, q trình hình thành, phát triển, kết quả…từ đánh giá đặc điểm, ý nghĩa nghiệp đấu tranh giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc việc làm cần thiết, có ý nghĩa khoa học thực tiễn sâu sắc Kết nghiên cứu không sở cho việc tái chân thực PTTĐYN với điển hình tiêu biểu mà cịn sở khẳng định chủ trương đắn Đảng, vận dụng linh hoạt cấp ủy, đoàn thể địa phương; giúp làm sáng tỏ vị trí, vai trị miền Bắc q trình thực nhiệm vụ hậu phương chiến lược Kinh nghiệm rút từ việc nghiên cứu vấn đề có ý nghĩa thiết thực việc tiếp tục phát huy tinh thần yêu nước, thực hành thi đua tích cực hiệu Xuất phát quan tâm đặc biệt PTTĐYN với nhận thức đầy đủ ý nghĩa ý nghĩa lý luận thực tiễn vấn đề, nghiên cứu sinh định chọn đề tài: “Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961-1975” làm luận án tiến sĩ, chuyên ngành Lịch sử Việt Nam Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu, tái cách hệ thống trình hình thành, phát triển đóng góp PTTĐYN kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 19611975; từ rút số đặc điểm, ý nghĩa, kinh nghiệm để vận dụng vào q trình phát động, tổ chức có hiệu PTTĐYN nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tổng quan tình hình nghiên cứu, đánh giá kết nghiên cứu, xác định hướng tiếp cận nội dung luận án cần tiếp tục nghiên cứu, giải - Làm rõ sở lý luận, thực tiễn, nhân tố tác động đến trình phát động tổ chức PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961-1975 - Tái thực tiễn PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ năm 1961-1975 thơng qua phân tích q trình hình thành, giai đoạn phát triển kết bật số PTTĐYN tiêu biểu - Luận giải số đặc điểm, đánh giá ý nghĩa PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, năm 1961-1975; đúc rút số kinh nghiệm kế thừa, vận dụng vào trình phát động, tổ chức phong trào TĐYN giai đoạn Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: phong trào thi đua yêu nước miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961-1975 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: từ năm 1961-1975 (từ ngày Ban Bí thư Trung ương Đảng Nghị 07-NQ/TW “Về đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước đảm bảo hoàn thành toàn diện vượt kế hoạch Nhà nước năm 1961 năm lần thứ nhất”(26/1/1961) đến kháng chiến chống Mỹ, cứu nước kết thúc thắng lợi) - Phạm vi không gian: phạm vi miền Bắc (vùng lãnh thổ phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa quản lý hành chính, kể từ phía bắc vĩ tuyến 17, tương ứng với phần địa giới hành phía bắc tỉnh Quảng Trị), đặc biệt địa phương có PTTĐYN tiêu biểu (Hà Nội, Hải Phịng, Nam Định, Quảng Bình ) - Phạm vi nội dung nghiên cứu: bối cảnh lịch sử, trình hình thành thực tiễn PTTĐYN miền Bắc số ngành, giới, tầng lớp xã hội, cụ thể tập trung vào phong trào: “Gió Đại Phong”, “Sóng Duyên Hải”, “Trống Bắc Lý”, “Cờ Ba nhất”, “Ba sẵn sàng”, “Ba đảm đang”… Nguồn tài liệu - Hệ thống văn kiện Đảng, tổ chức trị-xã hội; tác phẩm Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo Đảng, Nhà nước, Quân đội thi đua u nước - Các cơng trình nghiên cứu kháng chiến chống Mỹ, cứu nước lịch sử bộ, ban, ngành, tỉnh, địa phương, lịch sử giới, tầng lớp xã hội…ở miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước - Các cơng trình nghiên cứu PTTĐYN qua thời kỳ, nghiên cứu PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước; kỷ yếu hội thảo, luận văn, luận án, báo khoa học… có liên quan đến PTTĐYN - Các hồi ký, nhật ký, chuyện kể gương điển hình PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 Luận án đặc biệt trọng khai thác, sử dụng nguồn tài liệu lưu trữ Trung tâm lưu trữ quốc gia, Trung tâm lưu trữ Bộ Quốc phòng, Viện Lịch sử quân Việt Nam, Viện Lịch sử Đảng Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Dựa quan điểm phương pháp luận vật biện chứng vật lịch sử chủ nghĩa Mác-Lênin; tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối, chủ trương Đảng Cộng sản Việt Nam thi đua thi đua yêu nước 5.2 Phương pháp nghiên cứu Bên cạnh hai phương pháp nghiên cứu chủ yếu phương pháp lịch sử phương pháp lôgic, luận án kết hợp sử dụng số phương pháp nghiên cứu khác như: so sánh, phân tích, tổng hợp, thống kê Trong đó: Phương pháp lịch sử sử dụng việc nghiên cứu trình hình thành, phát triển PTTĐYN tiêu biểu miền Bắc theo trình tự liên tục với nhân chứng số liệu lịch sử không gian thời gian cụ thể nhằm phục dựng chân thực diễn tiến PTTĐYN qua giai đoạn với tính chất khuynh hướng phát triển Phương pháp logic sử dụng nghiên cứu chuyển biến PTTĐYN giai đoạn phát triển, phân tích, đánh giá nhận định, rút nhận xét đặc điểm, ý nghĩa PTTĐYN, sở logic luận chứng khoa học để rút kinh nghiệm vận dụng Phương pháp so sánh (so sánh đồng đại so sánh lịch đại) sử dụng việc nhận diện điểm tương đồng khác biệt nhằm làm rõ đặc điểm, tính chất bật PTTĐYN giai đoạn khác nhau, bước phát triển PTTĐYN giai đoạn Đề tài nghiên cứu sở sử dụng linh hoạt phương pháp Đóng góp luận án - Cung cấp hệ thống tư liệu lịch sử PTTĐYN, đặc biệt PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961-1975 - Góp phần làm rõ sở hình thành PTTĐYN, đặc biệt làm rõ lãnh đạo, đạo đắn, sáng tạo Đảng, Nhà nước tổ chức trị-xã hội việc phát động tổ chức thực PTTĐYN - Phục dựng cách khách quan, khoa học số PTTĐYN điển hình miền Bắc qua hai giai đoạn 1961-1965 1965-1975; làm rõ giá trị to lớn PTTĐYN phát triển miền Bắc thắng lợi nghiệp chống Mỹ, cứu nước dân tộc Việt Nam (1961-1975) - Rút đặc điểm, ý nghĩa PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ năm 1961-1975, cung cấp luận khoa học số kinh nghiệm tham khảo, vận dụng vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Kết nghiên cứu luận án góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, sử dụng làm tài liệu tham khảo nghiên cứu, giảng dạy học tập lịch sử, chuyên đề thi đua yêu nước Kết cấu luận án: Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung Luận án gồm chương: Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án Chương 2: Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc từ năm 1961 đến năm 1965 Chương 3: Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc từ năm 1965 đến năm 1975 Chương 4: Nhận xét kinh nghiệm Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Tình hình kết nghiên cứu liên quan đến đề tài PTTĐYN nói chung, PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961-1975 nói riêng vấn đề lịch sử lựa chọn nghiên cứu nhiều phương diện với mức độ tương đối cao Từ cơng trình nghiên cứu vấn đề nhận thấy PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 nội dung trọng tâm lãnh đạo cấp nhà nghiên cứu quan tâm nghiên cứu lịch sử kháng chiến chống Mỹ, đặc biệt nghiên cứu hậu phương miền Bắc Cùng với thời gian, PTTĐYN miền Bắc ngày tiếp cận cách toàn diện, khách quan làm sáng rõ nhiều khía cạnh (vị trí, vai trị, ý nghĩa, đạo, lãnh đạo, tổ chức thực hiện, kết quả, thành tựu hạn chế) Số lượng cơng trình nghiên cứu đến từ tác giả nước khiêm tốn Bên cạnh làm rõ tính tất yếu, khách quan thi đua chế độ XHCN gần đề cập đến vấn đề lý luận thi đua thi đua XHCN chất, mục đích, phương pháp thi đua Đóng góp quan trọng tác giả làm rõ khác chất thi đua chế độ XHCN với cạnh tranh xã hội TBCN…Ở số nghiên cứu khác nhiều trình bày diễn biến, kết đóng góp PTTĐ số nước XHCN Liên Xơ, Trung Quốc, Triều Tiên Cơng trình nghiên cứu tác giả nước vấn đề chủ yếu công bố tập trung thể loại, gồm sách chuyên khảo, kỷ yếu hội thảo, luận văn, luận án báo đăng tải tạp chí khoa học Nghiên cứu tác giả nước có giá trị ba phương diện: tư liệu, nội dung, phương pháp nghiên cứu cụ thể là: - Góp phần làm rõ đánh giá Đảng vị trí, vai trò miền Bắc Việt Nam, âm mưu, thủ đoạn đế quốc Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam nói chung, âm mưu, hành động phá hoại miền Bắc Việt Nam, địa phương phạm vi miền Bắc nói riêng Trên sở góp phần phục dựng bối cảnh lịch sử dân tộc nói chung, miền Bắc nói riêng thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, đặc biệt giai đoạn từ năm 1961-1975 - Đưa phân tích, đánh giá Đảng, Nhà nước ta vị trí, vai trị miền Bắc, miền Bắc nói chung, địa phương, ngành giới nói riêng nghiệp chống Mỹ, cứu nước - Tái tương đối chân thực, sinh động bối cảnh lịch sử, trình Đảng, Nhà nước đồn thể trị phát động, tổ chức PTTTĐYN - Trình bày diễn biến số PTTĐYN đến từ địa phương, ngành, giới khác nhau, cung cấp nhiều số liệu, nhiều nhân chứng sống cụ thể PTTĐYN thời kỳ - Làm sáng tỏ ý nghĩa lịch sử, tác động to lớn hàng loạt PTTĐYN năm 1961-1975 trình miền Bắc thực nhiệm vụ xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho CNXH nhiệm vụ hậu phương chiến lược nước - Nêu phân tích số kinh nghiệm rút từ việc phát động thực PTTĐYN thời kỳ Kết nghiên cứu có ý nghĩa làm sáng tỏ vấn đề lý luận chung TĐYN, có mục đích phục vụ cho công tác tuyên truyền, cổ động nhằm động viên tham gia đơng đảo có hiệu tầng lớp nhân dân Tuy nhiên, tập trung nghiên cứu PTTĐYN cụ thể, phân tích đánh giá quan điểm cụ thể Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh q trình phát động PTTĐYN nên tính hệ thống cơng trình nghiên cứu khơng cao, chưa mang tính tồn diện Mặc dù vậy, kết nghiên cứu sở quan trọng giúp cho nghiên cứu sinh phương pháp tiếp cận nguồn tài liệu có giá trị gợi mở cao Từ tổng quan tình hình nghiên cứu vấn đề, nghiên cứu sinh nhận thấy cịn nhiều khía cạnh liên quan đến PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ khoảng trống cần tiếp tục làm sáng tỏ Có thể đối tượng nghiên cứu rộng, nhiều nội dung, nên cơng trình gần dừng mức đề cập mang tính khái quát chung, chưa phân tích sâu sắc diễn biến mang tính định hồn cảnh để thấy u cầu khách quan phát triển PTTĐYN giai đoạn cụ thể Một số công trình dừng lại việc tìm hiểu phản ánh khía cạnh riêng lẻ PTTĐYN dừng lại việc phục dựng, phân tích, đánh giá phong trào thi đua cụ thể Việc rút kinh nghiệm mang tính chất phổ quát liên quan đến trình tổ chức PTTĐYN phạm vi tồn miền Bắc chưa rõ nét Đây vấn đề đặt đồng thời cách tiếp cận để giải nhiệm vụ nghiên cứu luận án 1.2 Hướng nghiên cứu luận án Trên sở kế thừa kết công trình nghiên cứu cơng bố, vào mục đích, nhiệm vụ xác định, luận án cần tập trung giải nội dung sau đây: Thứ nhất, phản ánh lãnh đạo, đạo Đảng, Nhà nước, cấp ủy quyền cấp, quan ban, ngành, đoàn thể Trung ương địa phương việc phát động đạo tổ chức thực PTTĐYN, qua khẳng định tính đắn, sáng tạo, nghệ thuật phát động PTTĐYN quan lãnh đạo việc động viên phát huy sức mạnh tổng lực hậu phương chiến lược miền Bắc, nhằm đảm bảo cho thắng lợi kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Thứ hai, trình bày trình hình thành, phát triển số PTTĐYN tiêu biểu đến từ ngành, giới địa phương miền Bắc năm 1961-1975 Trên sở đó, khái quát điểm bật, nêu rõ kết quan trọng mà PTTĐYN đạt để làm sáng tỏ sở quan trọng có tác dụng thúc đẩy miền Bắc thực nhiệm vụ hậu phương chiến lược, sở tạo nên sức mạnh tổng hợp, góp phần vào thắng lợi kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Thứ ba, phân tích đặc điểm, ý nghĩa PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975; đồng thời rút số kinh nghiệm tham khảo, vận dụng vào việc phát động tổ chức thực PTTĐYN công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chương PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC Ở MIỀN BẮC TỪ NĂM 1961 ĐẾN NĂM 1965 2.1 Cơ sở hình thành phong trào thi đua yêu nước 2.1.1 Cơ sở lý luận thi đua yêu nước Thi đua xuất với đời chế độ XHCN PTTĐ người lao động tự làm chủ vận mệnh mình, khơng có đối kháng lợi ích cá nhân, tập thể xã hội Trong chế độ XHCN, thi đua động lực mạnh mẽ tiến xã hội, phương tiện quan trọng để củng cố kỷ luật lao động phát huy tính tích cực, sáng tạo người lao động Thi đua quy định chất chế độ xã hội, thi đua chế độ XHCN gắn với yêu nước, “là cách yêu nước thiết thực tích cực” Thống với quan điểm C.Mác P.Ăng-ghen, V.I.Lênin khẳng định tổ chức thi đua XHCN việc làm có ý nghĩa đặc biệt V.I.Lênin cho mấu chốt cần kíp “khi phủ XHCN cầm quyền phải tổ chức thi đua”, “Tất nỗ lực phải dành cho việc tổ chức thi đua”, “Tổ chức thi đua phải chiếm vị trí quan trọng nhiệm vụ kinh tế quyền Xơ-viết” Nhận thức tính tất yếu, vị trí, vai trò thi đua chế độ XHCN, trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh ln gắn thi đua với yêu nước, yêu nước với thi đua, tuyên truyền, vận động tồn dân hăng hái, tích cực thi đua Nhờ làm xuất nhiều PTTĐYN, dần lan tỏa rộng khắp lĩnh vực, ngành, giới, thực trở thành biện pháp quan trọng thúc đẩy phong trào cách mạng Thống quan điểm nhà Mácxit, Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Dưới chế độ tư bản, thực dân phong kiến khơng thể có phong trào thi đua u nước, giai cấp lao động khơng dại mà sức thi đua làm giàu thêm cho bọn chủ để lại bị chúng áp bóc lột thêm Chỉ có chế độ dân chủ nhân dân xã hội chủ nghĩa, chế độ mà nhân dân lao động làm chủ nước nhà, có phong trào thi đua” Thi đua yêu nước Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh phát động bắt nguồn từ đời chế độ Hồ Chí Minh gắn “thi đua” với “yêu nước”: “Thi đua yêu nước, yêu nước phải thi đua” đồng thời rõ thi đua hướng tinh thần yêu nước thực hành vào cơng việc u nước Theo đó, thi đua khơng phải hoạt động tùy tiện, mang tính hình thức tập thể, tổ chức, quan, đơn vị, tầng lớp xã hội, không hoạt động sáng tạo, tích cực lao động, cơng việc hàng ngày mà biểu lòng yêu nước, biểu tinh thần đấu tranh cách mạng 2.1.2 Thực tiễn phong trào thi đua yêu nước trước năm 1961 Tinh thần yêu nước tính tích cực TĐYN thực trở thành phong trào hành động cách mạng toàn dân, tổ chức, đạo thống từ Trung ương đến sở, lãnh đạo Đảng Nhà nước phải tính từ năm 1948, gắn với Lời kêu gọi thi đua quốc (11/6/1948) Chủ tịch Hồ Chí Minh Từ phong trào có tính chất thi đua (1945-1946) đến PTTĐ (1947) trở thành PTTĐYN (1948) bước phát triển tư lý luận, trình Trung ương Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng đắn phát triển sáng tạo lý luận Mác-Lênin thi đua XHCN Từ năm 1948, PTTĐYN có bước phát triển vượt bậc nội dung, phương pháp, hình thức quy mơ tổ chức Tính đến năm 1960, PTTĐYN phát triển qua ba giai đoạn: từ 6/1948-5/1952; từ 5/1952-7/1958; từ 7/1958-cuối năm 1960 Nhìn chung, từ 1948-1960, PTTĐ có bước tiến rõ rệt ngày có nhiều đóng góp quan trọng vào q trình thực nhiệm vụ cách mạng Thành tựu đạt những bất cập, hạn chế bộc lộ ba giai đoạn phát triển PTTTĐYN nói sở thực tiễn cho việc phát động tổ chức PTTĐYN giai đoạn lịch sử 2.2 Bối cảnh lịch sử phát triển phong trào thi đua yêu nước miền Bắc từ năm 1961 đến năm 1965 2.2.1 Bối cảnh lịch sử chủ trương Đảng thi đua yêu nước Nhận rõ diễn biến âm mưu, thủ đoạn Mỹ-ngụy, tháng 1/1961, Bộ Chính trị BCHTƯ Đảng đề nhiệm vụ đẩy mạnh đấu tranh trị, đưa đấu tranh vũ trang lên song song với đấu tranh trị; giao cho Quân ủy Trung ương Ban Thống Nhất Trung ương đạo công tác quân miền Nam, định tăng cường cán bộ, đẩy mạnh việc tiếp tế vũ khí, tài cho cách mạng miền Nam, định tăng cường cán bộ, đẩy mạnh việc tế vũ khí, tài cho cách mạng miền Nam mở rộng giao thông liên lạc Bắc Nam Ở miền Bắc, Đảng nhận thức rõ, trình nhân dân miền Bắc triển khai nhiệm vụ xây dựng CNXH, mở đầu việc thực kế hoạch năm lần thứ (1961-1965) bước quan trọng đường lên CNXH, có vai trị định nghiệp thống nước nhà Ngày 26/01/1961, Ban Bí thư Trung ương Đảng Chỉ thị số 07-CT/TW “Về việc đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước đảm bảo hoàn thành toàn diện vượt 10 mức kế hoạch nhà nước năm 1961 kế hoạch năm lần thứ nhất” Trên sở đánh giá ưu, nhược điểm PTTĐ năm trước, Ban Bí thư chủ trương năm 1961, phải động viên lực lượng tinh thần vật chất toàn dân, đẩy mạnh PTTĐYN Ngày 19/02/1962, Bộ trị Nghị số 46-NQ/TW “Về việc thống lãnh đạo đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước”; ngày 17/3/1962 Ban Bí thư Chỉ thị số 39-CT/TW “Về việc tuyên truyền giáo dục Đại hội liên hoan Anh hùng, Chiến sĩ Thi đua toàn quốc lần thứ III”; ngày 14/4/1964, Ban Bí thư Chỉ thị số 77 Về việc phát động cao trào thi đua “Mỗi người làm việc hai, sức xây dựng bảo vệ miền Bắc, tích cực ủng hộ cách mạng giải phóng miền Nam” Nội dung phản ánh văn kiện trên, từ mục đích, yêu cầu, nội dung, phương pháp đến tổ chức lãnh đạo TĐYN quán, mang tính kế thừa, phát triển Chủ trương Đảng xuất phát từ đặc điểm, tình hình, từ yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn cụ thể 2.2.2 Một số phong trào thi đua tiêu biểu 2.2.2.1 Phong trào “Học tập Duyên Hải, thi đua với Duyên Hải” cơng nghiệp Đầu năm 1961, Thành ủy Hải Phịng chủ trương phải tạo dấy lên cho khí PTTĐ XHCN Hưởng ứng Cuộc vận động thi đua hợp lý hóa sản xuất, cải tiến kỹ thuật, Nhà máy khí Dun Hải có sáng kiến phát động công nhân mở “Hội thao diễn kỹ thuật mùa Xuân” nhằm phát huy tinh thần làm chủ, chủ động sáng tạo lao động, rút ngắn công đoạn thao tác, hợp lý hóa sản xuất, tăng suất chất lượng sản phẩm Từ tập thể sản xuất với 28 công nhân ngày đầu thành lập (5/10/1955), đến năm 1960 phát triển lên 450 công nhân, qua đợt thao diễn kỹ thuật, công nhân cán nhà máy đạt nhiều kết toàn diện Tuy diễn thời gian ngắn, phong trào Duyên Hải phát triển mạnh mẽ đạt thành tựu to lớn, phản ánh tinh thần lao động, sức sáng tạo khả tiếp thu thành tựu khoa học, kỹ thuật tiên tiến công nhân Phong trào làm chuyển biến mạnh mẽ tư tưởng công nhân, cho họ nhận rõ khả sẵn có tiềm tàng người máy móc; động viên, cổ vũ đội ngũ cơng nhân lao động, cống hiến cho quê hương, đất nước Sức lan tỏa mạnh mẽ “Sóng Duyên Hải” góp phần thúc đẩy tinh thần thi đua hầu khắp nhà máy, xí nghiệp mở giai đoạn mới, khí TĐYN 2.2.2.2 Phong trào “Học tập, tiến kịp vượt hợp tác xã Đại Phong” nông nghiệp Hưởng ứng vận động“Xây dựng hợp tác xã tốt” Trung ương Đảng 11 Chính phủ phát động vào cuối năm 1961, hầu hết tỉnh, thành tồn miền Bắc với hàng nghìn HTX tích cực tham gia Các HTX Thái Bạ (Sơn Tây), n Trường (Thanh Hóa), Thống Nhất (Hà Đơng), Đức Cảnh (Thái Bình), Tống Vân Trân (Hải Phịng)…đã trở thành điển hình vận động xây dựng HTX tốt tỉnh miền Bắc Trong đó, HTX Đại Phong (xã Phong Thủy, huyện Lệ Thủy, tỉnh Quảng Bình) trở thành cờ đầu phong trào xây dựng HTX tốt toàn miền Bắc năm 1961-1965 Để thực mục tiêu xác định Đại hội xã viên 1960-1961, chi thôn Đại Phong phát động đợt thi đua 10 ngày lập thành tích biểu dương tinh thần tự nguyện vào HTX xây dựng HTX Đợt vận động thu hút đông đảo nam, nữ niên HTX tham gia Sự phát triển kết thu từ Đợt vận động có ý nghĩa việc hỗ trợ cho sản xuất nơng nghiệp sinh hoạt gia đình xã viên HTX Giữa tháng 2/1961, Ban Nông nghiệp Trung ương Bộ Nơng nghiệp tổ chức Hội nghị tồn miền Bắc HTX Đại Phong, với mục đích đánh giá kết phong trào hợp tác hóa HTX đưa PTTĐ lên thành cao trào Cũng tháng /1961, Ban Nông nghiệp Trung ương Bộ Nông nghiệp mở vận động“Học tập, tiến kịp vượt HTX Đại Phong” nông nghiệp miền Bắc PTTĐ hướng đến mục tiêu: cải tiến kỹ thuật tăng suất; tăng vụ vỡ hoang; phát triển nhiều ngành, nhiều nghề; cải tiến công tác quản lý HTX; tăng cường cơng tác trị tư tưởng HTX Phong trào thổi luồng gió vào nông thôn nước ta, động viên đông đảo nông dân nâng cao nhiệt tình cách mạng, hăng hái thi đua cải tiến quản lý, cải tiến kỹ thuật, đẩy mạnh sản xuất, củng cố phát triển HTX Từ đây, PTTĐ với Đại Phong dần vào chiều sâu, gây tiếng vang lớn nơng thơn tồn miền Bắc Quá trình hình thành phát triển HTX Đại Phong thực tiễn sinh động phong trào hợp tác hóa nơng nghiệp miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước “Gió Đại Phong” biểu tượng sáng ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng mặt trận lao động sản xuất nông nghiệp tập thể nhân dân lao động miền Bắc, góp phần khơi nguồn cảm hứng cho PTTĐYN khác giai đoạn “Gió Đại Phong” góp phần quan trọng vào việc thúc đẩy hợp tác hóa nơng nghiệp, tạo nên diện mạo mới, mặt cho nông nghiệp, nơng thơn miền Bắc XHCN 2.2.2.3 Phong trào “Tích cực thi dạy tốt, học tốt”,“Học tập làm theo Bắc Lý” giáo dục Từ năm 1961, từ Hồ Chủ tịch đề mục tiêu “Hai tốt” từ Trường phổ thông cấp II Bắc Lý (nay Trường trung học sở Bắc Lý, huyện Lý 12 Nhân, tỉnh Hà Nam) tuyên dương cờ đầu PTTĐ ngành giáo dục, PTTĐ ngành giáo dục trở nên đặc biệt sôi nổi, Hịa khơng khí tồn miền Bắc đẩy mạnh PTTĐ xây dựng CNXH, với mục đích nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, trường Bắc Lý nắm vững mục tiêu đào tạo người toàn diện, thực phương châm kết hợp học tập với lao động sản xuất, học đôi với hành, gắn nhà trường với xã hội, thực hiệu: “Tất chủ nghĩa xã hội, tất học sinh thân yêu” Trường Bắc Lý giáo dục định hướng cho học sinh theo ba đường: Một là, học tập tốt để vươn tới chiếm lĩnh đỉnh cao khoa học, xây dựng đất nước giàu mạnh Hai là, sẵn sàng bảo vệ Tổ Quốc Ba là, học xong lại bà xây dựng quê hương giàu mạnh Với kết đạt qua PTTĐ “Dạy tốt, học tốt Học tập Bắc Lý, tiến kịp vượt Bắc Lý”, ngành giáo dục miền Bắc không đảm bảo việc hoàn thành nhiệm vụ bước nâng cao trình độ dân trí, giáo dục đạo đức, lối sống, giác ngộ lý tưởng cách mạng cho tầng lớp nhân dân mà cịn đào tạo đội ngũ trí thức có đức, có tài, góp phần tồn dân thực thắng lợi nhiệm vụ xây dựng CNXH miền Bắc cung cấp cho lực lượng vũ trang chiến sĩ có trình độ 2.2.2.4 Phong trào thi đua “Ba Nhất” qn đội Sau ngày hịa bình lập lại, sau chỉnh huấn trị Cuộc vận động kiện toàn chi vào mùa hè năm 1958, quân đội xuất nhiều PTTĐYN PTTĐ “Ba nhất” (Nhất huấn luyện quân sự, rèn luyện kỹ thuật; Nhất gương mẫu, kỷ luật; Nhất lao động sản xuất) xuất Đại đội 2, Tiểu đoàn 10, đoàn Vinh Quang (Sư đoàn 304), thuộc quân khu Hữu ngạn Với tâm phấn đấu tiến lên thành đơn vị huấn luyện đạt tiêu chuẩn tiên tiến, cán chiến sĩ Đại đội liên tục phấn đấu PTTĐ rèn luyện, cải tiến kỹ thuật, nhằm nâng cao sức mạnh chiến đấu đơn vị Từ điển hình Đại đội 2, tháng 8/1960, “Ba nhất” Quân ủy Trung ương Bộ Quốc phòng phát động thành PTTĐ toàn lực lượng vũ trang nhân dân nhằm phát huy cao độ tinh thần chiến đấu, tài sáng tạo tất chiến sĩ “Ba nhất” trở thành PTTĐ lớn có sức lan tỏa mạnh mẽ tồn qn có ý nghĩa quan trọng xây dựng quân đội ngày lớn mạnh Đi đôi với PTTĐ “Ba nhất” quân đội thường trực, “Ba nhất” dân quân tự vệ, lực lượng hậu bị gắn bó với PTTĐ sản xuất kiến thiết XHCN đạt nhiều thành tích tốt Nhiều tổ, đội lao động XHCN đơn vị dân quân tự vệ tiên tiến Nhiều xí nghiệp, cơng trường có đơn vị dân quân tự vệ “Ba nhất” Trong phong trào xuất cờ đầu với thành tích xuất sắc bảo vệ 13 trị an, sẵn sàng chiến đấu, huấn luyện củng cố tổ chức, quản lý lực lượng Trên thực tế, PTTĐ “Ba nhất” lực lượng dân quân tự vệ phương thức tích cực quần chúng để thực vận động “ba xây ba chống” xí nghiệp “cải tiến quản lý hợp tác xã” nông thôn… PTTĐ “Ba nhất” sáng tạo lớn PTTĐ XHCN, thắng lợi công tác tư tưởng quân đội ta PTTĐ “Ba nhất” ngày phát triển cổ vũ tiếp sức cho lực lượng dân quân tự vệ, làm tăng cường mối quan hệ lực lượng thường trực hậu bị ngày trở nên khăng khít tiến Có thể nhận rõ, PTTĐ “Ba nhất” đưa quân đội ta tiến lên bước dài cơng xây dựng quy, đại * * * Giai đoạn 1961-1965, PTTĐYN thực phát triển lên bước với phạm vi rộng rãi, nội dung, hình thức phong phú, mật thiết gắn bó với trình miền Bắc thực nhiệm vụ trị Từ phát triển ngày rầm rộ PTTĐYN xuất nhiều điển hình, có sức lan tỏa lớn “gió Đại Phong”, “sóng Duyên Hải”, “trống Bắc Lý”, “cờ Ba nhất”… Thành tựu to lớn PTTĐYN giai đoạn tiền đề quan trọng để tiếp tục phát động thi đua sâu rộng đạt hiệu to lớn nữa, nhằm chuẩn bị tiền lực mặt để quân dân ta bước vào giai đoạn chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ miền Bắc chi viện sức người, sức to lớn cho quân dân miền Nam tiến tới giành thắng lợi cuối Bên cạnh thành to lớn đạt được, PTTĐYN giai đoạn 1961-1965 bộc lộ hạn chế định: phong trào phát triển chưa đều, chưa rộng khắp, mạng nặng tính hình thức, chưa ý đến chất lượng hiệu thi đua; số cấp ủy địa phương, đơn vị chưa quan tâm đến công tác tổ chức, đạo phong trào, cá biệt số cấp ủy Đảng, quan khốn trắng cho cơng đồn việc tổ chức, hướng dẫn phong trào thi đua; chưa phát hiện, bồi dưỡng, nhân rộng điển hình tiên tiến; công tác giáo dục, động viên quần chúng, công tác tuyên truyền cổ vũ phong trào thi đua u nước có lúc có nơi cịn thiếu sâu sắc, chưa làm thường xuyên…Những hạn chế nhận thức khắc phục PTTĐYN giai đoạn 1965-1975 14 Chương PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC Ở MIỀN BẮC TỪ NĂM 1965 ĐẾN NĂM 1975 3.1 Bối cảnh lịch sử yêu cầu đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước 3.1.1 Bối cảnh lịch sử nhiệm vụ miền Bắc Những thắng lợi to lớn chiến trường miền Nam từ cuối năm 1964, đầu năm 1965 đặt chiến lược “chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mỹ đứng trước nguy bị phá sản Mặc dù có nhiều ý kiến khác việc lựa chọn phương án giải quyết, song nhìn chung nhân vật chủ chốt quyền Mỹ thống quan điểm đưa lực lượng quân viễn chinh quân đồng minh Mỹ vũ khí, phương tiện chiến tranh vào trực tiếp tham chiến miền Nam, đồng thời sử dụng lực lượng không quân hải quân mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc nhằm phá hoại tiềm lực kinh tế, quốc phịng cơng xây dựng CNXH miền Bắc, ngăn chặn nguồn viện trợ quốc tế vào miền Bắc chi viện từ miền Bắc cho miền Nam… qua uy hiếp tinh thần, làm lung lay tâm chống Mỹ, cứu nước quân dân ta Trước thử thách cách mạng hai miền, Bộ Chính trị, Ban Chấp hành Trung ương Đảng Nghị tháng 5/1969, Nghị tháng 3/1970, Nghị tháng 6/1970, đặc biệt Hội nghị lần thứ 18 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (tháng 1/1970) xác định rõ tình hình nhiệm vụ toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta giai đoạn Từ năm 1965-1975 trình đan xen quân dân miền Bắc vừa thực nhiệm vụ hai lần chống chiến tranh phá hoại, vừa khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh PTTĐYN đứng trước yêu cầu cần đẩy mạnh với nội dung hình thức phù hợp nhằm giải có hiệu nhiệm vụ trị kháng chiến chống Mỹ hai miền Nam-Bắc 3.1.2 Chủ trương Đảng, Nhà nước đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước Chủ trương Đảng, Nhà nước đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước năm 1965-1975 thể tập trung nhiều văn kiện, tiểu biểu là: Chỉ thị số 122-CT/TW ngày 7/4/1966 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa III) “Về việc tăng cường lãnh đạo phong trào thi đua yêu nước trước tình hình nhiệm vụ mới”; Chỉ thị số 139-CT/TW ngày 7/1/1967 Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa III) Về 15 đợt vận động quần chúng tâm thực kế hoạch nhà nước năm 1967; Chỉ thị số 153-CT/TW ngày 24/6/1967 Ban Bí thư Trung ương Đảng Về vấn đề “báo công, lập công” chống Mỹ, cứu nước; Nghị số 175-NQ/TW ngày 1/3/1968 Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa III) Về việc động viên trị toàn dân để thực thắng lợi nhiệm vụ “Tất để đánh thắng giặc Mỹ xâm lược”; Ngày 3/1/1968, Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu gọi khẳng định tâm toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta đánh thắng giặc Mỹ xâm lược; Chỉ thị số 170 ngày 10/5/1969 Ban Bí thư “Về việc đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, tiến tới Đại hội Anh hùng, chiến sĩ thi đua lần thứ V”… Trải qua ba giai đoạn (1965-1968, 1969-1972, 1973-1975), chủ trương Đảng PTTĐYN mang tính quán, có kế thừa, phát triển, phù hợp với nhiệm vụ cách mạng, tạo hướng đắn để gây dựng, lan tỏa phong trào hầu khắp miền Bắc PTTĐYN tập trung giải hai yêu cầu quan trọng, thi đua vừa xây dựng, vừa chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ miền Bắc, thi đua chi viện cho tiền tuyến miền Nam Miền Bắc dốc toàn sức mạnh to lớn tiềm tàng để miền Nam đánh Mỹ Trong mn vàn khó khăn q trình chuyển từ thời bình sang thời chiến, từ đầu năm 1965 đến tháng 4/1975, TĐYN không nhiệm vụ thường xuyên mà trở thành nhu cầu, người dân miền Bắc xác định cần không ngừng nâng cao ý thức, trách nhiệm cống hiến sức lực trí tuệ cho kháng chiến chống Mỹ, cứu nước mau tới thắng lợi hoàn toàn 3.2 Một số phong trào thi đua tiêu biểu 3.2.1 Phong trào “Ba sẵn sàng” Tối ngày 9/8/1964, Ban chấp hành Thành đoàn Hà Nội phát động phong trào niên “Ba sẵn sàng” chống Mỹ, cứu nước toàn thành phố Cùng với PTTĐ sôi mặt sản xuất công, nông nghiệp, khắp nơi niên tổ chức mít tinh, kiến nghị, hạ tâm thực Ba sẵn sàng (Thanh niên sẵn sàng gia nhập quân đội, tham gia niên xung phong; Thanh niên sẵn sàng vượt khó khăn, say mê sáng tạo sản xuất bảo vệ sản xuất; Thanh niên hăng say học tập, sâu nghiên cứu khoa học kỹ thuật, phục vụ cho sản xuất chiến đấu) Từ phong trào phát động niên Hà Nội, Ba sẵn sàng nhanh chóng lan rộng tỉnh, thành phố, vùng Đông Bắc Dun Hải, Tây Bắc, Việt Bắc, Hải Phịng, Quảng Bình, Nghệ An trở thành cao trào cách mạng tuổi trẻ Khắp tỉnh thành miền Bắc, “Tất cho tiền tuyến”, “Tất miền Nam ruột thịt”… trở thành hiệu hành động niên “Ba sẵn sàng” có sức lay động, hút đơng đảo đoàn viên, niên toàn miền Bắc tâm đem sức mạnh trí tuệ 16 mình, góp phần quan trọng vào nghiệp đấu tranh giải phóng miền Nam, thống đất nước “Ba sẵn sàng” thực vận động cách mạng rộng lớn niên, chiến trường lập công tuổi trẻ, trường học bồi dưỡng hệ niên anh hùng dân tộc Việt Nam anh hùng Phong trào kịp thời đáp ứng nguyện vọng sâu xa tuổi trẻ cống hiến trở thành tình cảm thiêng liêng, nguồn động lực thúc niên muốn cống hiến nhiều sức lực, trí tuệ tuổi xuân cho nghiệp cách mạng, chống Mỹ, cứu nước, bảo vệ miền Bắc, giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc 3.2.2 Phong trào “Ba đảm đang” Từ phát triển sôi phong trào phụ nữ huyện Đan Phượng, Hà Đông (nay Hà Nội), ngày 22/03/1965, Ban thường trực Trung ương Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam Chỉ thị số 03-CT/TW Về mở rộng vận động phong trào “Ba đảm nhiệm” Được quan tâm Đảng, từ lúc khởi đầu, Chủ tịch Hồ Chí Minh sửa tên Ba đảm nhiệm mà Hội Liên hiệp phụ nữ dự kiến thành Ba đảm “Ba đảm đang” (Đảm sản xuất, công tác thay cho nam giới chiến đấu; Đảm gia đình, khuyến khích chồng an tâm chiến đấu; Đảm chiến đấu phục vụ chiến đấu) thực trở thành trở thành phong trào cách mạng quảng đại quần chúng phụ nữ, góp phần phục vụ đắc lực cho nhiệm vụ trung tâm toàn Đảng, toàn dân ta vừa sản xuất, vừa chiến đấu “Ba đảm đang” trở thành phong trào cách mạng sâu rộng, đến nhà, thu hút tầng lớp phụ nữ khắp thành thị nông thôn, ngành, nghề nào, lứa tuổi hưởng ứng * * * Giai đoạn 1965-1975, Đảng chủ trương tiếp tục đẩy mạnh phát triển PTTĐYN để đáp ứng yêu cầu ngày cao kháng chiến Chính vậy, PTTĐYN giai đoạn có bước phát triển mới, nhiên so với giai đoạn trước PTTĐYN mang diện mạo mục đích, nội dung, phương pháp Nếu giai đoạn 1961-1965, PTTĐYN phát triển mạnh phương diện ngành, lĩnh vực với nhiều gương điển hình tiêu biểu giai đoạn PTTĐYN theo giới phát triển rầm rộ ghi nhiều dấu ấn với thành tích vượt bậc Tuy số hạn chế định, song thực tiễn PTTĐYN miền Bắc năm 1965-1975 khẳng định tính đắn q trình lãnh đạo, đạo Đảng, Nhà nước đoàn thể trị-xã hội trước yêu cầu đẩy mạnh kháng 17 chiến chống Mỹ, cứu nước 18 Chương NHẬN XÉT VÀ KINH NGHIỆM 4.1 Nhận xét 4.1.1 Đặc điểm 4.1.1.1 Thi đua yêu nước vận động trị sâu rộng, ngày phát triển theo hướng thi đua tập thể, thu hút tham gia đơng đảo quần chúng nhân dân, nịng cốt đoàn thể quần chúng lãnh đạo Đảng Từ năm 1961-1975, điều kiện thử thách mang tính sống cịn dân tộc, Đảng, Nhà nước cấp lãnh đạo bộ, ban, ngành, đoàn thể, địa phương nhận thức đắn tầm quan trọng vấn đề huy động sức dân, tạo niềm tin cho tầng lớp nhân dân khả tham gia xây dựng đời sống từ chủ động, tự nguyện tham gia tạo nên một phong trào quần chúng rộng rãi toàn xã hội TĐYN trở thành vận động trị sâu rộng, lôi tham gia đông đảo tầng lớp nhân dân, thành phần xã hội 4.1.1.2 Thi đua yêu nước diễn phạm vi rộng với nhiều nội dung hình thức phong phú tập trung giải hai nhiệm vụ sản xuất - xây dựng CNXH chiến đấu bảo vệ miền Bắc, chi viện miền Nam Từ năm 1961-1975, quán triệt chủ trương Đảng, trình tổ chức thi đua vừa xuất phát từ đặc điểm tình hình, nhiệm vụ trị địa phương, ngành, giới vừa hướng đến giải nhiệm vụ trị cách mạng miền Bắc cách mạng nước Sự phong phú nội dung, đa dạng hình thức PTTĐ đến từ địa phương, ngành, giới góp phần tạo nên tranh sinh động, đa diện, đa sắc màu PTTĐYN Mặc dù phạm vi địa phương, ngành, giới khác PTTĐYN có tiêu chí, nội dung hiệu hành động khác nhau, bổ sung, điều chỉnh để đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn lịch sử, tất hướng đến việc kết hợp chặt chẽ giải mối quan hệ hai nhiệm vụ: sản xuất-xây dựng CNXH chiến đấu bảo vệ miền Bắc, chi viện miền Nam 4.1.1.3 Phong trào thi đua yêu nước mang tính kế thừa phát triển, xuất nhiều điển hình tiên tiến có sức lan tỏa sâu rộng, sở làm dấy lên cao trào thi đua với hiệu ngày cao 19 Từ 1961-1975, tính kế thừa, đan xen phát triển PTTĐ giai đoạn phản ánh rõ nội dung hình thức thi đua Sự phát triển PTTĐYN giai đoạn sau dựa sở nghiêm túc đánh giá, rút kinh nghiệm thành tựu hạn chế giai đoạn trước Sự thay đổi hình thức nội dung thi đua để đảm bảo phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh, nhiệm vụ trị giai đoạn cách mạng đặc điểm tình hình địa phương, đơn vị Thi đua nối tiếp thi đua, phong trào nối tiếp phong trào, nhiều cá nhân, nhiều tập thể điển hình xuất Sức lan tỏa TĐYN không xuất phát từ cơng tác tun truyền cổ động, mà cịn xuất phát từ phát hiện, nêu gương, tôn vinh cá nhân tập thể tiêu biểu, điển hình tiên tiến mang sức mạnh lôi người sẵn sàng chiến đấu, hy sinh nghiệp đánh thắng giặc Mỹ xâm lược 4.1.2 Ý nghĩa 4.1.2.1 Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc kháng chiến chống Mỹ năm 1961-1975 minh chứng thuyết phục cho tính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa Chủ thể PTTĐYN người dân trưởng thành chế độ xã hội mới, mái trường XHCN, giác ngộ trị, có trình độ văn hóa, có phẩm chất đạo đức sức khỏe tốt Khát khao cống hiến xuất phát từ tình cảm niềm tin mà họ dành cho chế độ xã hội Tính chất ưu việt chế độ xã hội trở thành sở cho việc khơi dậy phát huy cao sức mạnh vật chất, tinh thần hợp nên nguồn lực nội sinh to lớn đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng 4.1.2.2 Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc năm 1961-1975 khơi dậy phát huy lực sáng tạo vô tận người lao động Các PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1965 khơi dậy, phát huy tối đa sức sáng tạo, tinh thần xung phong, ý chí vượt khó người, tạo nguồn xung lực sức mạnh to lớn để họ “biến khơng thành có, biến khó thành dễ, biến thiếu thành đủ, biến cũ thành mới” Yêu nước khát khao cống hiến mang lại cho người lao động lực sáng tạo vơ tận có khả phá bỏ trở lực, rào cản để hướng đến mục đích cao đẹp 4.1.2.3 Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc năm 1961-1975 trường học cách mạng, góp phần rèn luyện xây dựng người XHCN 20 Sự gắn kết thi đua với tinh thần yêu nước, truyền thống dân tộc tạo sở cho việc nuôi dưỡng giá trị đạo đức truyền thống, đồng thời giáo dục cho người lao động phẩm chất, giá trị đạo đức người cách mạng, chủ thể xã hội - người XHCN Thi đua cải tạo người, qua thi đua người “phát triển tài năng, sáng kiến mình, học hỏi điều hay lẫn nhau, giúp sữa chữa khuyết điểm để tiến bộ” Không mang lại lợi ích cho tập thể, cho quốc gia dân tộc, TĐYN cịn mang lại lợi ích thiết thực cho người tham gia phong trào, giúp cá nhân không ngừng phát triển hoàn thiện mặt 4.2 Một số kinh nghiệm 4.2.1 Tăng cường thống lãnh đạo Đảng, đồng thời phát huy vai trò Nhà nước đồn thể trị-xã hội việc phát động tổ chức thi đua yêu nước hiệu quả, thiết thực 4.2.2 Tăng cường cơng tác trị, tư tưởng, động viên khí thi đua, đặc biệt trọng việc khơi dậy tinh thần yêu nước, lịng tự hào, tự tơn dân tộc, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại thi đua yêu nước 4.2.3 Căn vào mục tiêu nhiệm vụ trị giai đoạn cách mạng để xác định mục đích, nội dung, hình thức thi đua thích hợp 4.2.4 Lắng nghe nguyện vọng nhân dân, phát huy tính chủ động, sáng tạo cá nhân tiến hành thi đua thường xuyên, liên tục sở lấy lòng yêu nước làm gốc, xem công việc hàng ngày tảng thi đua 4.2.5 Coi trọng công tác kiểm tra, giám sát, sơ kết, tổng kết, rút kinh nghiệm, phổ biến sáng kiến, kịp thời biểu dương, khen thưởng, nhân rộng điển hình tiên tiến sau đợt thi đua * * * Có thể khẳng định rằng, PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 mang chất thi đua XHCN Sự đời phát triển phản ánh rõ tính kế thừa phát triển thành quan trọng PTTĐYN thời kỳ kháng chiến - kiến quốc, điều kiện lịch sử Bởi lẽ đó, PTTĐYN giai đoạn vừa mang đặc điểm ý nghĩa chung thi đua XHCN, song đồng thời mang đặc điểm, ý nghĩa riêng 21 Trên thực tế, việc phát động tổ chức PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 trình liên tục, bao gồm nhiều khâu Thành tựu hạn chế đan xen, kinh nghiệm rút nằm ràng buộc, khó phân định rạch rịi để gọi tên Ở chương này, nghiên cứu sinh k hái quát số đặc điểm, ý nghĩa bản, đặc biệt đúc rút số kinh nghiệm có ý nghĩa trình phát động tổ chức TĐYN giai đoạn Nhận thức rõ, tổng kết, vận dụng kinh nghiệm từ trình tổ chức PTTĐYN miền Bắc năm 1961-1975 việc làm có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc Tuy nhiên, nghiên cứu sinh đồng thời nhận thức qúa trình vận dụng kinh nghiệm phải thực tiến hành nghiêm túc linh hoạt Theo quan điểm nghiên cứu sinh, người gốc rễ vấn đề, nên kinh nghiệm trở nên vơ nghĩa khơng người nhận thức vận dụng tư sáng tạo sở thái độ tôn trọng khứ Vì thế, tất kinh nghiệm rút ra, tác giả đặc biệt đánh giá cao tầm quan trọng vấn đề xây dựng, bồi dưỡng cán làm công tác thi đua khen thưởng, đặc biệt vấn đề bồi dưỡng sức dân Kế thừa vận dụng kinh nghiệm thực tiễn phát động tổ chức PTTĐYN nên cần nhận thức đầy đủ quán triệt số vấn đề mang tính nguyên tắc sau: - Khen thưởng phải tiến hành sở làm tốt công tác kiểm tra, đánh giá Việc bình bầu danh hiệu thi đua phải thực nghiêm túc từ sở, đặc biệt phải đảm công khai, minh bạch, chặt chẽ, tuyệt đối tránh tình trạng nể nang hay cào bằng, làm qua loa, chiếu lệ dẫn đến khen thưởng tràn lan làm làm triệt tiêu động lực thi đua - Chú trọng việc củng cố, kiện toàn máy đội ngũ cán làm công tác thi đua, khen thưởng; thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán làm công tác thi đua, khen thưởng, đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý - Coi trọng công tác tuyên truyền, giáo dục với nhiều nội dung hình thức phong phú, đa dạng, thiết thực Gắn chặt việc tuyên truyền với nêu gương, giao lưu, trao đổi, học tập, nhân điển hình tiên tiến tập thể, cá nhân lĩnh vực đời sống xã hội nhằm tạo sức lan tỏa rộng rãi, cộng đồng thừa nhận để họ tiếp sức mạnh tinh thần mà tiếp tục hăng hái thi đua đồng thời không tự kiêu, tự mãn, không dừng lại thành tích đạt mà tiếp tục trì thành tích cũ phấn đấu đạt thành tích cao 22 KẾT LUẬN Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, miền Bắc hậu phương, có vị trí, vai trị định q trình xây dựng phát triển nghiệp cách mạng nước Khi miền Bắc bước vào thực kế hoạch năm lần thứ nhất, đặc biệt từ Ban Bí thư Trung ương Đảng Nghị “Về việc đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước đảm bảo hoàn thành toàn diện vượt mức kế hoạch Nhà nước năm 1961 kế hoạch năm lần thứ nhất” (26/1/1961), công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục, tổ chức PTTĐYN trở thành nhiệm vụ quan trọng, đặc biệt đề cao Với lực lượng nịng cốt đồn thể quần chúng: cơng đồn, đoàn niên, hội phụ nữ… TĐYN thực trở thành vận động trị sâu rộng, lơi đông đảo tầng lớp, thành phần kinh tế xã hội tham gia Trên tinh thần “người người thi đua, nhà nhà thi đua, ngành ngành thi đua”, TĐYN khơng cịn việc riêng cá nhân, đơn vị hay địa phương mà mang sức mạnh lan tỏa rộng rãi toàn xã hội Sự phong phú nội dung, đa dạng hình thức PTTĐ đến từ ngành, giới, lĩnh vực góp phần tạo nên tranh sinh động, đa diện, đa sắc màu PTTĐYN Cuộc vận động trị sâu rộng cho thấy chủ nghĩa anh hùng cách mạng không nảy sinh mâm pháo, chiến hào ngồi tiền tuyến mà cịn nở rộ xưởng máy, trường học, đồng ruộng Mỗi người dân miền Bắc dù trận tuyến đối mặt trực tiếp với kẻ thù, hay hậu phương sản xuất, công tác, học tập chung nhiệm vụ chống Mỹ, cứu nước Có lập nên thành tích, chiến cơng rực lửa anh hùng hay không, điều định hậu phương hay tiền tuyến mà chí khí chiến đấu lịng trung thành vơ hạn Đảng, nhân dân PTTĐYN thực trở thành động lực khơi dậy phát huy khả sáng tạo vơ tận người Qua TĐYN nhận rõ người dân miền Bắc đến từ tầng lớp, giai cấp, ngành nghề khác thấu hiểu “nước mất, nhà tan”, họ thấm nhuần chân lý “Khơng có q độc lập, tự do” nên sẵn sàng đoàn kết chất kết dính thật chặt chẽ PTTĐYN Sự phát triển mạnh mẽ, rộng khắp PTTĐYN miền Bắc kháng chiến chống Mỹ năm 1961-1975 với thành tựu giá trị vật chất phi vật chất to lớn, vào lịch sử dân tộc trang hào hùng đáng nhớ lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước, làm nên thời đại anh hùng 23 cá nhân tập thể anh hùng Nó minh chứng sinh động thuyết phục cho sức mạnh lòng yêu nước, khát khao độc lập tự đồng thời minh chứng thuyết phục cho tính chất ưu việt chế độ XHCN Thực tiễn phong phú kháng chiến chống Mỹ, cứu nước cho thấy tính đắn tất hoạt động Đảng, Nhà nước, đồn thể trị-xã hội PTTĐYN miền Bắc phát huy cao độ truyền thống yêu nước, góp phần bồi dưỡng củng cố niềm tin mãnh liệt vào chiến thắng, tạo thống tư tưởng hành động; động viên toàn Đảng, tồn dân, tồn qn tích cực tham gia lao động, sản xuất chiến đấu, đánh thắng hai chiến tranh phá hoại đế quốc Mỹ miền Bắc; đồng thời chi viện sức người, sức to lớn, liên tục, toàn diện với nhịp độ ngày tăng, đáp ứng đòi hỏi cách mạng miền Nam làm nghĩa vụ quốc tế cách mạng Lào Campuchia góp phần quân dân miền Nam đánh bại chiến lược chiến tranh xâm lược tiến tới giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước Hiện nay, nghiệp đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo vào chiều sâu đấu tranh chống lại cũ kỹ hư hỏng, để tạo mẻ tốt tươi, thực chất thi đua vĩ đại dân tộc ta, thi đua mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Để đạt thắng lợi đó, nhân dân ta phải có cố gắng lớn lĩnh vực hoạt động, không ngừng vươn lên phát huy tinh thần sáng tạo, khai thác tiềm năng, vượt qua khó khăn, thử thách đường phát triển Trong công phấn đấu gian khổ vĩ đại này, bên cạnh thuận lợi bản, tình hình giới khu vực tiếp tục diễn biến phức tạp, khó lường, tiềm ẩn nhiều nguy cơ, thách thức lớn Tình hình đặt vấn đề phức tạp nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Vì vậy, bên cạnh việc huy động nguồn lực khác, nhân dân ta cần tiếp tục phát huy tinh thần TĐYN Việc tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức cán bộ, đảng viên nhân dân, đội ngũ cán chủ chốt cấp vai trò, tác dụng PTTĐYN yêu cầu khách quan tiếp tục đặt nhằm khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, ý chí tự lực, tự cường, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy, PTTĐYN chất kết dính hữu tạo nên đồn kết Đảng, đoàn kết toàn quân, xây dựng, củng cố khối đại đoàn kết toàn 24 dân tộc, đoàn kết quốc tế PTTĐYN đồng thời động lực tạo nên sức mạnh tổng hợp dân tộc hành trình tiến phía trước lịch sử, tương lai Kế thừa phát huy kinh nghiệm từ PTTĐYN năm 1961-1975, năm qua, Đảng Nhà nước ta ban hành nhiều văn đạo, hướng dẫn tổ chức thực TĐYN, như: Chỉ thị Số 39-CT/TW ngày 21/5/2004 Bộ Chính trị khóa IX Về việc tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh PTYN, phát bồi dưỡng, tổng kết nhân điển hình tiên tiến khác; Chỉ thị số 34CT/TW ngày 7/4/2014 Bộ Chính trị khóa XI tiếp tục đổi công tác thi đua, khen thưởng; Chỉ thị số 22-CT/TW ngày 23/01/2018 Ban Bí thư đẩy mạnh PTTĐYN hướng tới kỷ niệm 70 năm Ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi thi đua quốc…Cụ thể hóa quan điểm Đảng TĐYN, Nhà nước ta ban hành Luật Thi đua, khen thưởng năm 2003 sửa đổi năm 2013 Nhờ đó, PTTĐYN đổi nội dung, hình thức tổ chức thực theo hướng thiết thực, hiệu Những năm qua, đặc biệt từ năm 2010 đến nay, PTTĐYN có bước phát triển dần vào nề nếp Các cấp ủy, tổ chức đảng, lãnh đạo quyền cấp quan tâm, lãnh đạo, đạo, tổ chức nhiều PTTĐ thiết thực, hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phịng…góp phần vào việc thực thắng lợi nhiệm vụ trị, phát triển kinh tế-xã hội đất nước Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII biểu thị thống ý chí tâm mạnh mẽ toàn Đảng, toàn dân, toàn quân việc thực mục tiêu phát triển tổng quát thời kỳ mới, đặc biệt nhấn mạnh việc củng cố, tăng cường, niềm tin nhân dân Đảng, Nhà nước, chế độ XHCN, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, phát huy ý chí sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc kết hợp với sức mạnh thời đại Định hướng thứ 12 định hướng phát triển đất nước giai đoạn 2021-2030 Đảng nhấn mạnh “xây dựng, phát triển, tạo môi trường điều kiện xã hội thuận lợi để khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niềm tin, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc” Cơ hội mới, vận hội thử thách sống đặt yêu cầu cần quán triệt tinh thần vào trình phát động tổ chức PTTĐYN 25 ... Chương PHONG TRÀO THI ĐUA YÊU NƯỚC Ở MIỀN BẮC TỪ NĂM 1961 ĐẾN NĂM 1965 2.1 Cơ sở hình thành phong trào thi đua yêu nước 2.1.1 Cơ sở lý luận thi đua yêu nước Thi đua xuất với đời chế độ XHCN PTTĐ... hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án Chương 2: Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc từ năm 1961 đến năm 1965 Chương 3: Phong trào thi đua yêu nước miền Bắc từ năm 1965 đến năm 1975 Chương... phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: phong trào thi đua yêu nước miền Bắc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước năm 1961- 1975 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: từ năm 1961- 1975 (từ ngày