Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa MácLênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam. Sinh viên hiện nay cần làm gì để thể hiện lòng yêu nước của mình?

17 10 0
Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời là sản phẩm của sự kết hợp chủ nghĩa MácLênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam. Sinh viên hiện nay cần làm  gì để thể hiện lòng yêu nước của mình?

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐỀ TÀI: Đảng Cộng sản Việt Nam đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩaMác-Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam Sinh viên cần làm để thể lịng u nước mình? Giảng viên hướng dẫn: BÙI THỊ HỒNG THÚY Sinh viên thực hiện: NGUYỄN VĂN KIÊN Mã sinh viên: 23A4070107 Nhóm tín chỉ: PLT10A_30 Mã đề: 03 Hà Nội, tháng 10 năm 2021 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài NỘI DUNG I Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1 Tình hình giới Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 1.1.1 Tình hình giới 1.1.2 Tình hình Việt Nam 1.2 Phong trào đấu tranh yêu nước nhân dân ta trước Đảng đời 1.3 Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác – Lênin phát triển phong trào yêu nước 1.4 Phong trào công nhân Việt Nam 1.5 Các tổ chức cộng sản Việt Nam đời II Sinh viên thể lòng yêu nước 10 2.1 Biểu lòng yêu nước 10 2.2 Vai trò lòng yêu nước 11 2.3 Trách nhiệm sinh viên đất nước 11 KẾT LUẬN 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO 15 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam đáp ứng yêu cầu bán cấp bách nhân dân ta, phù hợp với xu thời đại, chấm dứt khủng hoảng đường lỗi cứu nước, khách quan tất yếu cách mạng giải phóng dân tộc kết kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin phong trào công nhân, phong trào yêu nước nước ta, đời khẳng định bước phát triển cách mạng nước ta trải qua nhiều năm đấu tranh chống lại thực dân Những thắng lợi cách mạng Việt Nam trải qua khơng thể phủ nhận vai trị Nguyễn Ái Quốc vận dụng sáng tạo học thuyết Mác- lênin vào hoàn cảnh phù hợp với đất nước ta Trong trình đấu tranh dựng nước giữ nước từ xưa có truyền thống yêu nước nồng nàn, tinh thần đấu tranh anh dũng, chống lại kẻ thù xâm lược để bảo vệ đất nước Đa số giai cấp cơng nhân có xuất thân từ nơng dân tầng lớp nhân dân lao động khác nên có mối quan hệ mật thiết với nhau, với đông đảo nhân dân lao động bị bóc lột sức lao động Tạo thành khối liên minh công – nông khối đại đồn kết, giai cấp cơng nhân Viêt Nam đời điều kiện giai cấp khác bế tắc đường cứu nước có giai cấp cơng nhân có khả tìm thấy lối cho cách mạng Vì điều kiện tạo lãnh đạo giai cấp công nhân q trinh đấu tranh giành giải phóng dân tộc, khơng thể thiếu ba yếu tố để giành thắng lợi nên chọn chủ đề “ Đảng Cộng sản Việt Nam đời sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Làm sáng tỏ điều kiện lịch sử quy luật cách mạng Việt Nam đời tổ chức cộng sản, trình hình thành phát triển tổ chức đảng, đấu tranh giai cấp công nhân khai thác thuộc địa thực dân Pháp Đối tượng phạm vi nghiên cứu Sự thất bại phong trào cứu nước tự phát giai cấp công nhân lao động nhà yêu nước có ý nghĩa quan trọng tiếp nối truyền thống yếu nước, phát triển phong trào yêu nước tạo sở xã hội thuận lợi cho việc tiếp nhận chủ nghĩa Mác- lênin, quan điểm Nguyễn Ái Quốc vào Việt Nam, phong trào yêu nước trở thành ba yếu tố để thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận dựa vào chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh tháy giá trị việc sử dụng sáng tạo học thuyết vào cách mạng nước ta Phương pháp nghiên cứu sử dụng phương pháp lịch sử với kiện chi tiết thời gian, địa điểm cách sinh động để hiểu rõ chất mối liên hệ có tính liên kết với nhau, sử dụng phương pháp logic để phân tích tính chất hoạt động trình đấu tranh nhân dân ta Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Tìm hiểu đời Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục lịng yêu nước, lòng tự hào dân tộc Đảng nhân dân ta vượt qua khó khăn, gian khổ để giành độc lập dân tộc hiểu biết vai trò trách nhiệm cảu người việc bảo vệ xây dựng Tổ quốc NỘI DUNG I Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1 Tình hình giới Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX 1.1.1 Tình hình giới Cuộc chiến tranh xâm lược thuộc địa nước tư nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mỹ, Nhật, diễn ngày mạnh mẽ mục đích nhằm khai thác nguồn tài nguồn thiên nhiên, nơi tiêu thụ sản phẩm hàng hóa, mua bán nguyên vật liệu, khai thác sức lao động nhân công nước thuộc địa Năm 1917, Cách mạng tháng Mười Nga thành cơng có ý nghĩa quan trọng khơng với nước Nga mà cịn có tầm quan trọng đới với cách mạng giới đấu tranh chống lại áp bức, bóc lột giải phóng dân tộc, làm cho phong trào cách mạng vô sản đoàn kết đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Năm 1919, Quốc tế Cộng sản thành lập, đại hội II “ sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc đại Lênin công bố” Những yếu tố dẫn đến nhiều đảng cộng sản giới đưọc thành lập có ảnh hưởng đến Việt Nam 1.1.2 Tình hình Việt Nam Năm 1858, thực dân pháp bắt đầu xâm lược Việt Nam, tiến hành khai thác địa nhằm cướp nguồn tài nguyên thiên nhiên nước ta, tiêu thụ hàng hóa với nhân công lao động rẻ Sau thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ lần thứ hai làm thay đổi tinh hình kinh tế, xã hội Việt Nam cụ thể: Về trị, chúng thi hành sách chia để trị thâm độc, chia nước ta làm ba kỳ với chế độ cai trị khác nhau, nhập ba kì với nước Lào Campuchia để lập liên bang Đông Dương thuộc quyền cai trị Pháp Chúng chai đoàn kết dân tộc, địa phương với để dễ cai quản, khủng bố, đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân Về văn hóa, thi hành sách văn hóa nô dịch, hoạt động yêu nước bị cấm, khuyến khích hoạt động mê tín dị đoan vào người dân, thi hành sách ngu dân Tình hình xã hội phân hóa giai cấp ngày sâu sắc Giai cấp địa chủ phong kiến bị phân hóa rõ rệt thành đại, trung tiểu đại chủ có quyền lợi kinh tế khác Một số địa chủ nhỏ vừa bị chèn ép kinh tế, có tinh thần đấu tranh chống lại thực dân Pháp nên có mâu với đế quốc tham gia đấu tranh chống thực dân bọn phản động tay sai Giai cấp nông dân chiếm đại đa số khoảng 90% dân số, chủ yếu dựa vào nông nghiệp lại bị cướp mất, chịu thuế khóa nặng nề, sách độc quyền kinh tế khơng chịu cảnh áp bọc lột đế quốc mà có chế độ phong kiến lỗi thời đẩy người dân vào hồn cảnh khó khăn bần hóa, nên mơt số bán sức lao động, làm th hầm mỏ , đồn điền điều kiện lao động không đảm bảo chịu áp vơi giá nhân công rẻ mạt Mâu thuẫn xảy ngày gay gắt người nông dân đế quốc, phong kiến đặcbiệt với đế quốc tay sai Yêu cầu cấp thiết lúc giai phong dân tộc , giai phong giai cấp song nhiệm vụ trước nhât độc lập dân tộc Giai cấp lực lượng đơng đảo có người lãnh đạo họ phát huy vai trị đấu tranh giành độc lập dân tộc Giai cấp tư sản hình thành trình khai thác thuộc địa Pháp, phân thành hai phận tư sản mại tư sản dân tộc Tư sản mại tư sản lớn có tiềm lực kinh tế có quyền lợi kinh tế, trị gắn liền với lợi ích thực dân Pháp nên khơng có ý thức đấu tranh chống lại đế quốc thực dân Tư sản dân tộc phận đông giai cấp tư sản, họ bị chèn ép quyền lợi kinh tế, có mâu thuẫn với đế quốc nên có tinh thần đấu tranh lực lượng khơng thể thiếu phong trào cách mạng giải phóng dân tộc Giai cấp tiểu tư sản bao gồm nhiều phận khác tiểu thương, tiểu chủ, trí thức, học sinh, sinh viên Họ có tinh thần yêu nước bị đế quốc phong kiến áp bức, kinh tế khó khăn nên tích cực tham gia đấu tranh lực lượng cách mạng quan trọng Giai cấp công nhân xuất thuân chủ yếu từ nông dân khai thác thuộc địa bị áp bức, bóc lột nặng nề làm việc đồn điền, hầm mỏ Mâu thuẫn sâu sắc với đế quốc, phong kiến tư sản xứ, họ có tinh thần đấu tranh cách mạng Chính sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp làm thay đổi sâu sắc trị, kinh tế, văn hóa, từ xã hội phong kiến trở thành xã hội thuộc địa Chính sách bóc lột nặng nề, kìm hãm phát triển kinh tế độc lập nước ta, đẩy nhân dân ta vào cảnh bần cùng,làm cho kinh tế bị không phát triển được, để lại hậu nghiêm trọng kéo dài Trong xã hội tồn hai mâu thuẫn bản: mâu thuẫn toàn thể dân tộc với thực dân pháp mâu thuẫn nhân dân ta với giai cấp đại chủ phong kiến tay sai, hai mâu thuẫn có quan hệ chặt chẽ với mâu thuẫn chủ yếu toàn dân với thực dân Pháp, đấu tranh giành độc lập dân tộc phải gắn liền với đấu tranh đòi quyền dân sinh, dân chủ 1.2 Phong trào đấu tranh yêu nước nhân dân ta trước Đảng đời Trong trình đấu tranh dựng nước giữ nước từ xưa có truyền thống yêu nước nồng nàn, tinh thần đấu tranh anh dũng, chống lại kẻ thù xâm lược để bảo vệ đất nước Vì vậy, thực dân Pháp xâm lược, nhân dân ta lại tiếp tục đứng lên đấu tranh chống lại thực dân Pháp, có nhiều khởi nghĩa nổ theo nhiều khuynh hướng khác nhau, khởi nghĩa Trương Công Định, phong trào Cần Vương, phong trào Đông Du, Đông Kinh nghĩa thục, Duy Tân, Cuộc khởi nghĩa Phan Đình Phùng, Hồng Hoa Thám, lãnh đạo tất bị thực dân Pháp đàn áp tàn bạo thất bại Mặc dù thất bại có ý nghĩa quan trọng tiếp nối truyền thống yêu nước,phong trào tập hợp đông dảo lực lượng tham gia gồm nhiều giai cấp tầng lớp, dân tộc khác nhau, phát triển phong trào yêu nước tạo sở xã hội thuận lợi cho việc tiếp nhận chủ nghĩa Máclênin, quan điểm Nguyễn Ái Quốc vào Việt Nam, phong trào yêu nước trở thành ba yếu tố để thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, phong trào yêu nước có chiều dài chiều sâu lịch sử dân tộc Nguyên nhân dẫn tới phong trào thất bại người lãnh đạo chưa tìm đường cứu nước phán ánh nhu cầu phát triển xã hội lúc Cách mạng Việt Nam đứng trước khủng hoảng đường lối cứu nước, việc tìm đường cứu nước đắn, phù hợp nhu cầu cấp thiết lúc 1.3 Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác – Lênin phát triển phong trào yêu nước Trước yêu tình hình kinh tế, trị cấp bách đất nước cần tìm hướng để giải phóng dân tộc Vì vậy,tháng năm 1911 Nguyễn Ái Quốc lên đường sang nước phương Tây để xem họ làm để phát triển đất nước, tư tưởng dân chủ tự để giúp đồng bào ta khỏi áp bóc lột nặng nề đấu tranh giành độc lập Người đến nước tư phát triển Mỹ, Pháp, Anh, người nhận thấy sống người dân bị bóc lột nặng nề, lời tuyên bố bọn đế quốc trog bịp bợm, dân tộc muốn tự thực có tự đứng lên đấu tranh giải phóng cho Sau cách mạng Tháng Mười Nga, năm 1920 Nguyễn Ái Quốc đọc “ sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa Lênin” với ý chí, nguyện vọng Người độc lập cho Tổ Quốc, tự cho đồng bào Về sau Người viết: “Luận cương Lênin làm cho cảm động, phấn khởi, sảng tỏ, tin tưởng biết bao! Tơi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đơng đảo: “ Hỡi đồng bào bị đạo đầy đau khổ! Nguyễn Ái Quốc người Việt Nam tiếp thu vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào nước ta, tìm đường đắn giải phóng dân tộc Việt Nam Chủ nghĩa Mác- Lênin trang bị lý luận, mục tiêu đấu tranh chống lại giai cấp thống trị, lý tưởng, nhiệm vụ đấu tranh sau giành độc lập dân tộc cần làm nhiệm vụ nào,phương pháp khoa học soi đường dẫn lối cho giai cấp vô sản quần chúng lao động tiến hành đấu tranh cách mạng hóa, xóa bỏ chế độ xã hội cũ- chế độ áp bóc lột người dân nặng nề đẩy người dân vào hồn cảnh khó khăn bần cùng, xây dựng chế độ xã hội xã hội chủ nghĩa Ngồi cịn nêu q trình đấu tranh kẻ thù giai cấp nghiệp xã hội giai cấp công nhân phải thành lập Đảng vô sản Kể từ người tích cực hoạt động truyền bá chủ nghĩa Mác- Lênin vào nước Tháng 12 - 1920, Người tham gia vào Đảng Cộng sản Pháp, trở thành người cộng sản, thực nhiệm vụ phong trào cộng sản công nhân quốc tế, người tiếp xúc với học thuyết chủ nghhĩa Mác - Lênin để truyền bá vào nước ta, chuẩn bị thành lập đảng cộng sản Việt Nam Đến năm 1921 thành lập Hội liên hiệp thuộc địa nhằm tập hợp tất người thuộc địa sống nước Pháp chống lại chủ nghĩa thực dân, định xuất bảo người khổ Nguyễn Ái Quốc chủ nhiệm Tác phẩm Bản án chế độ thực dân Pháp người có nêu “ chủ nghĩa tư đỉa có vịi bám váo giai cấp vơ sản quốc vịi khác bám vào giai câp vơ sản thuộc đại Nếu người ta muốn giết vật ấy, người ta phải đông thời cắt hai vịi Nếu người ta cắt vịi thơi, vòi tiếp tục hút máu giai cấp vô sản, vật tiếp tục sống vịi bị cắt đứt mọc ra” Nhờ có tác phẩm mà thức tỉnh đấu tranh nhân dân ta phải tự đứng lên đấu tranh khơng nên dựa dẫm từ bên ngồi giúp Tháng - 1925, Người sáng lập Hội Việt Nam Cách mạng niên, bước chuẩn bị có ý nghĩa đời Đảng cộng sản Việt Nam Đầu năm 1927 xuất sách Đường kách mệnh phương hướng chiến lược sách lược cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam Sự truyền bá chủ nghĩa Mác- lênin tư tướng cách mạng Hồ Chí Minh vào phong trào cơng nhân phong trào yêu nước nhân dân ta gắn liền với hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, việc dấy lên phong trào dân tộc dân Việt Nam ngày mạnh mẽ phong trào công nhân 1.4 Phong trào công nhân Việt Nam Cuộc đấu tranh công nhân xuất từ giai cấp công nhân đời, năm 1858, thực dân Pháp xâm lược nước ta biến nước ta thành nước thuộc đại nửa phong kiến, vào đầu kỉ XX Pháp câu kết với bọn phong kiến tay sai tiến hành khai thác hầm mỏ, xây dựng nhà máy, xí nghiệp, lực lượng lao động cơng nhân làm th Trước Chiến tranh giới thứ đấu tranh công nhân bắt đầu diễn với hình thức tự phát bỏ trốn tập thế, đốt giao kèo, đập phá máy móc chủ xưởng, địi tăng lương, giảm làm, sau đấu tranh có mục tiêu, có tính tổ chức hình thức bãi cơng.Cuộc bãi khóa học sinh trường Bách nghệ Sài Gịn, công nhân tham gia vào phong trào yêu nước công nhân mỏ than Đông Triều tham gia vào đội nghĩa quân lãnh binh Pha Hy năm 1892, công nhân tham gia khởi nghĩa Duy Tân Huế năm 1916 hay binh biến Thái Nguyên công nhân tham gia trực tiếp chiến đấu rèn vũ khí cho nghĩa quân 1917 Những năm 1916 đến năm 1929, phong trào công nhân phát triển với đời Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, có liên kết ngành địa phương với bãi công nhà máy xi măng Hải Phòng, nhà máy sợi Nam Định Đa số giai cấp cơng nhân có xuất thuân từ nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác nên có mối quan hệ mật thiết với nhau, với đông đảo nhân dân lao động bị bóc lột sức lao động Tạo thành khối liên minh cơng – nơng khối đại đồn kết, giai cấp công nhân Viêt Nam đời điều kiện giai cấp khác bế tắc đường cứu nước có giai cấp cơng nhân có khả tìm thấy lối cho cách mạng Vì điều kiện tạo lãnh đạo giai cấp công nhân trinh đấu tranh giành giải phóng dân tộc, điều kiện cần thiết đảm bảo cho cách mạng giành thắng lợi sau Bên cạnh ưu điểm giai cấp công nhân số hạn chế cần khắc phục số lượng cịn ít, trình độ văn hóa chun môn nghiệp vụ thấp chưa áp dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất đến tăng suất lao động tiết kiệm thời gian công sức, tư tưởng bảo thủ, chủ quan Nguyên nhân chủ yếu nước ta nước nửa thuộc đại phong kiến thống trị thực dân Pháp, không quan tâm đến phát triển công nghiệp thành phần chủ yếu xuất thân từ nông dân giai cấp công nhân Việt Nam đủ khả điều kiện để đảm đương sứ mệnh lịch sử dân tộc Giai cấp nhanh chóng tiếp thu kế thừa truyền thống yêu nước dân tộc ta từ xưa đến nay, đấu tranh chống lại xâm lược từ bên vào Từ lúc hình thành, với nỗi đau nước, bị bóc lột sức lao động, họ nâng cao tinh thần cách mạng kiên cường nhận thức mối quam hệ giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp, chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế 1.5 Các tổ chức cộng sản Việt Nam đời Sự đời Đông Dương cộng sản Đảng( 6/1929), cuối tháng năm 1929, Hội Việt Nam cách mạng niên Bắc Kỳ chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản thay thế, đại hội toàn quốc lần thứ hội Việt Nam cách mạng niên kiến nghị đưa rathành lập Đảng cộng sản không chấp nhận nên rút khỏi hội, ngày 17/6/1929 đại biểu tổ chức cộng sản miền Bắc họp hội nghị định thành lập Đông Dương cộng sản Đảng bảo Búa liềm nhân dân hưởng ứng Bắc Kỳ Trung Kỳ Tháng năm 1929 tổng niên kì Nam Kỳ Hội Việt Nam cách mạng niên định thành lập An Nam cộng sản Đảng, đời tờ “ báo đỏ” Hương Cảng - Trung Quốc để tuyên truyền nước, thơng qua đường lối trị, bầu Ban Chấp hành Trung ương Đảng Việc đời hai tổ chức khiến cho đảng viên tiên tiến Hội Việt Nam cách mạng niên tách để lập Đơng Dương cộng sản liên đồn vào tháng 9/ 1929, đâycũng bước phát triển tổ chức từ đảng tiểu tư sản chịu ảnh hưởng có xu hướng vơ sản phân hóa chuyển thành Đảng cộng sản Ý nghĩa đời ba tổ chức cộng sản vòng bốn thàng xu khách quan tất yếu cách mạng giải phóng dân tộc kết kết hợp chủ nghĩa Mác - Lênin phong trào công nhân, phong trào yêu nước nước ta, đời khẳng định bước phát triển cách mạng nước ta trải qua nhiều năm đấu tranh chống lại thực dân Cách mạng Việt Nam xuất tổ chức trị giai cấp vơ sản, tổ chức cộng sản, tập hợp người yêu nước kiên đấu tranh giành giải phóng dân tộc tạo điều kiện đưa đến thành lập Đảng cộng sản nước ta vào đầu năm 1930 II Sinh viên thể lòng yêu nước 2.1 Biểu lòng yêu nước 10 Thời kì chiến tranh, đất nước ta trải qua chiến tranh xâm lược, khơng ngại khó khăn, gian khổ để giành độc lập dân tộc Có gương anh dũng hi sinh cho độc lập dân tộc, niên xung phong tham gia chiến đấu mục tiêu giải phóng dân tộc Võ Thị Sáu, Bế Văn Đàn… Thời kỳ hịa bình mục tiêu Đảng nhà nước hướng tới đường xã hội chủ nghĩa, với mong muốn mang lại cuốc sông cho người dân đước no đủ, đầm ấm phát triển bền vững Cố gắng đưa đất nước sánh vai với cường quốc giới, lòng yêu nước thể lòng tự hào dân tộc qua ánh văn thơ ca ngợi tinh thần dân tộc ta 2.2 Vai trò lòng yêu nước Động lực giúp người sống có trách nhiệm với gia đình, quan tâm, chăm lo đến thành viên gia đình sau ngồi xã hội, có trách nhiệm với quê hương, đất nước Lòng yêu nước sức mạnh đưa đất nước vượt qua gian nan thử thách , chống lại giặc ngoại xâm, hay khủng hoảng giới có tác động đến Việt Nam Là nguồn cảm hứng nhà văn, nhà thơ đưa vào tác phẩm có gái trị nhân văn, diễn tả cung bậc tình cảm lịng u nước, câu thơ làm người ta có nhạn thưc sâu sắc lịng u nước khơng phải thứ cao sang mà sống đời thường người 2.3 Trách nhiệm sinh viên đất nước Nhận thức truyền thống dựng nước đôi với giữ nước, kiên cường, đấu tranh chống giặc ngoại xâm cứu nước ơng cha ta từ xưa, sinh viên cần phải trân trọng gìn giữ phẩm chất cao đẹp đó, biến truyền thống yêu nước dân tộc thành niềm tin, lý tưởng, lẽ sống 11 Xác định rõ trách nhiệm, nghĩa vụ thân học tập, rèn luyện , trau dồi đạo đức , áp dụng kiến thức học vào sống để khơng giúp thân mà cịn giúp ích cho xã hội trở thành người đủ đức, đủ tài thể tình yêu thương người, yêu đất nước dân tộc, tình cảm đo hịa quyện tạo thành ý thức bảo vệ Tổ quốc Hiểu rõ, nghiêm túc, tự giác thực sách pháp luật nhà nước, quan điểm Đảng bảo vệ Tổ quốc tình hình nay, thực nội quy, quy định nhà trường Trong giáo dục quốc phịng, an ninh, trị, sinh viên biết bảo vệ không lãnh thổ, biên giới, hải đảo mà cịn biết bảo vệ kinh tế, văn hóa dân tộc, bảo vệ an ninh xã hội Bảo vệ đất nước khơng từ bên ngồi mà coi trọng việc xây dựng giữ vững bên trong, đối phó với hành vi phá hoại kẻ địch Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc không cá nhân hay tổ chức , quan ban ngành cụ thể mà sức mạnh tổng hợp quốc gia, lấy sức mạnh tồn hệ thống trị, tát người dân nước không phân biệt dân tộc, địa vị xã hội, kinh tế, phát huy sức mạnh thời đại vào nghiệp củng cố quốc phịng, bảo vệ đất nước thời kì q độ lên chủ nghĩa xã hội Nhận thức rõ đối tượng cách mạng Việt Nam chống phá nghiệp bảo vệ độc lập dân tộc mà nhân dân ta xây dựng theo định hướng xã hội chủ nghĩa đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đât nước, chống phá văn hóa tiên tiến, đạm đà sắc dân tộc mơi trường hịa bình để phát triển đất nước kè thù ta Nhận rõ âm mưu, thủ đoạn lực thù địch, Đảng ta xác định “ chủ động ngăn chặn, làm thất bại âm mưu, hoạt động chống phá lực thù địch sẵn sàng ứng phó với mối đe dạo an ninh phi truyền thống mang tính tồn cầu, khơng để bị động, bất ngờ tình huống” Sinh viên nhận rõ chiến lược “ diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ chế độ nhà nước ta, nêu cao tinh thần cách mạng, sẵn sàng bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Khơng để lịng u nước bị lợi dụng, lơi kéo, 12 kích động bày tỏ lịng u nước thái q, khơng phù hợp với lợi ích quốc gia dân tộc Sự bùng nổ thông tin, thông tin mạng xã hội ảnh hưởng sâu sắc đên quan niệm, lối sống, ứng xử thành phần xã hội, giới trẻ cần tìm hiểu rõ thơng tin sai để tìm biện pháp giải dảm bảo lợi ích cho người dân Xác định mối quan hệ xây dựng bảo vệ Tổ quốc , trị ổn địch khơng có chiến tranh tàn phá, người dân trọng đến phát triền kinh tế, đời sống người dân đảm bảo với mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, đồng thời tảng quốc phịng - an ninh Khơng có quốc phịng, lực lượng vũ tranh, khơng có trật tự an tồn xã hội, khơng có pháp luật tình hình xã hội rối ren không chống lại với âm mưu thủ đoạn phá hoại lực thù địch Hiện sinh viên cần nhận thức cách toàn diện thấu đáo mối quan hệ xây dựng bảo vệ, sử dụng có hiệu nguồn lực tổng hợp quốc gia nhằm đảm bảo cho kinh tế- xã hội phát triển nhanh, ổn đinh bền vững, kết hợp không nhận thức mà hành động, lĩnh vực đời sống xã hội thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Tuy nhiên, bên cạnh người tích cực, động u nước cịn có số người có nhận thức hành động khơng đắn, thiếu trách nhiệm với đất nước, có thái độ thờ ơ, bàng quan trước vấn đề trọng đại đất nước, hay vài người nên làm để thể lịng u nước trước hồn cảnh quốc gia, dẫn đến hành động sai trái, thiếu suy nghĩ cần lên án , dũng cảm đấu tranh chống lại xấu đó, nhận thức dắn lịng u nước, ni dưỡng tình u nước thân thúc đẩy lòng yêu nước người xung quanh 13 KẾT LUẬN Nhìn lại trình lịch sử ta thấy dù thời gian cách mạng Việt Nam trải nghiệm nhiều hình thức đấu tranh cho thấy đời Đảng Cộng Sản Việt Nam thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử Đảng ln ý thức vai trị, nhiệm nhiệm trước vận mệnh dân tộc, Đảng sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Khẳng định giai cấp cơng nhân đảng tiên phong đứng vị trí trung tâm giữ vai trị lãnh đạo cách mạng, giúp đưa đất nước thoát khỏi xâm lược từ bên giành độc lập dân tộc tới chủ nghĩa xã hội Vai trò Nguyễn Ái Quốc trính chuẩn bị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam tìm đường cứu nước dắn cho dân tộc đưuòng cách mạng vơ sản, Người tìm đến chủ nghiac Mác-lênin với khát vọng mang lại hịa bình cho dân tộc, độc lập, tự do, độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kim nam cho hoạt động cách mạng Việt Nam Người tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác-lênin, chuẩn bị tư tưởng, trị, tổ chức cho đời Đảng, lên án bán chất chủ nghĩa thực dân nhân dân ta, kêu gọi, thức tỉnh nhân dân bị áp đấu tranh giải phóng, người xác định cách mạng giải phóng dân tộc phận cách mạng vơ sản giới Vai trị trách nhiệm hệ trẻ ngày sức thi đưa phấn đấu học tập nhằm giúp đất nước phát triển thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội cịn thể tình u nước việc làm thiệt thực nhờ tuyên truyền nên sống có trách nhiệm với gia đình, với quê hương, đất nước 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ giáo dục tạo - giáo trình lịch sử đảng cộng sản Việt Nam tập I, II Nxb CTQG HN 2007 Hồ Chí Minh: tồn tập NXB trị Quốc Gia h2000,t.2.tr296 Hồ Chí Minh:con đường dẫn tơi đến với chủ nghĩa Mác - lênin.Nxb Sự thật 1980 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng Tồn tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004, tập 37 15 ... hình Việt Nam 1.2 Phong trào đấu tranh yêu nước nhân dân ta trước Đảng đời 1.3 Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác – Lênin phát triển phong trào yêu nước 1.4 Phong trào công nhân. .. Minh vào phong trào cơng nhân phong trào yêu nước nhân dân ta gắn liền với hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, việc dấy lên phong trào dân tộc dân Việt Nam ngày mạnh mẽ phong trào công nhân 1.4 Phong. .. lợi cho việc tiếp nhận chủ nghĩa Máclênin, quan điểm Nguyễn Ái Quốc vào Việt Nam, phong trào yêu nước trở thành ba yếu tố để thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, phong trào yêu nước có chiều dài chiều

Ngày đăng: 07/02/2022, 09:29

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan