Đại số 7 chương IV §4 đơn thức đồng dạng (11)

y Thu gọn đơn thức sau, rõ phần biến, phần hệ số đơn thức thu gọn = 4x y x y×4xy −5 xy ⋅ 3x y = −5 x y Có nhận xét hệ sơ phần biến hai đơn thức trên? 4x3y2 ; Hệ sô Khác -5x3y2 Phần biến Giống ( hay phần biến) Khi đơn thức gọi đồng dạng với nhau? ? Cho đơn thức 3x2yz a) Hãy viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến cho b) Hãy viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến cho Đây đơn thức đồng dạng Thế hai đơn thức đồng dạng? TIẾT -2x2yz 50 §4 Đơn thức đồng dạng 0,2x yz 7x2yz 2,3x2yz 2x2y -4x3z Quan sát đơn thức: -2x2yz; 7x2yz ; 2,3x2yz * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: Em có nhận xét phần hệ sớ phần biến chúng ? Các đơn thức -2x2yz; 7x2yz ; 2,3x2yz có : * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng + hệ số khác + phần biến Cho ví dụ đơn thức đồng dạng  Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng 4; -2 có phải đơn thức đồng dạng khơng? Ví dụ = x0 y0 −2 = −2 x y 0 Quan sát đơn thức: -2x2yz; 7x2yz ; 2,3x2yz * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: Em có nhận xét phần hệ số phần biến chúng ? Các đơn thức -2x2yz; 7x2yz ; 2,3x2yz có : * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng * Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng + hệ số khác + phần biến Cho ví dụ đơn thức đồng dạng ?2 * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: + hệ sớ khác + phần biến Khi thảo luận nhóm, bạn Sơn nói: “0,9xy2 0,9x2y hai đơn thức đồng dạng” Bạn Phúc nói: ‘‘Hai đơn thức khơng đồng dạng” Ý kiến em? * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng *Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng Hai đơn thức khơng đồng dạng khơng phần biến * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: + hệ sớ khác + phần biến *Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng *Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng ?2 Xếp đơn thức sau thành nhóm đơn thức đồng dạng: x y; xy2; − x2y; -2 xy2; x2y; 2 2 xy ; − x y; xy Xếp đơn thức cho thành nhóm đơn thức đồng dạng: Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3: •Lưu ý: Để xác định hai đơn thức có phải đồng dạng hay không trước hết ta phải thu gọn hai đơn thức ( đơn thức cho chưa thu gọn) Cho hai biểu thức số A = 3.72.55 B = 72.55 Dựa vào tính chất phân phới phép nhân đới với phép cộng để tính A+B A+B = 3.72.55 + 72.55 = (3+1).72.55 = 4.72.55 * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: + hệ sớ khác + phần biến * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 ?3 Hãy tìm tổng ba đơn thức : đơn thức đồng dạng 3 * Chú ý: xy ; 5xy ; -7xy Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng Các số khác coi dạng ta làm nào? đơn thức đồng dạng ?2 * Ví dụ 1: 3x2y + x2y = (3+1)x2y = 4x2y * Ví dụ 2: 4xy2 – 9xy2 = (4 - 9)xy2 = - 5xy2 Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) hệ số với giữ nguyên phần biến xy3 +5xy3 +(-7xy3 ) = (1+5-7)xy3 = - xy3 * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: + hệ sớ khác + phần biến * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng * Chú ý: số khác coi đơn thức đồng dạng ?2 *Ví dụ 1: 3x2y + x2y = (3+1)x2y = 4x2y *Ví dụ 2: 4xy2 – 9xy2 = (4 - 9)xy2 = - 5xy2 Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) hệ số với giữ nguyên phần biến ?3 Củng cố Hai đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng Cộng, trừ đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ sơ khác có phần biến + cộng (hay trừ) hệ sô + Giữ nguyên phần biến * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: + hệ sớ khác + phần biến * Ví dụ: 5x3y2; -3x3y2 2,3x3y2 đơn thức đồng dạng * Chú ý: Các số khác coi đơn thức đồng dạng *Ví dụ 1: 3x2y + x2y = (3+1)x2y = 4x2y *Ví dụ 2: 4xy2 – 9xy2 = (4 - 9)xy2 = - 5xy2 Để cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) hệ số với giữ nguyên phần biến Tính giá trị biểu thức sau x = − y = -1 ; x y x y + x5 y − xy x5y + x5y =( − + 1)x5y = x 5y Thay x = y = -1 vào biểu thức (-1) = − ta : 4 Hai Haiđơn đơnthức thứcđồng đồngdạng dạnglà hai haiđơn đơnthức thứccó cóhệ hệsớ sớkhác khác00 vàcó cócùng cùngphần phầnbiến biến Để Đểcộng cộng(hay (haytrừ) trừ)các cácđơn đơn thức thứcđồng đồngdạng, dạng, ta tacộng cộng (hay (haytrừ) trừ)các cáchệ hệsố sốvới vớinhau vàgiữ giữnguyên nguyênphần phầnbiến biến •Làm tập16;19;20 trang 36 SGK •Làm tập 21, 22 trang 12, 13 SBT •Chuẩn bị cho tiết 51 “Luyện tập” *Em tính tổng hiệu sau viết chữ tương ứng vào ô kết cho bảng sau, em biết tên Nhà Toán học Việt Nam tiếng giới N) -5x2y +4 x2y = -x2y 6xy2 = H) 2xy2+4xy2 = 6y -2x3 = T) 4y2-3y +5y = 32 6xy x -2x = -x2y G) -9y2 - 3y2 - 4x4 3 4 x Y) 3x - 8x - (-x ) 4 − xy 4 O) x3 -2 x3 2 x y - 4x4 -12y 6y − -x y Y H O À= N G Ụ) T x yỤ À) -3x3 -(-x3) = - 12y2 2 Giáo Sư Hoàng Tụy sinh ngày 17-12-1927,tại Ðiện Bàn,Quảng Nam, cháu nội em ruột cụ Hồng Diệu – Nhà u nước chơng thực dân xâm lược Pháp hồi đầu thế kỷ XX Năm 1964, ông phát minh phương pháp “Lát cắt Tụy" (Tuy's cut) coi cột môc đầu tiên đánh dấu đời chuyên ngành Toán học mới: Lý thuyết tới ưu tồn cục Năm 1970 ông với GS Lê Văn Thiêm thành lập Viện Tốn học Việt Nam. Ơng phong hàm Giáo sư năm 1980, từ 1980 đến 1990 ông làm Giám đôc Viện Toán Tổng Thư ký Hội Toán học Việt Nam Năm 1995 ông trường Ðại học tổng hợp Linkoping (Thụy Ðiển) phong tặng Tiến sĩ danh dự công nghệ Năm 1996 ông Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh khoa học kỹ thuật Em tìm trang web nói Giáo sư Hồng Tụy ? Giáo viên Tơn Nữ Bích Vân http://news.vnu.edu.vn:8080/BTDHQGHN/Vietnamese/C1778/C1779/2006/05/N7937/ / Chúc quý thầy cô giáo sức khỏe! Chúc em chăm ngoan, học giỏi! Giáo viên Tơn Nữ Bích Vân ... dạng Thế hai đơn thức đồng dạng? TIẾT -2x2yz 50 §4 Đơn thức đồng dạng 0,2x yz 7x2yz 2,3x2yz 2x2y -4x3z Quan sát đơn thức: -2x2yz; 7x2yz ; 2,3x2yz * Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có: Em có... Hai đơn thức đồng dạng Đơn thức đồng dạng Cộng, trừ đơn thức đồng dạng Hai đơn thức đồng dạng hai đơn thức có hệ sơ khác có phần biến + cộng (hay trừ) hệ sô + Giữ nguyên phần biến * Hai đơn. .. Haiđơn đơnthức thức? ?ồng đồngdạng dạnglà hai haiđơn đơnthức thứccó cóhệ hệsớ sớkhác khác00 vàcó cócùng cùngphần phầnbiến biến Để Đểcộng cộng(hay (haytrừ) trừ)các cácđơn đơn thức thứcđồng đồngdạng,