Ôn tập văn học trung đại việt nam (3)

ÔN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM VĂN HỌC VIỆT NAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT VĂN HỌC TRUNG ĐẠI TỪ TK X ĐẾN HẾT TK XIX VĂN HỌC HIỆN ĐẠI TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN HẾT TK XX Văn học trung đại Việt Nam (thế kỷ X đến hết XIX) phát triển qua giai đoạn lớn ? giai đoạn phát triển văn học trung đại: X Đến hết XIV XV Đến hết XVII XVIII Đến nửa đầu XIX Nửa cuối XIX A NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG Văn học trung đại Việt Nam có đặc điểm lớn nội dung ? * Nội dung yêu nước * Nội dung nhân đạo 1(sgk-76) Nội dung yêu nước: Nêu biểu nội dung yêu nước văn học trung đại Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX ? - Biểu : + Yêu nước gắn với lí tưởng trung quân quốc + Tự hào truyền thống dân tộc + Yêu người, yêu ngôn ngữ dân tộc + Căm thù giặc, tâm đánh giặc cứu nước ? So với giai đoạn trước nội dung yêu nước văn học giai đoạn có biểu mới? - Biểu mới: + Ý thức vai trò hiền tài đất nước + Tư tưởng canh tân đất nước + Âm hưởng bi tráng * Phân tích biểu nội dung yêu nước qua tác phẩm cụ thể: Tác phẩm Những biểu nội dung yờu nc Vn t ngha s Lòng cm thù giặc S biết ơn ca ngợi Cn Giuc nhng ngha sĩ hy sinh Tỉ qc Câu cá mùa C¶nh thu đồng Bắc bộ tình u ®ối thu víi thiªn nhiªn, đất nước tâm thời th ca tỏc gi Nỗi đau đớn, xót xa trớc cảnh nớc mt Chy gic nhà tan Thu phục hiền tài đem sức phò tá Chiu cu hin triu ®¹i chÝnh nghÜa …………… 2.( sgk/76) Nội dung nhân đạo: - Văn học từ kỉ XVIII đến hết kỉ XIX xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa tác phẩm mang nội dung Chủ nghĩa nhân nhân đạo xuất nhiều, liên tiếp Biểu đạo? - Biểu hiện: + Thương cảm trước bi kịch đồng cảm với khát vọng người + Khẳng định đề cao tài năng, nhân phẩm + Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp lên người + Đề cao truyền thống đạo lí, nhân nghĩa dân tộc Những biểu nội dung nhân đạo? - BIỂU HIỆN MỚI: + Hướng vào quyền sống người : ý thức cá nhân đậm nét (quyền sống cá nhân, hạnh phúc cá nhân, tài cá nhân….) + Văn học giai đoạn xuất trào lưu nhân đạo chủ nghĩa Phân tích biểu nội dung nhân đạo qua tác phẩm cụ thể: Tác phẩm Những biểu nội dung nhân đạo Con người ý thức bi kịch duyên phận, khát vọng hạnh phúc mang dấu ấn cá nhân Cảm thông, trân trọng vất vả, hy sinh người Thương vợ vợ Con người ý thức tài cá nhân, lĩnh cá Bài ca ngất ngưởng nhân, sở thích cá nhân tự phóng túng Khóc Dương Kh Tình bạn cá nhân đời thường, thắm thiết hai người bạn Tình cảm yêu ghét xuất phát từ lòng thương Lẽ ghét thương dân sâu sắc Tự tình 3.Gía trị phản ánh phê phán thực đoạn trích “ Vào Phủ chúa trịnh” : -Vào phủ chúa Trịnh (Trích Thượng kinh kí - Lê Hữu Trác): - Tái tranh chân thực sống xa hoa ngột ngạt, yếm khí nơi phủ chúa - Sự lộng quyền nhà chúa với quyền uy tối thượng nếp sống hưởng thụ xa hoa chúa Trịnh gia đình - Đó hình ảnh suy yếu mục ruỗng tập đoàn phong kiến Lê – Trịnh năm cuối kỉ XVIII     ->Thế sống người lại chẳng có tinh thần, ý chí nghị lực trống rỗng, ốm yếu, thiếu hẳn sinh khí, nguyên nhân bệnh chúa nhỏ Đặc điểm Nội dung biểu Tư nghệ thuật Thường nghĩ theo kiểu mẫu nghệ thuật có sẵn thành công thức( vd bài: “ câu cá mùa thu- Nguyễn Khuyếnnói mùa thu thường có hình ảnh ước lệ trời thu, ao thu, thu… Quan niệm thẩm mĩ - Hướng đẹp khứ, thiên cao cả, tao nhã, ưa sử dụng điển cố, điển tích, thi liệu Hán học Bút pháp Thể loại Thiên ước lệ, tượng trưng ( Vd Bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường danh lợi, nhọc nhằn, gian khổ Những người tất tả bãi cát người ham cơng danh, sẵn sàng cơng danh mà chạy ngược, xi,…) Kí sự, thơ Đường luật, hát nói, văn tế… Câu 4: a) Giá trị nội dung nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu - Nội dung: + Đề cao lý tưởng đạo đức nhân nghĩa đạo Nho thấm đậm ý nghĩa tình thần dân tộc + Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đề cao lịng u nước, thương dân, ca ngợi người ln dân nước, bất khuất, anh dũng, kiên cường - Nghệ thuật: Nghệ thuật thơ văn mang đậm nét văn chương trữ tình đạo đức (chứa đựng nhiều cảm xúc, suy ngẫm) dấu ấn người dân Nam Bộ b) Trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc lần văn học có tượng đài bi tráng người nông dân hai yếu tố: - Yếu tố bi (đau thương): gợi lên từ đời sống vất vả, lam lũ; nỗi đau thương mát tiếng khóc xót đau người cịn sống - Yếu tố tráng: lòng căm thù giặc, hành động cảm, ngợi ca công đức ngững người nghĩa binh hi sinh Tiếng khóc tác phẩm tiếng khóc đau thương lớn lao, cao II PHƯƠNG PHÁP Câu 1: STT Tác giả - tác phẩm Vào phủ chúa Trịnh - Lê Hữu Trác Những điểm nội dung nghệ thuật - Bức tranh sinh động sống xa hoa, quyền quý nơi phủ chúa Trịnh thái độ coi thường lợi danh tác giả - Quan sát tỉ mỉ, ghi chép trung thực, tả cảnh sinh động, lựa chọn chi tiết đặc sắc, đan xen tác phẩm thơ ca Tự tình (II) - Hồ Xn Hương - Tâm trạng đơn, khao khát hạnh phúc tuổi xuân Thái độ bứt phá, vùng vẫy thoát khỏi cảnh ngộ, muốn vươn lên giành hạnh phúc tuyệt vọng, chán nản - Đảo trật tự cú pháp nhấn mạnh cô đơn; sử dụng động từ mạnh thể khát khao; hình ảnh thiên nhiên giàu sức sống Câu cá mùa thu - Nguyễn  - Bức tranh thiên nhiên đặc trưng cho phong cảnh mùa thu Khuyến vùng đồng chiêm trũng Bắc Bộ - Lựa chọn hình ảnh tiêu biểu, cách gieo vần độc đáo 4 Thương vợ - Trần Tế Xương - Hình ảnh cực bà Tú đức tính bà: người vợ chịu thương, chịu khó, tất chồng => tiêu biểu cho hình ảnh người phụ nữ Việt Nam - Tiếp thu sáng tạo từ ca dao, nụ cười lấp ló => hai nét phong cách: hóm hỉnh ân tình Bài ca ngất ngưởng Nguyễn Cơng Trứ - Đề cao lối sống tự do, không ràng buộc; lòng nhà thơ đất nước - Kết hợp hài hoà việc sử dụng từ Hán Việt – từ Việt; sử dụng thể thơ tự => giúp nhà thơ thể đầy đủ quan điểm Lẽ ghét thương (trích Lục - Tình cảm yêu, ghét rõ ràng, phân minh ông Vân Tiên) - Nguyễn Đình Quán quan niệm đạo đức tác giả Chiểu - Sử dụng cặp từ đối nghĩa; lối diễn đạt trùng điệp, tăng tiến thể cường độ cảm xúc; lời thơ mộc mạc, khơng cầu kì, trau chuốt Chiếu cầu hiền (Cầu - Chủ trương cầu hiền đắn, tầm chiến hiền chiếu) - Ngô Thì lược sâu rộng, lịng dân, nước Nhậm vua Quang Trung - Lập luận chặt chẽ, cách diễn đạt tinh tế, lời lẽ đầy tâm huyết, giàu sức thuyết phục Câu 2: a) Tư nghệ thuật: - Tính quy phạm việc phá vỡ tính quy phạm bài Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến + Tính quy phạm: Thể loại: thất ngơn bát cú, hình ảnh ước lệ + Phá vỡ tình quy phạm: cảnh thu mang nét riêng mùa thu đồng Bắc Bộ, cách sử dụng vần điệu, vần "eo" gợi không gian ngoại cảnh tâm cảnh tĩnh lặng thu hẹp dần Ngôn ngữ thơ viết chữ Nôm b Quan niệm thẩm mỹ:      Hướng đẹp khứ, thiên cao cả, tao nhã, ưa sử dụng điển cố, điển tích thi liệu Hán học - Bài ca ngất ngưởng: phơi phới đơng phong, phường Hàn Phú… nhằm nói lên thú tiêu dao người nằm vòng danh lợi, khẳng định lối sống ngất ngưởng mình, đặt với bậc tiền bối ngày xưa… - Bài ca ngắn bãi cát: ông tiên ngủ kĩ, danh lợi… điển tích, điển cố, thi liệu Hán Cao Bá Quát dùng để bộc lộ chán ghét người trí thức đường danh lợi tầm thường đồng thời thể khao khát thay đổi sống c Bút pháp nghệ thuật: Thiên ước lệ tượng trưng      Bài ca ngắn bãi cát: bãi cát hình ảnh tượng trưng cho đường danh lợi nhọc nhằn, gian khổ Những người tất tả bãi cát người ham cơng danh, sẵn sàng cơng danh mà chạy ngược, chạy xuôi       Con đường cùng: tượng trưng cho đường công danh thi cử, đường vô nghĩa, đường bế tắc xã hội hoàn cảnh Cao Bá Quát viết thơ d Thể loại( thơ đường luật) - Thường sử dụng thể loại có kết cấu định hình tính ổn định cao: biểu, chiếu, tấu, sớ, cáo hịch,… thơ tứ tuyệt, ngũ ngôn, thất ngôn… - Chiếu cầu hiền, Cáo bình Ngơ, Hịch tướng sĩ, Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc… - Đặc điểm hình thức thơ Đường luật: * Về ngắt nhịp : Thơ thất ngôn bát cú Đường luật ngắt nhịp theo kiểu phối hợp chẵn – lẻ: 4/3 * Về phối thanh: Xét khía cạnh: luật niêm * Về luật: Có hai loại: + Thơ thất ngôn bát cú Đường luật làm theo luật bằng, vần bằng: thơ bắt đầu tiếng thứ hai câu thứ mang B, vần B cuối câu: 1, 2, 4, 6, + Thơ thất ngôn bát cú Đường luật làm theo luật trắc, vần bằng: thơ bắt đầu tiếng thứ hai câu thứ mang T, vần B cuối câu 1, 2, 4, 6, + Trong câu thơ, tiếng 2, 4, phải ngược nhau; cịn tiếng 1, 3, 5, linh hoạt luật B-T  - Về niêm: Là liên kết âm luật hai câu thơ Đường luật: + Hai câu thơ niêm nhau: tiếng thứ hai câu thơ theo luật (B hay T) + Trong thơ thất ngôn bát cú Đường luật, cặp sau niêm với nhau: 1-8, 2-3, 4-5, 6-7, 8-1 (không niêm theo luật gọi thất niêm) - Bố cục: + Hai câu đề: Câu 1: Mở gọi phá đề                      Câu 2: vào gọi thừa đề + Hai câu thực: Câu đối nhau, dùng để giải thích đề + Hai câu luận: Câu đối nhau, bàn luận đề + Hai câu kết: Câu tóm tắt ý - Đặc điểm văn tế: Gồm phần: Lung khởi, thích thực, vãn phần kết…     Thể văn: thể phú đường luật có vần, có đối… - Đặc điểm thể hát nói: Lời hát nói có 11 câu, chia làm khổ: + Khổ đầu: câu, vần cuối câu là: T-B-B-T + Khổ giữa: câu, vần cuối câu là: T-B-B-T + Khổ cuối: câu, vần cuối câu là: T-B-B - Ôn tập, hệ thống nội dung kiến thức - Học - Sưu tầm tìm đọc số tác phẩm thuộc văn học trung đại - Soạn: Thao tác lập luận so sánh ...VĂN HỌC VIỆT NAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT VĂN HỌC TRUNG ĐẠI TỪ TK X ĐẾN HẾT TK XIX VĂN HỌC HIỆN ĐẠI TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN HẾT TK XX Văn học trung đại Việt Nam (thế kỷ X đến... lớn ? giai đoạn phát triển văn học trung đại: X Đến hết XIV XV Đến hết XVII XVIII Đến nửa đầu XIX Nửa cuối XIX A NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG Văn học trung đại Việt Nam có đặc điểm lớn nội dung... nội dung yêu nước văn học trung đại Việt Nam từ kỷ X đến hết kỷ XIX ? - Biểu : + Yêu nước gắn với lí tưởng trung quân quốc + Tự hào truyền thống dân tộc + Yêu người, yêu ngôn ngữ dân tộc + Căm