Thuyết sinh thái – Ecological Theory

Thuyết sinh thái – Ecological Theory URIE BRONFENBRENNER (1917-2005)  Trẻ trung tâm  Trẻ tạo ảnh hưởng bị ảnh hưởng từ môi trường trẻ trực tiếp sống  Mơi trường quan trọng GIA ĐÌNH  Gia đình mở rộng, nơi giữ trẻ, lớp học, nhóm bạn…  Hệ vi mơ (microsystem) Hệ tương tác (mesosystem)  Sự liên hệ, phối hợp môi trường hệ vi mô: quan trọng  Mối liên hệ trải nghiệm gia đình kinh nghiệm trường học, gia đình bạn bè…  Ví dụ: Trẻ khơng cha mẹ u thương gặp khó khăn trường việc kết bạn  Tương tác văn hóa, chuyển tải thơng điệp từ trường nhà… Hệ ngoại vi (exosystem)  Những môi trường xã hội khác trẻ khơng có tương quan trực tiếp ảnh hưởng đến môi trường trực tiếp  Ví dụ: vấn đề quan, bạn bè cha mẹ ảnh hưởng đến đời sống gia đình, sống gia đình ảnh hưởng trực tiếp đến trẻ Hệ vĩ mơ (macrosystem)  Giá trị văn hóa, tập quán dân tộc, vùng miền, vị kinh tế, điều kiện xã hội… Hệ thời gian (chronosystem)  Những biến cố, thay đổi theo thời gian ảnh hưởng đến trẻ  Điều kiện lịch sử xã hội ỨNG DỤNG THUYẾT SINH THÁI TRONG TƯ VẤN GIA ĐÌNH Hệ ngoại vi exosystem Hệ vĩ mô macrosystem TRẺ Hệ tương tác mesosystem Hệ vi mô Hệ thời gian Chronosystem microsyst em Yếu tố ngăn ng (tích cực) Yếu tố rủi ro (tiêu cực) Hệ ngoại vi exosystem Hệ vĩ mô macrosystem TRẺ Hệ tương tác mesosystem Hệ vi mô microsyst em Hệ thời gian Chronosystem yếu tố rủi ro ví dụ báo, phim, truyền hình, luật, trung tâm y tế, nhà mở, mái ấm… người đời…, tôn giáo, văn hoá, phong tục, định kiến xã hội… Các mối quan hệ Lòng tự trọng, tự tin, nhận thức thân gia đình, bạn bè, bạn học, hội, đồn thời gian yếu tố ngăn ngừa