Thông tin tài liệu
Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp CBGV nhà trường có nhận thức đúng đắn về việc ứng dụng CNTT trong trường TH; lưạ chọn và tìm ra những biện pháp thích hợp nhất để giúp CBGV nhà trường nâng cao hiệu quả việc ứng dụng CNTT. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Ngày đăng: 22/01/2022, 10:11
Xem thêm:
Mục lục
A. MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
B. NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN
1. Khái niệm CNTT
2. Vai trò và việc ứng dụng CNTT trong giáo dục nói chung và trong giáo dục Tiểu học nói riêng
3. Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong giáo dục Tiểu học
II. NHỮNG THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN, NGUYÊN NHÂN HẠN CHẾ
1. Thuận lợi
2. Khó khăn
3. Nguyên nhân
III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NHÀ TRƯỜNG
2. Biện pháp 2. Bồi dưỡng nguồn nhân lực có chất lượng về CNTT
3. Biện pháp 3. Thanh tra, kiểm tra và đánh giá việc bảo quản, sử dụng CNTT trong nhà trường.
4. Biện pháp 4. Tăng cường các hoạt động ứng dụng CNTT trong công tác quản lí.
4.1. Ứng dụng một số phần mềm trong công tác quản lí trường học
4.2. Khai thác các tiện ích trên ứng dụng Google
4.3. Khai thác triệt để mail nội bộ và Website của trường
5. Biện pháp 5. Tăng cường các hoạt động ứng dựng CNTT trong dạy- học và tổ chức các hoạt động giáo dục
5.1. Ứng dụng excel để lập lịch báo giảng tự động
5.2. Thiết kế giáo án điện tử, bài giảng e-learning
5.3. Ứng dụng CNTT trong dạy học trực tuyến
IV. KẾT QUẢ
C. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
1. Kết luận.
2. Khuyến nghị
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan
