Các công trình địa chí phản ánh trí tuệ, tài năng của người biên soạn và cũng thể hiện bao quát các tri thức đương thời. Với những giá trị có được, địa chí gợi điểm nhìn tham chiếu và mang đến bài học kinh nghiệm đối với việc biên soạn bách khoa toàn thư. Bài viết đề cập đến cái nhìn tham chiếu giữa địa chí và bách khoa toàn thư về mặt bản chất, loại hình, đặc trưng, nguyên tắc biên soạn.
52 Thông tin Khoa học xã hội, số 2.2020 Địa chí Việt Nam nhìn tham chiếu với bách khoa tồn thư Nguyễn Huy Bỉnh(*) Tóm tắt: Lịch sử dân tộc ghi nhận thể loại địa chí với nhiều cơng trình lớn Đây loại sách ghi chép tổng kết kiến thức, hiểu biết vốn tri thức bách khoa Các cơng trình địa chí phản ánh trí tuệ, tài người biên soạn thể bao quát tri thức đương thời Với giá trị có được, địa chí gợi điểm nhìn tham chiếu mang đến học kinh nghiệm việc biên soạn bách khoa tồn thư Bài viết đề cập đến nhìn tham chiếu địa chí bách khoa tồn thư mặt chất, loại hình, đặc trưng, nguyên tắc biên soạn Từ khóa: Địa chí, Nhìn tham chiếu, Bách khoa toàn thư Abstract: Monography, a genre of books which summarizes encyclopedic knowledge and comprehension of a single subject, affirms its presence in the Vietnamese history with quite a number of great works Each work not only presents its compiler’s mind and talents but is also inclusive of common knowledge in those times These values enable monographs to suggest a reference point and a lesson for the compilation of encyclopedias The paper refers to the reference point between monography and encyclopedia in terms of nature, type, characteristics and compilation principles Keywords: Monography, Reference Point, Encyclopedia Lời mở 1(*) Việt Nam có truyền thống biên soạn cơng trình địa chí suốt từ vương triều phong kiến tận ngày Địa chí trở thành phương tiện lưu giữ thông tin tri thức vùng miền địa phương, phản ánh tri thức lịch sử, địa lý, văn hóa dân tộc Việc biên soạn cơng trình địa chí để lại quan điểm học thuật, tư tưởng, phương pháp mơ hình theo tính chất loại hình Hiện nước ta hình thành bách khoa toàn thư, đặc biệt việc tiến hành biên soạn Bách khoa toàn thư Việt Nam - Bộ sách tổng hợp hệ thống tri thức theo ngành khoa học Các cơng trình địa chí dân tộc mang lại giá trị tham khảo ứng dụng cho việc biên soạn bách khoa toàn thư Về mặt nội dung, sách địa chí ghi chép cách tổng thể lĩnh vực tự nhiên, người, (*) TS., Viện Từ điển học Bách khoa thư Việt Nam, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam; xã hội, văn hóa diễn đời sống cộng đồng; mặt hình thức, sách địa chí Email: huybinhvvh@gmail.com Địa chí Việt Nam… thường viết bút pháp dễ đọc, dễ hiểu, văn phong giản dị, xác, đọng khách quan; chức năng, sách địa chí cung cấp thơng tin tri thức trở thành công cụ phục vụ cho hiểu biết, nâng cao dân trí giáo dục, v.v… Với tất đặc điểm trên, nhìn nhận cơng trình địa chí Việt Nam nhìn tham chiếu với bách khoa tồn thư sau Nhìn từ chất thể loại Địa chí theo nghĩa gốc hiểu: địa đất, khu vực mặt đất, miền, nơi chốn, địa phương; chí ghi lấy, văn chép, sách biên chép vật, ghi chép Địa chí sách biên chép dân phong, sản vật, địa địa phương (Đào Duy Anh, 2009) Ở số từ điển khác, địa chí định nghĩa “sách viết địa dư; phàm phương vực, sơn xuyên, phong tục, sản vật ghi chép” (Từ điển Từ nguyên) hay “sách ghi rõ mặt địa hình, khí hậu, dân cư, trị, sản vật, giao thơng quốc gia, khu vực gọi địa chí” (Từ điển Từ Hải) Dưới thời phong kiến, khái niệm “dư địa chí” dùng phổ biến, tên gọi loại sách ghi chép tổng hợp thư tịch cổ người xưa Dư địa chí thực chất loại sách ghi chép tổng hợp địa lý, lịch sử, phong tục, sản vật, nhân vật, v.v… địa danh, địa phương cụ thể; rộng quốc gia (Theo: Trần Nghĩa, https:// www.quangngai.gov.vn/userfiles/file/dudia chiquangngai/PHANMO_DAU/TONG_ LUAN.htm) Các cơng trình địa chí xuất phát từ việc ghi chép vật, tượng vùng miền, địa phương cách khách quan, cô đọng nhằm phác họa tranh tồn diện khơng gian địa lý mà soạn giả quan tâm Trên sở quan sát, điều tra, thống kê, phân loại kiến thức 53 địa phương, vùng đất quốc gia, soạn giả ghi chép, khảo tả hệ thống hóa thơng tin tri thức theo địa phương chuyên ngành Địa chí vừa sản phẩm văn hóa, vừa phương tiện lưu giữ văn hóa Các cơng trình địa chí trở thành chủ thể chứa đựng giá trị nhiều mặt sống, mang đến nhận thức cách sâu sắc vùng miền địa phương Việc tiếp thu tri thức kinh nghiệm biên soạn cơng trình địa chí nước ta từ cổ đại đến ngày giúp cho việc hệ thống hóa tri thức chuyên ngành để đảm bảo cung cấp hệ thống thông tin tri thức việc xây dựng bảng mục từ cấu trúc mục từ bách khoa toàn thư Quan điểm phương pháp biên soạn cơng trình địa chí để lại học kinh nghiệm cho việc biên soạn bách khoa toàn thư Lịch sử thư tịch dân tộc ghi nhận thể loại địa chí với nhiều cơng trình lớn quy mơ tầm vóc Các sách địa chí phát huy tác dụng đặc biệt to lớn suốt trình giữ nước người Việt Nam, tư liệu quan trọng để chứng minh lãnh thổ quốc gia, dân tộc phương diện pháp lý, bảo vệ chủ quyền đất nước Địa chí trao truyền cho hệ đời sau tri thức to lớn cha ông, giá trị văn hóa tinh thần ngàn đời dân tộc để bảo tồn phát huy Cũng giống bách khoa toàn thư, nhiều sách dư địa chí đóng vai trị cẩm nang tri thức nhiều lĩnh vực dân tộc, vừa có chức lưu giữ giá trị truyền thống, vừa cung cấp thông tin lĩnh vực văn hóa, lịch sử, địa lý, qn sự, v.v Các cơng trình địa chí bách khoa tồn thư giúp nhận thức góc độ khác sống, nhận thức khứ hào hùng đầy biến động quốc gia, dân tộc Vì thế, ngồi giá trị khoa học, 54 sách địa chí bách khoa tồn thư cịn mang giá trị tư tưởng, tinh thần tự hào dân tộc quan điểm phát triển xã hội, điều đa số nhà soạn giả ý thức cách rõ ràng Bách khoa toàn thư cơng trình khoa học có nhiệm vụ hệ thống hóa tri thức lồi người thời đại định có chức làm cơng cụ tra cứu, giáo dục cho cộng đồng, giúp tìm kiếm thông tin tri thức vùng miền, quốc gia, dân tộc nhằm tạo điều kiện cho việc tự học, tự nghiên cứu nâng cao trình độ Chính vậy, việc tìm kiếm thơng tin tri thức từ nguồn tài liệu khác để giúp hệ thống hóa kho tàng tư liệu phục vụ cho việc biên soạn bách khoa toàn thư trở nên cấp thiết, cơng trình địa chí cung cấp nguồn tư liệu cách thiết thực gợi điểm nhìn tham chiếu kinh nghiệm biên soạn cho việc hình thành cơng trình bách khoa thư đại Bộ Bách khoa toàn thư Việt Nam tổ chức biên soạn hứa hẹn trở thành công cụ đắc dụng việc lưu giữ phát huy giá trị, tinh hoa tri thức quốc gia dân tộc, hướng đến giới thiệu cách toàn diện, hệ thống, chuẩn xác tri thức đất nước, người, lịch sử xã hội, văn hóa, khoa học, kỹ thuật, cơng nghệ Việt Nam xưa Nhìn từ góc độ loại hình Địa chí Việt Nam mang tính đặc thù thể loại, nhìn từ góc độ địa dư phân chia địa chí thành quốc chí địa phương chí Thực chất quốc chí địa chí quốc gia, loại sách lớn quy mơ dung lượng Sách quốc chí ghi chép phản ánh mặt quốc gia, phản ánh cách tương đối toàn diện vùng miền, địa phương nước Thông tin Khoa học xã hội, số 2.2020 Trong đó, nội dung chủ yếu địa lý lịch sử, tiêu biểu như: Dư địa chí Nguyễn Trãi (thế kỷ XV), Đại Nam thống chí Quốc sử quán triều Nguyễn (thế kỷ XIX), Lịch triều hiến chương loại chí, Hồng Việt dư địa chí Phan Huy Chú (thế kỷ XIX), Đại Việt địa dư toàn biên Nguyễn Văn Siêu Bùi Quỹ soạn thời Tự Đức, v.v Một số sách quốc chí biên soạn theo lệnh vua chúa, triều đình; số khác vị quan lại triều nhà văn hóa có niềm đam mê biên soạn Do cơng trình quốc chí có quy mơ lớn nên việc tổ chức biên soạn cơng trình thường mang tầm quốc gia Điều tương ứng với việc biên soạn bách khoa tồn thư Việt Nam nay, cơng trình lớn, Chính phủ tổ chức thực Địa phương chí loại địa chí ghi chép địa phương vùng miền cụ thể, như: địa chí tỉnh, địa chí phủ, địa chí huyện, địa chí xã Các cơng trình địa phương chí Việt Nam có q trình hình thành phát triển lâu dài, tiêu biểu thời phong kiến phải kể đến: Ô châu cận lục Dương Văn An, Nghệ An ký Bùi Dương Lịch (thế kỷ XVIII), Gia Định thành thơng chí Trịnh Hồi Đức (đầu kỷ XIX), Địa dư huyện Cẩm Giàng Ngô Vi Liễn (thế kỷ XX), v.v Từ cuối kỷ XX đến nay, cơng trình địa chí tỉnh xuất phổ biến, tiêu biểu như: Địa chí Hà Bắc (1982), Địa chí Vĩnh Phú - Văn hóa dân gian vùng đất tổ (1986), Địa chí văn hóa dân gian Thăng Long - Đơng Đơ - Hà Nội (1991), Địa chí Bến Tre (1991), Địa chí văn hóa dân gian Nghệ Tĩnh (1995), Địa chí Lạng Sơn (1999), v.v Cho đến nay, hầu hết tỉnh, thành nước có cơng trình địa chí Các cơng trình cung Địa chí Việt Nam… cấp thông tin tri thức địa phương theo chủ đề khác nhau, vấn đề lịch sử, địa lý, kinh tế, văn hóa, trị phục dựng khái quát chân thực Đây tư liệu mà nhà biên soạn bách khoa tồn thư khơng thể bỏ qua q trình biên soạn mục từ cụ thể Các cơng trình địa chí Việt Nam biên soạn sở quan sát, ghi chép địa phương khác Vì vậy, địa chí chứa đựng tri thức bản, khái quát vùng đất, cung cấp thông tin nhiều mặt địa phương, địa lý, lịch sử, kinh tế, văn hóa, mơi trường tự nhiên, xã hội, lối ứng xử, tri thức dân gian, v.v Mỗi cơng trình địa chí gắn với địa danh, vùng đất, khơng gian rộng lớn tầm quốc gia, không gian tỉnh, thành phố, huyện, xã, v.v Đây công trình khảo tả, thống kê, phân loại tri thức địa phương để hình thành sách có nhiều tri thức khác vùng miền, địa phương, giúp cho đối tượng tiếp nhận tiếp nhận thơng tin tri thức cách tồn diện cụ thể Nhà nghiên cứu Bùi Văn Vượng nhận định: “Dù quốc chí hay địa phương chí (vùng chí, tỉnh chí, huyện chí, xã chí) nội dung chủ yếu loại sách ghi chép vị trí địa lý, đất đai, sơng núi, đường đi, khí hậu, sản vật, di tích lịch sử văn hóa, phong tục, nhân vật, v.v địa phương, với biến đổi địa lý, địa danh qua thời Thường ghi chép cụ thể, chi tiết, có hệ thống Do tính chất đa dạng, phong phú đất nước, địa phương mà sách địa chí có nội dung đa dạng, phong phú” (Theo: Nhiều tác giả, Tập 1, 2012: 15) Nhận định cho thấy nét đặc trưng việc cung cấp thơng tin tri thức 55 hai loại hình địa chí nước ta quốc chí địa phương chí Đây thuộc tính mà cơng trình bách khoa thư cần hướng đến Bách khoa thư với tính chất sách học, trở thành cơng trình hướng đến mục đích trình bày nội dung khoa học lịch sử đời thuật ngữ, khái niệm, phạm trù bản, phương pháp chính, trường phái chủ yếu, v.v ngành khoa học, kỹ thuật, văn hóa, nghệ thuật Bên cạnh đó, bách khoa thư cịn trình bày tri thức giới tự nhiên, xã hội người Nhìn từ góc độ loại hình, có bách khoa thư tổng hợp nhiều ngành, có bách khoa thư ngành trình bày tri thức ngành hay phận tri thức chuyên ngành, bách khoa thư địa phương, bách khoa thư theo lứa tuổi giới tính Việc xây dựng Bách khoa tồn thư Việt Nam cần có tham khảo nhiều nguồn tư liệu khác nhau, địa chí nguồn tư liệu đáng ý Nhìn từ phương diện đặc trưng thể loại Địa chí cơng trình mang tính tổng hợp tồn diện cơng trình chứa đựng nhiều thơng tin tri thức lĩnh vực khác Các vấn đề trình bày địa chí bách khoa toàn thư bao gồm tri thức tự nhiên, xã hội người Những tri thức bao trùm từ khứ Chính từ tính tổng hợp vốn có nên cơng trình địa chí bách khoa thư phản ánh nhiều chuyên ngành khác nhau, cung cấp thông tin tri thức cho nhiều ngành khoa học như: địa lý học, sử học, kinh tế học, văn học, xã hội học, dân tộc học, văn hóa học, v.v Cho nên soạn giả tiến hành biên soạn cơng trình phải người nắm nhiều tri thức khác sống, đồng thời phải tập thể với nhiều chuyên 56 gia khác nhau, chuyên ngành có số chuyên gia tham gia biên soạn Địa chí không mô tả lại kiện lịch sử diễn đời sống cộng đồng mà khảo tả kiện văn hóa theo trật tự thời gian Người ghi chép địa chí xuất phát từ điểm nhìn thực để nhìn khứ vùng đất, dân tộc Địa chí cịn có nhiệm vụ tổng hợp lại tri thức theo chuyên ngành khác Tính tổng hợp tồn diện vấn đề quan trọng đặt việc biên soạn bách khoa toàn thư Việt Nam Nhà nghiên cứu địa chí Nguyễn Văn Cẩn nhận định cơng trình Dư địa chí Nguyễn Trãi: “Thơng qua Dư địa chí, khai thác nhiều tư liệu quý giá phục vụ cho hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử ngành nghề thủ công, làng nghề cổ truyền địa phương, phục hồi phát triển làng nghề truyền thống giai đoạn Dư địa chí chứa đựng mơ ước, niềm tâm đắc, trăn trở dân tộc Tất ý tưởng tốt lên từ ngịi bút có lịng người thời đại Nguyễn Trãi” (Nguyễn Văn Cẩn, 2011: 78-79) Địa chí có tính kế thừa Các cơng trình địa chí ghi chép lại kiện diễn sống, kiện từ khứ tại, cơng trình địa chí có tính chất mặt tư liệu Địa chí loại sách cơng cụ mang tính tư liệu, cơng trình địa chí ghi chép sở khách quan, tổng hợp Địa chí giúp cho đối tượng tiếp nhận vốn hiểu biết tự nhiên, xã hội, người Lời dẫn sách Địa dư tỉnh Bắc Kỳ (1926) rõ vai trị sách địa chí sau: “Sách địa dư khoa học cần cho toàn thể quốc dân Người nước phải biết địa dư nước Thơng tin Khoa học xã hội, số 2.2020 biết giang sơn cảnh thể nước trải qua bao phen gian nan khai phá có ngày nay, v.v Địa dư cần vậy, mà dân ta người chưa biết nước nhà hình thể sao, vị trí đâu, sơn xun có gì, dân cư đơng hay vắng, diện tích to hay nhỏ, sản vật nghèo hay giàu, trị làm sao, v.v ” (Nguyễn Văn Cẩn, 2011: 113) Các cơng trình địa chí nối tiếp đời cung cấp tư liệu theo dòng chảy thời gian Trong bối cảnh lịch sử khác vùng miền địa phương lại xuất cơng trình địa chí, góp phần phản ánh lịch sử, văn hóa tự nhiên Vì thế, cơng trình địa chí sau tiếp nhận, kế thừa tư liệu cơng trình địa chí trước Vấn đề kế thừa tư liệu vấn đề định thành bại cơng trình bách khoa tồn thư Việt Nam Địa chí mang tính khách quan Các cơng trình địa chí khơng mang ý kiến chủ quan người viết, tác giả không thiên đánh giá phân tích, mà thực nhiệm vụ cung cấp thông tin cách chân thực, xác Trong phần tiểu dẫn sách Địa chí tỉnh Vĩnh n có viết: “Sách địa chí Việt Nam trước đảm bảo tính khách quan tính tổng hợp rõ nét hơn, nên đậm đà tính nhân văn, nhân hơn, mô tả Hay nói theo góc độ địa lý, sách địa chí ơng cha ta biên soạn ngày trước mơ tả gẫy gọn đặc điểm đặc thù (tính địa lý) vùng lãnh thổ đất nước - nhân tố quan trọng cho chun mơn hóa sản xuất phân cơng lao động theo lãnh thổ, từ xác lập chế quản lý kinh tế - xã hội theo vùng địa lý, v.v ” (Nhiều tác giả, Tập 3, 2012: 958) Nhận định cho thấy việc đề cao tính khách quan biên soạn cơng trình địa chí Địa chí Việt Nam… nước ta Trong trình thực cơng việc biên soạn bách khoa tồn thư, soạn giả ln qn triệt tính khách quan tính tồn diện, lịch sử cụ thể Vì thế, để bắt tay vào biên soạn, điều quan trọng nhìn nhận vật tượng vốn tồn thực sống; tránh suy đoán cách chủ quan Tất thông tin tri thức cần phải kiểm chứng; ghi chép phải phản ánh chân thực bề rộng, chiều sâu vấn đề khoa học đặt Nhìn từ nguyên tắc biên soạn Địa chí trước hết phải cơng trình hồn chỉnh, theo cách nói quen thuộc ngang khơng bỏ sót kiện mang tính trọng yếu, dọc khơng làm đứt mạch vấn đề nhằm tạo dựng nên trục xuyên suốt; xét từ tiêu chí cân đối, hài hịa địa chí diện điểm phải hợp lý, trang viết cần đạt đến độ làm bật trọng điểm, phản ánh nét đặc trưng vật tượng, trình bày có chiều sâu Đây nguyên tắc trình thực biên soạn cơng trình bách khoa tồn thư Việt Nam Từ nguyên tắc việc biên soạn cơng trình địa chí bách khoa tồn thư “phân ngang”, yêu cầu đội ngũ biên soạn phải có thao tác khoa học nhằm phân loại theo trục ngang, thiết kế chương mục theo hệ thống thống nhất, có nghĩa định hình vấn đề thể loại theo mục, mục trình bày cách đồng đẳng với nhau, không phân biệt cao thấp, mặt khoa học văn hóa Khi bàn giá trị sách Dư địa chí, tác giả cơng trình Tổng tập Dư địa chí Việt Nam có viết: “Sách Dư địa chí gồm 54 mục, trình bày vị trí địa lý, hình núi sông, lịch sử, thổ nhưỡng, đặc sản, số nghề thủ công truyền thống tập quán cư dân đạo Một số mục có kèm theo 57 tên gọi (địa danh) số đơn vị hành như: phủ, huyện, xã, thơn thuộc đạo Đây sách có giá trị mặt địa lý học lịch sử, nhiều nhà văn hóa, khoa học sử học suốt kỷ qua (kể từ sách biên soạn xong (năm 1435) đến đánh giá cao” (Nhiều tác giả, Tập 1, 2012: 550) Việc phân loại theo trục ngang khâu thiết kế chương mục, từ tiến hành phân tích chi tiết kết cấu khung Chỉ định dạng kết cấu khung bắt đầu tiến hành viết nội dung cụ thể vấn đề Đây nguyên tắc việc định hình cấu trúc vĩ mơ bách khoa tồn thư Q trình viết nội dung cơng trình địa chí trình bày theo lối “viết dọc”, trình bày trình phát triển vật, tượng Một nguyên tắc việc trình bày theo trục dọc phải thuật lại trình vận động, phát triển vật, tượng từ khứ - tức nhìn nhận nhìn động mở Trình bày vật, tượng từ lúc khởi đầu, trình biến đổi thời điểm ghi chép hay gọi mốc thời gian cuối Trên thực tế, vấn đề thuộc nội dung địa chí trở thành phận, chun ngành cấu thành cơng trình hồn chỉnh, vấn đề trình bày theo trục dọc góp phần làm sáng tỏ q trình phát triển, biến đổi vật, tượng Vấn đề có giá trị tham khảo cho việc xây dựng cấu trúc vi mô mục từ cơng trình bách khoa tồn thư Các soạn giả q trình biên soạn địa chí ln lưu ý đến việc vật, tượng tự nhiên - xã hội có mối liên hệ, tác động lẫn Vì vậy, ghi chép phải đảm bảo phản ánh chất chúng, nhìn nhận mối quan hệ chung phương diện quốc gia 58 riêng địa phương Khi biên soạn địa chí, nhà biên soạn cần đặt vật, tượng trình vận động phát triển, nhìn nhận chỉnh thể trọn vẹn Do chức địa chí ghi chép lại cách trung thực thông tin tri thức vùng đất, địa phương chủ yếu phải mô tả, phân loại Đây vấn đề quan trọng bách khoa toàn thư Việt Nam, nguyên tắc trình bày cơng trình bách khoa thư viết theo văn phong giản dị, dễ đọc, dễ hiểu để mang đến thông tin tri thức chân thực địa phương, lĩnh vực quốc gia, dân tộc Các cơng trình địa chí phản ánh trí tuệ, tài người biên soạn, thể bao quát tri thức đương thời Với giá trị có được, tác phẩm dư địa chí Việt Nam góp phần để lại cho văn hóa dân tộc di sản thư tịch đồ sộ Về chữ viết, tác phẩm dư địa chí nước ta trước năm 1945 viết chữ Hán, chữ Nôm tiếng Pháp; chủ yếu sử dụng phương pháp khảo sát thực địa, giải, ghi chép tổng hợp,… Về chất lượng tác phẩm, hầu hết tác phẩm viết cách nghiêm túc, cẩn trọng, đáng tin cậy thông tin tri thức, đảm bảo nhu cầu tra cứu tìm hiểu cộng đồng Về cách làm sách, tác phẩm địa chí từ xưa đến phải đảm bảo kết cấu chặt chẽ, hồn chỉnh Đa số tác phẩm có tựa nói rõ mục đích soạn sách, phương pháp biên soạn, mục lục chi tiết, tên, tên hiệu, nơi viết, ngày tháng năm viết Các vấn đề, chủ đề đề cập đến cơng trình dư địa chí đa phần lớn, có vấn đề trình bày nhiều quyển, nhiều chương khác Các Thông tin Khoa học xã hội, số 2.2020 mục, vấn đề trình bày theo kết cấu tầng bậc rõ ràng hệ thống hóa cách thống nhất, xuyên suốt từ đầu đến cuối sách Đây nguyên tắc bật yêu cầu bắt buộc cấu trúc bách khoa toàn thư Ngồi ra, vấn đề trình bày cơng trình dư địa chí chặt chẽ, thấu đáo có dung lượng lớn tri thức Vì thế, tiếp nhận sách này, bên cạnh việc nhận thức lĩnh hội tri thức tự nhiên, xã hội người lịch sử dân tộc Việt Nam qua triều đại, học hỏi phương pháp làm việc khoa học, quán tác giả Trong số cơng trình địa Việt Nam, có số sách mang tính chất bách khoa thư tổng hợp An Nam chí lược, Dư địa chí, Đại Nam thống chí, Lịch triều hiến chương loại chí, v.v Một số khác lại mang tính chất sách bách khoa thư địa phương, số lại mang tính chất bách khoa thư ngành chuyên ngành Đúng nhận định nhóm biên dịch lời giới thiệu sách Lịch triều hiến chương loại chí: “Trong kho tàng thư tịch Việt Nam, trước chưa có bách khoa tồn thư, phải nhận Lịch triều hiến chương loại chí bách khoa toàn thư Việt Nam Lịch triều hiến chương loại chí kho tài liệu cần thiết cho công tác nghiên cứu xây dựng khoa học xã hội” (Phan Huy Chú, 1960: 8) Nhận định nêu bật tầm vóc, giá trị ý nghĩa sách Lịch triều hiến chương loại chí khoa học xã hội Việt Nam Xuất phát từ việc khảo sát cơng trình địa chí từ cổ trung đại đến Việt Nam, nhận thấy số nội dung địa chí (quốc chí, địa phương Địa chí Việt Nam… chí) bao gồm: vị trí địa lý, vấn đề địa giới, lãnh thổ, địa chất, tài nguyên, động thực vật, địa lý hành chính; nhân chủng, tộc người, dân cư, hệ thống trị, pháp luật, quốc phòng, an ninh, ngoại giao, kinh tế, lịch sử, văn hóa, văn học nghệ thuật, ngơn ngữ, tư tưởng, tơn giáo, tín ngưỡng, giáo dục, khoa học cơng nghệ, y dược, giao thơng… Đó vấn đề mà bách khoa toàn thư quan tâm Lời kết Địa chí loại sách ghi chép, tổng kết vốn tri thức phương diện tự nhiên, xã hội người vùng miền, địa phương Các loại hình địa chí với chất, đặc trưng, nguyên tắc biên soạn đặc thù mang lại giá trị tham khảo việc biên soạn bách khoa thư, việc cung cấp thông tin tri thức, quan điểm học thuật, tư tưởng trị, phương pháp biên soạn Bộ Bách khoa toàn thư Việt Nam triển khai công cụ đắc dụng việc lưu giữ phát huy giá trị tinh hoa tri thức nước ta Cơng việc biên soạn Bách khoa tồn thư Việt Nam đảm bảo việc tổng hợp, xây dựng hệ thống tri thức theo chuyên ngành cách khoa học, chặt chẽ, khách quan Các cơng trình địa chí góp phần khơng nhỏ vào việc cung cấp thơng tin tri thức cho lĩnh vực Chính vậy, 59 trình xây dựng, biên soạn cơng trình bách khoa thư nói chung Bách khoa tồn thư Việt Nam nói riêng, soạn giả sở tìm hiểu, khảo cứu địa chí có nhìn tham chiếu, vận dụng vào việc thực biên soạn cách hiệu theo nguyên tắc bách khoa thư Điều có giá trị mặt lý luận thực tiễn Tài liệu tham khảo Đào Duy Anh (2009), Hán Việt từ điển giản yếu, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội Nguyễn Văn Cẩn (2011), Địa chí văn hóa Việt Nam - Giáo trình dùng cho sinh viên đại học cao đẳng ngành văn hóa, Nxb Lao động, Hà Nội Phan Huy Chú (1960), Lịch triều hiến chương loại chí, Tập 1, Nxb Sử học, Hà Nội Trần Nghĩa, Tổng luận “Địa chí Quảng Ngãi”, https://www.quangngai gov.vn/userfiles/file/dudiachiquangngai/ PHAN_MO_DAU/TONG_LUAN.htm Nhiều tác giả (2012), Tổng tập Dư địa chí Việt Nam, Tập - Quốc chí, Nxb Thanh niên, Hà Nội Nhiều tác giả (2012), Tổng tập Dư địa chí Việt Nam, Tập - Phương chí, Nxb Thanh niên, Hà Nội ... trí giáo dục, v.v… Với tất đặc điểm trên, nhìn nhận cơng trình địa chí Việt Nam nhìn tham chiếu với bách khoa tồn thư sau Nhìn từ chất thể loại Địa chí theo nghĩa gốc hiểu: địa đất, khu vực mặt... chức thực Địa phương chí loại địa chí ghi chép địa phương vùng miền cụ thể, như: địa chí tỉnh, địa chí phủ, địa chí huyện, địa chí xã Các cơng trình địa phương chí Việt Nam có trình hình thành... đến Việt Nam, nhận thấy số nội dung địa chí (quốc chí, địa phương Địa chí Việt Nam? ?? chí) bao gồm: vị trí địa lý, vấn đề địa giới, lãnh thổ, địa chất, tài nguyên, động thực vật, địa lý hành chính;