CÁC yếu tố ẢNH HƯỞNG đến QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ của SINH VIÊN HIỆN NAY tại TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP TPHCM

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TPHCM Lớp học phần: DHMK14B - 420300319802 Nhóm: GVHD: PGS.TS Đinh Đại Gái Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2020 BỘ CƠNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TPHCM Lớp học phần: DHMK14B – 420300319802 Nhóm: STT HỌ VÀ TÊN MSSV Đánh giá Lê Thị Hồng Hà 19429871 A Lý Huỳnh Gia Thịnh (NT) 18036741 A Phan Thị Quỳnh Trâm 18068891 A Cao Thị Tố Trinh 18089441 A Nguyễn Thị Kim Vy 18077931 A Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2020 Chữ ký BẢN CHẤM ĐIỂM TIỂU LUẬN CUỐI KHÓA Học kỳ năm học 2020 - 2021 Lớp: DHMK14B – 420300319802 Nhóm: Đề tài: Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp TPHCM CLOs Nội dung Phần mở đầu (2) CL Tổng quan tài liệu (1.5) Phương pháp nghiên cứu (3) Hình thức (0.5) CL Trích dẫn tài liệu tham khảo (2) Tổng điểm (a) Nhận xét Điểm Lý chọn đề tài   0.50 Mục tiêu nghiên cứu   0.50 Câu hỏi nghiên cứu   0.25 Đối tượng/ phạm vi nghiên cứu   0.25 Ý nghĩa khoa học   0.25 Ý nghĩa thực tiễn   0.25 Dàn ý   0.25 Nội dung   1.25 Thiết kế nghiên cứu   0.25 Phương pháp nghiên cứu   1.25 Chọn mẫu   0.50 Bảng khảo sát   1.00 Diễn đạt/ Chính tả   0.25 Hình thức trình bày   0.25 Paraphrasing   0.75 Ghi nguồn đầy đủ cho trích dẫn   0.25 Trình bày trích dẫn   0.25 Số lượng/ chất lượng tài liệu tham khảo   0.25 Trình bày danh mục TLTK   0.50 9.00 Điểm thành viên CLO CLO ST T Họ Tên Xếp loại A Điểm quy đổi (b) 1.0 Lê Thị Hồng Hà Lý Huỳnh Gia Thịnh A 1.0 A 1.0 Phan Thị Quỳnh Trâm Cao Thị Tố Trinh A 1.0 Nguyễn Thị Kim Vy A 1.0 GV chấm Điểm tổng kết (a+b) GV chấm MỤC LỤC I PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài/ tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu .3 2.2 Mục tiêu cụ thể 3 Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu .3 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu .4 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học đề tài 5.2 Ý nghĩa thực tiễn đề tài II TỔNG QUAN TÀI LIỆU Các khái niệm 1.1 Khái niệm “tính cách” .4 1.2 Khái niệm “chọn ngành” 1.3 Khái niệm “ngành học” 1.4 Khái niệm “nghề nghiệp” Tổng quan tình hình nghiên cứu nước ngồi nước theo khung khái niệm 2.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước .8 Những vấn đề/ khía cạnh cịn chưa nghiên cứu .10 III NỘI DUNG _ PHƯƠNG PHÁP 11 Nội dung 11 Thiết kế nghiên cứu 11 Phương pháp 11 3.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết .11 3.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn 12 Chọn mẫu 12 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu .13 Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát 13 IV CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN .15 V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 16 VI TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 PHỤ LỤC 19 CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TPHCM I PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài/ tính cấp thiết đề tài Giáo dục ln vấn đề xã hội quan tâm nhiều Ngày nay, với tốc độ phát triển nhanh chóng kinh tế vấn đề giáo dục nâng lên tầm cao Trong đó, giáo dục Đại học đóng vai trị to lớn phát triển kinh tế xã hội nhiều quốc gia Chất lượng giá trị giáo dục ảnh hưởng đến hiệu đầu tư cho giáo dục tồn xã hội, mà cịn trách nhiệm trường đào tạo với sinh viên Đứng trước xu giáo dục nước ta có phát triển mạnh mẽ, có tham gia trường công lập dân lập, tham gia trường quốc tế Tuyển dụng sinh viên sách mà trở thành vấn đề cần ý giáo dục Đại học Tuy nhiên, năm gần khoảng cách trường công tư rút ngắn Lợi cạnh tranh vốn có trường cơng dần đi, trường phải có đổi biết cách thu hút học sinh – sinh viên để cạnh tranh lại với tổ chức giáo dục khác Giữa hàng trăm chuyên ngành nhiều trường đại học, cao đẳng để chọn lựa, làm để sinh viên biết nên chọn học học đâu cho phù hợp Đối với số sinh viên, định học đâu - trường đại học tổng hợp rộng lớn hay trường đại học khoa học xã hội nhỏ, viện chuyên ngành đào tạo kỹ sư hay công nghệ tin học; gần nhà hay xa nhà; thành phố lớn thành phố nhỏ, …Nhưng sinh viên khác, việc chọn trường ngành họ yêu thích, đam mê muốn học nhất, nơi họ học ngành tốt Dĩ nhiên trường có yêu cầu tuyển chọn cao, cạnh tranh để suất vào trường nỗ lực lớn số nhỏ sinh viên thật bật chọn Nhiều người sau vào trường mà họ mong muốn với số điểm cao sau thời gian vào học, điểm số lớp họ có người cao chọn ngành nghề mà họ đam mê yêu thích; bên cạnh có số lượng sinh viên lớn điểm thấp, phần mải chơi mải làm thêm thời gian trống nhiều so với thời học sinh, phần môi trường học tập khác với trung học phổ thơng khiến họ khó thích nghi, dẫn đến chán học Trang Web Đại học Tổng hợp Stanford nói rằng: “Chuyên ngành lĩnh vực bạn chọn để nghiên cứu sâu đại học Sự lựa chọn có nghĩa bạn phải đánh đổi nhiều thời gian công sức vào Khi hoàn thành đầy đủ yêu cầu chuyên ngành đòi hỏi, bạn nhận cử nhân Chuyên ngành tạo hội phát triển kỹ trí tuệ, để chứng tỏ bạn có khả nắm bắt môn học từ vấn đề qua việc nghiên cứu chuyên sâu Bạn học ngành định cá nhân quan trọng”.[ CITATION tex \l 1066 ] Có số sinh viên trước vào học đại học biết xác muốn học gì, số nghĩ họ biết, họ theo lĩnh vực mà họ xuất sắc họ phát triển khiếu họ học trung học tiếp tục mơi trường đại học; số khác khơng có mục tiêu cả, họ khơng có khái niệm rõ ràng lĩnh vực học tập họ khơng có hứng thú cho việc học tập nên không giúp họ đạt mục tiêu nghề nghiệp mong muốn cho tương lai Trong thực tế, hàng ngàn sinh viên sau tốt nghiệp trường làm trái nghề, trái nghề, thất nghiệp, họ chọn sai nghề họ chọn sai chun ngành khơng có mục tiêu rõ ràng theo học đại học Trường hợp phổ biến cộng đồng sinh viên nay, Việt Nam Vì muốn tìm giải pháp giúp bạn sinh viên khắc phục vấn đề này, xây dựng tương lai tươi sáng cho kinh tế nước nhà nên nhóm chúng em định thực đề tài: “CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH” 2 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên nhằm giúp gia tăng xác việc định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Mục tiêu cụ thể Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đánh giá yếu tố đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Câu hỏi nghiên cứu Những yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh? Đánh giá yếu tố đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh nào? Đề xuất giải pháp để giúp cho việc hoàn thiện định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh? Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài hướng tới sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh để biết thực trạng việc chọn ngành nghề họ Từ đó, xác định yếu tố ảnh hưởng để giúp sinh viên có định lựa chọn đắn Điều đặc biệt biết thân phù hợp với ngành nghề 4.2 Phạm vi nghiên cứu Do hạn chế mặt thời gian điều kiện có hạn nên nghiên cứu yếu tố định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn từ tháng 9/2020 đến tháng 12/2020 Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học đề tài Nghiên cứu tình trạng chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại Học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh hệ thống hóa vấn đề sở lý luận tình trạng chọn ngành nghề sinh viên 5.2 Ý nghĩa thực tiễn đề tài Việc nghiên cứu thực trạng chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh; yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên; đo lường mức độ định chọn ngành nghề sinh viên; sở đề xuất giải pháp giúp nâng cao định chọn ngành nghề sinh viên II TỔNG QUAN TÀI LIỆU Các khái niệm 1.1 Khái niệm “tính cách” Thuật ngữ “tính cách” tính chất, đặc điểm nội tâm người, mà có ảnh hưởng trực tiếp đến suy nghĩ, lời nói hành động người đó.[ CITATION LêT13 \l 1066 ] 1.2 Khái niệm “chọn ngành” Được hiểu định chọn ngành mà trường Đại Học, Cao Đẳng đào tạo để đăng ký dự thi theo học sau tốt nghiệp THPT [ CITATION LêT13 \l 1066 ] nghiệp Hà Nội” Nghiên cứu nhằm đánh giá mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến lựa chọn ngành nghề học tập sinh viên Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội Hoạt động đánh giá tiến hành 10 ngành nghề (5 khoa) khóa hệ Cao đẳng: khóa 32-34 Các yếu tố tác động đến định chọn ngành nghề học tập sinh viên Trường Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội gồm: (1) Con người (bản thân, người thân, mối quan hệ cộng đồng ngồi xã hội), (2) Phương tiện thơng tin đại chúng, (3) Yếu tố xã hội (nghề nghiệp, nhu cầu thị trường lao động, nhà trường) Dữ liệu nghiên cứu thu thập thông qua việc phân phát bảng câu hỏi, bảng câu hỏi gồm 45 câu phân phát cho sinh viên trường làm mẫu nghiên cứu Kỹ thuật lấy mẫu sử dụng lấy mẫu tình cờ Phương pháp phân tích liệu sử dụng hệ số tương quan, kiểm tra theo mơ hình Rasch cách sử dụng phần mềm Quest, hệ số xác định, kiểm định t Sau phân tích kết đạt yếu tố tác động mạnh mẽ đến lựa chọn ngành nghề học tập sinh viên Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội nhóm yếu tố xã hội yếu tố nhà trường yếu tố ảnh hưởng cao sinh viên, tiếp đến nhóm nhân tố người phương tiện thông tin đại chúng.[ CITATION LêT13 \l 1066 ] Tác giả Nguyễn Thị Kim Nhung Lương Thị Thành Vinh, Trường Đại học Vinh (2018) nghiên cứu đề tài “Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông Nghệ An” Nghiên cứu đánh giá mức độ yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu chủ đạo phương pháp điều tra xã hội học kết hợp với phần mềm SPSS 20: thống kê mô tả, hệ số Cronbach’s Alpha, kiểm định độ tin cậy thang đo Đối tượng xây dựng mẫu phiếu điều tra, xác định khu vực điều tra học sinh trường THPT địa bàn Nghệ An, số lượng phiếu điều tra 400 phiếu Kết phân tích trường THPT tỉnh Nghệ An cho thấy yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp học sinh THPT tỉnh Những yếu tố bao gồm: (1) hướng học sinh; (2) định hướng gia đình; (3) xu hướng kinh tế, xã hội phát triển; (4) hướng dẫn nghiệp vụ trường đại học dạy nghề; (5) tác động bạn bè đến định hướng nghề nghiệp; (6) hoạt động truyền thông đến định hướng nghề nghiệp; (7) định hướng nhà trường đến định hướng nghề nghiệp Từ đó, có số kiến nghị đề xuất đề vào nhân tố có ảnh hưởng mạnh mơ nâng cao hiệu nhân tố nhà trường THPT định hướng nghề nghiệp cho người học.[ CITATION Thị \l 1066 ] Bài “Khảo sát yếu tố tác động đến việc chọn trường học sinh lớp 12 Trung học phổ thông địa bàn tỉnh Tiền Giang” tác giả Nguyễn Phương Toàn (2011) Nghiên cứu đo lường đánh giá yếu tố tác động đến việc chọn trường học sinh lớp 12 Trung học phổ thông địa bàn tỉnh Tiền Giang Xây dựng kiểm định thang đo, tiến hành khảo sát mẫu học sinh lựa chọn để xác định yếu tố tác động đến định chọn trường học sinh lớp 12 THPT Phân tích khác biệt tác động nêu nhóm học sinh khác đặc điểm cá nhân gia đình Kết phân tích cho thấy có nhân tố tác động đến định chọn trường: (1) Yếu tố đặc điểm trường đại học; (2) Yếu tố đa dạng hấp dẫn ngành đào tạo; (3) Yếu tố hội việc làm tương lai; (4) Yếu tố nỗ lực giao tiếp với HS các; (5) Yếu tố danh tiếng trường ĐH; (6) Yếu tố hội trúng tuyển; (7) Yếu tố định hướng cá nhân; (8) Yếu tố tương thích với đặc điểm cá nhân Từ kết phân tích cho thấy có khác biệt nhóm học sinh theo đơn vị trường THPT, theo giới tính theo học lực đánh giá tầm quan trọng yếu tố định chọn trường đại học để dự thi Bên cạnh đó, kết phân tích cịn ghi nhận khác biệt có ý nghĩa thống kê nhóm học sinh sinh trưởng nông thôn thị xã Gị Cơng, so với học sinh thành phố Mỹ Tho đánh giá tầm quan trọng yếu tố ảnh hưởng thân nhân yếu tố hội trúng tuyển định chọn trường đại học dự thi.[ CITATION Toà11 \l 1066 ] 2.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước ngồi Theo tác giả Lê Thị Thanh (2013), định hướng nghề nghiệp cho giới trẻ trước vào đại học sinh viên có từ lâu nhiều nước giới Tuy nhiên, có hình thái hình thức khác giai đoạn thời kỳ quốc gia Thời cổ đại, biểu dạng sơ khai thông qua phân chia giai cấp phân công lao động Vào kỷ XIX, sản xuất phát triển với cải cách tư tưởng tích cực giải phóng người giới khoa học hướng nghiệp thực trở thành khoa học mang tính độc lập.[ CITATION LêT13 \l 1066 ] Nghiên cứu Michael Borchert “Các nhân tố lựa chọn nghề học sinh trung học” (career choice factors of hight school students) Nghiên cứu nhằm nhân tố đánh giá mức độ nhân tố tác động đến định chọn nghề nghiệp học sinh trung học Đối tượng để khảo sát 325 học sinh trường Trung học Germantown bang Wisconsin Mỹ Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn nghề học sinh: (1) môi trường (environment), (2) hội (opportunity), (3) đặc điểm cá nhân (personality) Trong nghiên cứu tác giả cho nhóm nhân tố đặc điểm cá nhân có ảnh hưởng quan trọng nhiều đến lựa chọn nghề học sinh trung học.[ CITATION Mic02 \l 1066 ] Bài nghiên cứu “Kiểu lựa chọn trường sinh viên” tác giả D.W Chapman in tạp chí trường Đại học bang Ohio – Mỹ năm 1981” Nghiên cứu cho thấy mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến việc chọn trường sinh viên Đối tượng nghiên cứu sinh viên trường đại học, đặc biệt trường Đại học bang Ohio Trong nghiên cứu tác giả D.W Chapman cho yếu tố cố định trường đại học như: vị trí địa lí, sách hỗ trợ chi phí, học phí, mơi trường kí túc xá có ảnh hưởng đến định chọn trường sinh viên Ngồi yếu tố Chapman cịn nhấn mạnh đến ảnh hưởng nỗ lực trường yếu tố thân yếu tố ảnh hưởng đến định chọn trường sinh viên [ CITATION DWC81 \l 1066 ] Nghiên cứu tác giả Bromley H Kniveton với đề tài “Các yếu tố động lực ảnh hưởng đến lựa chọn nghề sinh viên” Nghiên cứu nhằm điều tra đo lường yếu tố, động lực ảnh hưởng đến ngành nghề mà sinh viên lựa chọn Nghiên cứu thực khảo sát cho 348 thiếu niên với số lượng đồng 174 nam 174 nữ tuổi từ 14 đến 18 tuổi Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố gia đình nhà trường cung cấp thông tin hướng dẫn trực tiếp gián tiếp ảnh hưởng đến lựa chọn nghề thiếu niên Ngoài ra, giáo viên hướng dẫn xác định khiếu khả trước đó, thơng qua nhằm khuyến khích học sinh tham gia hoạt động ngoại khóa, lao động hướng nghiệp tham quan sở sản xuất Động lực từ phụ huynh có ảnh hưởng lớn đến việc cung cấp thơng tin hỗ trợ thích hợp định lựa chọn nghề, ngồi cịn có tác động anh chị em gia đình, bạn bè, … đến định thiếu niên[ CITATION Bro04 \l 1066 ] Các tác giả Mei Tang, Wei Pan Mark D Newmeyer nghiên cứu “Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nghề sinh viên” trường Đại học Florida, Mỹ Nghiên cứu áp dụng mô hình lý thuyết phát triển xã hội nghề nghiệp (SCCT, Lent, Brown Hackett, 1994) để khảo sát yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn nghề sinh viên Đối tượng khảo sát sinh viên trường Đại học Florida Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố mà tác giả nghiên cứu có ảnh hưởng đến định chọn ghề nghiệp sinh viên là: lợi ích, tự đánh giá lực nghề nghiệp, kinh nghiệm học tập kết mong đợi trình phát triển nghề học sinh trung học [ CITATION Mei08 \l 1066 ] Bài “Mô hình lựa chọn ngành nghề sinh viên” tác giả D.W Chapman Qua tìm hiểu cho thấy tác giả nghiên cứu việc lựa chọn ngành nghề, học sinh – sinh viên bị tác động mạnh mẽ nhiều yếu tố như: thuyết phục, khuyên nhủ bạn bè gia đình họ Đối tượng khảo sát nghiên cứu học sinh – sinh viên Kết nghiên cứu cho thấy ảnh hưởng cá nhân đến học sinh – sinh viên thực theo yếu tố: (1) Ý kiến họ ảnh hưởng đến mong đợi ngành nghề cụ thể trường đại học nào; (2) Họ khuyên trực tiếp nơi mà học sinh – sinh viên nên tham dự thi; (3) Trong trường hợp bạn thân, ngành nghề mà bạn thân dự thi ảnh hưởng đến định chọn nghề học sinh – sinh viên Tác giả đưa kết luận yếu tố tự thân cá nhân học sinh yếu tố ảnh hưởng lớn đến định chọn nghề nghiệp 10 thân họ Trong yếu tố đó, yếu tố lực sở thích thân học sinh yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành rõ.[ CITATION DWC81 \l 1066 ] Từ nghiên cứu cho thấy có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Nhưng nghiên cứu Lê Thị Thanh nghiên cứu phù hợp mà nhóm nghiên cứu có tham khảo kế thừa để thực đề tài “Các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh” Những vấn đề/ khía cạnh cịn chưa nghiên cứu Đã có nhiều nghiên cứu khảo sát yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Tuy nhiên, việc nghiên cứu địa điểm thời gian xác định, cụ thể yếu tố ảnh hưởng đến định chọn nghề nghiệp sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh chưa có nghiên cứu thực Do hạn chế thời gian nên nghiên cứu không vấn nhiều sinh viên để có thơng tin phong phú Do đó, nghiên cứu cần khảo sát nhiều nhóm đối tượng, lấy ý kiến chuyên gia Đây hướng phát triển cho đề tài nghiên cứu sau III NỘI DUNG _ PHƯƠNG PHÁP Nội dung Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đề xuất số giải pháp cải tiến công tác tuyển sinh để bố trí ngành nghề học tập phù hợp sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 11 Thiết kế nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng thiết kế nghiên cứu định lượng, khảo sát phiếu câu hỏi dùng để thu thập liệu Lý chọn nghiên cứu định lượng bao gồm: Đây phương pháp sử dụng phổ biến nghiên cứu chủ yếu kiểm dịch lý thuyết lượng hóa mối quan hệ nhân tố ảnh hưởng đến định chọn ngành sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh thơng qua việc áp dụng cơng cụ phân tích thống kê; bên cạnh phương pháp nghiên cứu định lượng khơng địi hỏi q cao lực tư hay suy luận chủ thể nghiên cứu Cho nên, trường hợp nghiên cứu định lượng, bảng câu hỏi khảo sát hợp lý Phương pháp 3.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết Phương pháp phân tích tổng hợp: phương pháp sử dụng tồn q trình nghiên cứu đề tài, phương pháp tổng hợp tất thông tin sau tiến hành phân tích đánh giá để tìm yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Phương pháp so sánh: sử dụng thông tin thu thập từ việc khảo sát lĩnh vực, nhóm ngành khác để đưa kết luận yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Sử dụng phần mềm SPSS để xử lí số liệu từ việc khảo sát làm sở để đưa kết luận đề tài nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 3.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Phương pháp điều tra bảng câu hỏi: nhằm mục đích điều tra thực trạng định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh; thu thập ý kiến sinh viên nhân tố ảnh hưởng đến 12 định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Phương pháp đàm thoại: thu thập số liệu tình hình chọn ngành nghề sinh viên cách giao tiếp trực tiếp với sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Chọn mẫu Nghiên cứu tiến hành trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh với số lượng sinh viên trường ước tính khoảng 30.000 sinh viên Dựa nguyên tắc chọn mẫu: Về mặt lý thuyết kích cỡ mẫu lớn kết nghiên cứu xác có giá trị hơn, nhóm nghiên cứu định chọn khoảng 400 sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh theo cơng thức: n= N 30000 = ≈ 400 1+ N e 1+30000∗( % )2 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu Chọn mẫu theo phương pháp ngẫu nhiên đơn giản phân tầng với 400 sinh viên số 30.000 sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh để tham gia vào thăm dị, khảo sát cho số sinh viên có cân giới tính lĩnh vực học tập (không theo tỉ lệ) Năm nhất: 6000 sinh viên Năm hai: 7000 sinh viên 30.000 sinh viên Năm ba: 9000 sinh viên 13 Năm tư: 8000 sinh viên Nam: 2000 sinh viên Nữ: 4000sinh viên Nam: 3000 sinh viên Nữ: 4000 sinh viên Nam: 3000 sinh viên Nữ: 6000 sinh viên Nam: 5000 sinh viên Nữ: 3000 sinh viên 50 SV Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát 50 SV Phiếu khảo sát sử dụng nghiên cứu xây dựng dựa trên bảng 50 SV câu hỏi khảo sát sau: SV chọn ngành nghề Mục tiêu chính: Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến quyết50định sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố50Hồ SVChí Minh Nghiên cứu bao gồm nhân tố tác động đến định chọn ngành sinh viên với 17 biến 50 SV đo thang đo điều mục với mức độ ((1) Hồn tồn khơng đồng ý; (2) Khơng đồng ý; (3) Khơng ý kiến; (4) Đồng ý; (5) Hồn tồn đồng ý) Yếu tố đặc điểm thân Yếu tố tư vấn từ người xung quanh 50 SV - Ngành học phù hợp 50với SV lực học tập thân - Ngành học với sở thích nguyện vọng trước sinh viên - Trường có ngành đào tạo dạy tiếng anh phù hợp với thân - Theo ý kiến bố, mẹ định hướng - Ý kiến bạn bè lớp, nhóm bạn chơi chung - Ảnh hưởng anh chị theo học trường đại học - Ảnh hưởng theo ý kiến thầy/cô giáo chủ nhiệm, giáo viên hướng nghiệp 14 Yếu tố đặc điểm ngành nghề Yếu tố từ nhà trường Kỳ vọng ngành học - Ngành học có nhiều hấp dẫn thách thức - Chuyên ngành học có điểm đầu vào phù hợp (vừa sức) - Chuyên ngành học có đội ngũ giảng viên sẵn sàng chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, thể quan tâm đến việc học tập sinh viên - Trường có học phí phù hợp với điều kiện kinh tế - Trường có chế độ học bổng, sách tài hợp lý cho sinh viên - Cơ hội tìm việc làm sau trường thuận lợi - Có hội làm việc sau tốt nghiệp - Cơ hội tìm việc làm có thu nhập cao - Cơ hội học tập bậc cao tương lai - Cơ hội thăng tiến công việc IV CẤU TRÚC DỰ KIẾN CỦA LUẬN VĂN Luận văn gồm có chương: Chương 1: Cơ sở lý luận yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 1.1 Các khái niệm đề tài 1.2 Các khái niệm có liên quan đến khái niệm ngành nghề 1.3 Các yếu tố có ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 15 Chương 2: Sự ảnh hưởng yếu tố đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Mức độ ảnh hưởng yếu tố đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 2.3 Đánh giá chung mức độ ảnh hưởng Chương 3: Giải pháp để giúp cho việc hoàn thiện định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh 3.1 Cơ sở đề xuất giải pháp 3.2 Nguyên tắc xác định giải pháp 3.3 Đề xuất giải pháp V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI STT Nội dung công việc Thời gian thực Người thực Ghi Tìm đọc tài liệu có liên 12/11/2020 – Tất thành quan đến đề tài 16/11/2020 viên nhóm Viết lý chọn đề tài 17/11/2020 – Phan Thị Quỳnh Viết mục tiêu nghiên cứu 18/11/2020 Trâm Viết câu hỏi nghiên cứu Viết đối tượng phạm vi 17/11/2020 – Cao Thị Tố Trinh nghiên cứu 18/11/2020 Viết ý nghĩa đề tài 17/11/2020 – Phan Thị Quỳnh 18/11/2020 Trâm Viết khung khái niệm 19/11/2020 Lý Huỳnh Gia Thịnh Viết tổng quan tình hình 20/11/2020 – Phan Thị Quỳnh nước nước theo khung 25/11/2020 Trâm, Nguyễn khái niệm Thị Kim Vy Viết vấn đề chưa 25/11/2020 Lý Huỳnh Gia nghiên cứu Thịnh Viết nội dung – phương pháp 26/11/2020 – Lê Thị Hồng Hà 16 10 27/11/2020 Viết cấu trúc dự kiến luận 19/11/2020 văn 20/11/2020 Viết danh mục tham khảo 28/11/2020 11 Thiết lập viết phụ lục – bảng 29/11/2020 câu hỏi khảo sát 2/12/2020 12 Tổng hợp nhóm 2/12/2020 10/12/2020 – Tất thành viên nhóm Lý Huỳnh Gia Thịnh – Phan Thị Quỳnh Trâm, Nguyễn Thị Kim Vy - Lý Huỳnh Gia Thịnh, Phan Thị Quỳnh Trâm VI TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Tài liệu Tiếng Việt "text.123doc.net," [Online] Available: https://text.123doc.net/document/3603564-khao-sat-cac-yeu-to-lua-chonchuyen-nganh-cua-sinh-vien.htm [2] T T Lê, "Đánh giá Các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn ngành nghề sinh viên hệ Cao đẳng–Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội," ThS Đo lường đánh giá giáo dục (Chương trình đào tạo thí điểm) (Doctoral dissertation, Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục), 2013 [3] "Wikipedia," [Online] Available: https://vi.wikipedia.org/wiki/Ngh%E1%BB %81_nghi%E1%BB%87p#%C4%90%E1%BB%8Bnh_ngh%C4%A9a [4] P H Cường, "Các yếu tố tác động đến định hướng nghề nghiệp sinh viên năm cuối ngành Khóa học Xã hội, ĐHKHXH & NV.," 2009 [5] T V & T C H Quí, "các yếu tố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh phổ thông trung học," Science & Technology, no 12, 2009 17 [6] N V T & h V T Đ Thị, "đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp học sinh trung học phổ thông nghệ an" [7] N Toàn, "Khảo sát yếu tố tác động đến việc chọn trường học sinh lớp 12 trung học phổ thông đại bàn tỉnh Tiền Giang," (Doctoral dissertation, Luận văn Thạc sĩ ngành đào tạo thí điểm Đại học Quốc gia Hà Nội, Viện Đảm bảo Chất lượng Giáo dục)., 2011 Tài liệu Tiếng Anh [8] D Michael Borchert, "Career choice factors of high school students, University of Wisconsin – Stout, USA.," 2002 [9] D W Chapman, "A model of student college choice The Journal of Higher Education," 52 (5), pp 490-505, 1981 [10] B M., "Influences and motivation on which students base their choice of career, Loughborough University, UK," 2004 [11] Mei Tang, Wei Pan, Mark D Newmeyer, "Factors influencing High school student’s career aspriations, University of Florida, USA," 2008 18 PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT VỀ CÁC YẾU TỐ CÓ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nhóm thực khảo sát: Nhóm – DHMK14B – 420300319802 Mã phiếu: Ngày thu thập số liệu: Xin chào anh/ chị! Em sinh viên năm trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Hiện em làm đề tài nghiên cứu vấn đê yếu tố có ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Em mong anh/ chị bớt chút thời gian trả lời giúp em số câu hỏi sau Tất câu trả lời anh/ chị có giá trị cho nghiên cứu cam kết bảo mật thông tin khơng tiết lộ cho cá nhân/ đơn vị khác Em xin chân thành cảm ơn! Phần 1: Xin vui lịng cho biết số thơng tin cá nhân Anh/ chị Em xin cam đoan thông tin sử dụng cho mục đích nghiên cứu Họ tên: Giới tính  Nam  Nữ Anh/ Chị sinh viên năm mấy?  Năm  Năm hai  Năm ba Anh/ chị theo học khối ngành nào? 19  Năm tư  Khối ngành kinh tế (Quản trị kinh doanh, Kế toán – Kiểm tốn, Tài ngân hàng, Thương mại du lịch, …)  Khối ngành kĩ thuật (Cơ khí, Điện, Điện tử - Viễn thông, Công nghệ thông tin, Động lực, Ơ tơ, Nhiệt lạnh, …)  Khối ngành xã hội (Ngoại ngữ, Luật, …)  Khối ngành công nghệ (May – Thời trang, Hóa học, Mơi trường, Sinh học – Thực phẩm, …) Anh/ chị có cảm thấy hài lịng ngành học khơng?  Có  Không Phần 2: Phần thông tin yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Dưới câu hỏi liên quan đến việc chọn ngành nghề theo học anh/ chị trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Xin anh/ chị vui lịng cho biết mức độ đồng ý anh chị phát biểu sau Đối với phát biểu, anh/ chị đánh dấu X vào ô tương ứng với mức độ đồng ý Trong đó: (1) = Hồn tồn khơng đồng ý; (2) = Khơng đồng ý; (3) = Không ý kiến; (4) = Đồng ý; (5) = Hồn tồn đồng ý STT Tiêu chí đánh giá (1) Yếu tố đặc điểm thân Ngành học phù hợp với lực học tập thân Ngành học với sở thích nguyện vọng trước sinh viên Trường có ngành đào tạo dạy tiếng anh phù hợp với thân Yếu tố tư vấn từ người xung quanh Theo ý kiến bố, mẹ định hướng Ý kiến bạn bè lớp, nhóm bạn 20 Mức độ đồng ý (2) (3) (4) (5) chơi chung Ảnh hưởng anh chị theo học trường đại học Ảnh hưởng theo ý kiến thầy/cô giáo chủ nhiệm, giáo viên hướng nghiệp Yếu tố đặc điểm ngành nghề Ngành học có nhiều hấp dẫn thách thức Chuyên ngành học có điểm đầu vào phù hợp (vừa sức) Chuyên ngành học có đội ngũ giảng viên sẵn sàng chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, thể quan tâm đến việc học tập sinh viên Yếu tố từ nhà trường Trường có học phí phù hợp với điều kiện kinh tế Trường có chế độ học bổng, sách tài hợp lý cho sinh viên Cơ hội tìm việc làm sau trường thuận lợi Kỳ vọng ngành học Có hội làm việc sau tốt nghiệp Cơ hội tìm việc làm có thu nhập cao Cơ hội học tập bậc cao tương lai Cơ hội thăng tiến công việc 21 ... Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên trường Đại học Công nghiệp. .. Xác định yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Đánh giá yếu tố đến định chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành... thực trạng chọn ngành nghề sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh; yếu tố ảnh hưởng đến định chọn ngành nghề sinh viên; đo lường mức độ định chọn ngành nghề sinh viên; sở đề