Đề tài thiết kế concept cho sản phẩm giày thể thao, đây là tài liệu khảo của môn thiết kế và phát triển sản, do tài liệu về môn này còn ít nên nhóm thiết kế mong muốn đóng góp chút thông tin cho ae khóa sau, bài tập lớn này thuộc top bài mẫu của lớp thiết kế, đảm bảo chất lượng, thiết kế chuẩn form, nhưng cái đéo có cho không đề nghị ae muốn xem thì bỏ tiền (có làm thì mới có ăn, không làm mà đòi có ăn chỉ có ăn điểm F)
BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA CƠ KHÍ - - BÁO CÁO BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: THIẾT KẾ VÀ PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM Đề tài: Thiết kế concept cho sản phẩm giày thể thao Giáo viên hướng dẫn: Th.S Nhữ Quý Thơ Sinh viên thực hiện: Nguyễn Minh Quang – 2018606446 Lớp: ME6062001 Khoa: Cơ khí – K13 Hà Nội - 2021 PHIẾU HỌC TẬP CÁ NHÂN/NHĨM I Thơng tin chung Tên lớp: Cơ điện tử Khóa: 13 Tên nhóm: 15 Họ tên thành viên: Nguyễn Minh Quang - 2018606446 II Nội dung học tập Tên chủ đề: Thiết kế concept cho sản phẩm giày thể thao Hoạt động sinh viên Nội dung 1: Mô tả mục tiêu sản phẩm - Mô tả sản phẩm - Mục tiêu kinh doanh - Mục tiêu thị trường - Các điều kiện ràng buộc - Các bên liên quan Nội dung 2: Xác lập nhu cầu khách hàng - Lựa chọn phương pháp lấy nhu cầu khách hàng - Lập bảng đối tượng khách hàng lấy ý kiến - Thực lấy ý kiến khách hàng: Lập bảng câu hỏi cho khách hàng, lấy ý kiến nhu cầu khách hàng (>= 20 nhu cầu) - Diễn dịch nhu cầu khách hàng - Đánh giá mức độ quan trọng nhu cầu khách hàng - Ghép nhóm nhu cầu khách hàng Nội dung 3: Xác lập thông số kỹ thuật mục tiêu - Xác lập thông số bao gồm: Mô tả (Metric) Giá trị (value) kèm theo đơn vị đo (>=10 thông số) Nội dung 4: Xây dựng concept - Chia tách vấn đề - Tìm kiếm bên ngồi - Tìm kiếm bên - Tổ hợp giải pháp: Xây dựng concept - Lựa chọn concept concept, rõ nhánh concept concept (bằng màu khác cho concept) - Mô tả concept dựa vào concept - Xây dựng vẽ phác sơ cho concept Nội dung 5: Lựa chọn concept - Chọn concept để phát triển phương pháp ma trận định - Chọn phương pháp thực lựa chọn concept theo phương pháp Nội dung 6: Thiết kế mức hệ thống - Khởi tạo sơ đồ modul concept - Xây dựng khối chức concept - Xây dựng lớp hình học thơ - Xác định tương tác - Xây dựng sơ đồ nhóm chi tiết nhóm thiết kế - Phác thảo sản phẩm phần mềm CAD và/hoặc vẽ phác Áp dụng công cụ hỗ trợ: Mơ hình hóa mơ phỏng, CAD, HIL, … để thiết kế sản phẩm Sản phẩm nghiên cứu: Báo cáo thu hoạch tập lớn III Nhiệm vụ học tập Hoàn thành tập lớn theo thời gian quy định (từ ngày 21/11/2021 đến ngày 24/12/2021) Báo cáo sản phẩm nghiên cứu theo chủ đề giao trước hội đồng đánh giá IV Học liệu thực tiểu luận, tập lớn, đồ án/dự án Tài liệu học tập: Bài giảng môn học thiết kế phát triển sản phẩm tài liệu tham khảo Phương tiện, nguyên liệu thực tiểu luận, tập lớn, đồ án/dự án (nếu có): Máy tính KHOA/TRUNG TÂM GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN Ts Nguyễn Anh Tú Ths Nhữ Quý Thơ Mục lục MÔ TẢ MỤC TIÊU SẢN PHẨM 1.1 Mô tả sản phẩm: 1.2 Mục tiêu kinh doanh: 1.3 Mục tiêu thị trường: 1.4 Các giả thiết giàng buộc: 1.5 Các bên liên quan đến dự án: XÁC LẬP NHU CẦU KHÁCH HÀNG 2.1 Lựa chọn phương pháp lấy nhu cầu khách hàng 2.2 Lập bảng đối tượng khách hàng lấy ý kiến 2.3 Thực lấy ý kiến khách hàng 2.4 Lấy ý kiến nhu cầu khách hàng 2.5 Diễn dịch nhu cầu khách hàng 2.6 Đánh giá mức độ quan trọng nhu cầu khách hàng 2.7 Ghép nhóm nhu cầu khách hàng XÁC LẬP THÔNG SỐ KỸ THUẬT MỤC TIÊU 10 3.1 Xác lập thông số sơ 10 XÂY DỰNG CONCEPT 17 4.1 Chia tách vấn đề 17 4.2 Tìm kiếm bên 19 4.3 Tìm kiếm bên 24 4.4 Tổ hợp giải pháp 26 4.5 Lựa chọn concept concept 27 4.6 Mô tả concept 30 LỰA CHỌN CONCEPT 33 THIẾT KẾ MỨC HỆ THỐNG 36 6.1 Khởi tạo sơ đồ modul concept 36 6.2 Xây dựng khối chức concept 37 6.3 Xây dựng lớp hình học thô 38 6.4 Xác định tương tác 39 6.5 Xây dựng sơ đồ nhóm chi tiết nhóm thiết kế 40 6.6 Bản vẽ phác thảo sản phẩm 41 TỔNG KẾT 42 Danh mục bảng biểu Bảng 2.1.1: Bảng hình thức khảo sát nhân Bảng 2.2.1: Bảng đối tượng khách hàng khảo sát Bảng 2.3.1: Bảng danh sách câu hỏi khỏa sát Bảng 2.4.1: Bảng câu trả lời khách hàng Bảng 2.5.1: Bảng diễn dịch nhu cầu khách hàng Bảng 2.6.1: Bảng đánh giá mức độ quan trọng nhu cầu khách hàng Bảng 2.7.1: Bảng ghép nhóm nhu cầu khách hàng Bảng 3.1.1: Bảng xếp nhu cầu khách hàng theo mức độ quan trọng 11 Bảng 3.1.2: Bảng đại lượng đáp ứng nhu cầu 12 Bảng 3.1.3: Bảng đánh giá mức độ đáp ứng cho đại lượng nhu cầu 13 Bảng 3.1.4: Bảng liệt kê thông số sản phẩm cạnh tranh 14 Bảng 3.1.5: Bảng chọn thông số kỹ thuật mục tiêu 15 Bảng 3.1.6: Bảng tổng hợp thông số kỹ thuật mục tiêu 16 Bảng 4.1.1: Chia tách vấn đề theo chức 17 Bảng 4.2.1: Bảng thông số kỹ thuật giày Biti’s Hunter 20 Bảng 4.2.2: Bảng thông số kỹ thuật giày Ananas Track 21 Bảng 4.2.3: Bảng thông số kỹ thuật giày RIENEVAN AGI 23 Bảng 4.6.1: Bảng tiêu chí đánh giá concept trọng số 33 Danh mục hình ảnh Hình 4.2.1: Giày Biti’s Hunter X – Summmer 2019 BLK 19 Hình 4.2.2: Giày Ananas Track 21 Hình 4.2.3: Giày RIENEVAN AGI: RED CREAM 22 Hình 4.6.1: Hình vẽ phác thảo concept 30 Hình 4.6.2: Hình vẽ phác thảo concept 31 Hình 4.6.3: Hình vẽ phác thảo concept 32 Hình 6.1.1: Sơ đồ modul concept 36 Hình 6.2.1: Các khối chức concept 37 Hình 6.3.1: Xây dựng lớp hình học thơ cho concept 38 Hình 6.4.1: Xác định tương tác 39 Hình 6.5.1: Sơ đồ nhóm chi tiết nhóm thiết kế 40 Hình 6.5.2: Phân cơng nhóm hệ thống 40 Hình 6.6.1: Bản vẽ phác thảo giày thể thao 41 LỜI NÓI ĐẦU Trong kinh tế hội nhập phát triến yêu cầu người hoạt động mạnh mẽ vận động liên tục để hòa nhịp sống đại Từ nhu cầu giải trí, thể dục, thể thao người trọng để rèn luyện sức khỏe Để đáp ứng nhu cầu vận động người thiết kế loại giày thể thao, giúp đáp ứng yêu cầu hỗ trợ tập luyện thể thao Nhóm thiết kế hướng đến việc thiết kế đơi giày thể thao luyện tập (training) cho nam hỗ trợ tập gym, với thiết kế nhẹ nhàng, sử dụng vật liệu thấm hút mồ cơng nghệ thống khí, hỗ trợ cho chuyển động đa chiều nhảy, tăng tốc giảm tốc thay đổi hướng cách đột ngột, phù hợp với nhiều hình thức tập luyện… Với đề tài giao xây dựng, thiết kế concept phát triển mẫu sản phẩm giày thể thao Em nghiên cứu tìm hiểu nhu cầu sản phẩm có thị trường để đưa đến việc thiết kế concept lạ có nhiều ưu điểm có tính cạnh tranh thị trường với sản phẩm có Do kinh nghiệm kiến thức hạn chế, trình thiết kế phân tích concept với nỗ lực thân với tiếp thu kiến thức giảng dạy thầy Nhữ Quý Thơ qua học lớp, báo cáo em hoàn thành Cho dù cố gắng hết dức tìm tịi nghiên cứu học hỏi, với hạn chế nên báo cáo nhiều thiếu sót Em mong báo góp ý kiến Thầy để em hồn thiện báo cáo hoàn thiện kiến thức cho thân Em xin chân thành cảm ơn NHÓM THIẾT KẾ NGUYỄN MINH QUANG Hà Nội, ngày 23 tháng 12 năm 2021 30 129,78 111,87 276,62 10 Thiết kế N.M Quang 15.11.21 Duyệt Nhữ Quý Thơ 23.12.21 Nhóm 15 STT TÊN BỘ PHẬN ĐẾMỞ ĐẾ GIÀY ĐỆM MŨI ĐỆM GÓT ĐẾ GIỮA LÓT GIÀY MŨI GIÀY PHẦN TRÊN LƯỠI GÀ 10 GÓT GIÀY Giày thể thao Vật liệu: Tỷ lệ: : Tờ số: 01 MÔ TẢ MỤC TIÊU SẢN PHẨM 1.1 Mô tả sản phẩm: Giày thể thao luyện tập (training) cho nam hỗ trợ tập gym, với thiết kế nhẹ nhàng, sử dụng vật liệu thấm hút mồ cơng nghệ thống khí, hỗ trợ cho chuyển động đa chiều nhảy, tăng tốc giảm tốc thay đổi hướng cách đột ngột, phù hợp với nhiều hình thức tập luyện… 1.2 Mục tiêu kinh doanh: - Bán thị trường vào đầu quý 1-2022, dự kiến chiếm 10% thị trường Việt Nam quý 1-2022 - Đến hết quý 2-2022 chiếm 56% thị trường giày thể thao Việt Nam - Đạt mốc doanh thu 50 tỷ VND quý – 2022, tỷ suất lợi nhuận 35% 1.3 Mục tiêu thị trường: ❖ Thị trường chính: Nam giới từ 18 – 35 tuổi có mức thu nhập ❖ Thị trường thứ cấp: - Các cửa hàng, đại lý bán phân phối giày thể thao - Các trang thương mại điện tử - Hệ thống phân phối bán lẻ công ty - Các CLB thể thao, phòng gym 1.4 Các giả thiết giàng buộc: - Thiết kế dành cho Nam - Giá thành mức trung bình - Sử dụng vật liệu nhẹ, thống khí - An tồn cho người sử dụng 1.5 Các bên liên quan đến dự án: - Phòng thiết kế phát triển sản phẩm: phận chủ đạo việc định rõ kiểu dáng thuộc tính vật lý sản phẩm nhằm đáp ứng tốt nhu cầu khách hàng - Bộ phận sản xuất: chịu trách nhiệm thiết kế, vận hành hệ thống sản xuất để tạo sản phẩm bao gồm việc mua vật tư, thiết bị, phân phối lắp đặt - Bộ phận phân phối tiêu thụ: môi trường trao đổi qua lại công ty khách hàng Tiếp thị thị trường nhận biết thời phát triển sản phẩm, đồi tượng khách hàng nhu cầu khách hàng Tiếp thị cầu thông tin công ty khách hàng, xác định giá thành mục tiêu thời điểm khởi động, đẩy mạnh tiến trình phát triển sản phẩm XÁC LẬP NHU CẦU KHÁCH HÀNG 2.1 Lựa chọn phương pháp lấy nhu cầu khách hàng Nhằm tạo kênh thông tin chất lượng cao trực tiếp từ khách hàng, thu thập liệu liên quan đến khách hàng kinh nghiệm với môi trường tiêu thụ sản phẩm Những phương pháp nhóm sử dụng: Bảng 2.1.1: Bảng hình thức khảo sát nhân Phương pháp Phụ trách Quy mô Ghi (người) khảo sát Thời gian: - 7h30 ngày 20/10/2021 Khảo sát trực tiếp Nguyễn Minh Quang 100 Địa điểm: - Phòng gym ktx ĐH CNHN - Một số cửa hàng bán giày thể thao Hà Nội Thời gian: Quan sát khách hàng - 14h30 ngày 20/10/2021 Phạm Hồng Quân Địa điểm: - CLB thể thao, phòng gym HN Websurvey Hà Trọng Sơn 50 Google form 2.2 Lập bảng đối tượng khách hàng lấy ý kiến Nhóm khỏa sát khoảng 150 người Bảng 2.2.1: Bảng đối tượng khách hàng khảo sát Người sử dụng Người thường chơi thể thao Thành viên phịng gym Người sử dụng thơng thường 20 30 78 10 Đại lý phân phối, shop CLB thể thao, bán giày thể thao 10 Phòng tập gym Huấn luyện viên CLB thể thao, phòng tập gym 2.3 Thực lấy ý kiến khách hàng ❖ Lập bảng câu hỏi cho khách hàng Danh sách câu hỏi khảo sát để thu thập ý kiến nhu cầu người sử dụng Bảng 2.3.1: Bảng danh sách câu hỏi khỏa sát Câu hỏi Bạn có (hoặc từng) sử dụng giày thể thao không? Câu hỏi Bạn sử dụng giày thể thao hãng nào? Câu hỏi Bạn thường chi tiền để mua đôi giày thể thao? Câu hỏi Các yếu tố để chọn mua đơi giày thể thao bạn gì? Câu hỏi Bạn muốn có đơi giày thể thao có tính hỗ trợ riêng cho môn thể thao không? ❖ Concept 28 ❖ Concept 29 4.6 Mô tả concept ❖ Concept - Giày thể thao cổ cao màu đen, có dây buộc, mũi giày hình vỏ sị - Có hỗ trợ cho chuyển động đa chiều, với thiết kế có miếng cao su bên hỗ trợ cho chuyển động ngang, đế làm vật liệu EVA mềm, xốp, đàn hồi hỗ trợ động tác bật nhảy - Concept tăng khả linh cho người sử dụng với đế có điểm xoay giúp thay đổi hướng nhanh chóng - Concept hỗ trợ nâng bàn chân nhờ sửa dụng lót bàn chân, có vịm gót cứng để giữ vững gót chân trình vận động - Concept thiết kế cổ cao giúp bảo vệ cổ chân, đế cấu trúc hình tổ ong giúp tăng khả bám bề mặt chống mài mòn, đế giày làm cao su dẻo tăng khả hấp thụ va chạm - Giày có đệm lót EVA chống thốn gót, giảm mỏi gang bàn chân, có lớp bảo vệ đế ngăn mảnh vỡ sắc nhọn bên ngồi khơng cắm vào chân - Concept dùng vải thống khí lót thấm mồ giúp tăng khả thấm hút, lớp làm vật liệu chống xước tốt - Concept sử dụng đế HORV trang bị hạt nhựa làm dạng lưới hạt nhỏ đan xen nén chặt nhau, hỗ trợ phản hồi lượng tốt di chuyển Hình 4.6.1: Hình vẽ phác thảo concept 30 ❖ Concept - Giày thể thao cổ thấp mũi giày hình vỏ sị, có dây buộc, màu tối - Concept hỗ trợ cho chuyển động đa chiều, sử dụng công nghệ Gradient Dual giúp bật nhảy tối ưu có thể, có miếng cao su bên hỗ trợ cho chuyển động ngang - Concept có hỗ trợ di chuyển bề mặt khơng phẳng Có vịm cứng giúp giữ vững gót chân - Concept giúp người sử dụng di chuyển linh hoạt nhờ đế có vân gai xương cá hỗ trợ tăng lực kéo cho chuyển động đột ngột, đế có điểm xoay giúp thay đổi hướng nhanh chóng - Đế giày sử dụng cơng nghệ Boost mang đến khả hồn trả lượng hiệu - Concept có đệm chống sốc vị trí quan trọng gót lịng bàn chân ngón, giảm áp lực lên huyệt đạo, mơ Sử dụng túi khí chống sốc để hấp thu va chạm hiệu Hình 4.6.2: Hình vẽ phác thảo concept 31 ❖ Concept - Giày thể thao cổ thấp, mũi giày nhọn, sử dụng quay dán, màu trắng - Concept hỗ trợ chuyển động đa chiều, sử dụng công nghệ Peak Sta mở rộng phần rìa đế nhằm hạn chế chấn thương chuyển động ngang, chuyển động cường độ cao trật cổ chân, đế EVA nén đàn hồi nhanh chóng, hấp thụ chuyền động giúp êm pha bật nhảy - Concept có túi khí chống sốc bẳng vệ gót chân, đế có vân gai nhỏ tăng độ ma sát tránh trơn trượt, sử dụng vật liệu chống bám bụi hiệu - Concept sử dụng miếng lót thấm mồ có lỗ siêu nhỏ mũi giày giúp gia tăng khả thấm hút - Đế giày sử dụng cơng nghệ Nike React tạo khả hồn trả lượng hiệu trình vận động Hình 4.6.3: Hình vẽ phác thảo concept 32 LỰA CHỌN CONCEPT Sau có concept nhóm thiết kế cần so sánh concept với để chọn concept tốt để tập trung phát triển Phương pháp nhóm sử dụng phương pháp ma trận định phương pháp có tính định lượng, khách quan dễ áp dụng nên sử dụng phổ biến định lựa chọn Kết lựa chọn phương pháp ma trận định có tính tập trung, hướng đích cao Để thực phương pháp ma trận định cần thiết lập tiêu chí cho concept kèm theo trọng số để đánh giá Bảng 4.6.1: Bảng tiêu chí đánh giá concept trọng số Stt Tiêu chí lựa chọn Trọng số (%) Khả hỗ trợ tập 15 Khả linh hoạt chuyển động 10 Độ ổn định di chuyển bề mặt gồ ghề Khả hoàn trả lượng 10 Tính cơng nghệ đế giày 10 Độ bền giày 10 Số chức an toàn 15 Kiểu dáng Thân thiện với môi trường 10 Dễ triển khai 15 33 Các concept đánh giá dựa tiêu chí với mức độ sau: – Kém nhiều – Kém – Tương đương – Tốt – Tốt nhiều Ý kiến đánh giá lấy thành viên nhóm thiết kế liệt kê bảng 4.6.2: Bảng 4.6.2: Bảng ma trận định cho concept giày thể thao Concept Tiêu chí lựa chọn Tỷ lệ Đánh giá Khả hỗ trợ tập Khả linh hoạt chuyển động Điểm Concept Đánh giá Điểm Concept Đánh giá Điểm 15% 0,45 0,6 0,6 10% 0,3 0,5 0,3 5% 0,1 0,15 0,1 10% 0,4 0,4 0,4 10% 0,3 0,4 0,5 15% 0,6 0,6 0,45 5% 0,15 0,25 0,2 10% 0,3 0,4 0,3 5% 0,2 0,2 0,2 Độ ổn định di chuyển bề mặt gồ ghề Khả hồn trả lượng Tính cơng nghệ đế giày Độ bền giày Số chức an tồn giày Kiểu dáng Thân thiện với mơi trường 34 Dễ triển khai Tổng 15% 100% Xếp hạng Tiếp tục phát triển? 0,45 0,6 0,45 3,25 4,1 3,6 Khơng Có Khơng Dựa vào bảng ma trận định trên, concept concept nhóm thiết kế đánh giá cao đáp ứng tốt tiêu chí mà nhóm thiết kế đặt Trong có số điểm nỗi bật: - Khả hỗ trợ đa dạng tập - Khả linh hoạt tốt, hỗ trợ cho chuyển động đa hướng - Độ ổn định tốt, hỗ trợ di chuyển bề mặt không phẳng - Khả hồn trả lượng hiệu trì sức bền nâng cao hiệu tập luyện, hoạt động thể thao - Có nhiều chức an toàn giúp người dùng tránh nhiều loại chấn thương q trình tập luyện… Vì nhóm định tập trung phát triển concept phần 35 THIẾT KẾ MỨC HỆ THỐNG 6.1 Khởi tạo sơ đồ modul concept Bước đầu việc thiết kế mức hệ thống cần khởi tạo sơ đồ chức sản phẩm Nhóm thiết kế liệt kê hết tất chức concept giày thể thao Tương tác chức biểu diễn qua sơ đồ khối dịng vật liệu, lượng tín hiệu Hình 6.1.1: Sơ đồ modul concept 36 6.2 Xây dựng khối chức concept Sau liệt kê chức năng, nhóm thiết kế nhóm chức nhóm lại với để tạo thành khối chức Mỗi nhóm chức đảm nhận cụm chi tiết tương thích mặt hình học với để dễ dàng xếp sát nhau, phục vụ cho bước Đồng thời phân chia nhiệm vụ cho nhóm Hình 6.2.1: Các khối chức concept 37 6.3 Xây dựng lớp hình học thơ Đây bước quan trọng việc thiết kế lớp sản phẩm Từ khối chức tổng hợp được, nhóm thiết kế tiến hành bố trí hình học cho sản phẩm khoan điện cầm tay việc xây dựng phác thảo biểu thị rõ vị trí hình học tương đối khối sản phẩm cho sản phẩm hoạt động cách thuận tiện Hình 6.3.1: Xây dựng lớp hình học thô cho concept 38 6.4 Xác định tương tác Để làm rõ chế hoạt động sản phẩm đồng thời phát kịp thời cố để khắc phục, nhóm thiết kế cần xác định tương tác nhóm chi tiết (module) sản phẩm Nhưng tương tác có khả gây ảnh hưởng tới hoạt động sản phẩm xem xét khắc phục kịp thời Các tương tác module thể qua sơ đồ (hình 6.4.1) Hình 6.4.1: Xác định tương tác 39 6.5 Xây dựng sơ đồ nhóm chi tiết nhóm thiết kế Hình 6.5.1: Sơ đồ nhóm chi tiết nhóm thiết kế ❖ Phân cơng nhiệm vụ nhóm thiết kế Hình 6.5.2: Phân cơng nhóm hệ thống 40 6.6 Bản vẽ phác thảo sản phẩm Hình 6.6.1: Bản vẽ phác thảo giày thể thao Hình 6.6.2: Mơ tả cấu tạo giày thể thao 41 TỔNG KẾT Qua trình nghiên cứu, thiết kế sản phẩm giày thể thao đem lại cho nhóm thiết kế kinh nghiệm thực tế, củng cố, ứng dụng kiến thức môn thiết kế phát triển sản phẩm vào để xây dựng thiết kế sản phẩm thực tế Nhóm thiết kế biết cách xây dựng mục tiêu sản phẩm, tập trung thị trường Thu thập nhu cầu khách hàng tiềm năng, từ đặt yêu cầu cho sản phẩm cần thiết kế Thơng qua q trình nghiên cứu tìm hiểu sản phẩm đối thủ cạnh tranh có thị trường, nhóm đánh giá mục tiêu, tập trung vào mạnh có nhóm để phát triển sản phẩm tối đa hóa khả cạnh tranh Nhóm xây dựng concept giày thể thao đáp ứng nhu cầu khách hàng Phân tích, đánh giá để chọn concept tối ưu để triển khai thiết kế cụ thể Nhóm xây dựng, thiết kế mức hệ thống cho concept lựa chọn, khởi tạo khối modul, xây dựng khối chức năng, xây dựng lớp hình học thơ, đưa vẽ phác thảo concept Tuy nhiên kiến thức mà nhóm tiếp thu nên cịn nhiều chỗ chưa nắm rõ kiến thức dẫn đến thiếu sót thiết kế sản phẩm Đồng thời giày thể thao sản phẩm phổ thông để tạo sản phẩm so sánh với sản phẩm có điều khơng dễ dàng Do giới hạn tài liệu tham khảo, công nghệ vật liệu, chế tạo giày không cơng khai dẫn đến khó khăn q trình tìm hiểu thiết kế sản phẩm Giày thể thao đề tài khác với chuyên ngành học nhóm thiết kế nên nhóm khơng có khả sâu vào nghiên cứu thiết kế chi tiếp được, hạn chế lớn trình thiết kế Nhưng nhóm thiết kế cố gắng để tạo nhìn khái quát trình thiết kế sản phẩm giày thể thao nhóm thiết kế hài lịng điều 42 ... giày (8) Bảo vệ cổ chân Hông giày (5) Đế giày (2) Chức Chống trơn trượt Mặt đế (1) an toàn Bảo vệ chuyển động Mặt đế (1) ngang Hơng giày (5) Hấp thụ va chạm Đệm lót (4) 18 Đế giày (2) Chống đâm... vững gót chân Đế (3) Nâng bàn chân Lót giày (6) Di chuyển bề mặt Đế giày (2) không phẳng Mặt đế (1) Hông giày (5) Giữ vững chân Dây giày Lưỡi gà Thấm hút mồ hôi Chức thấm hút cơng nghệ Mũi giày... chức Chức Chức Chức Lớp vật lý Tăng độ linh hoạt di chuyển Chức Thay đổi hướng nhanh chóng Mặt đế (1) Dừng đột ngột làm việc Hỗ trợ bật nhảy Đế (3) Hỗ trợ chuyển động đa chiều Hỗ trợ chuyển động