NGHIÊN cứu về THỰC TRẠNG vô cảm TRONG một bộ PHẬN GIỚI TRẺ ở THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH HIỆN NAY

HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG VÔ CẢM TRONG MỘT BỘ PHẬN GIỚI TRẺ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Môn: PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giảng viên: Th.S Đỗ Văn Việt Em Sinh viên: Dương Mẫn Nhi MSSV: N18DCCN143 Lớp: D18CQCN02-N TP Hồ Chí Minh - Tháng 10/2020 LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, sống thời kì cơng nghệ 4.0, thời kì với nhiều thuận lợi giúp cho người, đặc biệt giới trẻ có điều kiện học hỏi, trau dồi tiếp cận với nhiều phương tiện đại Thế nên người ngày gắn bó, phụ thuộc vào thiết bị công nghệ dường khơng cịn thời gian giao tiếp với nhau, dẫn đến thực trạng vơ nguy hiểm, vơ cảm Vô cảm thể việc không quan tâm đến chuyện diễn xung quanh, người trở nên vơ tình trước sống người khác, để “mạnh sống” DoThành bàinghiêm báo “Nghiên cứu thực vô cảm phận giới phố trẻ Hồ Chí hiệnvề nay” sẽtrạng cho thấy nguyên nhân, trọng hậu đưa racáo sốMinh giải pháp nhằm giải thực trạng này.một MỤC LỤC PHẦN I: TỔNG QUÁT ❖ Đề tài: NGHIÊN CỨU VỀ THỰC TRẠNG VÔ CẢM TRONG MỘT BỘ PHẬN GIỚI TRẺ Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY - Đối tượng nghiên cứu: thực trạng vô cảm Khách thể: vô cảm giới trẻ Phạm vi: giới trẻ (18-25 tuổi) Thành phố Hồ Chí Minh (Quận 9, Quận Thủ Đức, ) 1.1 LÝ DO NGHIÊN CỨU Một ngày em học xe buýt, lần xe đơng nên em phải đứng Xung quanh có nhiều niên ngồi, người ngồi bấm điện thoại, người ngồi nhìn xa xăm Lúc sau có bà cụ già yếu ớt, đứng khó khăn lên xe Tưởng bạn niên đứng dậy nhường ghế cho bà cụ, không nhường mà liếc nhìn bà quay Vì em nhận thấy vấn đề vơ cảm vấn đề nhức nhối giới trẻ nên em chọn vấn đề làm đề tài nghiên cứu 1.2 LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU a Tên đề tài luận văn: THÁI ĐỘ BÀNG QUAN TRONG GIA ĐÌNH CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Tác giả: Lê Thị Thùy Linh Ngày, tháng, năm xuất bản: 30/8/2015 Tóm tắt: Luận văn nghiên cứu thực trạng thái độ bàng quan gia đình trẻ vị thành niên yếu tố ảnh hưởng đến thái độ Trên sở đó, đề xuất khuyến nghị bước đầu nhằm tăng cường thái độ hợp tác, chia sẻ trẻ gia đình b Tên đề tài: BỆNH “VƠ CẢM” Tác giả: Nhóm ARES Ngày, tháng, năm xuất bản: 4/1/2014 Tóm tắt: Vấn đề vơ cảm khơng phải vấn đề lạ lẫm với người Trước đây, vấn đề bệnh vô cảm lên khálâu xã hội Tuy có nhiều ý kiến, cách khắc phục chuyên gia tâm lý nhà xã hội học đưa đến tất nằm giấy mang tính lý thuyết nhiều mang tính thực tiễn Nắm bắt thông tin nhu cầu nên nhóm Ares tiếp tục nghiên cứu tìm hiểu để đến giải pháp khả thi, cải thiện tình hình vơ cảm xã hội 1.3 - Tìm nguyên nhân dẫn đến thực trạng vô cảm giới trẻ Đánh giá mức độ tiêu cực, hậu tượng vô cảm Đề xuất phương hướng, biện pháp để loại bỏ tình trạng vơ cảm giới trẻ 1.4 - - MẪU KHẢO SÁT Hình thức khảo sát: Google form Số lượng: Khoảng 1000 người tham gia khảo sát Phạm vi khảo sát: Phạm vi độ tuổi từ 18 đến 25 tuổi 1.6 - PHẠM VI NGHIÊN CỨU Giới trẻ (18-25 tuổi) Thành phố Hồ Chí Minh (Quận 9, Quận Thủ Đức, ) 1.5 - MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ KHOA HỌC • Tìm nguyên nhân dẫn đến thực trạng vô cảm giới trẻ Vơ cảm gì? Ngun nhân dẫn đến tình trạng vơ cảm giới trẻ ngày gì? Tại tình trạng vơ cảm ngày phổ biến? • - • - Đánh giá mức độ tiêu cực, hậu tượng vô cảm Xã hội tình trạng vơ cảm ngày lan rộng? Con người ngày đánh phẩm chất đạo đức để tình trạng vơ cảm lấn át khơng? Đề xuất phương hướng, biện pháp để loại bỏ tình trạng vô cảm giới trẻ Giới trẻ phải hành động để trạng không xảy tương lai nữa? Cách giáo dục gia đình, nhà trường xã hội cần thay đổi để khắc phục tình trạng này? 1.7 LUẬN ĐIỂM KHOA HỌC - Luận điểm 1: Có nhiều ngun nhân dẫn đến thực trạng vơ cảm giới trẻ nhìn chung cách sống, cách giáo dục gia đình, nhà trường xã hội thờ ơ, hời hợt - Luận điểm 2: Thực trạng vô cảm làm quan tâm người với người, đẩy người xa làm phẩm chất đáng quý người - Luận điểm 3: Cần có chung tay xã hội, nhà trường quan đoàn thể xây dựng môi trường lành mạnh nhằm giảm thiểu vô cảm, mà hết tự thân người phải thay đổi quan tâm, giúp đỡ người khác 1.8 - PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH Phương pháp suy luận: quy nạp Phương pháp thu thập thông tin: nghiên cứu tài liệu, khảo sát google form PHẦN II: CƠ SỞ LÝ LUẬN 2.1 Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng vô cảm giới trẻ nhìn chung cách sống, cách giáo dục gia đình, nhà trường xã hội cịn q thờ ơ, hời hợt Vô cảm trạng thái cảm xúc người Đây trạng thái mà đó, người khơng có tình cảm vật, việc diễn xung quanh, quan tâm đến quyền lợi thân Họ thờ ơ, thản nhiên trước nỗi đau, nỗi bất hạnh người khác Ra đường gặp đẹp không mảy may rung động; gặp tốt không ủng hộ; thấy xấu, ác không dám lên án, khơng dám chống lại Có nhiều ngun nhân dẫn đến thực trạng vơ cảm ngày nay: • • • • • • > Nguyên nhân từ phía thân: Do bị ngoại cảnh tác động bị xấu hãm hại dẫn đến niềm tin vào sống Do lối sống ích kỉ, thực dụng, hưởng thụ nên người ta thấy sống thật đơn điệu, vô nghĩa dẫn đến cảm xúc đạo đức bị hạn chế Một số người sống thiếu lĩnh, sống khép mình, sợ va chạm, khơng muốn mát, khổ đau người khác đụng chạm vào bình an thản lịng sống > Ngun nhân từ phía gia đình: Ít dạy em đồng cảm, yêu thương giúp đỡ, dung tha thứ cho người khác Cha mẹ cưng chiều nên sẵn sàng đáp ứng vô lối cách vô điều kiện, nên tạo cho biết nhận, cho, sống nghèo nàn cảm xúc, trước tình người, làm ngơ trước nỗi đau người khác Có nhiều bậc cha mẹ, phụ huynh thiếu gương mẫu lối giao tiếp > Nguyên nhân từ phía nhà trường: nhu cầu lối sống vơ tâm sống • • • > • • > Chủ yếu chạy đua theo thành tích văn hố, quan tâm chưa đầy đủ giáo dục đạo đức (môn Giáo dục công dân dạy qua mơn phụ, khơng rèn luyện kỹ sống), thiên dạy chữ, nhẹ dạy người Hiện nay, phận giáo viên quan tâm đến số phận, hồn cảnh khó khăn, tâm vui buồn học sinh, có xu hướng phai nhạt tình u thương Mơi trường giáo dục bị ảnh hưởng xã hội gây nhiều bất ổn cho giáo dục đạo đức lối sống, lý thuyết thực tế chênh lớn Nguyên nhân từ phía xã hội: Do ảnh hưởng Cách mạng khoa học công nghệ nên người ngày tương tác trực tiếp, dần xa lánh Việc cảm xúc giao tiếp với cơng nghệ, máy móc điều dễ hiểu Điện thoại di động, Internet, Facebook, minh chứng rõ cho luận điểm Theo Báo cáo Digital Marketing 2019 WeareSocial Hootsuite tính đến đầu năm 2019, có tới 58 triệu người dùng mạng xã hội thiết bị di động, số tăng đến triệu người dùng so với năm 2018 Theo báo cáo vào tháng 2/2020 Việt Nam có 67 triệu người tổng số 97 triệu người dùng Internet.[1] Qua số thống kê nhận giới ảo gián tiếp xây nên tường ngăn cách thân người dùng với giới thực Vì giới trẻ dần đánh người thật giới ảo Những tiêu cực lối sống phương tây qua sách báo, phim ảnh, mạng làm cho giá trị đạo đức truyền thống bị mai một, người quan tâm lẫn Ngồi văn hóa bầy đàn khiến cho người ta ngại, quan tâm đến xung quanh Ví dụ trường hợp cụ thể, bạn muốn giúp đỡ hoạn nạn, song tất người xung quanh từ chối làm điều khơng hành động dần thành thói quen, làm lây lan tính vơ cảm Một khảo sát tiến hành 20 trường THPT 12 quận/huyện TP.HCM với 1.800 phiếu Trong có 12 trường cơng lập trường ngồicơng lập Kết khảo sát có đến 37,6% em sống thiếu nhân ái, vô cảm.[2] 4- Những nguyên nhân khiến vơ cảm có hội lây lan cách mạnh mẽ Nhưng có hành động kịp thời ngăn chặn thực trạng 2.2 Thực trạng vô cảm làm quan tâm người với người, đẩy người xa làm phẩm chất đáng quý người - Thái độ ứng xử trước nỗi đau, tai họa người khác phản ứng tự nhiên mang tính người, thước đo đạo đức, sát hạch đạo đức xã hội cách nghiêm khắc Trước nỗi đau, tai họa bất công mà người khác phải chịu đựng, khơng phản ứng tức bị tê liệt tinh thần xã hội Đó suy đồi lối sống, suy thoái đạo đức.[3] - Khi gắn kết người với người xã hội bị rạn nứt, chí bị đứt gãy làm cho người khơng dám tin vào điều thiện, không dám đứng lên chiến đấu chống xấu ác Vơ cảm triệt tiêu tính tự phản ứng lẽ tự nhiên trước tiêu cực, bất công, ngang trái.[3] - Khi bệnh khơng ngăn chặn xã hội gắn kết cần thiết Những phẩm chất tốt đẹp lòng thương người dần biến mất, người khơng cịn quan tâm đến Xã hội khơng tránh khỏi bị sụt lở tảng đạo đức tinh thần, gây hoang mang, làm nảy nở xấu, ác Trong hoàn cảnh định, thiện tốt bị xấu, ác công, xâm hại; lẽ phải bị triệt tiêu, công lý bị đẩy lùi - Vơ cảm cịn gây chết người Đặc biệt người giữ mạng sống nhiều người tài xế, chẳng hạn người tài xế vô cảm coi mạng sống hành khách chẳng dẫn đến hậu khôn lường 4- Như vậy, hành vi vô cảm không đơn làm hủy hoại nhân cách người mà cịn làm xói mịn tảng đạo đức, làm rối loạn trật tự xã hội xa kìm hãm phát triển đất nước 2.3 Cần có chung tay xã hội, nhà trường quan đoàn thể xây dựng môi trường lành mạnh nhằm giảm thiểu vô cảm, mà hết tự thân người phải thay đổi quan tâm, giúp đỡ người khác > - phía thân người: Mỗi cần phải biết đồng cảm với người, biết trau dồi, học hỏi học sống công bằng, biết yêu thương người xung quanh đặc biệt phải có tâm thay đổi, hồn thiện thân - Tham gia hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ người gặp khó khăn nhằm tạo nên mơi trường tích cực, góp phần loại bỏ tượng vô cảm khu vực - Vận động, tuyên truyền người giúp đỡ nhau, phê phán hành động ích kỉ, vơ cảm Ngồi ra, cần phải học hỏi gương đạo đức xã hội - Tránh xa tệ nạn xã hội, cảnh giác với lối sống vô cảm > - - > - Về phía gia đình: Gia đình nơi hình thành nhân cách người nên trước hết, hệ gia đình phải biết quan tâm lẫn nhau, từ giáo dục, xây dựng lối sống yêu thương đùm bọc giúp đỡ lẫn Khi nhỏ dạy cách nhận biết cảm xúc người khác Cha mẹ gia đình dạy bảo cần phải lắng nghe, thấu hiểu cảm xúc cái, không dạy nhận biết cảm xúc người khác mà hướng dẫn trẻ hiểu biết nguồn gốc cảm xúc Giáo dục dạy bảo cháu lối sống đẹp, biết nhận biết cho, vừa trách nhiệm vừa tình cảm.[4] Về phía nhà trường: Mơi trường giáo dục trường học không nơi trang bị cho người kiến thức sách mà trang bị nhân cách, đạo đức làm người, nhà trường biết quan tâm mực đến giới trẻ kết khả quan [5] PHẬN GIỚI TRẺ NGÀY NAY Ở TP Hổ CHÍ MINH Chào bạn! cảm ơn bạn ghé vào kháo sát Mong người bỏ chút thời gian quý báu giúp minh hoàn thành kháo sát cho môn Phương pháp luận nghiên cứu khoa học với Cảm ơn người nhiều