Tiểu luận triết học về giá trị vận dụng của mối liên hệ phổ biến của phép duy vật biện chứng

1 MỤC LỤC TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN LỜI NÓI ĐẦU NỘI DUNG Phương pháp luận 2 Phương pháp luận biện chứng 3 Tính chất mối liên hệ phổ biến Ý nghĩa phương pháp luận Giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến sống DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI NÓI ĐẦU Trong lịch sử phát triển xã hội triết học, có thời gian tư siêu hình chiếm ưu so với tue biện chứng Nhưng xét tồn bộ, phép biện chứng ln chiếm vị trí đặc biệt đời sống tinh thần xã hội Phép biện chứng khoa học triết học, phát triển từ thấp đến cao mà đỉnh cao phép biện chứng vật Phép biện chứng vật kế thừa tinh hoa nhân loại từ xưa nay, phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống ngun lí, quy luật đắn Trong nguyên lí mối liên hệ phổ biến nguyên lí phát triển hai nguyên lí khái qt Đây hai ngun lí đóng vai trị trụ cột phép vật biện chứng Khi nhận định vấn đề phải dựa ngun lí để đưa nhận định vật tượng Việc nghiên cứu, học tập nguyên lí giúp hiểu rõ phép biện chứng vật từ hoàn thiện kiến thức triết học khoa học thân Đây lí để em chọn đề tài “Ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật.” để làm tiểu luận kết thúc học phần môn Triết học Mác – Lê-nin Em học sinh không chuyên ngành Triết học nên tiểu luận nhiều sai sót, mong thầy bỏ qua góp ý để em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn 2 NỘI DUNG 1.Phương pháp luận ? Phương pháp hệ thống nguyên tắc rút từ quy luật khách quan, thường dùng để điều chỉnh hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn nhằm thực mục tiêu định sẵn Phương pháp luận khơng có định nghĩa xác, nhiên hiểu theo cách phổ biến Phương pháp luận hệ thống nguyên lý, quan điểm sở có tác dụng đạo, xây dựng phương pháp, xác định phạm vi, khả áp dụng phương pháp định hướng cho việc nghiên cứu tìm tịi lựa chọn, vận dụng phương pháp Hay hiểu phương pháp luận lý luận phương pháp Bao hàm hệ thống phương pháp, giới quan người Sử dụng phương pháp, nguyên tắc để giải vấn đề đặt để có hiệu cao Phương pháp luận mà triết học Mác – Lênin muốn xác lập phương pháp luận biện chứng vật Phương pháp luận muốn xác lập người học thể chỗ người học phải nắm hai nguyên lý nguyên lý mối liên hệ phổ biến (trong giới vật tượng tồn mối liên hệ phổ biến mối liên hệ riêng – chung, nguyên nhân – kết quả, người phải nhận thức vật, tượng mối liên hệ phổ biến) nguyên lý phát triển (vì nhận thức vật, tượng mối liên hệ phổ biến phải nhận thức chuyển đổi, chuyển hóa, phát triển, biến đổi không ngừng) Nếu không nhận thức thơng qua hai ngun lý vào quan điểm sai lầm 3 Thông qua hai nguyên lý trên, hình thành nên nguyên tắc, quan điểm, đạo hoạt động nhận thức thực tiễn ngun tắc tồn diện Nếu vi phạm nguyên tắc toàn diện, rơi vào quan điểm đối lập, quan điểm sai lầm rơi vào phiến diện đánh giá Phương pháp luận biện chứng a) Phương pháp luận biện chứng vật ? - Phương pháp vật biện chứng hay chủ nghĩa vật biện chứng phận học thuyết triết học Karl Marx Friedrich Engels đề xướng.Cốt lõi chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật kết hợp với phép biện chứng - Đặc trưng phương pháp vật biện chứng coi vật hay tượng trạng thái phát triển xem xét mối quan hệ với vật tượng khác - Marx kế thừa tư tưởng phương pháp biện chứng Georg Wilhelm Friedrich Hegel lý luận chủ nghĩa vật Ludwig Andreas von Feuerbach phát triển nên phương pháp luận Các nhà triết học Marx-Lenin cho phương pháp vật biện chứng sở triết học cho hệ tư tưởng họ b) Phép biện chứng - Phép biện chứng cống hiến vĩ đại, phủ nhận C.Mác C.Mác chủ định nghiên cứu phép biện chứng từ sớm Trong thừa nhận hạt nhân hợp lý, C.Mác giới quan tâm, lộn ngược, tính chất bảo thủ, phản động, bất lực trước vấn đề xã hội lịch sử phép biện chứng G.V.Ph.Hêghen C.Mác đặt yêu cầu phải sử dụng phép biện chứng vật để phân tích vấn đề xã hội lịch sử Theo đó, phép biện chứng vật C.Mác khác hẳn chất so với phép biện chứng tâm G.V.Ph.Hêghen Đúng C.Mác khẳng định: “Phương pháp biện chứng khác phương pháp Hê-ghen bản, mà đối lập hẳn với phương pháp nữa.”(2) Tạo thống chủ nghĩa vật phép biện chứng cống hiến vĩ đại C.Mác mà lịch sử triết học chưa có C.Mác đem lại cho lồi người tiến vũ khí lý luận sắc bén, cơng cụ nhận thức vĩ đại - Chủ nghĩa vật biện chứng sở lý luận giới quan khoa học; khoa học quy luật chung vận động phát triển tự nhiên, xã hội tư Triết học Mác-Lênin triết học vật, triết học coi ý thức tính chất dạng vật chất có tổ chức cao não người nhiệm vụ não người phản ánh giới tự nhiên Sự phản ánh có tính biện chứng, nhờ mà người nhận thức mối quan hệ qua lại chung vật, tượng giới vật chất; đồng thời nhận thức rằng, vận động phát triển giới kết mâu thuẫn tồn bên giới vận động - Chủ nghĩa vật biện chứng - hình thức cao hình thức chủ nghĩa vật Cốt lõi chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật kết hợp với phép biện chứng - Hai nguyên lý phép biện chứng vật hai ngun lý đóng vai trị cốt lõi phép vật biện chứng triết học Mác - Lênin xem xét, kiến giải vật, tượng Phép biện chứng vật xây dựng sở hệ thống nguyên lý, phạm trù bản, quy luật phổ biến phản ánh thực khách quan - Trong hệ thống nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên lý phát triển hai nguyên lý khái quát Hai nguyên lý gồm: - Nguyên lý mối liên hệ phổ biến nguyên tắc lý luận xem xét vật, tượng khách quan tồn mối liên hệ, ràng buộc lẫn tác động, ảnh hưởng lẫn vật, tượng hay mặt vật, tượng giới Nguyên lý biểu thông qua 06 cặp phạm trù 5 - Nguyên lý phát triển nguyên tắc lý luận mà xem xét vật, tượng khách quan phải đặt chúng vào q trình ln ln vận động phát triển (vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật) Nguyên lý biểu thông qua ba quy luật bản.( Nhưng ta nói nguyên ý mối liên hệ phổ biến) Tính chất mối liên hệ phổ biến a) Tính khách quan Phép biện chứng vật khẳng định tính khách quan mối liên hệ, tác động thân giới vật chất Có mối liên hệ, tác động vật, tượng vật chất với Có mối liên hệ vật, tượng tinh thần Có liên hệ tượng tinh thần với nhau, mối liên hệ tác động hình thức trình nhận thức Các mối liên hệ, tác động đó, suy cùng, phản ánh mối liên hệ quy định lẫn vật, tượng giới khách quan b) Tính phổ biến Mối liên hệ qua lại, quy định, chuyển hoá lẫn tách biệt diễn vật, tượng tự nhiên, xã hội, tư duy, mà diễn mặt, yếu tố, trình vật, tượng c) Tính đa dạng, phong phú Có nhiều mối liên hệ Có mối liên hệ mặt khơng gian có mối liên hệ mặt thời gian vật, tượng Có mối liên hệ chung tác động lên toàn hay lĩnh vực rộng lớn giới Có mối liên hệ riêng tác động lĩnh vực, vật tượng cụ thể Có mối liên hệ trực tiếp nhiều vật, tượng, có mối liên hệ gián tiếp Có mối liên hệ tất nhiên, có mối liên hệ ngẫu nhiên Có mối liên hệ chất có mối liên hệ đóng vai trị phụ thuộc (khơng chất) Có mối liên hệ chủ yếu có mối liên hệ thứ yếu v.v chúng giữ vai trò khác quy định vận động, phát triển vật, tượng Do vậy, nguyên lý mối liên hệ phổ biến khái quát toàn cảnh giới mối liên hệ chằng chịt vật, tượng Tính vơ hạn giới khách quan; tính có hạn vật, tượng giới giải thích mối liên hệ phổ biến, quy định nhiều mối liên hệ có hình thức, vai trò khác Ý nghĩa phương pháp luận - Từ tính khách quan phổ biển mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiễn cần phải có quan điểm tồn diện - Quan điểm tồn diện địi hỏi nhận thức xử lý tình thực tiễn cần phải xem xét vật, tượng mối quan hệ biện chứng qua lại phận, yếu tố, mặt vật, tượng tác động qua lại vật, tượng với vật, tượng khác Chỉ sở nhận thức vật, tượng xử lý có hiệu vấn đề đời sống thực tiễn Như vậy, quan điểm toàn diện đối lập với quan điểm phiến diện, siêu hình nhận thức thực tiễn - V.I.Lênin cho rằng: "Muốn thực hiểu vật, cần phải nhìn bao quát nghiên cứu tất mặt, tất mối liên hệ "quan hệ gián tiếp" vật đó"1 - Từ tính chất đa dạng, phong phú mối liên hệ cho thấy hoạt động nhận thức thực tiễn, thực quan điểm toàn diện đồng thời cần phải kết hợp với quan điểm lịch sử - cụ thể 7 - Quan điểm lịch sử - cụ thể yêu cầu việc nhận thức xử lý tình hoạt động thực tiễn cần phải xét đến tính chất đặc thù đối tượng nhận thức tình phải giải khác thực tiễn Phải xác định rõ vị trí, vai trị khác mối liên hệ cụ thể tình cụ thể để từ có giải pháp đắn có hiệu việc xử lý vấn đề thực tiễn Như vậy, nhận thức thực tiễn cần phải tránh khắc phục quan điểm phiến diện, siêu hình mà cịn phải tránh khắc phục quan điểm chiết trung, ngụy biện Giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến sống Với tư cách nguyên tắc phương pháp luận, quan điểm toàn diện, quan điểm lịch sử - cụ thể góp phần định hướng, đạo hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn cải tạo thực, cải tạo thân Trong quan hệ người với người, phải biết ứng xử cho phù hợp với người Đối với người bề ơng ,bà ,bố ,mẹ, thầy cơ… cần có thái độ cư xử lễ phép, tơn trọng họ Đối với bạn bè có hành động , thái độ thoải mái,tự nhiên Ngay quan hệ với người định không gian khác thời gian khác nhau, phải có cách giao tiếp, cách quan hệ phù hợp ông cha kết luận: “đối nhân xử thế” Chúng ta khơng thể nhìn bề ngồi mà phán xét phẩm chất, đạo đức người đó.Vẻ bề ngồi khơng nói lên tất , bạn có gương mặt lạnh lùng tính bạn cởi mở, hịa đồng, dễ gần Vì muốn đánh giá người cần phải có thời gian tiếp xúc lâu dài , nhìn nhận họ phương diện , thời điểm ,từng hoàn cảnh khác Ví dụ xưa người xấu ,tính cách khơng tốt hay vụ lợi không nên giao tiếp chơi thân, sửa đổi tính cách tốt biết quan tâm người không xưa , cần nhìn nhận khác , cư xử khác trước, giao tiếp , kết bạn với Hay xem xét nguyên nhân vấn đề để giải quyết, cần xem xét chúng mối liên hệ để xem nguyên nhân từ đâu để có cách giải quyết, xử lý tốt Khi ta học , điểm số giảm cần tìm nguyên nhân đâu khiến ta Do lười học, không hiểu bài, khơng làm tập hay khơng có thời gian học Nếu tìm nguyên nhân cụ thể, chủ yếu , tìm cách giải đắn 9 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo , Giáo trình triết học Mác – Lê-nin (Dành cho bậc đại học hệ khơng chun lí luận trị), NXB Chính trị quốc gia thật, 2021  ... nguyên ý mối liên hệ phổ biến) Tính chất mối liên hệ phổ biến a) Tính khách quan Phép biện chứng vật khẳng định tính khách quan mối liên hệ, tác động thân giới vật chất Có mối liên hệ, tác động vật, ... triết học khoa học thân Đây lí để em chọn đề tài “Ý nghĩa phương pháp luận giá trị vận dụng nguyên lí mối liên hệ phổ biến phép biện chứng vật. ” để làm tiểu luận kết thúc học phần môn Triết học. .. tượng cụ thể Có mối liên hệ trực tiếp nhiều vật, tượng, có mối liên hệ gián tiếp Có mối liên hệ tất nhiên, có mối liên hệ ngẫu nhiên Có mối liên hệ chất có mối liên hệ đóng vai trị phụ thuộc (khơng