0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tài liệu Tiêu chuẩn rèn luyện phát triển toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi pdf

Tài liệu Tiêu chuẩn rèn luyện phát triển toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi pdf

Tài liệu Tiêu chuẩn rèn luyện phát triển toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi pdf

... tập quán tốt đẹp của địa phương. Tiêu chuẩn rèn luyện phát triễn toàn diện cho trẻ từ 1 đến 6 tuổi A)Lớp nhà trẻ 1, 5 tuổi đến 3 tuổi: 1. Phát triển vận động: Đi thẳng người nhấc cao ... không vứt rác bừa bãi nơi công cộng). Có ý thức tiết kiệm điện nước. D) Lớp lá: 5 đến 6 tuổi : 1. Phát triển thể chất: Nhận biết và lựa chọn được thực phẩm trong 4 nhóm thực phẩm. Hào hứng ... cho trước. Tự tìm ra dấu hiệu phân loại. Phát hiện ra mối quan hệ nhân quả, củ một số sự vật, hiện tượng. Biết đếm từ 1- 20. Có biểu tượng về số trong phạm vi 10 . Biết sử dụng các từ: ...
  • 17
  • 1,322
  • 14
Tài liệu PHÁT TRIỂN TÒAN DIỆN CHO TRẺ THÔNG QUA HỌAT ĐỘNG ÂMM NHẠC pptx

Tài liệu PHÁT TRIỂN TÒAN DIỆN CHO TRẺ THÔNG QUA HỌAT ĐỘNG ÂMM NHẠC pptx

... giờ học cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc nhằm phát triển năng khiếu, ôn luyện kiến thức kỹ năng cho trẻ về âm nhạc. Sự phản ứng âm thanh khác nhau để phát triển khả năng nghe nhạc của trẻ. Cô ... phần không nhỏ vào việc giáo dục toàn diện cho trẻ son. II - CƠ SỞ LÝ LUẬN Thực tế cho ta thấy rằng: Trẻ em ở lứa tuổi Mẫu giáo rất nhạy cảm đối với âm nhạc. Trẻ em rất thích nghe nhạc và hứng ... những bài chưa học theo từng đề tài bài dạy. Ví dụ: Dạy trẻ đọc thơ "Làm anh". Phần tích hợp cho trẻ hát bài: "Cả nhà thương nhau, cho con". Cô hát cho trẻ nghe bài: "Tổ...
  • 15
  • 524
  • 2
Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3   6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh

Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3 6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh

... hưởng lớn đến sự phát triển toàn diện của trẻ. 2.2. Đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo (3 -6 tuổi) 2.2 .1 Đặc điểm phát triển ngữ âm của trẻ mẫu giáo (3 -6 tuổi) Ở thời kì này trẻ hoàn ... dần. Trẻ 13 -18 tháng câu 1 từ chiếm 50%, câu cụm từ chiếm 46, 21% Trẻ 19 - 21 tháng câu cụm từ chiếm 42, 21% , câu C-V chiếm24,29% Trẻ 25-30 tháng câu C-V chiếm 29,42%, câu C-V-B chiếm 19 ,57% Trẻ 31- 36 ... ngôn ngữ của trẻ nội thànhHà Nội thì vốn từ của trẻ mẫu giáo là: Trẻ 4 tuổi 19 00-2000 từ Trẻ 5 tuổi 2500- 260 0 từ Trẻ 6 tuổi 3000-4000 từ Như vậy, với số lượng từ trên có thể giúp trẻ giao tiếp...
  • 83
  • 9,827
  • 34
Nhận thức của các bậc cha mẹ về giáo dục trong gia đình cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi tại Hà Nội

Nhận thức của các bậc cha mẹ về giáo dục trong gia đình cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi tại Hà Nội

... xuất 1 Các thế hiện trớc 11 9 59,52 Thầy cô giáo của trẻ 12 8 64 3 Sách báo về tâm lý và phơng pháp dạy trẻ 14 0 704 Các chơng trình trên truyền hình và đài phát thanh 13 6 685 Bạn bè 13 1 65 ,5Nh ... 87,5 6 Tinh thần trách nhiệm 16 7 83,57 Trung thực thật thà 18 1 90,58 Đoàn kết, dũng cảm 16 7 83,59 Lòng yêu lao động 17 3 86, 8 10 Tất cả các ý trên 15 9 79,5 96 96 929587.583.590.583.5 86. 879.502040 60 80 10 0 12 0Biểu ... đức cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi ra sao ? Những kết quả nghiên cứu, số liệu sau đây sẽ cho ta thấy rõ vấn đề này.2 .1. Nhận thức của các bậc cha mẹ về tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho trẻ. Vai...
  • 44
  • 939
  • 2
NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

NHẬN THỨC CỦA CÁC BẬC CHA MẸ VỀ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC TRONG GIA ĐÌNH CHO TRẺ TỪ 3 ĐẾN 6 TUỔI TẠI HÀ NỘI

... 87,5 6 Tinh thần trách nhiệm 16 7 83,57 Trung thực thật thà 18 1 90,58 Đoàn kết, dũng cảm 16 7 83,59 Lòng yêu lao động 17 3 86, 8 10 Tất cả các ý trên 15 9 79,5 96 96 929587.583.590.583.5 86. 879.502040 60 80 10 0 12 0Biểu ... đức cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi ra sao ? Những kết quả nghiên cứu, số liệu sau đây sẽ cho ta thấy rõ vấn đề này.2 .1. Nhận thức của các bậc cha mẹ về tầm quan trọng của việc giáo dục đạo đức cho trẻ. Vai ... rèn luyện cả đạo đức và trí tuệ, nếu thiếu một trong hai trẻ sẽ phát triển lệch lạc, không toàn diện (có tài phải có đức) hay Khi trẻ học tốt vẫn cần có lòng tốt, không chỉ có trí tuệ để chuẩn...
  • 44
  • 1,020
  • 3
Tài liệu Tiểu luận: Chu trình phát triển của trùng sốt rét và bệnh sốt rét ở Việt Nam ppt

Tài liệu Tiểu luận: Chu trình phát triển của trùng sốt rét và bệnh sốt rét ở Việt Nam ppt

... với 19 91 số chết do sốt rét giảm: 98.92%(50/4 .64 6), số mắc sốt rét giảm: 84. 91% ( 16 4.7 06 /1. 0 91. 2 51) ; năm 2003 chỉ có một vụdịch sốt rét nhỏ so với 14 4 vụ năm 19 91. Dưới đây một số dẫn liệu ... này đã quay trở lại trên toàn quốc. Đặc biệt đến năm 19 91 đã có 4 .64 6 người chết do sốt rét, đã có 14 4 vụ dịch sốt rétvà trên 1. 0 91. 300 người mắc sốt rét, năm 19 92 có gần 1. 300.000 người mắc sốt ... Việt Nam đượcthực hiện từ năm 19 58 ở miền Bắc. Đến năm 19 64 bệnh sốt rét ở miền Bắc đã giảm 20 lần.Ở miền Nam đến năm 19 80 bệnh sốt rét giảm 4 lần so với năm 19 75. Từ năm 19 85 donhiều nguyên...
  • 22
  • 1,701
  • 3
Tài liệu Tiểu luận triết học - PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ pdf

Tài liệu Tiểu luận triết học - PHÁT TRIỂN VÀ SỬ DỤNG NGUỒN NHÂN LỰC ĐỂ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ pdf

... nó đã làmbiến đổi toàn bộ tư liệu sản xuất. Từ sự biến đổi và phát triển của hai yếu tố tư liệu lao động và sức laođộng mà lực lượng sản xuất không ngừng phát triển. Suy đến cùng nhân tốngười ... mặt". [Đặng Hữu - Phát triển bền vững dựa trêntri thức - Tạp chí lý luận chính trị/số 11 - 2004. tr 9 - 10 ]. Việc phát triển vàsử dụng nguồn nhân lực trong phát triển kinh tế Việt Nam ... kìm hãm sự phát triển của lực lượng sản xuất nước tatrong một thời gian dài. Từ đổi mới 19 86 đến nay, dưới sự lãnh đạo của Đảngcộng sản Việt Nam, nước ta đã lựa chọn con đường phát triển nền...
  • 22
  • 1,193
  • 4
Tài liệu Tiểu luận kinh tế phát triển pdf

Tài liệu Tiểu luận kinh tế phát triển pdf

... Tiểu luận Kinh tế phát triển Nguyễn Vũ Duy Nhất PHẦN 1: TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ GẦN ĐÂY 1. 1 Tốc độ tăng trưởng GDP Chín tháng đầu năm 2005, ước tính GDP của Việt Nam tăng 8 .1% so với năm ... trưởng tín dụng dành cho khu vực các doanh nghiệp Nhà nước, từ khoảng 36% vào tháng 12 /2004 giảm xuống còn 28% vào tháng 6/ 2005. Năm 2004, cho vay bằng ngoại tệ tăng 60 % trong khi cho vay bằng đồng ... 1. 9 Tình trạng nghèo đói tiếp tục giảm Số liệu thu thập được từ cuộc điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam năm 2004 cho thấy tỷ lệ nghèo đói nói chung đã giảm từ 58 .1% năm 19 93 xuống còn 19 .5%...
  • 7
  • 3,359
  • 26
Tài liệu Tiểu luận “Quá trình phát triển nền kinh tế nhiều thành phần ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” docx

Tài liệu Tiểu luận “Quá trình phát triển nền kinh tế nhiều thành phần ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ” docx

... thực sự sẵn sàng hội nhập. Do vậy phát triển trở thành nhiệm vụ, mục tiêu số một của toàn Đảng toàn dân. Muốn vậy phải phát triển kinh tế quốc dân, phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành ... người được tự do phát triển toàn diện. Đó là mục tiêu của loài người nói chung và của nước ta nói riêng. Muốn xây dựng được một xã hội như vậy điều kiện tiên quyết là phải phát triển lực lượng ... kinh tế nước ta. Trong 10 năm qua (19 91 - 2000) các doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài phát triển khá nhanh giá trị sản xuất tăng bình quân 22% một năm. Trong 5 năm (19 96 - 2000) vốn đầu tư...
  • 18
  • 742
  • 0
Tài liệu Tiểu luận “Quá trình phát triển của phép biện chứng trong lịch sử triết học” ppt

Tài liệu Tiểu luận “Quá trình phát triển của phép biện chứng trong lịch sử triết học” ppt

... Đề tài: Quá trình phát triển của phép biện chứng trong lịch sử triết I. Đặt vấn đề: * Phép biện chứng là gì? * Các giai đoạn phát triển cơ bản của phép biện chứng: - Phép biện chứng tự phát ... chứng duy vật II. Giải quyết vấn đề 1. Phép biện chứng tự phát: thể hiện trong thời cổ đại a) Trong triết học Trung Hoa cổ đại: ra đời vào thời kì quá độ từ chiếm hữu nô lệ lên xã hội phong ... một số qui luật hoạt động của vạn vật và con người nhưng còn hạn chế là chưa phát hiện được các nguyê lí của sự phát triển trong thế giới. b) Trong triết học Ấn Độ cổ đại: có sự đan xen hoà đồng...
  • 2
  • 794
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổiphát triển trí tuệ cho trẻ từ 1 2 tuổisữa phát triển chiều cao cho trẻ từ 1 tuổiphát triển tư duy cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi docthực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 3 6 tuổi ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinhkinh nghiệm phát triển toàn diện cho trẻ thông qua hoạt động âm nhạc pptxtài liệu môn thiết kế và phát triển giao diệntài liệu tiểu luận triết học nguyên tắc toàn diệnbiện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ qua hoạt động vui chơi trong lớp mẫu giáo hoà nhập tại hà nộiphát triển ngôn ngữ cho trẻ tự kỷsự phát triển toàn diện của trẻsự phát triển của trẻ từ 1 đến 3 tuổiphát triển trí tuệ cho trẻ dưới 1 tuổisữa phát triển chiều cao cho trẻ dưới 1 tuổisữa phát triển chiều cao cho trẻ trên 1 tuổiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ