PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH

PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ GIẢI
CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH

PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH

... điện trở thuần r và có độ tự cảm L, đoạn MB gồm điện trở thuần R mắc nối tiếp với tụ điện C. Điện áp hiệu dụng trên đoạn MB gấp đôi điện áp hiệu dụng trên R và cƣờng độ hiệu dụng của dòng điện ... tầm và giới thiệu 2 GIẢN ĐỒ R-rL Ví dụ 2: Đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần 30 () mắc nối tiếp với cuộn dây. Điện áp hiệu dụng ở hai đầu cuộn dây là 12...

Ngày tải lên: 05/01/2014, 13:19

4 1,9K 9
PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢGIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH.

PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢGIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH.

... Giảng dạy vật lí toàn quốc, Hà Nội, 09-11/11/2010 PHƯƠNG PHÁP VÉC-TƠ TRƯỢT-MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU RLC KHÔNG PHÂN NHÁNH. Ngô Sỹ Đình 1 - Chu Văn Biên 2 1 Trường ... véc tơ thì tỏ ra rất hiệu quả. Khi giải bài toán điện bằng phương pháp giản đồ véc-tơ có thể chia thành hai phương pháp: phương pháp véc tơ buộc và phương pháp...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 05:12

5 1K 22
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG GIẢN ĐỒ VECTƠ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU

... HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho một số bài toán điện xoay chiều Vieng.nero@gmail.com Câu 7: Một mạch điện xoay chiều gồm hai hộp kín X và Y mắc nối tiếp. Hiệu điện thế hai ... – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho một số bài toán điện xoay chiều Vieng.nero@gmail.com Câu 3: Mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp gồm cuộn dây và tụ....

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:42

4 1,9K 79
Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

... O(n-1) - Giảm phân bất thường (không phân li ở lần phân bào giảm nhiễm II) 6 1 SỞ GD & ĐT ĐĂK LĂK TRƯỜNG THPT Y JÚT Đề tài : “ Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc ... thể không (2n – 2) Thể một (2n – 1) Thể một kép (2n – 1 – 1) 3 TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học qu...

Ngày tải lên: 16/11/2012, 11:10

17 4,6K 6
“ Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

“ Phương pháp giải các bài toán liên quan đến quy luật phân li độc lập Menđen

... THAM KHẢO 1 .Phương pháp giải nhanh các bài toán sinh học. tác giải Trần Dũng Hà NXB Đại học quốc gia Hà Nội. 2 .Phương pháp giải bài tập sinh học . tác giả Nguyễn Văn Sang NXB Đà Nẵng 3 .Bài tập nâng ... thường (không phân li ở lần phân bào giảm nhiễm I) Aa  AAaa (2n kép) (2n) tự nhân đôi Lần phân bào I (2n kép ) AAaa O (không mang NST) Lần phân bào II Aa Aa (2n đ...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:18

17 1,2K 0
Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

Tài liệu Đề tài "Một số giải pháp hướng dẫn học sinh giải các bài toán điển hình lớp 4 bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng” pptx

... một số bài toán sau đây làm ví dụ. [ ***** Chương III: Phương pháp nghiên cứu - Kết quả thu được Để thực hiện việc nghiên cứu sáng kiến này tôi đã sử dụng một số phương pháp: - Phương pháp nêu ... vấn đề. - Phương pháp giải quyết vấn đề. - Phương pháp tự phát hiện. - Phương pháp trực quan. *. Kết quả đạt được sau thực nghiệm: - Chất lượng môn toán (nói...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

21 3,7K 21
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

... các bài toán cho học sinh thông qua dạy học giải toán các lớp cuối bậc tiểu học 2.1. Biện pháp 1: Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu bài toán trong quá trình tìm lời giải của mọi bài toán 2.2. Biện pháp ... sinh không ít sự tìm tòi, sáng tạo. 41 giải có hiệu quả, trớc hết ngời giải toán phải xác định đợc vấn đề của bài toán (hay chính là mục đích của hành động). Kỹ năng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

80 1K 1
Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều  vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

Nâng cao hiệu quả dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng giải quyết vấn đề

... mạch 2.1 2.2.Mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện: Khác với dòng điện không đổi không đổi,dòng điện xoay chiều có thể tồn tại trong những mạch điện có chứa tụ điện. 24 1.1.7 Các phương pháp hướng dẫn ... dòng điện hiệu dụng trong mạch có tỷ lệ thuận với điện áp hai đầu cuộn dậy không? * Mạch điện xoay chiều chỉ có tụ điện: Như ta đã biết tụ điện tr...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:11

109 1,6K 7
w