Xây dựng và sử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu cơ lớp 12) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cứu đề tài “ Xây dựng và sử dụng hệ thồng lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hoá và bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học phổ thông (phần hoá học hữu cơ lớp 12) 2. Khách thể, đối ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH o0o NGUYỄN THANH HẢI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÍ THUYẾT, BÀI TẬP HOÁ HỌC DÙNG...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:02

. luyện cho HS. Xây dựng hệ thống lí thuyết, bài tập phần hóa hữu cơ dùng trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa Trung học phổ thông không chuyên Phạm Thị. tâm của hóa học hữu cơ trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi. - Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập hóa học theo từng chuyên đề của hóa học hữu cơ. -

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Thị Mỹ Trang XÂY DỰNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT, BÀI TẬP PHẦN HÓA LÝ DÙNG TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ... sinh giỏi và chuyên hóa học.  Thông qua kết quả thực nghiệm sư phạm đánh giá sự phù hợp và tính hiệu quả của việc áp dụng hệ thống lý thuyết, hệ thống bài tập...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... bậc giáo viên trong việc giảng dạy và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 môn hoá học ở trường phổ thông. Bên cạnh đó còn là nguồn tài liệu học tập thân thiết, tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh ... hiệu biểu hiện hoá học đại cương đang được đánh giá ngày càng cao. Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằ...

Ngày tải lên: 14/01/2014, 06:37

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... (6 7,76%); (2 6,16%); (2 ,42%); (3 ,66%) ) (9 9,757%); (0 ,039%); (0 ,204%) ) (5 ,84%); (9 1,68%); (2 ,17%); (0 ,31%) ) (2 ,5%); (2 3,7%); (2 2, a Ni Ni Ni Ni b O O O c Fe Fe Fe Fe d Pb Pb Pb 208 82 4%); (5 1,4%)Pb ĐS: ... 0939.889.444 Hệ thống kiến thức hóa học lớp 10 – Chương trình Cơ bản và Nâng cao * Chủ đề 5: Dựa vào cấu hình ele...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 12:11

... ; ( ) 2 mgl v gl     ( ã có ở trên) 22 0 (1 1,5 ) C T mg     2 0 max 0 min (1 ); (1 ) 2 T mg T mg       PHẦN II. CÁC DẠNG BÀI TẬP: DẠNG 1: ĐẠI CƢƠNG VỀ CON LẮC ĐƠN (TÌM ... x 1 = Acos(t 1 + )cm và v 1 dƣơng hay âm (không tính v 1 ) + Khi t=t 2 ta tính x 2 = Acos(t 2 + )cm và v 2 dƣơng hay âm (không tính v 2 ) Sau đó vẽ hình của vật...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 17:58

... Ιϑ ( ∆ϑ Πϑ ( ϑ + ϑ  (  (  Ιϑ Α+ ∆ϑ  ( + 1  ( 1 Ιϑ Ι (  Ι ( ΙΑ1 Ι∆+ ΙΠ+ Ιϑ Ιϑ Ι+ Ιϑ Α ( Α ( ΑΙϑ Α ( Α ( ΑΠ1 Αϑ Α1 Α+ Α+ ∆ ( ∆ ( ... ζ%&−.∗γ−σ%,Ωδ−.2−.{+ %( ! 2Ωο& ;(  σ ≅ °∴  °  σ   ! 2Ρ&Ξ (  σ ≅ °∴ζπΧΓ  °  σ   ζ%&−.∗γ−σ%,Ωδ−.−.ω2{+ %( ! ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 18:01

... Phân biệt: late (trễ) lately (gần đây) (= recently) hard (chăm chỉ) hardly (hầu như không) - Một số tính từ tận cùng –LY: friendly (thân thiện), lovely (dễ thương), lively (sống động), - ... question. (Tôi bị bối rối về câu hỏi.) (Câu hỏi làm tôi bối rối.) 8. Trạng từ thể cách bổ nghĩa cho động từ Ex: She drives carefully LƯU Ý: - Fast (nhanh), early (sớm), late (trễ), hard (chăm chỉ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 21:49