Vận dụng vấn đề con người trong triết học mác lê NIn vào quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hồng lam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Vận dụng vấn đề con người trong triết học mác   lê NIn vào quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật hồng lam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Vận dụng vấn đề con người trong triết học mác lê NIn vào quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật hồng lam luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... HIỆN MỤC TIÊU GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT HỒNG LAM 1.1. Những nội dung cơ bản của vấn đề con người trong triết học Mác – L nin 1.1.1. Vấn đề bản chất con người Trước ... của L nin, đây là một luận điểm hết sức nổi tiếng và tiêu biểu cho triết học Mác – L nin về bản chất con người. Luận điểm này đã trở thành cơ sở khoa...
vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học mác lê nin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở việt nam

vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học mác lê nin để phân tích quá trình chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường ở việt nam

. diện trong triết học Mác- L nin. 4 2. Khái niệm về kinh tế thị trờng. 5 3. Việc vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mác- Lêninh vào hoạt động kinh. Giáo dục- năm 1998). 3. Việc vận dụng quan điểm toàn diện trong triết học Mác - Lê nin vào hoạt động kinh tế 2 Tiểu luận Triết học Mọi hệ thống kinh tế
Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:52
  • 16
  • 1.5K
  • 0
Luận văn nghiên cứu hoạt động makerting trong đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang

Luận văn nghiên cứu hoạt động makerting trong đào tạo tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật bắc giang

... TRONG ðÀO TẠO TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ - KỸ THUẬT BẮC GIANG LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN TRỊ KINH DOANH Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Mã số : 60.34.05 Người hướng dẫn khoa học: ... ñộng marketing trong ñào tạo tại trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Giang ñề xuất giải pháp hoàn thiện hoạt ñộng tổ chức marketing trong ñào tạo tại trườ...
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nguyễn hữu cảnh thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hiện đại hóa nhà trường. 26 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ XUÂN THỦY MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ-KỸ ... dụng TBDH ở Trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Nguyễn Hữu Cảnh. Chương 3 : Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng TBDH tại Trường trung cấp kinh...
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp kinh tế kỹ thuật nam định luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đạt mục tiêu đề ra”. 1.2.3. Quản lý nhà trường Nhà trường là thiết chế chuyên biệt của xã hội, là nơi thực hiện và quản lý quá trình giáo dục. Quá trình này được thực hiện bởi hai chủ thể: người ... được giáo dục (người học) và người giáo dục (người dạy). Nhà trường trong nền kinh tế công nghiệp không chỉ là thiết chế sư phạm đơn thuần. C...
Quản lý công tác học sinh tại trường trung cấp kinh tế   kỹ thuật tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

Quản lý công tác học sinh tại trường trung cấp kinh tế kỹ thuật tỉnh lạng sơn trong giai đoạn hiện nay

. tác học sinh tại Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. Chƣơng 3: Biện pháp quản lý công tác học sinh tại Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật. tác học sinh Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật tỉnh Lạng Sơn. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quản lý công tác học sinh tại Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật
Tài liệu Vấn đề con người trong triết học Mác-Lênin doc

Tài liệu Vấn đề con người trong triết học Mác-Lênin doc

... (1711-1776, triết gia Anh) Chương 14 VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-L NIN 14.1.2. Triết học Marx 14.1.2.1. Con người là sự thống nhất giữa hai mặt -Sinh học: là động vật cao cấp nhất, ... nên bất thiện, cần được giáo dục. Lão Tử: Vô vi. Trang Tử: giấc mộng Trang Chu. Chương 14 VẤN ĐỀ CON NGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MÁC-L NIN 14.1.1.3. Triết học phương Tây Prota...
Ngày tải lên : 17/12/2013, 07:15
  • 16
  • 1.4K
  • 17
Luận văn: “Phân tích vấn đề con người trong triết học mác - lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” ppt

Luận văn: “Phân tích vấn đề con người trong triết học mác - lênin trong thời kỳ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước” ppt

... cảm trong sáng" III- VẬNDỤNGQUANĐIỂMCHỦNGHĨA MÁC- LÊNINVỀCONNGƯỜIVÀOVẤNĐỀXÂYDỰNGCONNGƯỜITRONGSỰNGHIỆPC ÔNGNGHIỆPHOÁ, HIỆNĐẠIHOÁỞNƯỚCTA. Bước vào thời kỳđẩy mạnh côngnghiệp hoá, hiện đại ... thực chất là học thuyết giải phóng con người, hướng tới mục đích vì con người - chủ thể của lịch sử, xã hội, thể hiện bản chất cách mạng và khoa học triết học Mác -...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 04:20
  • 53
  • 1.1K
  • 8