Tài liệu Bài tập KTNL pdf

... định chọn phương án 2 vì suất thu lời nội tại của phương án 2 lớn hơn. 3 Bài tập KTNL fhf 8 Bài tập KTNL 6 Bài tập KTNL Bài 5 Năm Phương án A đầu tư Chi phí VH Tiết kiệm tiền điện Lợi ích Gía ... Bài tập KTNL Hai đề xuất để giảm nhu cầu năng lượng của 1 tòa nhá cần được cân nhắc với các số liệu đầu tư và tiết kiệm trong 7 năm như sau: Phương ... tư Chi phí...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 15:15

... thấy. Bài tập lập trình C++ 2/18 GV: Lương Trần Hy Hiến CHƯƠNG 3. Hàm 10 Bài tập 45: 10 Bài tập 46: 11 Bài tập 47: 11 Bài tập 48: 11 Bài tập 49: 11 Bài tập 50: 12 Bài tập 51: 12 Bài tập ... Bài tập 53: 12 Bài tập 54: 13 4.2. Mảng 2 chiều 13 Bài tập 55: 13 CHƯƠNG 5. Kiểu dữ liệu có cấu trúc 14 Bài tập 56: 14 Bài tập 57: 14 Bài tập...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:18

... x:|x|1 "< và phân kỳ với x:|x|1 "> tại x1 =± chuỗi hội tụ. PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com Vậy n n 0f(x)e - ££ [ ) ,x0, "Ỵ¥ ... tụ nên f không xác đònh. x 0 1 +¥ ' n f(x) + 0 - n f(x) n e - 0 0 PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com <VI.11> Ch...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:20

... xuất 2. Phân tích kết quả sản xuất khi loại trừ ảnh hưởng của nhân tố kết cấu Bài 3: Tại một doanh nghiệp có tài liệu sau: (ĐVT: triệu đồng) Sản phẩm Giá thành sản xuất sản phẩm Chi phí thiệt

Ngày tải lên: 22/02/2014, 08:20

... Bộ môn Toán Ứng Dụng Btập n PPTính – Trang 1 Ngày 19/12/06 Câu 1: Cho phương trình () 0 2 cos2.114.27 2 = ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ −−+= x xxxf π ... () ∫ 1 0 2 dxxxf 2.7 1.0 3.6 0.75 3.3 0.50 2.2 0.25 1.7 0 f(x) x Kết quả: I = Câu 6: Xét bài toán Cauchy . Sử dụng công thức Runge – Kutta cấp 4, hãy xấp xỉ giá trò của hàm () ⎩ ⎨ ⎧ = ≥+−= 5.01 1,1cos' 2 y xxyxy ( ... () ⎩ ⎨ ⎧ = ≥+−=...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 10:25

... Bộ môn Toán Ứng Dụng Btập n PPTính – Trang 2 Ngày 19/12/06 Câu 8: Xét bài toán biên: () ( ) ⎩ ⎨ ⎧ == ≤≤=−+ 2.12,7.21 21,44''' yy xxyxyy Bằng

Ngày tải lên: 23/03/2013, 06:51

... của trò : Chuẩn bị bài học trước ở nhà. III-Phương pháp - Diễn giảng, đàm thoại. - Tổ chức hoạt động nhóm. IV-Tiến trình giờ dạy: Ổn định lớp, giới thiệu. Bài cũ: Vào bài mới: Hoạt động của ... ba đường vuông góc để giải bài toán. 3.Tư duy:Phát triển tư duy logic, tư duy khái quát, sáng tạo cho học sinh 4.Thái độ:học sinh có thái độ nghiêm túc, say mê học tập, lao động và nghiên...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 15:15

... x − − ≥ − Bài 5: Giải và biện luận phương trình: a . x x (m 2).2 m.2 m 0 − − + + = . b . x x m.3 m.3 8 − + = Bài 6: Tìm m để phương trình có nghiệm: x x (m 4).9 2(m 2).3 m 1 0− − − + − = Bài 7: ... 1  − + + ≤  >  Bài 25: Cho bất phương trình: ( ) ( ) 2 1 2 x m 3 x 3m x m log x− + + < − a. Giải bất phương trình khi m = 2. b. Giải và biện luận bất phương trình. Bài 26: Giải...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 18:15

... BÀI TẬP ĐƯỜNG THẲNG 1. Cho tam giác ABC với A( 2;1), B(-1;3), C(1;-5). 1. Viết pt đường cao BH, đường

Ngày tải lên: 12/12/2013, 16:15