... 8:/3K5/-3$
^3`nFm
R
\9+:/Š6-1-1(L-1/qY\%?(M4(Mƒ
E5/* I +,-0(2 3!+m4 I /27/*
3 I 1:(2 3+= sK5( I $
bcA:dGm/*(J I AB
054 I
:7K( I ...
... thiết kế b i dạy được thể hiện
bằng vật chất trước khi b i dạy học được tiến hành.
BGĐT gồm 3 thành tố: kế hoạch b i dạy học ; b i trình diễn và tư
liệu hỗ trợ dạy học.
Kế hoạch b i dạy ...
L I CẢM ƠN
Sau th i gian nghiên cứu và thực hiện, t i đã hoàn thành xong luận văn
thạc sĩ v i đề t i Sử dụng một số phần mềm tin học...
... thông tin trong việc thực
hiện giáo án trên lớp của giáo viên.
B i giảng i n tử cũng có thể chia làm hai lo i: B i giảng i n tử thiết kế
trên PowerPoint (ph i có giáo viên trực tiếp sử dụng dạy ... tất cả các giáo
viên đều ph i tham gia, Ngo i các giờ thao giảng (GV bắt buộc ph i sử dụng
b i giảng i n tử) ph i thiết kế và giảng dạy ít nhấ...
... chương I, II của khóa luận và 1 tiết đ i
chứng giảng dạy theo phương pháp truyền thống.
29
Chương 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ B I GIẢNG MỘT SỐ
N I DUNG DẠY – HỌC VỀ KH I ĐA ... tính năng cơ bản
của GSP để thiết kế các “tiến trình dạy học một số n i dung về kh i đa diện
và mặt tròn xoay .
1. Dạy học kh i niệm
Ví dụ 1.1 Kh i niệm k...
... N i
88
B I 3O: SILIC. CÔNG NGHIỆP SILICAT
Hoạt động của GV và HS N i dung ghi b i
1
SILIC.
CÔNG NGHIỆP SILICAT
Kí hiệuhóahọc:
Nguyên tử kh i:
Si
28
2
I. SILIC
II. SILIC ĐIOXIT
III. ... Thí nghiệm biểu diễn b i giáo viên
2. Thí nghiệm do học sinh làm
Thí nghiệm khi học sinh học b i m i
Thí nghiệm khi học sinh thực hành trong phòng thí ngh...
... trình
dạy học đó là:
Dạy b i học m i,
Dạy b i học b i tập,
Dạy b i học ôn tập,
Hỗ trợ kiểm tra đánh giá.
1.3.4.1. B i giảng i n tử dạy b i học m i.
B i học m i là n i dung cơ bản nhất trong dạy ... th i.
Kết luận chương 1
Qua nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng đa phương
tiện để thiết kế b i...
... v i kiểu dạy học truyền thống. i u này ph i được thể hiện ở tất cả
các khâu: Thiết kế b i học, tiến hành dạy b i học đã thiết kế và kiểm tra đánh
giá kết quả học tập của HS.
PPDH hóa học ph i ... hóa
học lớp 10, 11, 12.
- Thiết kế một số b i giảng i n tử có sử dụng thí nghiệm mô phỏng
trên phần mềm Microsoft Office PowerPoint.
N I DUNG
CHƯƠ...
... đánh giá và vận dụng kiến thức mà
học sinh vừa tiếp nhận đƣợc.
* Thiết kế các hoạt động học tập cho học sinh trong khi lập kế hoạch
b i dạy học
Thiết kế các hoạt động học tập của học sinh là ...
1.1.1.2. Phương pháp dạy học địa lí 9
1.1.1.3. Phương tiện thiết bị dạy học địa lí 14
1.1.1.4. Quan niệm m i về đ i m i thiết kế b i...
... việc sau:
- Nghiên cứu, tiếp thu những lí luận cơ bản của việc đ i m i phương
pháp dạy học n i chung và việc thiết kế b i giảng có sử dụng CNTT n i riêng
làm cơ sở cho việc thiết kế b i giảng ... cầu và nguyên tắc của việc thiết kế b i
giảng, luận văn đã nêu lên được quy trình thiết kế b i giảng có sử dụng CNTT.
- V i mục đích...