Bộ tài liệu đầy đủ về các đề thi chuyên hoá cấp THPT

... bộ giáo dục và đào tạo đề thi chính thức kì thi chọn học sinh giỏi quốc gia lớp 12 thpt năm 2006 Môn: Hoá học . Bảng B Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất: ... 23/2/2006 (Đề thi gồm 2 trang) Câu I 1. a) Trong phòng thí nghiệm có các lọ hoá chất: BaCl 2 .2H 2 O, AlCl 3 , NH 4 Cl, SiCl 4 , TiCl 4 , LiCl.H 2 O, CCl 4 . Một số chất trong c...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 20:29

... eten và but-1-en (hoặc buten-1). Câu 2: (ĐH A07) Cho m gam tinh bột lên men thành ancol (rượu) etylic với hiệu suất 81%. Toàn bộ lượng CO 2 sinh ra được hấp thụ hoàn toàn vào dung dịch Ca(OH) 2 , ... thực hiện phản ứng este hoá 1 mol CH 3 COOH và 1 mol C 2 H 5 OH, lượng este lớn nhất thu được là 2/3 mol. Để đạt hiệu suất cực đại là 90% (tính theo axit) khi tiến hành este hoá 1 mol CH...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 14:20

... khi các gốc tự do thì ngược lại. Mặc dù các COH có nhiều trong trái cây và rau xanh, nhưng nhiều người vẫn bị thi u do nguồn thực phẩm không cấp đủ. Do vậy, các chế phẩm dinh dưỡng chứa các ... cũng có thể được tìm thấy trong các loại rau và hoa quả. Các chất chống oxy hoá khác như: Selenium, một khoáng chất cực kỳ cần thi t trong sinh tổng hợp men glutathion peroxidase...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 12:20

... Thảo luận về các tình huống văn hóa giao tiếp của teen Như các bạn đã biết , bất cứ diễn đàn cho teen nào được lập ra cũng với mục đích giúp cho teen giao lưu , trao đổi tài liệu học tập ... trường hợp để các bạn cùng đánh giá văn hóa giao tiếp của của một số bạn teen làm nhiều người không thoải mái. Đây được coi là kỹ năng giao tiếp trên những cộng đồng online mà các...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 06:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

... hospital. 8/25/2008 14 Organizational Behavior – Luu Nhat Huy NEVER DO THIS  Lập đề án thi t lập HTTT: xây dựng mục tiêu, phạm vi dự án, xác định các nguồn lực cần thi t, hình thành các bài toán có thứ tự ưu tiên, hình thành ... intelligent data, Strategic management record.  Các đề nghị phải phục vụ cho việc xây dựng mô hình hướng dịch vụ theo các nguyên tắc: đơn giản, chuẩ...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 13:47

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

... Vẽ các bộ phận nhỏ như: cổ, chân, đuôi. B. Vẽ màu theo ý thích. C. Vẽ các bộ phận lớn như: đầu, mình. D. Vẽ thêm các nét chi tiết. Đáp án: C. Vẽ các bộ phận lớn như: đầu, mình. A. Vẽ các bộ ... tìm hiểu ta thấy các con vật khác nhau về đặc điểm nhưng nhìn chung các con vật đều có những bộ phận chính nào? Đầu Đuôi Chân Thân Hot ng 2: Cỏch v con vt: - Em hãy sắp...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:12

... pháp thay thế • Bồi dưỡng GV THPT về quy trình nghiên cứu KHSPƯD. 4 3. Vấn đề nghiên cứu Tên đề tài: Nâng cao số lượng và chất lượng sáng kiến kinh nghiệm của GV THPT tỉnh A thông qua việc ... trạng Số lượng và chất lượng các sáng kiến kinh nghiệm của GV THPT ở tỉnh A chưa cao. 10 Phân tích dữ liệu - Sử dụng phép kiểm chứng t-test phụ thuộc. Vì đề tài chỉ nghiên c...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 21:11