Bài soạn DAY HOC TICH CUC

... được học để nhận thức vấn đề mới; tập trung chú ý vào vấn đề đang học; kiên trì hoàn thành các bài tập, không nản lòng trước những tình huống khó khăn. 1.2.3. Hoạt động của GV và HS trong dạy ... hiểu biết và quan niệm của học (tự suy nghĩ và tìm hiểu bên cạnh việc chăm chú nghe giảng, làm bài tập và ghi nhớ thông tin). Quan hệ thầy – trò cũ diễn ra chủ yếu theo chiều dọc, từ quyền lực ....

Ngày tải lên: 05/12/2013, 03:11

... chủ đề; •Chuẩn bị ý tưởng cho một báo cáo hay buổi nói chuyện, bài giảng; •Thu thập, sắp xếp các ý tưởng; •Ghi chép khi nghe bài giảng. 11.4. Ưu điểm của lược đồ tư duy •Các hướng tư duy ... đó, trong im lặng tuyệt đối. Trong khi đó, các em xem các dòng ghi của nhau và cùng lập ra một bài viết chung. Bằng cách đó có thể hình thành những câu chuyện trọn vẹn hoặc chỉ là bản thu...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... Với bài Hệ thần kinh sinh dỡng là một bài khó, dài cho nên đối với bài này SGK đã có kênh hình nhng vẫn đa ra đầy đủ nội dung kiến thức và khá rõ ràng ở bảng SGK. Chính vì vậy khi dạy bài ... baomiêlin) - GV chữa bài bằng cách treo bảng chuẩn để HS tráo bài để chấm điểm. -GV thu bài rồi nhận xét. - GV yêu cầu HS nhận xét sự khác nhau của 2 phân hệ. HS tráo bài cho nhau theo...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 20:11

... giảng dạy các bài trong chương “Virut và bệnh truyền nhiễm” . IV. NỘI DUNG ĐỀ TÀI Phần 1. Phương pháp giảng dạy bài: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT Đầu tiên GV cần xác định được: Mục tiêu của bài học này ... dung ở các bài như:cấu trúc virut, sự nhân lên của virut HS nắm bắt đuợc kiến thức chỉ thông qua những kênh hình vẽ minh hoạ.Trong khi đó tranh ảnh dùng phục vụ cho việc dạy học nhữn...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 10:39

... giáo viên nên soạn hệ thống bài tập đủ các dạng, từ dễ đến khó, phù hợp với thực tế,… và nhất là sử dụng các bài tập phải phù hợp với trình độ học sinh. Thông qua hệ thống những bài tập hấp dẫn, ... tiết sửa bài tập (chủ yếu GV cho HS sửa hết các bài tập trong sách giáo khoa và thêm một ít bài tập nâng cao tùy khả năng học tập của HS), khi thì chỉ hệ thống hóa kiến thức đã học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... 67B 2.4.3.Hệ thống bài tập chương cacbon – silic 68B 2.4.4.Hệ thống bài tập chương cacbon – silic 117B 2.4.4.1.Hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận Các bài tập định tính Dạng ... silic. Bài 529. Nêu tính chất vật lý và hóa học của silic đioxit. Bài 530. Trong tự nhiên silic tồn tại ở đâu. Ứng dụng. Bài 531. Nêu tính chất vật lý của axit silixic. Silicagen la gì?...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... khí clo? 6. Dặn dò về nhà đpdd có mn - Làm bài tập: 1, 2, 3, 4 trang 125 ( SGK ) và các bài 5.8 → 5.21 (SBT) - Bài tập làm thêm: Bài 1: Cho 11,2 lít H R 2 R và 10,08 lít Cl R 2 R ... pháp sử dụng hệ thống bài tập phần hóa phi kim lớp 10 THPT trong dạy học theo hướng dạy học tích cực: • Sử dụng bài tập trong bài dạy truyền thụ kiến thức mới. • Sử dụng bài tập gi...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... lí, logic trên các đối tượng bài giảng. Đây chính là ưu điểm nổi bật có được trong bài giảng điện tử cần khai thác tối đa khả năng liên kết. Nhờ sự liên kết này mà bài giảng được tổ chức một ... kế bài giảng để kích thích sự đam mê, hứng thú, tìm tòi sáng tạo của người học là vấn đề ít tác giả chọn để nghiên cứu. Tóm lại, việc nghiên cứu về dạy học tích cực, về thiết kế bài giản...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... chú ý kế hoạch bài học có thể thay đổi cho phù hợp với hoàn cảnh thực tế của các tiết dạy. c) Qui trình lập kế hoạch bài học - Xác định dạng bài giảng (bài hình thành khái niệm; bài về các nguyên ... (bao gồm hoạt động mở bài và tiến trình của nội dung bài học). - Tổng kết đánh giá cuối bài. 1.4.2. Qui trình thiết kế bài học theo hướng tích cực Thiết kế bài...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42

... 9-10 Bài % Bài % Bài % Bài % 4A 33 49 20 60 10 30 3 10 0 0 4B 30 5 16.5 7 23.5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế các bài dạy: Giải toán có lời văn ở lớp 4 Giáo án số 1 Tên bài ... sinh mỗi tổ lên bảng làm một bài tập. Cả lớp làm bài tập theo phiếu giao viên và đổi nhau kiểm tra chéo sau mỗi bài tập. Bài 1: Cho học sinh tự tóm tắt bài toán rồi giải bài...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 14:20