Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học hiện đâị để phát triển hứng thú
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:12
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
... 44 PHỦ LỦC 2 (Âãư kiãøm tra v phiãúu thàm d kiãún hc sinh) 51 GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Nguùn Lám Thu Trang 18 - Dng cáu “táút c âãưu âụng”, “táút c âãưu sai” nãn ... nhiãưu cáu hi thç cạc âiãøm säú cọ âỉåüc tỉì bi tràõc nghiãûm áúy cng âạng GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Nguùn Lám Thu Trang 19 tin cáûy hån, chè säú tin cáûy s cao. Thãú nhỉng trong...
Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02
Tài liệu Đề tài "Điểm tương đồng giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam" pptx
... giữa tư tưởng dạy học cổ đại phương Đông và tư tưởng dạy học hiện đại phương Tây với tưởng dạy học Ngữ văn hiện nay của Việt Nam Phần 1: Giới thiệu về các tư tưởng dạy học Hiện giờ, ngành ... ra, khi mà việc học tập thường xuyên, suốt đời đã trở thành hiện thực. Đặc biệt, ông còn đưa phương pháp dạy học thể hiện được tính dân chủ và nhân v...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 09:15
Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần
Ngày tải lên: 15/03/2013, 12:03
