Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
Thiết kế và sử dụng mô hình động dạy học sinh lý học thực vật
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------***------------ HOÀNG THỊ QUYÊN THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MÔ HÌNH ĐỘNG DẠY HỌC SINH LÝ HỌC THỰC VẬT (SINH HỌC 11) BẰNG ... chế và quá trình sinh lí thực vật. II. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xác định cơ sở lý luận của phương pháp thiết kế và sử dụng mô hình ảo - động vận dụng vào việc mô phỏng các cơ chế và quá ... thự...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... chưa tự thiết kế được mô hình động phục vụ cho bài dạy của mình. Với những lí do trên, tôi chọn đề tài Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) ... dựng cơ sở lý luận của việc thiết kế mô hình động nói chung và vận dụng vào việc thiết kế mô hình động mô phỏng quá trình nguyên phân nói riêng t...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27
Thiết kế và xây dựng mô hình hệ thống tiền chế thép cho công nghệ đóng tàu
... thép hình được sử dụng rất nhiều và sủ dụng rất nhiều với các chủng loại, kích thước và vật liệu khác nhau. Trong quá trình vận chuyển va sử dụng, vật liệu thép chịu ảnh hưởng rất lớn của môi ... quan trọng và cần thiết. Trong quá trình học và được đào tạo tại trường Đại Học Dân Lập Hải Phòng em đã được giao đề tài “THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỆ THỐNG TIỀN CHẾ TH...
Ngày tải lên: 26/04/2013, 09:52
Thiết kế và xây dựng mô hình mô phỏng mạng truyền dẫn giữa hai miền Bắc - Nam viện Công nghệ thông tin bằng Frame Relay và ISDN
... về lý thuyết và yêu cầu của đề tài.Chương II: Thiết bị và công cụ hỗ trợ.Chương III: Thiết kế và xây dựng mô hình mô phỏng mạng truyền dẫn giữa 2 miền Bắc – Nam của Viện CNTT bằng Frame Relay và ... BRI và PRI. Một cổng BRI hay PRI cung cấp một kênh D và nhiều kênh B .Hình 1.5. Mô hình BRI và PRIBRI sử dụng 2 kênh B 64Kb/s và một kênh D 16Kb/s. BRI hoạt...
Ngày tải lên: 22/11/2012, 11:27
Thiết kế và xây dựng mô hình mô phỏng mạng truyền dẫn giữa hai miền Bắc – Nam viện Công nghệ thông tin bằng Frame Relay và ISDN
... và PRI. Một cổng BRI hay PRI cung cấp một kênh D và nhiều kênh B. Hình 1.5. Mô hình BRI và PRI BRI sử dụng 2 kênh B 64Kb/s và một kênh D 16Kb/s. BRI hoạt động được trên nhiều Cisco router và ... hoạt động trao đổi thông tin diễn ra khi một router sử dụng ISDN để kết nối đến router khác. Kênh D được sử dụng để thiết lập kết nối giữa router và ISDN switch. Tí...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 14:50
Thiết kế và xây dựng mô hình chỉ báo thời gian tại nút giao thông
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHỈ BÁO THỜI GIAN TẠI NÚT GIAO THÔNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH ... rất linh hoạt đối với các ứng dụng điều khiển. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH CHỈ BÁO THỜI GIAN TẠI NÚT ....
Ngày tải lên: 07/12/2013, 14:05
Thiết kế và xây dựng mô hình máy phay CNC 3 trục điều khiển bằng máy tính
... thƣớc, hình dáng của sản phẩm, chuyển sang thành quỹ đạo chuyển động trên không gian ba chiều. Hiện nay, với việc áp dụng Cad/Cam (thiết kế và sản xuất có trợ giúp của máy tính) vào việc thiết kế, ... công suất sử dụng mosfet để tăng công suất điều khiển, sử dụng đƣợc động cơ có dòng điều khiển lớn. + Điều khiển 2 , tác giả . 17 Hình 3.1. Trục X và trục Y...
Ngày tải lên: 11/12/2013, 14:57
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh nhờ việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học chương '' dao động cơ'' vật lý THPT
... 2π ω = p8 CHƯƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 THPT NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 2.1. Phân tích nội dung và cấu trúc chương “Dao động cơ” Chương ... trình dạy học 66 3.3.2. Kiểm tra kiến thức và đánh giá kết quả học tập của học sinh sau các bài học 68 3.3.3. Những kết quả của việc sử dụng Website hỗ...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57