... 2
SKKN – Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi
Môn Sinh học lớp 9
- Câu hỏi là phương tiện dùng trong dạy và học, là nguồn để hình thành
kiến thức, kỹ năng cho học sinh. ... Trường THCS Nguyễn Công Trứ 13
SKKN – Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi
Môn Sinh h...
... lượng
học sinh, chấm dứt tình trạng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục
tình trạng học sinh bỏ học. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, chấm dứt việc dạy học chủ ... phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ bằng cách tự học, học hỏi đồng nghiệp
q...
... chất lượng
học sinh, chấm dứt tình trạng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục
tình trạng học sinh bỏ học. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, chấm dứt việc dạy học chủ
yếu ... hiện phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ bằng cách tự học, học hỏi đ...
... lượng
học sinh, chấm dứt tình trạng học sinh ngồi sai lớp, giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, khắc phục
tình trạng học sinh bỏ học. Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, chấm dứt việc dạy học chủ ... phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
- Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ bằng cách tự học, học hỏi đồng nghiệp
q...
... nhóm học sinh yếu kém thì câu hỏi chỉ mang tính trực quan hoặc có tác
dụng rèn một kĩ năng nào đó, câu hỏi ít đòi hỏi tƣ duy, kèm theo những câu hỏi gợi ý
hoặc câu hỏi nhỏ, khuyến khích học sinh ... pháp, kĩ thuật dạy
học để mỗi học sinh hoặc mỗi nhóm học sinh, với nhịp độ học tập khác nhau trong
giờ học đều đạt đƣợc kết quả mong muốn.
Dạy học...
... 147 C
89 B 117 D 148 A
90 C 121 C 1 49 A
91 B 122 D 150 B
92 B 123 C 151 C
93 A 124 D 152 C
94 A 125 B 153 B
95 D 126 B 154 D
96 A 127 A 155 D
97 A 128 C 156 A
98 B 1 29 D 157 D
99 C 130 ... quyết một số vấn đề sau:
Sử dụng hệ thống câu hỏi TNKQ đó xây dựng để kiểm tra kiến thức
sinh viên hệ cử nhân các trường Đại học Sư phạm, học phần các phương pháp...
...
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TOÁN HÓA HỌC
CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC
NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN
Hóa học 10 – chương trình nâng cao
Chuyên ngành: Lý luận và phương ...
của hệ dạy (cả người dạy lẫn người học) .
- Trong dạy học, đánh giá là một vấn đề hết sức phức tạp, nếu không cẩn thận dễ dẫn
đến sai lầm. Vì vậy đổi mới PP dạy học nhất th...
... nhiệm vụ dạy học: Có câu hỏi tái hiện, câu hỏi gợi mở, câu hỏi củng cố
kiến thức, câu hỏi hệ thống hóa kiến thức cho ôn tập.
Theo mức khái quát của các vấn đề: Có câu hỏi khái quát, câu hỏi theo ... phƣơng pháp học,
phƣơng pháp nghiên cứu khoa học bộ môn. Do đó câu hỏi và bài tập nhằm hình
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
...
... nhiệm vụ dạy học: Có câu hỏi tái hiện, câu hỏi gợi mở, câu hỏi củng cố
kiến thức, câu hỏi hệ thống hóa kiến thức cho ôn tập.
Theo mức khái quát của các vấn đề: Có câu hỏi khái quát, câu hỏi theo ... nhóm học sinh yếu kém thì câu hỏi chỉ mang tính trực quan hoặc có tác
dụng rèn một kĩ năng nào đó, câu hỏi ít đòi hỏi tƣ duy, kèm theo những câu...