Bài soạn Đại từ 41 - 62

... 1 b) -2 a - 5 > -2 b - 5 ta có a < b -2 a > -2 b (nhân với -2 ) -2 a - 5 > -2 b - 5 (cộng với -5 ) Bài tập 12 (tr40-SGK) a) 4 (-2 ) + 14 < 4. (-1 ) + 14 ta có -2 < -1 4. (-2 ) < ... 4. (-1 ) 4. (-2 ) + 14 < 4. (-1 ) + 14 b) (-3 ).2 + 5 < (-3 ). (-5 ) + 5 ta có 2 > -5 (-3 ).2 <...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... 2 (7 50 )- = | 7 - 50 | = 50 - 7 vì (7< 50 49 < 50 0,75đ b/ 2 x 9 6x x 3 + - - = 2 | x 3 | (Khix 3 0) (x 3) x 3 x 3 (x 3) (khix 3 0) x 3 ỡ - ù ù - > ù - ù - ù = ớ ù - - - ù - < ù ù - ù ợ { 1(khix ... = 3 1 - x = 3 Hoặc: 1 - x = - 3 x 1 = - 2. hoặc x 2 = 4. g) Vô nghiệm. Bài tập dành cho H/s khá 2 x 4...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 02:11

... với 2 ∆ . -GV: Đây chính là một trong hai nội dung của bài học hôm nay. Đó là: Tiết 32 bài 1: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG (MỤC 5-6 ). Các em lấy tập ra ghi nội dung bài học vào. III.Dạy bài mới: 8 ... thông. (Điều 29-mục II-Luật giáo dục-2005) II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục: -Do yêu cầu của sự phát triển kinh tế xã hội dối với việc đào tạo nguồn nhân lực tron...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 09:02

... điều chỉnh tỷ lệ - tích phân - vi phân (PID). Hàm truyền của bộ điều chỉnh tỷ lệ - vi phân có dạng s sasaa )s(R 2 110 ++ = Dùng CASCAD, bằng Copy Elements\ High Robust New từ O vào R, ta thu ... kênh G-Y (hình 3.4a, 3.4b) Hình 3.4a. Đặc tính quá độ tần số biên độ pha của kênh G-Y. 12 Hình 3.4b. Đặc tính quá độ thời gian của kênh G-Y. Hình 3.5. Đặc tính thời gian của kênh nhiễ...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 16:20

... 2x 2 18 8 2 0 2 8 18 HS khác nhận xét Gọi HS lên bảng điền x -3 -2 -1 0 1 2 3 y = -2 x 2 -1 8 -8 -2 0 -2 -8 -1 8 HS khác nhận xét HS thực hiện ?2 - Khi x tăng nhng luôn luôn âm thì giá trị tơng ứng của ... với hàm số y = -2 x 2 , khi x0 giá trị của y âm, khi x=0 thì y=0. HS thực hiện ?4 Theo nhóm Đại diện nhóm trình bày x -3 -2 -1 0 1 2 3 1...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... x 2 - y 2 - 2y-1 = (x- y-1)(x+ y+1) thay x = 93; y = 6 ta có: (9 3- 6- 1)(93 + 6 +1) = 86.100 = 8600 HS trả lời: 2 = 1.2 = (-1 ). (-2 ) HS: (x 2 - x) - (2x- 2) = x(x - 1 )- 2(x -1 ) = (x -1 )(x -2 ) GV: ... cho 5. Bài 53: a. x 2 3x+ 2 = x 2 x- 2x+2= (x 2 x) (2x -2 ) = (x-1) (x-2) c. x 2 +x-6 = x 2 - 2x +3x 6 = (x-6) (x+ 3) C2: x 2 +x-...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... Bài soạn Đại số lớp 9 - Năm học 2007 - 2008 1 Tuần 9 - Tiết 17. Ngày soạn: 1/11/2007 Ngày dạy: 4/11/2007 ôn tập chơng I (Tiết thứ hai) I. Mục tiêu: - HS tiếp tục đợc củng ... đợc: 5,35,0.9125,1. 25,1 5,1.3 1 == + Dang Thanh Ha THCS THD Bài soạn Đại số lớp 9 - Năm học 2007 - 2008 10 thớc là 1 và 2 OD = 3 ). - GV cùng HS thống nhất từng bớc và HS...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... điều chỉnh tỷ lệ - tích phân - vi phân (PID). Hàm truyền của bộ điều chỉnh tỷ lệ - vi phân có dạng s sasaa )s(R 2 110 ++ = Dùng CASCAD, bằng Copy Elements\ High Robust New từ O vào R, ta thu ... kênh G-Y (hình 3.4a, 3.4b) Hình 3.4a. Đặc tính quá độ tần số biên độ pha của kênh G-Y. 12 Hình 3.4b. Đặc tính quá độ thời gian của kênh G-Y. Hình 3.5. Đặc tính thời gian của kênh nhiễ...

Ngày tải lên: 25/07/2013, 16:32

... I. CÁCH GIẢI BÀI TẬP DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ WHO ,WHICH DẠNG 1 : NỐI 2 CÂU Dạng này đề bài người ta cho 2 câu riêng biệt và yêu cầu mình dùng đại từ quan hệ nối chúng lại với nhau. ... lược bỏ đại từ quan hệ WHO ,WHICH ,WHOM - Khi nó làm túc từ và phía trước nó không có dấu phẩy ,không có giới từ ( whose không được bỏ ) This is the book which I buy. Ta thấy which là túc từ...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 18:10