Tài liệu BÀI TLV SỐ 5 LỚP 8 (2010-2011)
Tài liệu BÀI TLV SỐ 5 LỚP 8 (2010-2011)
... Lặc bài VIếT TậP LàM VĂN Số 5- văn thuyết minh Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: Thời gian làm bài: 90 phút Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy cô giáoĐề bài Phần ... trí quan sát và đối tợng cụ thể mà sắp xếp ý.Phần2: Tự luận: (8 điểm)Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Bài làm(Phần tự luận) ... Ngời viết cần hiểu kĩ và biết cách làm.Câu 3: (1 điểm)ý kiến nào nhận xét đúng về mục đích viết bài văn thuyết minh về danh lam thắng cảnh?A. Để làm rõ nét đặc biệt về cảnh quan thiên nhiên.B....
- 3
- 710
- 0
Tài liệu BÀI TLV SỐ 5 - LỚP 8 (2010-2011)
... nghiªm: (2,0 ®iĨm)C©u 1: (0 ,5 ®iĨm) =>CC©u 2: (0 ,5 ®iĨm) =>DC©u 3: (0 ,5 ®iĨm) =>DC©u 4: (0 ,5 ®iĨm) =>DPhÇn2: Tù ln: (8, 0 ®iĨm)YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT.- Bài viết phải đảm bảo tính ... Lặc bài VIếT TậP LàM VĂN Số 5- văn thuyết minh Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: Thời gian làm bài: 90 phút Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy cô giáoĐề bài Phần ... người đọc.CÁC YÊU CẦU CỤ THỂ VÀ THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ.A.MỞ BÀI. (1 ,5 đ)Giới thiệu đđược khái quát về đối tượng thuyết minh.B.THÂN BÀI (5, 0 đ)- Thuyết minh về lòch sử- Thuyết minh về cấu tạo-...
- 3
- 746
- 0
Bài giảng BÀI TLV SỐ 6 LỚP 8 (2010-2011)
... Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài viết tập làm văn số 6 Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8 Họ và tên: (Thời gian: 90 phút) Lớp: Kiểm tra ngày tháng năm 2010Điểm Lời nhận xét ... vì nó giúp ta hiểu biết thêm về đời sống.Em hãy viết bài văn nghị luận nói lên vai trò của việc đọc sách đối với mọi ngời nói chung và học sinh nói riêng. Bài làm ... Việt Nam và để thỏa mãn cho yêu cầu của đời sốngvăn hóa nớc nhà qua các thời kì lịch sử(Đặng Thai Mai-Tiếng Việt một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc)Phần II: Tự luận: Có ý kiến cho...
- 2
- 3,865
- 1
Bài soạn BÀI TLV SỐ 6 - LỚP 8 KII (2010-2011)
... =>DC©u 3: (1 ®iĨm) =>AC©u 4: (1 ®iĨm) =>DPhÇn2: Tù ln: (6,0 ®iĨm)YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT.- Bài viết phải đảm bảo tính thống nhất về chủ đề, bố cục rõ ràng, mạch lạc; đúng phương thức.- ... GIÁ.A.MỞ BÀI. (1,0 đ)Nêu được vấn đề cần bàn luận là quan hệ giữa học và hành, - B¾t ®Çu tõ ch÷ viÕt hoa lïi ®Çu dßng- Kªt thóc b»ng dÊu chÊm xng dßng- BiĨu ®¹t 1 ý t¬ng ®èi hoµn chØnhB.THÂN BÀI ... Học và hành có lợi ích gì đối với mỗi người- Học và hành có quan hệ với nhau như thế nào?C.KẾT BÀI (1,0 đ)Khẳng đònh tầm quan trọng của học và hành đối với mỗi người. chuyªn m«n tỉ bé m«n ngêi...
- 3
- 2,592
- 8
Bài giảng BÀI TLV SỐ 7 - LỚP 8 KII (2010-2011)
... nghiªm: (2 ®iĨm)C©u 1: (0 ,5 ®iĨm) =>DC©u 2: (0 ,5 ®iĨm) =>BC©u 3: (0 ,5 ®iĨm) =>AC©u 4: (0 ,5 ®iĨm) =>DPhÇn2: Tù ln: (8 ®iĨm)YÊU CẦU VỀ BÀI VIẾT.- Bài viết phải đảm bảo tính thống ... chØnhB.THÂN BÀI (5, 0 đ)Trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề nghò luận:- Ý kiến đó có đúng không? (dẫn chứng)- Thế hệ trẻ có vai trò gì? (dẫn chứng)- Từ đó thế hệ trẻ phải làm gì?C.KẾT BÀI (1 ,5 đ)Khẳng ... tâm.- C©n ®èi s¸ng sđa, ch÷ viÕt s¹ch ®Đp, CÁC YÊU CẦU CỤ THỂ VÀ THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ.A.MỞ BÀI. (1 ,5 đ)Giới thiệu được vấn đề nghò luận: “Thế hệ true là tương lai của đất nước”- B¾t ®Çu tõ...
- 3
- 2,175
- 3
Tài liệu bài viết số 5, ngữ văn9
... NGUYỄN TẤT THÀNH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KỲ NĂM HỌC: 2010 - 2011 Môn: Ngữ văn lớp 9 (bài viết số 5) * Nội dung bài làm có thể là những ý sau:1. Mở bài: Đất nước Việt Nam tự hào về ... câu.Điểm 3 - 4: Bài làm sơ sài, bố cục chưa cân đối, mắc một số lỗi diễn đạt và dùng từ.Điểm 1 - 2: Bài làm quá sơ lược, hành văn khó hiểu, mắc nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 0: Lạc đề, bài để giấy trắng. ... cao, biển rộng. *Bác Hồ - tấm gương sáng ngời về quan điểm sống “mình vì mọi người”.- Nếp sống của Bác vô cùng giản dị, gần gũi với cuộc sống nhân dân.- Bác “Hi sinh tất cả, chỉ quên mình”, lấy...
- 2
- 961
- 0
Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx
... trứ còn có một cuộc sống vô cùng tự do,phóng khoáng. Vượt lên cả những lời đồn thổi tầm thường, ông sống mà không để ý đến xung quanh. Một cuộc sông đúng với cho\ính mìn, sống thật với bản thân. ... biết sống cam chịu và phục tùng. Cảm thông với số phận, thân phận và phẩm chất người phụ nữ xưa, hai nhà thơ Hồ Xuân Hương và Trần Tế Xương đã thay họ nói lên tiếng lòng mình qua các bài thơ ... đôi. Trước một xã hội bất công, cảnh ngộ người con gái giàu sức sống và hết sức tài hoa, nhưng trớ trêu cuộc đời thật bất hạnh, số phận lận đận gian truân: “ Thân em vừa trắng lại vừa trònBảy...
- 5
- 1,289
- 1
Tài liệu Bài viết số 1 lớp 12 doc
... nhà là nơi mình chưa từng đặt chân tới. Và trong thực tế cuộcsống ngày nay, một số tầng lớp thanh niên trẻ có học đã có những lối sống đáng ngại. Tình trạng chảy máu chất xám vẫn kéo dài, những ... L. Pasteur là hoàn toàn đúng đắn bởi nó dựa trên cơ sở của lòng người mà gửi gắm một bài học về cách sống : sống ở trên đời không ai có thể quên Tổ quốc. Yêu quê hương còn là tình yêu và ý thức ... Trung Quân) Nhưng liệu nhà nước đã có những chính sách thích hợp để trọng dụng nhân tài? Tổ quốc ta còn nghèo, nhưng thiết nghĩ chúng ta phải cố gắng mở đường cho người tài về dựng xây đất...
- 10
- 1,813
- 4
Tài liệu Bai soan bo sung lop 5 (tuan 2)
... 687 653 … 989 78 493 701 … 654 702 687 653 … 687 59 9 700 000 … 69 999 85 7 432 … 85 7 432 85 7 000 … 85 6 999- HS nªu miƯng kÕt qu¶.Bµi 2: a. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 87 2 ; 283 57 6 ; 6 38 752 ... 6 38 752 ; 7 25 683 . b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 56 7 ; 394 7 65 ; 56 3 947 ; 349 6 75. - HS lµm nªu c¸ch so s¸nh.Bµi 3: XÕp theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 89 124 ; 89 259 ; 89 194 ; 89 2 95. - 1 HS ... thÝch hỵp vµo chç chÊm: a. 14 000; 15 000; 16 000;…; …; …; b. 48 600; 48 700; …; 48 900; …; … c. 76 89 0; 76 88 0; 76 89 0; …; …; …d. 756 97; 75 6 98; …; 75 700; …; … - HS nªu miƯng kÕt qu¶,...
- 12
- 449
- 0
Tài liệu Bai soan bo sung lop 5 (tuan 2)
... 687 653 … 989 78 493 701 … 654 702 687 653 … 687 59 9 700 000 … 69 999 85 7 432 … 85 7 432 85 7 000 … 85 6 999- HS nªu miƯng kÕt qu¶.Bµi 2: a. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 87 2 ; 283 57 6 ; 6 38 752 ... 6 38 752 ; 7 25 683 . b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 56 7 ; 394 7 65 ; 56 3 947 ; 349 6 75. - HS lµm nªu c¸ch so s¸nh.Bµi 3: XÕp theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 89 124 ; 89 259 ; 89 194 ; 89 2 95. - 1 HS ... thÝch hỵp vµo chç chÊm: a. 14 000; 15 000; 16 000;…; …; …; b. 48 600; 48 700; …; 48 900; …; … c. 76 89 0; 76 88 0; 76 89 0; …; …; …d. 756 97; 75 6 98; …; 75 700; …; … - HS nªu miƯng kÕt qu¶,...
- 12
- 321
- 0
Từ khóa: xem tai lieu bai viet so 6 lop 8tai bai van so 5 lop 8 ve maybài viết tlv số 5 lớp 8tài liệu bài tập tiếng anh lớp 8bài tlv số 1 lớp 8 hk1viet bai tlv so 2 lop 8 de 1viết bài tlv số 1 lớp 8 đề 2viết bài tlv số 1 lớp 8bài tlv số 1 lớp 8 đề 2viết bài tlv số 6 lớp 8 đề 2viet bai tlv so 6 lop 8 de2bài viết số 5 lớp 8 đề 1viết bài tlv số 7 lớp 8 đề 1đề 2 bài tlv số 5 lớp 9bài tlv số 2 lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM