Gián án CĐ PP DẠY CHÍNH TẢ 1,2,3
Gián án CĐ PP DẠY CHÍNH TẢ 1,2,3.
... TRƯỜNG TH MỸ CẨM A. CHUYÊN ĐỀ. PHƯƠNG PHÁP DẠY CHÍNH TẢ. I/ VỊ TRÍ , TÍNH CHẤT , NHIỆN VỤ CỦA PHÂN MÔN CHÍNH TẢ Ở TH: 1 /Chính tả là gì ? Thuật ngữ chính tả hiểu theo nghóa gốc là “ Phép tính đúng ... chính tả trong nhà trường có nhiêm vụ giúp học sinh nắm vững quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng chính tả; nói cách khác, giúp học sinh hình thành năng lực và thói qu...
Ngày tải lên: 01/12/2013, 10:11
Gián án thủ thuật dạy từ vựng TA 6
... phơng pháp dạy từ vựng. Tuy có áp dụng thủ thuật dạy từ vựng ở hầu hết mỗi tiết dạy nhng hiệu quả cha cao. Đôi khi sử dụng thủ thuật không phù hợp. Giáo viên thờng gặp khó khăn trong việc dạy từ ... thuật khi dạy từ vựng cho học sinh thay cho việc dạy từ vựng theo lối truyền thống - giáo viên cung cấp từ và ngữ nghĩa là rất cần thiết. - Căn cứ vào định hớng đổi mới phơng pháp...
Ngày tải lên: 27/11/2013, 10:11
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5
... người trong các em. Qua được học chính tả, các em nắm bắt được các quy tắc chính tả và hình thành kỹ năng, kỹ xảo chính tả. Từ đó có thói qnen viết đúng chính tả, giúp cho sự hoàn thiện nhân ... việc dạy chính tả để từ đó tìm ra một số giải pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng học chính tả cho học sinh vùng phương ngữ là hết sức cần thiết. Đặc biệt là việc cải tiế...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 16:10
SKKN day chinh ta
... nhiều. II.Thực trạng dạy học phân môn chình tả ở trờng - Nhìn chung học sinh viết chữ còn xấu, hay mắc lỗi chính tả, cha biết cách trình bày một bài chính tả. - Giáo viên cha có phơng pháp dạy phù hợp. III. ... việc dạy và học môn chỉnh tả ở trờng tiểu học. b) Nhiên cứu thực trạng dạy và học phân môn chính tả của trờng từ năm 2007 2008. c) Đề xuất một số giải pháp, bi...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10
Gián án đau dạ dày
... (như gạo nếp, bột sắn, bánh mỳ, bánh nếp), ít tác dụng cơ giới (thức ăn mềm) hay kích thích dạ dày. Cụ thể, những thực phẩm nên dùng là: - Cháo, cơm, bánh mỳ, cơm nếp, bánh chưng; các loại khoai ... nhất là ăn những thức ăn hấp, xào, nấu, ninh; còn những thức ăn rán, chiên, muối, trộn nộm không dễ tiêu hóa, sẽ tăng thêm gánh nặng cho dạ dày, ảnh hưởng đến quá trình làm lành chỗ loét. Nhữ...
Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11
Gián án ly luan day hoc chuong 7
... phương pháp dạy học và hiệu quả dạy học. Đến lượt nó, trình độ các biện pháp bị quy định bởi công cụ dạy học. Nói cách khác, công cụ dạy học quy định trình độ dạy học. Các công cụ dạy học rất ... thức dạy học bằng máy dạy học. Trong khi đó, hoạt động dạy học khác với phương thức dạy học bằng máy ở chỗ hoạt động dạy học mang tính người, mà một trong những đặc trưng của nó...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:12
Gián án Ke hoach day hoc tu chon.doc
... kính. 23 22 - Bài tập về tán sắc ánh sáng. 24 23 - Bài tập về giao thoa ánh sáng: xác định các đại lượng khoảng vân, vị trí vân giao thoa 25 24 - Bài tập giao thao ánh sáng: xác định số vân quan ... một máy cơ 22 21 - Bài toán tính động năng của một vật . - Bài toán áp dụng định lí động năng . 23 22 - Bài toán tính thế năng trọng trường , công của trọng lực - Bài toán tính thế năng đàn hồi...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 10:11
Gián án tai lieu day them hoc ki 2
... bán kính R = 10cm mang dòng điện I = 50A a . Độ lớn của vectơ cảm ứng từ tại tâm vòng dây là bao nhiêu? ⊗ ⊗ e I 1 I 2 I 3 ⊗ I 1 e I 3 I 2 ⊗ b . Nếu cho dòng điện nói trên qua vòng dây có bán ... v B . a. Tính bán kính quỹ đạo của điện tích b. Một điện tích thứ hai có khối lợng m 2 = 9,60.10 -27 kg, điện tích q 2 = 2e khi bay vuông góc vào từ trờng trên sẽ có bán kính quỹ đạo gấp ......
Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11