Gián án Thiết kế bài học tốt
Gián án Thiết kế bài học tốt
... dạy học và
cách thức đánh giá nhằm tăng cường sự tích cực học tập của các đối tượng HS
trong giờ học.
- Bước 5: Thiết kế giáo án.
Đây là bước người GV bắt tay vào soạn giáo án - thiết kế ... Đánh giá
- Trên cơ sở đối chiếu với mục tiêu bài học, GV dự kiến một số câu hỏi, bài tập
và tổ chức cho HS tự đánh giá về kết quả học tập của bản thân và của bạn.
- GV đánh g...
Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi
... Amin (Giáo án 1)
Bài 9. Amin (Giáo án 2)
Bài 10. Amino axit (Giáo án 1)
Bài 10. Amino axit (Giáo án 2)
Bài 11. Peptit và protein (Giáo án 1)
Bài 11. Peptit và protein (Giáo án 2)
Bài 11. Peptit ... LIPIt
Bài 1. Este
Bài 2. Lipit (Giáo án 1)
Bài 2. Lipit (Giáo án 2)
Bài 3. Khái niệm về xà phòng và chất giặt rửa tổng hợp (Giáo án 1)
Bài 3. Khái niệm về xà...
Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT
... tập tin.
Làm việc với tập tin.
3.
3.
Làm việc với Slide.
Làm việc với Slide.
4.
4.
Bài thực hành.
Bài thực hành.
I.
I.
Nhập nội dung & định dạng.
Nhập nội dung & định dạng.
II.
II.
Làm ... & trình chiếu.
Tạo hiệu ứng & trình chiếu.
IV.
IV.
Nâng cao
Nâng cao.
Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng
Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng
Mở tập tin Baitap2.ppt và tạo hi...
Thiết kế bài học âm nhạc 4 theo dự án Việt -Bỉ
... KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN: ÂM NHẠC(LỚP 4)
BÀI 21: HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ
Những kiến thức học sinh đã biết
liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài
cần được hình thành
- ... gõ
- Biết bài hát Bàn tay mẹ do nhạc sỹ
Bùi Đình Thảo sáng tác.
- HS biết hát đúng giai điệu, lời ca bài
hát.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Sau bài học HS có khả năng:
- Hát biết hát bài Bàn tay ......
Đồ án thiết kế môn học Bê Tông Cốt Thép I - P2
... giữa
1
2
2*
3
4
6,9
7,8
7*
0.065
0.090
0.091
0.075
0.020
0.018
0.058
0.062
68.67059
95.08235
96.13882
79.2353
21.12941
20.09165
64.73977
69.20458
Bảng 4.1 Bảng tính kết quả M
max
b Tính toán với nhánh M
min
của biểu đồ bao.
Ta có:
2.2
11
44.25
g
p
==
Tra bảng, nội suy , tính toán được bảng kết quả sau:
Điểm
β
M
Min
KN.m)
5
6
7
-0.0715
-0.033
-0.01
-79.8085
-36.8347
-11.162
Bảng ... 50
Bảng 4...
MÔ HÌNH THIẾT KẾ BÀI HỌC ĐỊA LÍ THEO QUAN ĐIỂM CÔNG NGHỆ DAY HỌC
... điểm công nghệ
dạy học và công thức GIPO để thiết kế toàn bộ bài học cũng như các hoạt động cơ bản cần phải
diễn ra trong bài học.
2. 2. GIPO- công cụ để đổi mới thiết kế bài học địa lí
2.2.1 ...
GV với HS cũng như giữa HS với học sinh.
2.2.3. Qui trình thiết kế bài học theo công thức GIPO
Thiết kế theo tinh thần đổi mới nêu trên được gọi là thiết...
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... CÁO
KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP
TÊN ĐỀ TÀI:
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ
BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ
ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
Người ... ơn!
Hà nội, tháng 5 năm 2009
Sinh viên
Hoàng Thị Duyên
Hoàng Thị Duyên – K50SP
i
Khoá luận tốt nghiệp Ngành Sư phạm kỹ thuật
HÀ NỘI, 5/2009
Nguyễn Thị Vy - SPKT K50
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHI...
đồ án thiết kế môn học thiết kế đường
... đồ án thiết kế môn học
thiết kế đ ờng
Phần I: yêu cầu thiết kế
Nhiệm vụ thiết kế
: Thiết kế tuyến nối hai điểm A
và B, uyện Mai Châu tỉnh Hoà Bình
Số liệu thiết kế :
Bình đồ ... xe chiếm 5%.
Nội dung thiết kế :
Chơng I :Xác định các yếu tố kỹ thuật của đờng theo qui trình.
Chơng II: Thiết kế bình đồ.
Chơng III: Thiết kế trắc dọc.
Chơng IV: Thiế...
Từ khóa: