Bài giảng Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
Bài giảng Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
... của đường tròn tâm O’
e) MI
2
=MB.MC
f) BD cắt (o’) tại điểm thứ 2 là H chứng minh C,H,E thẳng hàng
g) Chứng minh B là tâm đường tròn nội tiếp tam giác MHI
B i 30 SGK
Cho nửa (O,R) kẻ hai tiếp ... B i 86 à ôn tập chương II SBT
.Cho (O) ®ưêng kÝnh AC. Trªn ®o¹n OC lÊy ®iÓm B vµ vÏ ®ưêng trßn (O
/
)
®ưêng kÝnh BC. ... thứ ba cắt Ax by lần lượt tại C và D. OC cắt AM tại E OD cắt
BM t...
Tài liệu Phát triển 2 bài toán SGK chương II toán 9
... của đường tròn tâm O’
e) MI
2
=MB.MC
f) BD cắt (o’) tại điểm thứ 2 là H chứng minh C,H,E thẳng hàng
g) Chứng minh B là tâm đường tròn nội tiếp tam giác MHI
B i 30 SGK
Cho nửa (O,R) kẻ hai tiếp ... B i 86 à ôn tập chương II SBT
.Cho (O) ®ưêng kÝnh AC. Trªn ®o¹n OC lÊy ®iÓm B vµ vÏ ®ưêng trßn (O
/
)
®ưêng kÝnh BC. ... thứ ba cắt Ax by lần lượt tại C và D. OC cắt AM tại E OD cắt
BM t...
Bài giảng Phat trien tu duy cua HS qua bai toan bdt
... đã có :
22
3
baba
a
++
+
22
3
bbcc
b
++
+
22
3
aacc
c
++
≥
)(3
2
22
3
ba
a
+
+
)(3
2
22
3
cb
b
+
+
)(3
2
22
3
ac
c
+
Cần chứng minh:
)(3
2
22
3
ba
a
+
+
)(3
2
22
3
cb
b
+
+
)(3
2
22
3
ac
c
+
≥
3
cba
++
Qua ...
22
3
bbcc
b
++
≥
)(3
2
22
3
cb
b
+
22
3
aacc
c
++
≥
)(3
2
22
3
ac
c
+
Như vậy
22
3
baba
a
++
+
22
3
bbcc
b
++
+
22
3
aacc
c
++
≥...
bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề
... 197 7
Ts. Nguyễn Văn Tuấn – ĐHSPKT Tp. HCM
CHƯƠNG III. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
1. CƠ SỞ CHUNG
2. CHUẨN BỊ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2. 1. PHÂN TÍCH TÌNH HUỐNG
2. 2. ... NGHỀ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2. 1. KHÁI NIỆM
2. 2. PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
3. CÁC HƯỚNG TIẾP CẬN VỀ THÀNH PHẦN CỦA CHƯƠNG TRÌNH
3.1. CÁC...
BÀI GIẢNG : PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
... tổng vốn đầu tư của toàn xã hội giảm từ năm 199 0 là 17% xuống 7,4% trong
giai đoạn 199 5 – 199 7. Trong khi đó một số nước phát triển và đang phát triển ở Châu á,
vào giai đoạn có cơ cấu nông nghiệp ... châu Phi. Năm 195 0 Liên hợp quốc công nhận khái niệm Phát triển cộng đồng và
khuyến khích các quốc gia sử dụng Phát triển cộng đồng như một công cụ để thực hiện
các chương...
Bài giảng Phát triển giao tử và thụ tinh
... 3
I - Phát sinh giao tử
HÃy quan sát sơ đồ SGK (H.11) để tìm
hiểu về quá trình phát sinh giao tử ở
động vật
7
Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật
2n
2n
2n
2n
n
n
n
n
n
n
2n
2n
2n
2n
nn
n
n
n
n
Nguyên ... cái)
13
KÕt luËn bµi: SGK
4
Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật
2n
2n
2n
2n
n
n
n
n
n
n
2n
2n
2n
2n
n
nn
n
n
n
Nguyên phân
Giảm phân 1
Giảm phân 2
Trứng (n)...
Bài giảng Phát triển giao tử và thụ tinh
... bào mẹ.
Sinh dục
2 lần
4 tế bào
đơn bội
một nửa
14
4
Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật
2n
2n
2n
2n
n
n
n
n
n
n
2n
2n
2n
2n
n
nn
n
n
n
Nguyên phân
Giảm phân 1
Giảm phân 2
Trứng (n)
Các ... trùng
Tinh trùng
Tinh trùng
7
Sơ đồ quá trình phát sinh giao tử ở động vật
2n
2n
2n
2n
n
n
n
n
n
n
2n
2n
2n
2n
nn
n
n
n
n
Nguyên phân
Giảm phân 1
Giảm phân 2
Trứng (n)
Các tinh trùng (n)...
Bài giảng Phát triển ngôn ngữ: Rong và cá
...
Nhẹ nhàng uốn lượn
Giữa hồ nước trong
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Thơ : “ Rong và cá”
Giáo viên :
Giáo viên :
NGUYỄN THỊ LAN
NGUYỄN THỊ LAN
LỚP
BÀI GIẢNG PHÁT TRIỂN SẢN PHẨM ppt
... Theo TCVN 693 9 : 199 6 - đơn vị gửi đi là một
tập hợp ổn định và thống nhất một số đơn vị tiêu thụ dùng để dễ dàng vận
chuyển, lưu kho.
+ Đơn vị tiêu dùng là gì ? Theo TCVN 693 9 : 199 6 - là đơn ... quan trọng. Ví dụ: năm 19 82 Công ty Schweppes đã mua lại hãng Crusch
từ P & G với giá 22 0 triệu USD, trong đó chỉ có 20 triệu USD dành cho giá trị
cơ sở vật chất, còn 20 0 triệu...