Bài giảng Một số kỹ thuật dạy học
Bài giảng Một số kỹ thuật dạy học
... tưởng trên một phạm vi sâu rộng.3.Mục tiêu: Sử dụng sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho ghi nhớ học thuộc ... lợiNHAN ĐỀ BÀI THƠHÌNH TƯỢNG NHỮNG CHIẾC XEHÌNH ẢNH NHỮNG NGƯỜI LÍNH LÁI XEVẺ ĐẸP HIÊN NGANG DŨNG CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI TƯƠI SÁNGBÀI HỌC GIÁO DỤC TƯ TƯỞNGBÀI TH ... niệm, - Một số kiểu ẩn dụ- Tác dụng của ẩn dụ- Khái ni m, ệ- Các ki u hoán dể ụ- Tác d ng c a hoán dụ ủ ụ- Khái ni m, ệ- Các ki u hoán dể ụ- Tác d ng c a hoán dụ ủ ụ1.Khái niệm: Là một...
- 25
- 604
- 2
Bài soạn Một số kỹ thuật dạy học tích cực.doc
... phương pháp này là có thể huy Một số kỹ thuật dạy học tích cựcTHỨ BA, 06 THÁNG 4 2010 06:51 WWW.GIAOVIEN.NETCác kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong ... trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đây là một số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nói chung và trong thu nhận thông tin phản hồi. 9. Kỹ thuật tia chớp Kỹ thuật ... 10. Kỹ thuật “3 lần 3” Kỹ thuật “3 lần 3“ là một kỹ thuật lấy thông tin phản hồi nhằm huy động sự tham gia tích cực của HS. Tranh luận ủng hộ – phản đối (tranh luận chia phe) là một kỹ thuật...
- 11
- 1,088
- 9
Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính trong lớp học hòa nhập Dương Chí Thanh
... Nhận biết TKT và các đặc điểm cơbản của TKT.Phần 2. Một số kỹ năng dạy TKT.Phần 3. Áp dụng một số kỹ năng dạy TKT trong lớp học HNPhần 4. Kỹ năng hỗ trợ cá biệt TKT trong GDHN.Phần 5. Đánh ... giácNhưng không thể hiểu bất cứ cái gì nếu không nhìn thấyThường quan sát đặc điểm nổi bật, không theo một trình tự nhất định.VD: Quan sát cái áo có hoa sặc sỡ, chỉ quan sát những bông hoa không để ... sinh ra những xung lực điện được truyền lên não qua dây thần kinh thính giác (dây thần kinh số 8).Khả năngMô tả/biểu hiệnTri giácKhả năng tri giác bằng mắt tốt hơn trẻ nghe bình thườngQuan...
- 31
- 4,215
- 1
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... trên về dạy học kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạy học truyền thống và dạy học kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học được trình bày cho HS một cách ... hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 1. Dạy học khái niệm 2. Dạy học định lý Chương ... Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm 29 2. Dạy học định lý 42 Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...
- 89
- 3,866
- 29
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực
... Kỹ năng- Lựa chọn nội dung bài học phù hợp với các PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án và các hoạt động phù hợp với các kĩ thuật dạy học - Thiết kế bài học áp dụng PPDH: Học ... 11Đâu là sự khác biệt? Dạy học thụ động tập trung vào sự truyền đạt kiến thức một chiều của giáo viên Người dạy → Người học Học tập ở mức nông cạn, hời hợt Dạy & Học tích cực tập trung ... hoạt động của người học Người dạy ↔Người học ↔ Người dạy Học tập ở mức độ sâuPhần I Dạy và học tích cực 42 Giao các nhiệm vụ vận dụng kiến thức/kĩ năng trong môn học có ý nghĩa với HS...
- 47
- 2,015
- 20
Phần 2- Một số kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác
... được) Người học điền những điều đã biết về chủ đề / bài học trước khi học Người học điền những điều muốn biết về chủ đề / bài học Sau khi học xong chủ đề /bài học, người học điền những ... động 1: Thực hành trải nghiệm áp dụng kĩ thuật “khăn phủ bàn”: “Theo bạn, vì sao phải áp dụng dạy & học tích cực?”HĐ Nhóm Một số kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 23 3.2. ... học, người học điền những điều đã học được Chủ đề /Bài học: Tên người học/ nhóm:Ngày học: 92. Kĩ thuật “Các mảnh ghép”Là kĩ thuật tổ chức hoạt động học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân,...
- 30
- 1,263
- 3
Một số kỹ thuật dạy hoc tích cực
... Một số kỹ thuật dạy học tích cực Thứ ba, 06 Tháng 4 2010 06:51 www.giaovien.net Các kỹ thuật dạy học tích cực là những kỹ thuật dạy học có ý nghĩa đặc biệt trong ... chọn. Có nhiều kỹ thuật khác nhau trong việc thu nhận thông tin phản hồi trong dạy học. Ngoài việc sử dụng các phiếu đánh giá, sau đâylà một số kỹ thuật có thể áp dụng trong dạy học nóichung ... 4. Kỹ thuật XYZ: là một kỹ thuật nhằm phát huy tínhtích cực trong thảo luận nhóm. X là số người trongnhóm, Y là số ý kiến mỗi người cần đưa ra, Z là phútdành cho mỗi người. Ví dụ kỹ thuật...
- 9
- 1,031
- 9
Tài liệu Một số kỹ thuật dạy học
... tưởng trên một phạm vi sâu rộng.3.Mục tiêu: Sử dụng sơ đồ tư duy mang lại hiệu quả cao, phát triển tư duy logic, khả năng phân tích tổng hợp, học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho ghi nhớ học thuộc ... kết nhóm để giải quyết một nhiệm vụ phức hợp.2. Kĩ thuật ghép chia làm hai giai đoạn: -Giai đoạn 1 gọi là nhóm chuyên sâu:-Giai đoạn 2: là nhóm mảnh ghépNHAN ĐỀ BÀI THƠHÌNH TƯỢNG NHỮNG ... CẢM, LẠC QUAN YÊU ĐỜI, TIN TƯỞNG VÀO TƯƠNG LAI TƯƠI SÁNGBÀI H C GIÁO D C Ọ ỤT T NGƯ ƯỞBÀI TH ƠV TI U Ề ỂĐ I XE ỘKHÔNG KÍNHNHAN ĐỀ BÀI THƠTạo ấn tượngKhuynh hướng khai thác chất thơ từ...
- 25
- 520
- 2
Bài 1- Chương trình 4: Một số kỹ năng dạy học đặt thù
... trung tâm học sinh làm trung tâm•Phần 2: Quá trình dạy học Phần 2: Quá trình dạy học Bài 5: Xây dựng kế hoạch bài học Bài 5: Xây dựng kế hoạch bài học Bài 6: Thực hiện kế hoạch bài học Bài 6: ... trẻ2)2) Bài 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân Bài 2: Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân3)3) Bài 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học Bài 3: Một số kỹ năng đặc thù trong dạy học hoà ... trẻ Bài 1: Học tập với hoạt động tích cực của trẻ Bài 2: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Bài 2: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Bài 3: Sự đa dạng trong học tập Bài 3: Sự đa dạng trong học...
- 28
- 482
- 0
Một số kĩ thuật dạy học tích cực
... khi kết thúc bài học, điền vào cột L những gì đã học được.K (những điều đã biết)W (những điều muốn biết)L (những điều đã học được sau bài học) --• Kỹ thuật XYZ là một kỹ thuật nhằm phát ... giờ giảng thành công•Tìm hiểu kỹ về người học: trình độ, tỉ lệ Nam/Nữ, nhu cầu, mong đợi của họ đối với môn học và với người dạy •Chuẩn bị bài giảng: tuân theo quy tắc số 3: Chia bài giảng ... NV1NV1NV1NV2NV2 NV2NV3NV3NV3Nhóm vàng Kĩ thuật dạy học “Các mảnh ghép” Giai đoạn2• Kỹ thuật tia chớp là một kỹ thuật huy động sự tham gia của các thành viên đối với một câu hỏi nào đó, hoặc nhằm...
- 33
- 8,343
- 30
Từ khóa: luận văn sử dụng phần mềm gsp để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoayphần 2 một số kỹ thuật dạy học mang tính hợp tácvận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy môn gdcd lớp 10một số kỹ thuật dạy họcmột số kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của hsbài giảng cơ sở kỹ thuật môi trườngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam