Bài giảng SO TRUNG BINH CONG
Bài giảng số trung bình cộng(thi gv gioi tỉnh)
... (cùng đề kiểm tra với lớp 7A2) ở bài toán trong phần 1 ta có:261X 7,535;=5.7 6.5 7.5 8.8 9.3 10.735+ + + + +=26135=Thảo luận nhóm. So sánh kết quả làm bài kiểm tra Toán của hai lớp ... nhiều nhất ?Chúc một ngày tốt lành! Bài học hôm nay chúng ta cần ghi nhớ các kiến thức sau:- Các bước và công thức tính số trung bình cộng.- Ý nghĩa của số trung bình cộng.- Nắm được khái niệm ... bảng trên, tổng số điểm của các bài có điểm số bằng nhau được thay thế bằng gì?271Các tích (x.n)Tổng:X =Từ kết quả ở phần bài cũ ta có bảng tần số sau:Điểm trung bình cộng của lớp là:6...
- 12
- 1,506
- 9
Bài giảng SO TRUNG BINH CONG
... các giá trị Bài 14 SGK/20Hãy tính số trung bình cộng của dấu hiệu ở bài tập 9 3 10 7 8 10 9 64 8 7 8 10 9 58 8 6 6 8 8 87 6 10 5 8 7 88 4 10 5 4 7 9Thời gian giải một bài toán (tính ... Công thức tính số trung bình cộng1 1 2 2 3 3 k kx n + x n + x n + + x nX =N2. ý nghĩa của số trung bình cộngS trung bỡnh cng thng c dựng lm i din cho du hiu, c bit l khi mun so sỏnh cỏc du ... 1172,850Vậy số trung bình cộng là 1172,8 c) Mốt của dấu hiệu là:0M = 1180 Bài 15 SGK/20a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu?b) Tính số trung bình cộngc)...
- 16
- 616
- 8
Bài giảng So trung binh cong
... không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dãy giá trị của dấu hiệu. 1. Số trung bình cộng của dấu hiệua) Bài toánĐiểm kiểm ... to¸n cña líp 7A cao h¬n líp 7C 2. ý nghĩa của số trung bình cộngS trung bỡnh cng thng c dựng lm i din cho du hiu, c bit l khi mun so sỏnh cỏc du hiu cựng loi.Chú ý: - Khi các giá trị...
- 7
- 392
- 5
Bài giảng SO TRUNG BINH CONG
... 2. ý nghĩa của số trung bình cộngS trung bỡnh cng thng c dựng lm i din cho du hiu, c bit l khi mun so sỏnh cỏc du hiu cựng loi.Chú ý: - Khi các giá trị ... hiệu có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dãy giá trị của dấu hiệu. b)...
- 8
- 609
- 5
Bài giảng Bài: Tìm số trung bình cộng
... học sinh ? học sinh Bài giảiTổng số học sinh của 3 lớp là: 25 + 27 +32 = 84 ( học sinh) Trung bình mỗi lớp có : 84 : 3 = 28 ( học sinh ) Đáp số : 28 học sinh Bµi: Tìm số trung bình cộng ... đoàn Thị Hoan VËy: Muèn tìm trung bình céng cña nhiÒu sè , ta tÝnh tæng cña c¸c sè ®ã, råi lÊy tæng ®ã chia cho sè c¸c sè h¹ng I. Tìm số trung bình cộng Bài toán 1: Rót vào can thứ nhất ... nặng là 36kg, 38kg, 40kg, 34kg. Hỏi trung bình mỗi em cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40+ 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki-...
- 10
- 1,913
- 11
Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... phân bố tần số ghép lớpTa nói 162cm là số trung bình cộng của bảng 4.16236171516513159121536+++=xxxxx Kết quả này có nghĩa là chiều cao trung bình của36 học sinh kể trên là x 162 ... số, tần suất của lớp thứ i, n là số các số liệu thống kê (n1+ n2 + +nk =n). Bài tập (sgk) bảng 8. Bài tập 1,2 (sgk).1621711009,131651001,361591003,331531007,16+++=xxxxxcm.hs ... fkxk(1nx=n1c1 + n2c2 ++ nkck) =f1c1+ f2c2 ++ fkckHs làm bài tập.Hs lên bảng. 24. Cñng cè- C¸ch tÝnh sè trung b×nh céng.5. Híng dÉn vÒ nhµ- ChuÈn bÞ bµi tiÕp. 3...
- 3
- 5,597
- 21
Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng
... HỌC : I. Ổn định : II. Kiểm tra bài cũ : III. Bài mới :HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINHGHI BẢNGHo ạt động 1 : Chữa Bài tập 15Gọi Hs đọc đề bài và trình bàylên bảng và nhận ... Biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm "đại diện" cho một dấu hiệu trong một số trường hợp và để so sánhkhi tìm hiểu ... tậpCho Hs làm các bài tập 14, 15 - Cả lớp làm vào vở- 2 Hs lên bảng trình bày lờigiảiIV. Củng cố - Hướng dẫn :• Củng cố :Tóm tắt cách tính số trung bình cộng.• Hướng dẫn :Học kĩ bài theo vở...
- 3
- 5,625
- 15
tiet 47- Bai 4- So trung binh cong
... sgk):H·y nhí l¹i quy t¾c tÝnh sè trung binh céng ®Ó tÝnh ®iÓm trung binh cña líp Bài 11-SBT/6 Bài 11-SBT/6 BÀI T PẬ Bài 14-SGK/20 Bài 14-SGK/20 Ta có b ng nh sauả ưChó ý:sgk/18 H ... ẬLUY N T PỆ Ậ Bài 17-SGK/20 Bài 17-SGK/20 [bài 2-VBT/16] [bài 2-VBT/16] ?1 (tr17 – sgk):Cã bao nhiªu b¹n lµm bµi kiÓm tra ?2 (tr17 – sgk):H·y nhí l¹i quy t¾c tÝnh sè trung binh céng ®Ó ... Bài 15-SGK/20 Bài 15-SGK/20 [bài 1-VBT/14] [bài 1-VBT/14] ?3(tr18 – sgk):?4(tr19 – sgk):N = 40. Tæng : 267 ; = 6,67XKq...
- 14
- 1,448
- 3
Tài liệu Bài: Tìm số trung bình cộng
... kg) Đáp số: 37 kg Trung bình, cân nặng của mỗi em là bao nhiêu?37 Trung bình mỗi em nặng 37 kg. Bµi 3: Tìm trung bình cộng của các số tu nhiên liên tiếp từ 1 đến 9. Bài làm:Từ 1 đến 9 ... đức ThịnhMôn Toán Lớp 4Giáo ánGiáo viên : đoàn Thị Hoan Bµi: Tìm số trung bình cộng I. Tìm số trung bình cộng Bài toán 1: Rót vào can thứ nhất 6l dầu, rót vào can thứ hai 4l dầu. Hỏi ... nặng là 36kg, 38kg, 40kg, 34kg. Hỏi trung bình mỗi em cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam? Bài làm:Bốn em cân nặng số ki- lô- gam là: 36+ 38+ 40+ 34 = 148 ( kg) Trung bình mỗi em cân nặng số ki-...
- 10
- 1,833
- 4
Bài soạn SỐ TRUNG BÌNH CỘNG
... 2540Ta cã b¶ng sauB¶ng 20X = 2. ý nghĩa của số trung bình cộngS trung bỡnh cng thng c dựng lm i din cho du hiu, c bit l khi mun so sỏnh cỏc du hiu cựng loi.Chú ý: - Khi các giá trị ... hiệu có khoảng chênh lệch rất lớn đối với nhau thì không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó.- Số trung bình cộng có thể không thuộc dãy giá trị của dấu hiệu. 3. Mốt ... 126 40 5 N=523Giá trị 39 với tần số lớn nhất (184) được gọi là mốt 1. Số trung bình cộng của dấu hiệua) Bài toánĐiểm kiểm tra Toán (1 tiết) của học sinh lớp 7C được bạn lớp trưởng ghi...
- 8
- 821
- 2
Từ khóa: bài giảng số trung bình cộng lớp 7bài giảng bài tìm số trung bình cộngbài giảng về trung bình cộng lớp 4toán học 4 bài tìm số trung bình cộngbài 4 số trung bình cộngbài 4 số trung bình cộng lớp 7bài tập số trung bình cộng lớp 7toán lớp 4 bài tìm số trung bình cộnggiáo án bài tìm số trung bình cộng lớp 4đại số 7 bài 4 số trung bình cộngbài 4 số trung bình cộng luyện tậpbài 4 số trung bình cộng toán 7giao an toan 7 bai 4 so trung binh conggiao an toan 4 bai tim so trung binh conggiao an bai tim so trung binh congNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ