0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài giảng HÓA 8 PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Bài giảng HÓA 8. PHẢN ỨNG HÓA HỌC

Bài giảng HÓA 8. PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... thì phản ứng xảy ra càng dễ Tiết 18 Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA : (học sgk/ 50)II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC (học sgk/ 50)•III/ KHI NÀO PHẢN ỨNG HÓA HỌC XẢY RA ? (học ... Tiết 18 Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA :II/ DIỄN BIẾN CỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC*Khi các chất có phản ứng thì chính là các phân tử phản ứng. *Phản ứng giữa các phân tử thể hiện phản ứng ... đioxit và hơi nước. Tiết 18 Bài 13 PHẢN ỨNG HÓA HỌC•I/ ĐỊNH NGHĨA : (học sgk/ 50)•Phương trình chữ của phản ứng hóa học Cách ghi Tên các chất phản ứng Tên các sản phẩm Ví dụ :...
  • 28
  • 892
  • 0
Bai 36 Tốc độ phản ứng hóa học + thông tin bổ xung

Bai 36 Tốc độ phản ứng hóa học + thông tin bổ xung

... trong các phản ứng có chất rắn tham gia thì tốc độ phản ứng tăng. Bài 49 Tốc độ phản ứng hoá học I. Mục tiêu Nắm đợc các khái niệm về tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình của phản ứng, chất xúc ... sung1 Trong phản ứng hóa học nồng độ của các chất tham gia phản ứng thay đổi liên tục, do đó tốc độ phản ứng thay đổi theothời gian phản ứng. Vì vậy ngời ta có thể sử dụng tốc độ phản ứng tức thời ... niệm tốc độ phản ứng trong hóa học và rút ra kết luận về tốc độ phản ứng hóa học. GV cung cấp một số cách biểu diễn tốc độ phản ứng (Bảng 1). HS hoàn thành nội dung 1 của phiếu học tập. Đáp...
  • 6
  • 4,439
  • 45
BÀI 13 TIẾT 18 PHẢN ỨNG HÓA HỌC 9 HAY ĐẤY

BÀI 13 TIẾT 18 PHẢN ỨNG HÓA HỌC 9 HAY ĐẤY

... dung cần nhớ*Định nghĩa phản ứng hoá học, chất phản ứng ,sản phẩm.*Cách ghi và đọc phản ứng hoá học *Diễn biến của phản ứng xảy ra như thế nào. Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định ... quá trình phản ứng?  Trong quá trình phản ứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương ... Nêu kết luận về diễn biến của phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Kiểm tra bài cũ2. Cho biết đâu là hiện...
  • 20
  • 1,005
  • 5
BÀI 13 TIẾT 18 PHẢN ỨNG HÓA HỌC

BÀI 13 TIẾT 18 PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... phản ứng hóa học? Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaII. Diễn biến của phản ứng hoá học 1.Diễn biến:2. Kết luận Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa:1. Định nghĩa:(SGK- 48) *Phản ... quá trình phản ứng?  Trong quá trình phản ứng lượng chất phản ứng giảm dần,lượng sản phẩm tăng dần.Tiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩa1. Định nghĩa2.Cách ghi phản ứng hoá học (phương ... huỳnh tác dụng (phản ứng) với sắt tạo ra sắt (II) sunfuaTiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaTiết 18 : PHẢN ỨNG HOÁ HỌCI. Định nghĩaSắt(II) sunfua* Đường Theo sơ đồ phản ứng trên ,thảo...
  • 20
  • 700
  • 0
Gián án Bài 13 - Tiết 19 - Phản ứng hóa học

Gián án Bài 13 - Tiết 19 - Phản ứng hóa học

... AA++?<//+?<//+!! ?8  ?8 '')!7*)!7*D)D)*E*E========!!+7*+7*GÓC ... *!*!(+(+D8*/"ED8*/"E ... 0%1&&&&&%'#2) .%'345647 85 9:;:<57957=9>29#?+!@&&&&&&&&&&%@&&&&&&&&&&%@&&&&&&&&&&%A64(6:A6=9>29 85 9:;:<57957#GÓC...
  • 9
  • 726
  • 0
Bài soạn tiết 18.phản úng hóa học

Bài soạn tiết 18.phản úng hóa học

... của phản ứng hoá học ? DQQ-THCS Lam Cốt-TY-BGHidroHidroHidroHidroOxiOxi Trước phản ứng Trong quá trình phản ứng Kết thúc phản ứng Bản chất của phản ứng hoá học là gì ?Xét phản ứng ... của phản ứng hoá học : - Tên các chất phản ứng  Tên các sản phẩmI. Định nghĩa :Tiết 18: PHẢN ỨNG HOÁ HỌCVí dụ: Nhôm +Oxi  Nhôm oxit 6 điểmNêu định nghĩa phản ứng hoá học? Đáp án: Phản ... phản ứng? HZnHClClHZnHClClTrước phản ứng Sau phản ứngPhản ứng hoá học là quá trình làm biến đổi chất này thành chất khác . - Chất bị biến đổi trong phản ứng là chất phản ứng...
  • 30
  • 458
  • 0
Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

Bài ôn tập Các phản ứng hóa học của kim loại. Trắc nghiệm hóa học kim loại

... 4:nnAgAg= 0,22 mol= 0,22 molAA. 8, 96L B. 0,08L C. 11,2LD. 16,8L Ví dụ 8 :Cho 10,6 gam hhA: Mg, Al, Fe phản ứng hết với ddHCl. Sauphảnứngcôcạnthuđược 42,55 gam muối khan.Thể ... mol0,1 mol0,1 mol0,1 mol⇒⇒mmmuomuoáá ii = = 0,1 . 180 = 0,1 . 180 = 18 18 ggA. 24,2 gamB. 18 gC. 8, 32gD. Không xác đònh đượcHoà tan hết 5,6 gam Fe ... Với HClVH2=22,4.42,5510,610,67171= 10 ,8 = 10 ,8 L (L (đđkckc))BB Ví dụ 8: A. 23,76 gamB. 21,6 gC. 25,112gD. 28, 6 gHoà tan hết 5,6 gam Fe trong 220ml...
  • 33
  • 1,526
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

... thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học của mình. Thầy giáo phản hồi thông tin (uốn nắn, hướng dẫn động viên cho người học) . QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tới người học có ba kênh tương ứng: Thông tin để học được ... bài giảng điện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ở Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng  điện tử  phần sinh thái học

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học

... dạy học sinh học Mã số: 60.14.10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. DNG TIN S THI NGUYấN - 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... không phải học thụ động bằng nghe thầy giảng bài học tích cực bằng hành động của chính mình. 1.7. Sự phát triển các loại phương tiện thiết bị kĩ thuật dạy học sẽ góp phần đổi mới Số hóa bởi ... động học tập, HS sẽ tự mình chiếm lĩnh được kiến thức nghĩa là đạt được mục tiêu bài học. 2.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính chính xác của nội dung dạy học và truyền thông Khi thiết kế một bài giảng, ...
  • 119
  • 733
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

... thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... dạy học của mình. Thầy giáo phản hồi thông tin (uốn nắn, hướng dẫn động viên cho người học) . QTDH từ thầy giáo hay hệ thống dạy học tới người học có ba kênh tương ứng: Thông tin để học được ... dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2.3. Một số ví dụ thể hiện phương pháp sử dụng bài giảng đã được thiết kế theo hướng TH TTĐPT để tổ chức quá trình dạy - học...
  • 119
  • 1,454
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: nhung bai giang hoá học 8 phan ung phan huybài giảng tốc độ phản ứng hoá họcbài giảng tốc độ phản ứng hóa họcbài giảng tốc độ phản ứng hóa học 10bài giảng tốc độ phản ứng hóa học lớp 10giáo án bài 13 lớp 8 phản ứng hóa họcbài giảng hóa học 11 bài 8bài giảng hóa học 10 bài 8bài giảng hóa học 9 bài 8bài giảng hóa học 8 bài 44bài giảng hóa học 8 bài 43bài giảng hóa học 8 bài 42bài giảng hóa học 8 bài 41bài giảng hóa học 8 bài 40bài giảng hóa học 8 bài 39Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ